第035章 講明史的姜老師
更新時間:2024-05-07 作者:西湖遇雨
我的爺爺朱元璋 第035章 講明史的姜老師
“大孫，這無線電臺還能再弄過來一批嗎？” 聽到這個問題，朱雄英看了眼手機，已經八月末了，馬上就要大學開學了。 但他還是回答道：“能，我最近有空就會去弄。” 過了十分鐘，神秘漩渦再次傳來聲音。 “上次捎的錢還夠花嗎？需不需要這邊再捎一些？” “爺爺倒是挺貼心的......” 朱雄英想了想，說道：“暫時夠用，等空印案的事情順利解決了，回頭弄點書畫過來吧，這邊比較值錢。” 神秘漩渦徹底消失不見。 朱雄英舒了口氣，剛才也給他緊張的不行，因為他一是不確定無線電臺能不能傳送過去，二是不確定就算傳送過去又能不能在那邊用。 如今看來，自己關于神秘漩渦傳送物品規則的推測，應該是大致正確的。 作用在物品身上的時間回溯程度，與物品的整體密度相關，密度越大的物品，時間回溯的效果就越久。 所以，如果神秘漩渦的規則以后沒有改變，那么自己想要把手機電腦之類的高密度、短存在時間的物品送過去，基本就是不可能的了。 “看來還是要把關注點多放在古董上啊......” 想到這里，朱雄英又有些頭疼。 雖然古董往往意味著可以承受更久地時間回溯的作用，但同樣，古董也比正常商品，更加難以搞到，他實在是缺乏足夠可靠的門路。 換言之，就算給朱雄英幾幅時間流逝作用后的名畫，他能不能順利換到錢，也是一個問題。 因為很多拍賣行，根本就沒有表面上那么簡單。 一夜暴富，你也得有能接得住這個財的能力才行，不然都成了為他人做嫁衣。 朱雄英沉吟了片刻，在自己的手機備忘錄上記下了要做的三件事情。 ①布置好林地和墳頭的偽裝及監控措施，找鄭午購買第二批無線電臺。 ②調查自己是否是魂穿穿越者以及神秘漩渦是否之前在這里出現過，重點查找自己小時候的病歷和小鎮的歷史。 ③開學后，在省城大學調查“1995年江南省理論物理學大會”的線索。 —————— 林地已經被建立了起來，墳頭周圍也遮蔽好了，朱雄英換了最好的攝像頭組，又請程序員專門單獨編了個軟件，如果始終開啟的紅外感應消失了，第一時間會報警到他的手機上，除此之外，朱雄英也會時不時看一眼。 而在神秘漩渦第三次關閉以后，假期余額不足的朱雄英完成了這些準備，就被迫收拾行李離開了海島，來到對岸他上高中的那座城市緊鄰的省會城市就讀，成為了一名省城大學的大一新生。 開學辦學生證、充飯卡、打掃宿舍、軍訓......時間快的嚇人，一晃就過去了一個月，而在這期間，神秘漩渦始終沒有再次開啟。 這一天，朱雄英正在上課，給他們講課的省城大學公共管理學院行政管理系的系副主任，一個叫姜星火的老師。 姜老師年紀不大，但據說很厲害，是整個省城大學今年唯一拿下杰青科學基金項目的老師，而且聽說管理科學部的項目在全國都只有個位數。 當然了，具體有多厲害，朱雄英一個大一新生也實在沒概念，只是覺得這位姜老師講課確實很有意思，深入淺出讓人沉醉，除了本專業的必修課，姜老師開的幾門選修課，哲學、宋史、明史也是很受學生們歡迎，屬于那種在校內網選課的時候瞬間就能被搶沒的程度......學生們不僅很少有逃他的課的，甚至還有不少學生逃了自己選的選修課來這里蹭課聽的。 “上節課給大家講萬歷十五年這本書的時候，有位同學遞紙條上來問了一個很值得思考的問題，這位同學的原話是——有的人表面上八十歲埋的，十八歲就死了，那明朝如果按公元1644年，也就是崇禎十七年滅亡的話，算是正式入土，可它究竟是什么時候病入膏肓無可醫治的呢？” 姜老師站在講臺后面，穿著一件白襯衫，右手握著保溫杯，左手輕輕搭在電腦的觸控屏上，看著臺下密密麻麻的學生問道。 “有沒有同學回答一下這個問題？” 要是換做必修課，估計大家就都裝鴕鳥了，然后教室里氣氛尷尬無比，但是這種學校里人氣最高的選修課上，學生們反而相當踴躍。 坐在朱雄英旁邊的室友“騰”的一下就站起來了。 “老師我知道！明朝亡于小冰河期！” 這個回答明顯把姜老師逗樂了，他笑著打趣道：“你別說，你還真別說......照你這個說法，人是不是一出生就不該吸氧呢？” 懂梗的學生笑成一團，不理解什么是“小冰河期”的學生則有些懵逼。 “小冰河期，指的是該時期內氣溫較低，夏天大旱與大澇相繼出現，冬天則奇寒無比，甚至南方都常年暴雪，氣溫劇降造成了糧食大規模減產，繼而催生了戰亂與動蕩。 這個時期的確切起始時間，目前國際上尚無定論，普遍認可的時間范圍是始于十三世紀，到十七世紀達到了頂峰。 在中國即最早開始于元代，到了明太祖高皇帝朱元璋稱帝建立大明開始，小冰河期進入平緩階段，但自然災害依舊連年不斷；直至嘉靖年間，小冰河期開始有了災變的前兆，冬天的氣溫開始較往年有所降低；進入萬歷年間后，災變開始十分明顯，萬歷十五年一書中也從側面有所提及；而到了崇禎登基前后，小冰河期達到了巔峰，各種異常的自然災害頻發，這也就是民間所傳‘旱九年，澇九年’的根本原因。” “小冰河期的天氣因素造成的糧食減產，當然是催生明末獨具特色的流寇模式的重要因素，但明朝滅亡的主要原因卻并不在此......” 就在朱雄英聽得津津有味的時候，忽然手機鈴聲響了，是沐錦月的電話。 朱雄英趕緊捂住手機，然后俯下身子小聲接聽。 “喂？” “雄英你在哪？” “省城大學啊。” 朱雄英被問的有點迷，而對方接下來的話讓他更迷了。 “省城大學的哪里？” 一瞬間，朱雄英心中閃過了七八種念頭，但他還是如實回答了。 “科教樓202教室。” “現在方便下樓嗎？你要的十五臺無線電臺和配套的手搖發電機鄭叔叔弄到了，我直接順路給你送過來了。” 朱雄英拿著手機怔住了。 幾十萬塊錢的貨，我沒付款你就給我直接送過來了？我的爺爺朱元璋 第035章 講明史的姜老師
“大孫，這無線電臺還能再弄過來一批嗎？” 聽到這個問題，朱雄英看了眼手機，已經八月末了，馬上就要大學開學了。 但他還是回答道：“能，我最近有空就會去弄。” 過了十分鐘，神秘漩渦再次傳來聲音。 “上次捎的錢還夠花嗎？需不需要這邊再捎一些？” “爺爺倒是挺貼心的......” 朱雄英想了想，說道：“暫時夠用，等空印案的事情順利解決了，回頭弄點書畫過來吧，這邊比較值錢。” 神秘漩渦徹底消失不見。 朱雄英舒了口氣，剛才也給他緊張的不行，因為他一是不確定無線電臺能不能傳送過去，二是不確定就算傳送過去又能不能在那邊用。 如今看來，自己關于神秘漩渦傳送物品規則的推測，應該是大致正確的。 作用在物品身上的時間回溯程度，與物品的整體密度相關，密度越大的物品，時間回溯的效果就越久。 所以，如果神秘漩渦的規則以后沒有改變，那么自己想要把手機電腦之類的高密度、短存在時間的物品送過去，基本就是不可能的了。 “看來還是要把關注點多放在古董上啊......” 想到這里，朱雄英又有些頭疼。 雖然古董往往意味著可以承受更久地時間回溯的作用，但同樣，古董也比正常商品，更加難以搞到，他實在是缺乏足夠可靠的門路。 換言之，就算給朱雄英幾幅時間流逝作用后的名畫，他能不能順利換到錢，也是一個問題。 因為很多拍賣行，根本就沒有表面上那么簡單。 一夜暴富，你也得有能接得住這個財的能力才行，不然都成了為他人做嫁衣。 朱雄英沉吟了片刻，在自己的手機備忘錄上記下了要做的三件事情。 ①布置好林地和墳頭的偽裝及監控措施，找鄭午購買第二批無線電臺。 ②調查自己是否是魂穿穿越者以及神秘漩渦是否之前在這里出現過，重點查找自己小時候的病歷和小鎮的歷史。 ③開學后，在省城大學調查“1995年江南省理論物理學大會”的線索。 —————— 林地已經被建立了起來，墳頭周圍也遮蔽好了，朱雄英換了最好的攝像頭組，又請程序員專門單獨編了個軟件，如果始終開啟的紅外感應消失了，第一時間會報警到他的手機上，除此之外，朱雄英也會時不時看一眼。 而在神秘漩渦第三次關閉以后，假期余額不足的朱雄英完成了這些準備，就被迫收拾行李離開了海島，來到對岸他上高中的那座城市緊鄰的省會城市就讀，成為了一名省城大學的大一新生。 開學辦學生證、充飯卡、打掃宿舍、軍訓......時間快的嚇人，一晃就過去了一個月，而在這期間，神秘漩渦始終沒有再次開啟。 這一天，朱雄英正在上課，給他們講課的省城大學公共管理學院行政管理系的系副主任，一個叫姜星火的老師。 姜老師年紀不大，但據說很厲害，是整個省城大學今年唯一拿下杰青科學基金項目的老師，而且聽說管理科學部的項目在全國都只有個位數。 當然了，具體有多厲害，朱雄英一個大一新生也實在沒概念，只是覺得這位姜老師講課確實很有意思，深入淺出讓人沉醉，除了本專業的必修課，姜老師開的幾門選修課，哲學、宋史、明史也是很受學生們歡迎，屬于那種在校內網選課的時候瞬間就能被搶沒的程度......學生們不僅很少有逃他的課的，甚至還有不少學生逃了自己選的選修課來這里蹭課聽的。 “上節課給大家講萬歷十五年這本書的時候，有位同學遞紙條上來問了一個很值得思考的問題，這位同學的原話是——有的人表面上八十歲埋的，十八歲就死了，那明朝如果按公元1644年，也就是崇禎十七年滅亡的話，算是正式入土，可它究竟是什么時候病入膏肓無可醫治的呢？” 姜老師站在講臺后面，穿著一件白襯衫，右手握著保溫杯，左手輕輕搭在電腦的觸控屏上，看著臺下密密麻麻的學生問道。 “有沒有同學回答一下這個問題？” 要是換做必修課，估計大家就都裝鴕鳥了，然后教室里氣氛尷尬無比，但是這種學校里人氣最高的選修課上，學生們反而相當踴躍。 坐在朱雄英旁邊的室友“騰”的一下就站起來了。 “老師我知道！明朝亡于小冰河期！” 這個回答明顯把姜老師逗樂了，他笑著打趣道：“你別說，你還真別說......照你這個說法，人是不是一出生就不該吸氧呢？” 懂梗的學生笑成一團，不理解什么是“小冰河期”的學生則有些懵逼。 “小冰河期，指的是該時期內氣溫較低，夏天大旱與大澇相繼出現，冬天則奇寒無比，甚至南方都常年暴雪，氣溫劇降造成了糧食大規模減產，繼而催生了戰亂與動蕩。 這個時期的確切起始時間，目前國際上尚無定論，普遍認可的時間范圍是始于十三世紀，到十七世紀達到了頂峰。 在中國即最早開始于元代，到了明太祖高皇帝朱元璋稱帝建立大明開始，小冰河期進入平緩階段，但自然災害依舊連年不斷；直至嘉靖年間，小冰河期開始有了災變的前兆，冬天的氣溫開始較往年有所降低；進入萬歷年間后，災變開始十分明顯，萬歷十五年一書中也從側面有所提及；而到了崇禎登基前后，小冰河期達到了巔峰，各種異常的自然災害頻發，這也就是民間所傳‘旱九年，澇九年’的根本原因。” “小冰河期的天氣因素造成的糧食減產，當然是催生明末獨具特色的流寇模式的重要因素，但明朝滅亡的主要原因卻并不在此......” 就在朱雄英聽得津津有味的時候，忽然手機鈴聲響了，是沐錦月的電話。 朱雄英趕緊捂住手機，然后俯下身子小聲接聽。 “喂？” “雄英你在哪？” “省城大學啊。” 朱雄英被問的有點迷，而對方接下來的話讓他更迷了。 “省城大學的哪里？” 一瞬間，朱雄英心中閃過了七八種念頭，但他還是如實回答了。 “科教樓202教室。” “現在方便下樓嗎？你要的十五臺無線電臺和配套的手搖發電機鄭叔叔弄到了，我直接順路給你送過來了。” 朱雄英拿著手機怔住了。 幾十萬塊錢的貨，我沒付款你就給我直接送過來了？我的爺爺朱元璋 第035章 講明史的姜老師
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