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1308、不可輕視楊英賢的分化手腕

更新時間:2020-06-28  作者:徐浩瀚
教育局長 1308、不可輕視楊英賢的分化手腕
教育局長

世界華人齊聚聚軒閣,與您共享讀書的樂趣!徐浩瀚

在5中的階梯教室,在孫紅軍宣讀了局黨委關于免去楊芳5中的黨總支書記職務,任命方圓為5中的黨總支書記的決定后,對局黨委的這一決定作了簡要說明:“楊芳校長從今天開始,正式返回工作崗位,全面主持學校行政工作;方圓書記還兼任副校長,將全面主持學校黨務工作。”

翟新文作了重要講話:“老師們,同志們:今天對于5中來說,是個重要的日子。首先,校長楊芳同志經過一段時間休養,身體恢復健康,又能重返工作崗位,我代表局黨委向楊芳同志表示祝賀。希望全校的所有干部、教師,都能夠一如既往地支持楊校長的工作!”

孫紅軍帶頭鼓掌。老師們也給翟新文鼓起掌來,但顯然并不是非常情愿,這掌聲稀稀落落的。

翟新文說:“在楊芳校長生病休養期間,方圓同志臨時主持了學校的工作。他兢兢業業,身先士卒,臨危不亂,一手抓穩定,一手抓發展,可以講很有成績,也很有特色,充分展現了一個年輕領導干部的闖勁兒、沖勁兒。這一次局黨委破格提拔方圓同志任5中的黨總支書記,就是對方圓同志過去一個月的工作的充分肯定。希望方圓同志任學校的書記后,要全面做好學校的黨建工作,以黨的建設促進學校干部老師隊伍建設,以黨的建設全面貫徹黨的精神,以黨的建設推動和服務學校的全面發展。同時,我也希望,全校的廣大干部教師,要支持方書記的工作。”

孫紅軍又用掌聲引導,全場響了熱烈掌聲。

翟新文說:“同時,方圓同志作為副校長,要全面配合楊芳同志的工作,把自己分管的工作抓好,在教學和教學管理工作中,取得更大的成績。”

一句話,點明了方圓在學校的位置:排在楊芳的后面。楊芳的心放下了許多;方圓的心卻微微有些難受。

隨后召集了學校的所有中層以上干部在小會議室開會。翟新文在干部會上強調了幾點:“講團結的班子才是有戰斗力的班子。希望同志們更加緊密地團結起來,在楊芳同志的領導下,將東州5中這所名校發展得更好,辦出讓人民群眾更加滿意的教育質量。”

會場上的人都更加聽清楚了,學校的一把手,是楊芳,不是方圓。

學校一行人,送翟新文、孫紅軍、張元慶離開學校后,隨即召開了楊芳返回學校后的第一次校務會。楊芳坐到了她原來坐的位置,而方圓只能坐在原來那紅坐的位置,那是學校二把手的位置。方圓心里安慰著自己:就應該這個樣子。但潛意識的深處,還是很不好受:過去的一個月,自己在5中是令行禁止,學校發展的設想可以完全按照

楊芳說:“各位同事,在過去的一個月里,我因為高血壓而在醫院休養,大家都辛苦了。每每想到,大家都在一線拼命工作,我卻躲在后方睡大覺,我心里特別不好受。在經過醫生的精心治療和檢查后,我的身體恢復了正常,今天我又回到了原來的崗位,和大家并肩戰斗。我特別要感謝小方,他臨危受命,也不辱使命,較好地完成了局黨委布置的各項工作任務。我還要感謝大家,大家都在各自的工作崗位上兢兢業業工作,確保了學校的穩定和發展。今后,我希望各位同事能夠一如既往地工作,為把5中發展得更好,而團結一致、共同努力!”

沒有得到掌聲。楊芳注意到,許多人的目光都集中到方圓那里,心里隱隱不快。方圓也注意到大家的目光,知道自己應該表個態了。方圓想到了論文,想到了公開課,想到了教學能手,想到了省特級教師。其實,楊芳校長回學校,未嘗不是件好事,這樣自己也會有更多的時間去從事想做的事情。想到了這一層,方圓的心里亮堂起來:暫時不主持5中的工作又有什么呢?加強學習,加強鍛煉,加強積累,等自己在高中語文教學中有更突出的成績,等自己在教育研究領域有更突出的成績,等自己成了省教學能手、省特級教師、中學高級教師,未來的一天,東州5中還是自己的。楊芳校長還有3年就退二線了,自己為什么不能充分地利用這三年的時間,讓自己的各方面綜合素養與工作能力,再上新臺階呢?

方圓說:“剛才楊校長的褒獎,我愧不敢當。在這里,我明明白白地表個態:無論是作學校的黨總支書記,還是作副校長,我都會配合楊校長,做好各方面工作。我也相信,在座的各位也能一如既往地支持楊校長的工作。”

楊芳的心里長長地舒了一口氣。這個時候,似乎很需要方圓的這種表態。果然,方圓在表態之后,那紅、邱正軒、楊英賢、戴良花等人也表了態,支持楊芳的工作。

就在楊芳準備宣布會議結束,晚上請大家吃飯的時候,楊英賢說:“楊校長,在您休養期間,方書記臨時調整了學校的分工。我不知道您回來之后,是不是也要再調整調整分工。”

大家都看著楊英賢,都在琢磨楊英賢在這個時候提出這個議題是什么意思。楊芳說:“方書記調整分工的事情,已經跟我說過。當時也是工作的需要,也確有必要。現在,既然英賢校長提出這個問題,那么大家就討論討論。”

許多人的目光不約而同地轉向了方圓。楊芳看在眼里,心里說不上什

迎著大家期待的目光,方圓說:“大家暢所欲言。我沒有意見,我服從學校所做的決定。”楊英賢說:“既然方書記讓大家暢所欲言,那我談談我個人的看法。我覺得,方書記在主持學校工作期間,所做的臨時調整是非常有必要的,畢竟方校長要抓學校全面工作,沒有更多的時間靠在高中部,所以邱校長分管高中,是很得當的。現在,楊校長回校主持工作,我覺得還是恢復以前的分工比較合適,也就是方校長分管高中教學,我分管初中教學,邱校長分管德育。那校長和戴主席也繼續以前的分工。”

聽了楊英賢的表述,大家的目光又集中到方圓這里,這讓楊芳心里非常不舒服。楊芳不知道,在過去的一個月里,邱正軒已經徹底敬服方圓;楊英賢也準備把自己的前途命運綁到方圓身上;那紅則是從最初的嫉妒轉為現在的衷心擁護;而戴良花也與黃嘉偉一樣的心思,只要認真做事,方圓不會虧待大家。楊芳也不知道,楊英賢現在已經把目標對準了邱正軒,如果邱正軒在高中教學中做出了成績,顯然對他楊英賢今后的發展不利,而且越來越多的跡象表明,方圓似乎越來越信賴邱正軒,這是楊英賢非常不愿意看到的,更是楊英賢妒火攻心的。尤其是最近,市委常委、宣傳部長竇勝忠來學校座談,這發言的機會有邱正軒,最后翟局長點名讓邱正軒、黃嘉偉陪同方圓參加市教育局宴請竇部長的晚宴,更是讓楊英賢的醋瓶子翻了好幾個滾了。必須讓邱正軒去做德育,這樣才不會成為學校工作的主流,這樣才能減少方圓對邱正軒的信賴感。所以,楊英賢才在會議上提出調整分工的建議,完全沒有針對方圓的意思,他已經把目標對準了邱正軒。

小會議室里又陷入了沉默中。那紅忽然開口:“完全恢復以前的分工,會有些問題。比如我吧,以前的分工有一項重要工作,就是協調楊校長分管黨務工作。現在,學校有了專職書記,我還有必要再分管黨務嗎?另外,我覺得我現在分管德育和音樂、美術、綜合實踐、電教,工作干起來還是得心應手。”邱正軒接著那紅的話,跟道:“方書記擔任學校的總支書記后,面對是學校的

黃嘉偉并不喜歡邱正軒繼續分管高中,因為邱正軒管高中管得很細,雖然體現出認真工作的精神,但是以前方圓分管的時候,什么工作都放手黃嘉偉,基本上是只抓高中教學教研的主線,具體的工作都交待給黃嘉偉,這讓黃嘉偉很有成就感。現在,邱正軒管得很細致,黃嘉偉覺得自己就像一個傀儡。黃嘉偉說:“我可以發表一下我的看法嗎?”楊芳說:“黃主任請講。”黃嘉偉說:“我覺得,主要分工還是恢復以前的分工比較好,在某些具體的細節上,可以微調,比如,那校長可以繼續分管高中和初中所有與藝術教育、電教教育、綜合實踐有關的學科。在過去一個月里,邱校長分管高中教學,邱校長的工作做得很扎實很細致,值得我們高中的每一個同志學習,大家也是很認可的。我也覺得,要向邱校長學習的地方,有很多。不過,據我了解,高中的老師,80%還是希望方書記能夠繼續分管高中教學。各位領導,我只是把我的想法說出來,不當之處,還請領導們多包涵。”

于海河雖然是剛剛當上副主任,但對方圓也是佩服有加。于海河心氣兒高,一般的人還真是從骨子里瞧不起。邱正軒雖然還沒有達到被于海河瞧不起的程度,但在于海河看來,邱正軒還是平庸了一些,相比方圓,于海河更愿意被方圓領導,而不愿被邱正軒領導。于海河最近一直在閱讀網上的《局長成長史》《官路風流》等官場著作,深知站隊的重要性。于海河決定表態,既表達對黃嘉偉的支持,這算是小圈子站隊;也表達對方圓的支持,這算是大圈子站隊。至于得罪邱正軒,這無足輕重,邱正軒決定不了學校的任何事。于海河說:“我熱切盼望著方圓繼續分管高中工作。”

一向在校務上的曾佩璇也開口發言:“我的想法與黃主任、于主任一樣。”

邱正軒的心里咯噔一下,嘿,過去一個月,與高中部的三個人并肩作戰,可以講,自己是真心對待高中部的每一個人,一個月過去,竟然半點人緣都沒有得到!邱正軒感到心寒,也感到氣憤,更對黃嘉偉、曾佩璇、于海河產生了不滿。

楊英賢很高興:“楊校長,方書記,這可是大家的呼聲啊!我很同意黃主任的意見,大的分工最好還是恢復原來的分工,細節上的分工可以再微調,比如那校長的分工問題。”

幾個人都聽出來了,楊英賢這是區隔了那紅與邱正軒,并不想把那紅推到對立面。楊芳感嘆:這楊英賢一個月不見,手腕很厲害啊!敢情這不是拍方圓馬屁,而是把矛頭對準了邱正軒了。

看到所有的目光基本都停留在方圓那里,楊芳心里不痛快,但還保持著校長的風度:“方書記,你說說看,你的意見吧。”

又被推上了風尖浪口。方圓說:“我一切聽楊校長的安排。如果學校工作需要,我回來分管高中也不是不可以。不過,過去一個月,邱校長的工作,我個人是非常滿意的,邱校長的敬業、認真、細致,都是我學習的地方。關于黨務工作,我剛剛接手,還不是很熟悉,也請楊校長和那校長多幫助。所以,黨務工作,我還是希望那校長能夠幫我一段時間,讓我熟悉和了解黨的工作內容、程序、方法。”

那紅說:“沒問題。只要方書記需要,隨叫隨到。我協助劉明校長、楊芳校長,管了一段時間的黨務,基本的工作還是了解一些。”方圓說:“謝謝。”

方圓分管高中教學,倒也是一件好事,至少也說明了他是學校的副手。楊芳說:“既然方書記愿意分管高中教學,我也同意。那校長可協助方書記,盡快熟悉黨務工作。邱校長繼續分管德育。戴主席分管的內容不變。不知道這樣的分工是否可以?”

楊英賢說:“我贊同。”邱正軒看著楊英賢,心中很詫異:楊英賢今天為什么要針對我呢?

楊芳的提議,在方圓表示了贊同后,大家都表示贊同,包括邱正軒也表達了服從學校安排的意見。楊芳說:“今天我返回工作崗位,晚上請大家吃個飯,表達一下我對大家的心意。”

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