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187、共商大計(三)

更新時間:2013-04-16  作者:徐浩瀚
教育局長 187、共商大計(三)
當方圓說完了抓中考成績的工作思路,在場的幾個人都不同程度受到了心靈的震撼。在他們的心中,對于姚長青當這個校長,或多或少還是覺得有些不合適,一個抓德育的校長,能抓好教學嗎?現在看來,這個校長也是很有教學經驗的,方圓年輕,不太可能想出這么富有實效的短平快方法;董梅是有教學管理經驗的,但做了這么多年的教導主任,似乎也沒有什么特別出眾的成績。他們不知道,昨天下午,三個人在姚長青一句“三個臭裨將,頂一個諸葛亮”啟發的話后,開誠布公,都積極地發言,結合方圓寫的材料,深入細致地討論,這一時刻,沒有誰是校長,大家都是在為68中學中考成績出謀劃策的人。集中了三個人智慧的思路,今天由方圓念出來,姚長青是要讓方圓明白:不僅是韓局長、翟局長高看你方圓一眼,我姚長青也是高看你一眼的。

見方圓讀完了思路,姚長青用指節輕輕地敲了敲桌面,說:“來,大家都來談談,我們集思廣益,一個提一條意見,就能讓這個思路的科學性再提高一點,然后我們就貫徹,不僅是初三,我看初一、初二也可以執行。”

賈明說:“這個思路非常好,姚校長高瞻遠矚,抓住了要害,我賈明全力支持和配合。我會和校辦工廠協商,在8:00~11:30,下午1:30~4:00之間,減少有噪音的工廠程序,而把相對不需要發出聲音的程序放在學習時間進行。關于德育工作,我想也應該配合和支持教學工作。如何開展能夠支持教學的德育活動,我會和趙主任協商,拿出個方案,報姚校長審閱。”

姚長青點點頭,“賈校長顧全大局,這是很好的表率啊!教學質量是學校的生命線啊!上面整天喊素質教育,整天喊反對應試教育,如果中考不取消,如果高中階段還存在著重點高中、普通高中、中專、職業高中等不均衡的問題,中考成績還就是決定著學生們前途和命運的關鍵問題,同時也決定著我們68中學下一學年能招多少學生的問題。有了更多的學生,學校就能生存和發展;只招幾十個學生,意味著將會有不少的老師面臨著下崗。所以,不管別的學校怎么搞,我們68中學都要始終把抓教學質量放在第一位,在抓好了教學質量的前提下,我們再去抓德育活動、抓體育、藝術。沒有教學質量做前提,我們就會面臨學校能不能生存下去的問題,生源越來越少,初中學校相對剩余,那有限的生源就會越來越集中地進入相對優質的學校。”

小會議室里響起了熱烈的掌聲。

姚長青很滿意這樣的情況,至少自己說的話引起了共鳴。他說:“大家繼續發言,我們來進一步完善這個思路。”

周素素說:“近期,工會活動就先暫停,等中考結束,我再策劃一下,就像五一節那樣,組織老師們外出旅游和放松。如果中考成績好,就出門遠一點,如果中考成績不好,就近郊游;或者分分檔次,中考或期末考試成績好的,就走得遠一點;中考成績或期末成績不好的,就沒有機會旅游或只能選擇近郊的。”

姚長青覺得周素素的話里有合理的成分,但如果按照周素素說的,那豈不是造成了學校新的矛盾。團結才能齊心協力,不團結對學校的發展并沒有好處。姚長青覺得可以吸納周素素建議里的合理因素,正要開口,董梅說:“周主席,學校剛剛經歷了一次不團結的風波,學校不團結是會影響學校發展的。把老師分成幾個等級,這樣不太好,會造成老師們之間的矛盾,不利于學校的發展。”

方圓想制止,但董梅還是說完了她的意思。果然,周素素有些不高興:“董校長,吃大鍋飯更不利于學校的發展。教得好,教得不好,大家都一個樣,那其實就是在鼓勵后進,讓努力工作的老師心寒。”

呵,氣氛馬上就緊張起來了。姚長青連忙制止:“很好,董校長、周主席都開誠布公地談出自己的看法,都是為了學校的發展,都是希望68中學好。剛才方圓念的思路里也提出來了,要把期末考試的成績與老師們的獎勵掛鉤,雖然這不一定符合有關規定,但體現了績效考核,成績好就是要得到的獎勵多,成績不好,就會得到的獎勵少或者沒有獎勵,吃大鍋飯可不行。至于旅游的事情用不用分出等級,我們以后再議。暑假里,組織老師們出去游覽或考察學習,也算是老師的一項福利,周主席能想到這一點很好,但就是讓某些老師不去,在一定程度上會影響這些老師下一學年工作的積極性。我們可以通過別的方式、方法來區別老師們的工作業績。”

董梅和周素素無話可說,因為姚長青說得的確很周全。

蘇進波說:“我總務上跟教學扯得比較遠,做不了大事,做一點小事。聽了小方主任的介紹,我覺得這個思路很好,恐怕我們初三的老師和學校的領導,要經常地加班了,特別是姚校長、董校長和教導處的同志,我在食堂管理方面支持一下,一方面,學生的午餐盡量地搞好,確保學生的營養;另一方面,我想請姚校長多給食堂撥一點錢,如果學校領導和初三的老師加班晚了,給老師們加一點餐,不能餓著脖子干工作嘛!撥的錢,一方面用來購買好一點的食品、蔬菜,另一方面,也給食堂的幾位師傅發一點點加班補貼。”

姚長青點頭贊許:“蘇主任想得很周到啊!這個建議不僅解決了加班老師們的后顧之憂,也給學校省了不少錢。如果天天到醉仙樓吃個鍋貼,那日子長了也吃不起啊!況且,如果是一男一女兩個老師吃鍋貼,還指不定吃出什么問題來呢!”

姚長青的小幽默逗得大家哈哈大笑。

校務會的氣氛熱烈起來了,大家你一言,我一語,對方圓讀的思路提出了許多合理化建議,《關于努力提高濱海六十八中學教學質量的工作意見》基本成型,內容涵蓋指導思想、工作目標、責任分工、工作原則、基本思路、獎懲辦法等。

為了進一步加強全體教師對教學質量的重視,在原有工作分工的基礎上,姚長青和董梅、方圓靠上抓初三,周素素和方淑娟重點抓初二、賈明和趙剛抓初一,蘇進波總攬后勤支持。

姚長青最后說:“各位同事,今天的會開得非常好。像我們現在這樣一個團結、心齊的領導班子,才能把68中學的事情辦好。有了強有力的領導班子,68中學的明天一定會更好。賈校長和趙剛抓初一,我看重點也很明確,一是抓學生的學習風氣和學習習慣,很多小學生到了初中,就發生轉化,一部分變成了熱愛學習的學生,另一部分成了帶流氓習氣的小哥小姐,初一很關鍵。相信你們兩位抓德育的領導,出奇招,用妙法,讓初一的學生都具有很好的風氣,從而帶動整個中學氛圍的轉變,等他們上了初二,就成為不太用抓紀律管理,只需重點抓教育教學質量的年級。另外,今天大家談的意見,我看已經很清楚了,方圓你回去后,抓緊時間修改完成,給我過過目之后,今天下午就開全體教師大會,我會在會上公布這項工作意見。”

“好的,校長。”方圓點頭答應。

“散會。”姚長青說。

大家紛紛站了起來,有說有笑,氣氛不錯。姚長青看了看剛才有些不太高興的周素素,便想把董梅喊住,準備要提醒她一下。但姚長青忍住了,他想起了剛剛看過的電視連續劇《銅牙鐵嘴紀曉嵐》里乾隆的話:“部下和氣,皇帝難做。”電視里的乾隆坐在馬車上,遠遠地看著甩在后面的和和紀曉嵐,笑著說:“你們使勁斗,斗得越厲害,我這皇帝越好當……”教育局長 187、共商大計(三)

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