電影教師 第316章 表演就是過家家
張然站在窗戶前,沖張婧初比劃了一個手勢,表示進展非常順利,下面繼續。隨即,他轉頭對鄭小爽道:“小爽,我們再來一次!”
鄭小爽“恩”了一聲,等張然回到座位上,她拿起一架飛機用力的擲了出去。這自然再次引起了小朋友的哄搶,他們還等著婧初姐姐發小紅花呢!鄭小爽轉過頭,沖張然喊道:“喬正飛,快來看,快來看,他們在搶你做的飛機!”
等鄭小爽將五架紙飛機飛完,張然站起聲來,拿起擱在地上的場記板向攝影機走去。
最開始,張然帶著鄭小爽玩的時候,趙飛沒有拍攝,只是在一邊看熱鬧。等到鄭小爽進入狀況之后,趙飛就打開攝影機偷偷進行拍攝。鄭小爽在張然的引導下完全進入了狀態,并沒有察覺到。
在趙飛拍攝的同時,在樓下也有攝影師在偷偷拍鄭小爽站在窗口飛飛機的鏡頭,以及小朋友們搶飛機的鏡頭。
這次《飛行家》依然采用的是高清數碼拍攝,采用數碼攝影機拍攝一次能拍很長的時間,而且不擔心浪費膠片。如果膠片這樣拍,那就有點燒錢了。
鄭小爽的問題其實很多新人演員都會遇到,面對攝影機的時候內心會緊張,會想很多,于是表演就顯得僵硬,不自然。最好的辦法就是讓他們忘記是在表演,忘記攝影機的存在。當然這又會導致另外一個問題,演員可能會背臺,視線亂飛,走位錯誤等狀況。不過張然完全相信趙飛的能力,相信他能夠抓住演員的表演。
此刻,張然雖然沒有看到拍出來的畫面效果如何,但對鄭小爽的表演他還是非常滿意的。
張然走到攝影機面前,將場記板顛倒過來,對準攝影機的鏡頭,喊道:“第一場,第五鏡,第四次!”說完,他用力一合,場記板發出“咔”的一聲脆響。
正常的情況下,導演喊出“打板”的口令之后,場記把場記板往鏡頭前面一放,報出幾場幾鏡幾次,然后把場記板上方的木片往下一敲,“咔”的一聲合在一起。這一聲“咔”很重要,因為電影的聲音和畫面是不同的文件,在剪輯的時候,會將“咔”的響聲跟打板合上的動作對應,就能讓聲音與畫面的同步。
不過有些電影鏡頭很危險,比如爆炸,或者不方便打場記板,又或者事發突然,沒來得及打場記板,就會拍完再補打板這一道工序,為了區別正常的打板,這時候打板就必須將場記板倒過來打,這叫尾板,又叫打倒板。
在張然打板之后,又隔了兩三秒鐘,趙飛關掉攝影機,沖張然豎起了大拇指。
隔壁房間,監視器后的寧皓他們見張然打響尾板,幾個都長長舒了一口氣,隨即相視一笑,這個鏡頭總算是拍出來了。
只有鄭小爽一臉懵懂當然看著張然,他在做什么,怎么不跟我玩了?
張然看到鄭小爽呆呆地望著自己,走過去摸摸她的腦袋:“演得真棒!”又沖樓下的張婧初大喊:“婧初,可以了!”
張婧初沖張然比劃了一個ok的手勢,拍拍手道:“小朋友,趕緊排好隊,姐姐發小紅花了。誰站得好,姐姐就多發一朵小紅花!”
張然走到門口,將秦駿杰叫了過來,蹲下身子吩咐道:“駿杰,你帶著小爽玩一會兒!”張然感覺秦駿杰似乎有點不樂意,這小子太拽了,讓他帶小美女玩,他還不樂意呢,就道:“駿杰,這是導演給你的任務,要認真完成!”
秦駿杰“哦”了一聲,走到鄭小爽面前道:“我們一起玩吧!”
張然給趙飛打了個招呼,來到隔壁的數字工作站,查看剛才拍攝的情況。
看了兩遍電影的畫面,又確認聲音沒有問題后,張然就道:“第一次飛飛機的效果最自然,鄭小爽是真的特別驚喜,笑得也特別燦爛。你們覺得呢?”
“我也覺得第一遍最好。開始你和她飛紙飛機,下面的小朋友都是自己玩自己的,對紙飛機沒有興趣。突然間,鄭小爽看到小朋友們搶紙飛機,而且搶著一團,她就覺得特別驚喜,整個狀態完全是發自內心的。不過越到后面,這個驚喜就越少,效果也就越差。”寧皓點點頭,有些感慨地道,“說實話,我一開始覺得選郭小婷可能更好,那孩子明顯比鄭小爽更活潑。現在看到這個鏡頭,我真的無話可說,這孩子的笑容太燦爛了!”
張然笑著道:“我很多時候不是從普通的角度去看演員,是從攝像機的角度去看,看她好不好拍,有沒有鏡頭感。鄭小爽這孩子確實沒有郭小婷活潑,但她跳舞的時候,那種狀態就特別真實,特別生動,我相信她性格中有活潑的一面,這是可以發掘出來的。”
黃壘沒有參與過選角,對具體情況不清楚,不過他拍過小孩子,知道小孩戲難拍:“國內的導演中,能夠這么引導小孩拍戲的可能也就只有你了!”
張然笑著擺手:“這話說得太夸張了,張一謀導演的《一個都能不能》全是小孩,比我厲害多了!”
寧皓倒不覺得夸張,他跟著張然拍過幾部戲,見識過張然對演員的引導作用。張然不但指導過楊紫那樣的小演員,也指導過周杰輪那樣的新演員,這些人在張然的指導下都有了特別出色的發揮,尤其是周杰輪的陳為這個角色,受到了極高的贊譽。如果不是因為《爆裂鼓手》被迫退出金馬獎,他絕對能夠拿到金馬獎的最佳新人獎。張然指導演員的功力,實在是太強了。
丁勝雖然只跟著張然拍了《時空戰士》,但他見識到了張然對基努里維斯的指導,他一直在想張然應該是學過心理學的,他對于演員的心理把握很到位,他能夠準備的找到演員的問題所在,然后有針對性的進行引導,讓演員自己完成演技上的理解和蛻變。
黃壘說的是真心話,張然對小演員額指導,讓他嘖嘖稱奇,原來還可以這樣。對張然,他真的是一個大寫的服字!
接下來,張然和寧皓他們討論一下其他可以用的鏡頭,然后吩咐剪輯師將幾個鏡頭剪出來,跟上午的鏡頭剪在一起。
剪輯完成后,大家對呈現的效果非常滿意,都是贊不絕口。
不過丁勝提出了自己的顧慮:“導演,你不可能每場戲都這么拍吧?太耗時間了!”
張然搖頭:“那倒不用,鄭小爽這孩子主要是有心理包袱,通過這場戲應該能讓她的心理包袱卸掉。不過這孩子還有另外一個問題,缺乏安全感。以后拍攝的時候,盡量把攝影機架遠有點。開機口令都扔掉,打板都打尾板,讓整個氛圍盡量的輕松。不能讓她覺得我們是在拍戲,要讓她覺得我們是在玩!”
丁勝感嘆道:“要是讓我來,絕對抓瞎,反正以后我要盡量避免小孩戲!”
張然笑了笑,轉頭對場記,道:“麻煩你到隔壁把鄭小爽叫過來!”
很快,鄭小爽就蹦蹦跳跳地跑了過來。
張然微笑著對鄭小爽道:“小爽,你剛才的表演很精彩。”
鄭小爽腦袋有些迷糊,看著張然不解地道:“可是我都沒有演啊?”
眾人看到她發蒙的表情,都笑了起來。張然沖她招招手:“小爽,我給你一個優待,讓你看看剛才拍的畫面!”說完,張然將剛才拍攝的畫面調出來,放過鄭小爽看。
畫面放完,張然微笑著問道:“你覺得怎么樣?”
鄭小爽更疑惑了:“可是,你是在跟我玩啊?”
張然笑了笑,又把剛剛進行了簡單剪輯的鏡頭連著放放給她看。
鄭小爽看到顯示屏中的回放時,幾乎無法掩飾自己的驚訝,有點不敢相信畫面里的那個女孩就是自己。
張然微笑著問:“小爽,你知道基努里維斯嗎?”
鄭小爽搖頭。
“他是一個特別有名的演員,演過很多電影。去年他跟我拍了一部電影,你知道在拍電影之前我讓他做的第一件事是什么嗎?”張然看著鄭小爽搖頭,笑著解釋道,“就是讓他去玩。我帶他去游樂場坐旋轉木馬、去做過山車,去玩各種好玩的。表演其實就是玩。我們小時候玩過家家就是表演,演媽媽、演醫生、演公主,就是表演。我們演電影也是這么回事,跟過家家是一樣的,明白了嗎?”
張然說話的時候,鄭小爽沒有回答,一臉沉思的模樣。她不是很明白,為什么表演會跟過家家一樣。不過讓她像過家家一樣表演,她是可以做到的。
張然也沒指望著鄭小爽能夠對表演有什么深刻的理解,只要她明白表演就是過家家,表演的時候當成過家家就可以。他知道這孩子是有靈氣的,相信她能夠帶來驚喜。
半個小時后,拍攝再次開始。
這一次張然采取了同樣的方法,先讓秦駿杰和鄭小爽玩了一會,然后張然把表演的內容告訴他們,又告訴他們這就是過家家的內容;而趙飛站在教室的另一頭嗎,偷偷進行拍攝。
秦駿杰坐在座位上,默默做著手工。鄭小爽從窗戶前跑過來,趴在桌子前看秦駿杰做。她的眼睛亮晶晶的,充滿崇拜,有點小花癡的感覺。
這時,秦駿杰完成了最后一道工序,一家木頭做的手機飛機就完成了。他把飛機放在桌子上,輕聲道:“做好了!”
“哇,好棒啊!”鄭小爽發出一聲歡呼,她拿起飛機看了看,問道,“喬正飛,這架飛機能飛嗎?”
“不能,我還造不出能飛的飛機。”說這話的時候,秦駿杰神情有些黯淡,但他的眼睛馬上亮了起來,用一種崇拜的語氣道,“我爸爸能,爸爸造的飛機能飛很高很遠!”
張然非常滿意,這兩個孩子都有天分,演得都很好。他沖等候在旁邊的場記作了手勢,場記立即拿著場記板來到攝影機前,打響了打板。
拍完這一段,張然回到數字工作站進行了簡單的剪輯,這一天的拍攝工作就算完成了。這一天拍了將近一分鐘的鏡頭,速度稍微有點慢。
不過畢竟是第一天,又是小演員慢一點正常。雖然還有時間,但張然并不想壓榨大家,直接宣布今天的拍攝到此結束。()
緊張時放松自己,煩惱時安慰自己,開心時別忘了祝福自己!
電影教師 第316章 表演就是過家家