沒錢修什么仙? 第40章 快樂心法和法賽補習
第二日清晨。
自從昨夜將周天采氣法突破至10級,張羽購買荒牛鎮魂心訣練了起來之后……
時時刻刻被儀式力量逼迫著學習、修煉、工作,并且已經漸漸適應下來的張羽,一練這荒牛鎮魂心訣便感覺到無比契合,進展比他想象的更快更猛。
特別是隨著荒牛鎮魂心訣的連連升級,張羽越來越能承受修行心法的枯燥、乏味、寂寞。
除了引動儀式力量來逼迫自己之外,他幾乎沒有絲毫停歇,一路在荒牛鎮魂心訣的修行路上勇猛精進。
當天蒙蒙亮時,張羽緩緩睜開眼眸,他的荒牛鎮魂心訣也已經提升到了7級(15/21)。
一夜之間將這門心法提升到如此境地,張羽有時候都為自己的才能感到害怕。
而除此之外,道心亦是有了長足進步,特別是張羽在羽書上看到了新的數據,道心2級(1%)。
“莫非是我修行了荒牛鎮魂心訣之后,對道心的把握越發準確,這才能感知到道心的具體進步不成?”
張羽搖了搖頭,他對于羽書的所知還是太少。
起來后刷牙洗臉,張羽在前往學校的路上繼續抓緊時間默練心法。
按照自己修行荒牛鎮魂心訣這狂突猛進的速度,他感覺今天應該就能把這門心法沖上10級了。
……
嵩陽高中。
課間時分。
正在修行心法的張羽聽到那越來越近的腳步聲,不由得眉頭微微一皺。
便見一名身材高大,剃了光頭的少年走到他面前,開口問道:“張羽同學,不好意思打擾你一下。”
“昨天的數學試卷,你能借我看看嗎?”
等了片刻之后,看著張羽遲遲沒有回答的模樣,少年不在意地笑了笑:“不好意思,看來是我打擾你了。”
“那你修行吧,我晚點再來找你。”
只不過少年轉過身后,雙眼之中卻閃過一絲陰沉。
張羽專心修行,完全不搭理他的樣子,讓他感覺到了一種不尊重。
他心中幽幽想到:“呵,不愧是年級第三,真是高傲啊。我這種530分段的選手,根本沒被他當人吧?”
另一邊,聽著對方離去的腳步聲,張羽有種總算走了的輕松感。
“梁勤這小子,是不是太自來熟了點?”
梁勤便是剛剛問張羽借數學試卷的少年。
自從張羽的月考成績出來以后,經常有同學來接近他,刺探他成績迅速提升的奧秘。
但大部分人來個一兩次也就不來了,特別是張羽每個課間幾乎都在用功修行,其他學生們看他不搭理人,再加上隨著月考熱度的漸漸降低,便也逐漸沒什么人再來湊熱鬧了。
唯有這個梁勤,幾乎每節課下課都要來找他。
還不止是下課的時候。
武道課梁勤會來給他遞水。
體育課下課了,他又會來給張羽送擦汗巾。
食堂吃飯的時候,他會試著給張羽提前占位置。
言談之間,也總是習慣吹捧著張羽。
就像是個殷勤的小蜜蜂一樣,時不時環繞在張羽的身旁。
一開始的時候,張羽還覺得這人不錯。
但過了幾天后,他就覺得這梁勤越來越煩了。
特別是下課時間老是要過來找他,影響到了他的修行。
而且吹捧的同時,總是旁敲側擊著他提升成績的訣竅,讓張羽感覺挺沒意思的。
于是這兩天張羽漸漸不再理會此人,希望對方能知難而退。
雖然這個過程中似乎引起了一些對方的怨氣,但張羽對此也別無選擇。
……
時間轉眼來到快放學的時候。
自修課上,張羽的身體微微一陣震顫,便感覺如有一股甘露從他的識海深處涌了出來,滋潤向整個身軀,讓他感覺到了無比的暢快。
與此同時,腦海中的意守圖內傳來一陣輕吼,便見張羽勾勒的老牛不但活靈活現,更是雙角仰天,口中正發出一陣低吼,宛如活了過來一般。
荒牛鎮魂心訣10級
在這門心法提升到10級的時候,張羽的心中感受到的便是一種無比的滿足和快樂。
只要想到自己的實力會繼續穩步提升下去,想到一門又一門功法會被自己推到10級,張羽的心中就有了十足期待,并不斷涌出這期待衍生而來的快樂。
“這就是荒牛鎮魂心訣達到10級的功效嗎?”
“只要心中有著對未來的期待,那么即使是枯燥的苦修,即使是不斷的吃苦,卻也能感覺到快樂和滿足。”
張羽感覺這門心法真是越練越有意思,能讓人在苦修中感受到快樂的功法,這不是能減少人修行的痛苦?提升人修行的效率嗎?為什么這么多人打差評呢?
除非修煉這門心法的很多人就算提升到了10級,也已經感覺不到快樂,因為他們的生活中已經沒有了對未來的期待?
想一想昆墟一層的現狀,張羽無奈搖了搖頭。
“荒牛鎮魂心訣是一門好功法。”
“但功法再好也只是一門功法,未來如何終究看的是人。”
就在張羽心中感慨的時候,一道女聲傳來:“羽子?”
白真真看著張羽那一臉滿足、快樂的臉龐,目光從上到下掃了掃,接著一臉懷疑地說道:“羽子,你不會在教室里溢出了吧?”
張羽猛地睜開眼睛,看著一臉嫌棄的白真真,無語道:“唉,我剛剛還在感嘆修行的美好,領悟世間的無奈,結果你這粗鄙之人一開口,就把氛圍全破壞了。”
白真真卻是懶得管張羽嘴里說的什么美好什么無奈,她一把抓起張羽就朝著教室外走去。
“別說這些有的沒的,今天放學后要參加法賽補課你忘了?都交了3000塊錢了。”
張羽的法力在上個月沖入年級前十之后,便和和白真真一起入選了高一年級參加法力競賽的隊伍。
但高一法力競賽要考的東西,都是張羽和白真真在學校里完全沒學過,遠超課堂內容的項目。
所以法力課的嚴老師組織了補課,要教一教法賽的項目。
……
教室內。
除了盤著頭,戴著黑框眼鏡的嚴老師之外,到場的學生卻只有張羽和白真真兩人。
嚴老師解釋了一句:“除了你們兩個,其他人都有家庭教師幫他們,有各自的補習安排,就不來參加補課了。”
張羽心中暗道:“這豈不是說法力年級前十里,就我們兩個窮鬼?”
白真真緊緊握拳,心中暗道:“沒想到是這種參加了就會降低自己校園聲望的補課。”
嚴老師眼中閃過熊熊斗志,心中想到:“這幫是有錢人太不給面子了,竟然全都信家庭老師不信我?”
“那些家庭老師一個個花言巧語,就特么知道坑錢,哪里比得上我在重點高中30年扎扎實實的教學經驗?”
“10個就來了2個,這不是大大降低了我的校園聲望?”
“人不來也就算了,補課費也不交?”
若是2班,3班的那些學生敢這么干,嚴老師必然要狠狠打家長電話,把家長統統叫來學校,讓他們知道小看法力課老師的后果。
但想想示范班這八名學生的家長……
嘿,人家長工作這么忙,咱們做老師的應該多體諒。
她看向張羽和白真真,心想道:“你們兩個窮鬼可盡量給我爭氣,把那八個家伙都狠狠超了,讓他們以后都給我乖乖來補課。”
心中浮現出種種想法,嚴老師表面卻是不動聲色,緩緩開口說道:“法賽要考的東西和你們平時學的完全不一樣,法力總量只是基礎,關鍵是對法力的控制……”
她投影出一張人體運功圖,開始賣力講解了起來:“你們體內此刻的法力,是最基礎的法力形態。”
“而通過控制法力的流動和路線,就能改變法力形態。”
“比如進階的一個方向便是劍氣、掌力這些武道用途的方向……”
“更進一步,則能引發加熱、低溫、起電種種現象……”
伴隨著講解,她伸出一根手指來,便見到指尖先是泛起一股鋒銳波動,將眼前的一頁紙輕松切開。
片刻后她指尖又是微微一紅,映照出一道細微的火苗。
“這就是法力最基礎的形態改變。”
“當然,基礎的形態改變,靠的是基本功,是對法力的控制力,威力也極為有限。”
“真正更進一步,有著實用價值的,便是種種奇功絕技所化的特種法力了……”
聽著嚴老師的講解,張羽突然想起了月考實戰時,何大有和他戰斗時施展出來的陰寒掌力。
他估計那個應該就是某種功法所化的特種法力。
講臺上,嚴老師投影了一張運功的動畫效果圖,看著兩人說道:“這是最簡單的劍氣轉化路線,能夠將法力轉化為一絲鋒銳劍氣。”
“你們按我剛剛教的,來試試看能不能做到。”
白真真看了一會那運功的動畫效果圖,過了一會就感覺頭有點暈了。
“這運功路線太復雜了!”
然后她又自己試了試,只感覺到一陣無語。
法力在左臂中兜兜轉轉,卻始終無法化為一絲鋒銳氣息。
這真是最簡單的劍氣轉化路線?
這就是競賽難度?
她感覺自己就像是剛剛學會了加法,然后老師拿了一道二元一次方程題,說把它做了。
就在這時,白真真耳邊響起了張羽的呼喊聲。
“阿真你快來看!”
白真真轉過頭去,就看到張羽指尖在筆記本上一陣輕點,直接切了個二元一次方程出來。
羽子,你這幅陌生的面孔讓我感覺到惡心。
沒錢修什么仙? 第40章 快樂心法和法賽補習