1720、心口不一誰能分得清？

[第2章

第二卷校長之道]

第1631節

方圓站在翟新文辦公室的門口，正準備敲門進去，忽然一個突如其來的想法讓方圓臉上忍不住笑了：以其人之道還治其人之身。方圓走了幾步，來到汪興邦的辦公室，推門而入。

汪興邦看到方圓，連忙站了起來：“方局，你怎么過來了？”方圓說：“你打電話讓我見翟局長，我當然要先過來報到。”汪興邦是人精一樣的人兒，立刻聽出方圓心中的不悅。一個是教育局的一把手，一個是連省領導、市領導一起扶持的未來一把手，汪興邦忽然覺得，要處理好與翟新文、方圓之間的關系，是一門極其迫切的要認真做好的功課。

汪興邦面不改色，笑容可掬：“方局，我不過是個傳聲筒而已。方局直接去，不必過來找我的。”方圓說：“這怎么行？做什么事都要講程序，講規矩。領導給我們樹立了榜樣，我們也應該學習和參照啊！”汪興邦心中叫苦：看起來，翟新文與方圓之間確實有裂隙了，從昨天的局長辦公會上通過了方圓減少參觀考察東州5中的意見之后，汪興邦就意識到這個問題，現在，接連被翟新文安排打電話通知方圓，汪興邦就更加清晰地感受到這一點。微妙啊！自己夾在中間，很難受的。看著眼前的這個年輕人，自信，坦然，與其年齡嚴重不符。越來越看不懂了，但汪興邦知道，眼前的這個年輕人，絕對不能用看年輕人的眼光看他，教育局機關現在有多少人“怕”方圓，這些人都曾經是牛逼哄哄的資深科長啊！張元慶、曹本松、謝秉國、申軍、蘇全順，哪一個在人前不是一派領導派頭，但到了方圓面前，曾經有不服氣者，現在一個個不都老老實實地聽方圓的指派？

汪興邦不敢多說話，笑著說：“方局說得對。方局，請跟我來。”

汪興邦來到翟新文的的辦公室門前，輕輕敲門。翟新文的聲音傳出來：“請進。”汪興邦推開門，說：“局長，方局來了。”說著，讓出半個身子，請方圓進去。方圓走了進去，汪興邦連忙把門帶上，趕緊離開。

方圓笑容滿面：“局長，早上好啊！”翟新文也是滿臉笑容：“小方啊，快請坐。”人卻沒有站起來，指的位置就是大辦公桌對面的椅子。方圓笑著坐下。這氣氛感受到了，但方圓忽然發現自己已經很有城府了。昨天晚上，本來當著池麗萍的面，真應該質問質問池麗萍為什么把菜盤子扔到地上，但竟然也能忍住不問。現在，看到翟新文在自己的面前裝老大擺老大譜兒，方圓也能忍住。什么叫城府？城府就是忍住非常想說的但不應當說的話。方圓笑著請示：“局長，找我有事？”

翟新文放下手邊的公文，對方圓說：“小方啊，你確實是我最最放心最最能干的副手了。什么工作交待給你，我就特別放心。像這一次東州5中承辦的素質教育現場會，幾乎是完美無缺；像這一次東州教育的宣傳片，也是很受好評；像推薦江南縣參評清江省依法治教示范縣，結果今天早晨剛剛下來，江南縣是榜上有名啊！全省16個地市，要淘汰6個，江南縣排名在第4名上，說明在16個地市里，江南縣的綜合打分是在前4名，這非常了不起啊！金華、紹興、寧海等城市，都排在東州的后面，這個結果也是振奮人心啊！你看看這份公文。”

方圓接過公文，公文的大標題非常醒目：《清江省教育廳、清江省司法廳、清江省普法辦公室關于授予杭江市西湖區等10個縣區為清江省首批依法治教示范縣的通知》。方圓瀏覽了一下公文的內容，重點看了看附加的名單，東州市江南縣赫然在列，位居第4位。雖然強調了排名不分先后，但實際上還是有先后的。方圓說：“局長，祝賀你。”翟新文笑著問：“應該祝賀的是你呀，你才是分管領導。”方圓說：“東州教育的任何成績，都是在局長領導下取得的。”翟新文點點頭，心里倒也很舒服。翟新文說：“小方啊，你進入教育局領導班子一個月來，成績不斷，工作表現特別突出。我現在都有一種離不開你的感覺。”方圓深有感觸地說：“在局長身邊工作的日子，跟局長學習了很多平常在課本上學不到的東西，我自己感覺到各方面都有顯著提高。”翟新文笑得更開心了：“小方，不講拍馬屁的。”方圓說：“我是發自肺腑，全部都是真心話。”可不是嗎？如果不是跟著翟新文，哪里還知道官場如此微妙、如此復雜，以前只知道喜歡就是喜歡，討厭就是討厭，現在知道了表面喜歡可能心里討厭得要死，表面冷淡可能心里正是借重這個人，官場之明爭暗斗，往往不仔細揣摩，根本無法體會得到，有的時候看著人家的笑臉，心存感激，或許這正是人家給自己下了一個套兒，設計了一個陷井。沒有翟新文，自己能想那么多嗎？可惜啊，翟新文理解的，與自己想表達的真實意思，相距甚遠，南轅北轍了。

翟新文站了起來，說：“小方，來，這邊坐。”方圓也不客氣，跟著翟新文，坐到了沙發區。翟新文說：“這個獎牌很重要啊！它體現了東州教育在推進依法治教，進行全面普法宣傳方面，走在了全省的前列。我看發發獎金，也是可以申請的。”方圓說：“法規科的同志，特別是滕飛躍和賈亮，貢獻是很大的。”翟新文說：“你這個分管領導，貢獻更大。你要做好準備喲，江南縣的同志這幾天恐怕要找上門來感謝你的。”

這一句還真是提醒了方圓。方圓說：“局長，具體的工作是江南縣的同志做的，滕飛躍和賈亮參與了業務的指導。我呀，其實什么都沒有做。我整天在忙東州5中的事情，還真是顧不上。”翟新文說：“在江南縣領導們心里，不是這樣想的。我、你，他們都是要謝的。”

哦，原來如此！感謝的大主顧坐在自己的面前啊！方圓心里坦然了許多。

翟新文說：“小方，馬上要開局長辦公會了。有些事情，我想提前跟你透個風。”方圓恭敬地說：“請局長指示。”翟新文說：“素質教育現場會成功舉辦，這項重要工作就成為過去時。當然，該總結的經驗和教訓，還應該繼續總結，但必須把更多的精力、主要的精力，投入到新的工作中。當前最為重要的工作，就是省優質課的比賽。這項工作，原本就已經安排由你來全面負責。今天的局長辦公會上想正式明確一下。”方圓說：“局長，其實我現在是真沒有精力管5中之外的事情。我已經準備把5中的高考，作為自己從現在開始最最重要的工作任務。教研室的工作，有陳局長分管。”翟新文擺了擺手：“你不能這樣想。小方啊，我們考慮工作必須一心為公，必須站在誰能做好工作的基礎上來考慮問題。試問東州教育，還有誰能比你教的課更漂亮？素質教育現場會的觀摩課，可以講是震驚四方啊！陳奇志他懂教學嗎？他能指導出像你這樣漂亮的課嗎？漂亮這個詞或許不準確，但我的意思你明白。”方圓說：“其實我的觀摩課，也是謝秉國主任、李國強副主任和周琦峰老師三位專家精心指導的結果。我因為精力分散得太多，連正常上一節語文課都保證不了，語文教學的質量下降很厲害的。”翟新文武斷地擺手：“這件事你就不要講了，我只有把這件事交給你，我才最放心。”

方圓想了一想，心里也默認了：反正試講都在東州5中，在指導別人的過程中，也能提高自己的水平，總體說來，雖然要聽許多許多的課，評許多許多的課，但對自己的業務素質提升，也是有好處的。方圓說：“好吧。謝謝翟局長的信任！既然安排我來做，我一定會盡全力。”翟新文臉上的笑容很燦爛：“嗯，這就對了。你是我最放心的同志，交待給你，我相信今年的省優質課比賽，一定會有好成績。”方圓說：“其實我只懂語文教學的，其他學科一竅不通。對于高中各學科、小學各學科，也是根本不懂！”翟新文說：“教學這東西，觸類旁通。你語文教得好，其他學科也一樣能夠指導得好。畢竟，教學理念、教學方法、教學思路，都是相通的。”

不能不承認，翟新文說的是對的。方圓說：“到時候做不好的時候，還請局長多指導、多包涵。”翟新文說：“怎么會做不好？我相信這項工作交給你，一定能做好。”方圓不再抗拒，接受了任務。

翟新文說：“第二項重要的工作，就是一年一度的對九個區縣的教育督導考評工作。這項工作呢，應該由鄒志剛主任督學來具體分管，由教育督導室來具體推進，以東州市人民政府的名義，對12區市貫徹落實《教育法》和《義務教育法》的工作進行全面評估，排出個名次來。通過評估，以市政府的名義，獎勵做得好的縣區，通報批評做得不好的縣區。因為有這樣一個排名，所以各個縣區都非常重視這項工作。我完全理解這些縣委書記、縣長們的心情，誰也不愿意排在個六、七、八、九名上。”

方圓心里一陣發緊：這個時候，翟新文跟自己提教育督導的事情，這是什么意思？難道這項工作也要交給我？

翟新文說：“鄒志剛最近稱病在家，一直不來上班。他資歷最老，也是正處級，在教育局除了我，還沒有人敢說他或者提醒他。即便是我說了，鄒志剛也是聽而不見，他是市管干部，我拿他也沒有什么辦法。這項工作也是這樣，主任督學不在，副主任督學來分管。小方啊，你恰恰就是咱局機關唯一的副主任督學。”

方圓差一點暈倒：我的個媽，這教育督導評估要排名，又是一件得罪人的工作。更關鍵的是：得罪的不是人，而是區縣；如果說得罪的是人，那也是各個縣區的黨政主要領導、分管領導，外加教體局的領導。更何況自己管著5中，管著優質課比賽，哪里還有更多的精力去管教育年度督導的事情？就是把自己大卸八塊，這精力和時間也不夠分的呀！

岳父說得真對！看著翟新文笑呵呵的神情，哪里還像是在害人，根本就是在關心同志、呵護同志嘛！這口蜜腹劍的功夫，雖不能說是爐火純青，但也確實是比較高明了。如果不是有岳父提前指導，如果不是有孫紅軍善意暗示，自己哪里能看得出來？或許真地把這些安排的工作，看作是翟新文局長大人的重視、欣賞和厚愛了！這正是，被人賣了，還在為別人數錢呢！

方圓的心里很氣憤，但方圓覺得自己的涵養功夫真地在顯著提升中。方圓微笑著反擊：“局長，東州5中的高考是您非常看重的事情；省優質課比賽也是您非常看重的事情。如果我把精力分散得太多，一手抓5中高考，一手抓省優質課比賽，再分出一手抓教育督導，如果這三樣都抓不好了，高考一塌糊涂，省優質課比賽撿個雞蛋回來，教育督導也沒有評得好，我方圓個人挨批評沒有什么，但市委、市政府領導會認為，這是東州教育沒辦好！局長，您覺得我是全力以赴抓高考和優質課比賽好呢？還是什么工作都參與，結果什么也辦不好更符合東州教育的大局呢？”

翟新文臉上的笑容沒有了。方圓的話，一下子觸動了翟新文的心弦：保住局長位置，最重要的就是政績；如果沒有政績，恐怕更保不住局長位置。高考、優質課比賽，哪一件事不重要？難道真地能因為嫉恨方圓的強勢、擔憂方圓的威脅，而把高考與優質課比賽放棄嗎？固然讓方圓再抓教育督導，可以讓方圓累個半死，還得罪一大批不應該得罪的人，但5中的高考成績上不去，優質課比賽成績不好，這豈不是因小失大嗎？

翟新文看著方圓。方圓臉上的微笑很安詳。翟新文忽然覺得，自己可能是輕視了這個年輕的后來者。莫不是，方圓已經猜出了自己的意圖？如果是這樣，那就徹底把方圓推到了對立面了。翟新文想到方圓背后有那么多的高層領導在支持著他，翟新文內心涌出從來沒有過的膽怯：或許這一開始就是一個錯誤，不開始就不應該這樣去想，這樣去做。可是，發出去的箭，還有回頭路嗎？

翟新文站起來，在房間里踱步。這個時候，門外又響起了敲門聲。翟新文說：“進來。”進來的是辦公室主任汪興邦。汪興邦看到安詳而坐的方圓，神情冷峻的翟新文，頓時感到氣氛微妙。汪興邦不敢多問，請示道：“局長，局長辦公會的時間到了。”亅

教育局長 1720、心口不一誰能分得清？