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第2章、我能上中大了?

更新時間:2024-05-07  作者:柳岸花又明
都重生了誰考公務員啊 第2章、我能上中大了?
“叮鈴鈴~”

突然而至的上課鈴聲,緩解了陳著的尷尬,兩位隔壁班老師也回到了他們的教室。

陳著的下節課是英語,不過他一點都沒聽進去,一會想著“重生”這種事為什么會發生在自己身上,一會又想著父母年輕了十幾歲,其實應該開心才對。

下課以后,同桌黃柏涵疑惑的問道:“你一堂課都心不在焉的,不能因為不喜歡英語就不聽吧,高考也占了150分呢。”

陳著也不知道怎么解釋,低頭沉思了一會,才緩聲說道:“柏涵,我上個課間休息的時候,做了一個很長很長的夢。”

“課間也就10分鐘,夢能有多長啊。”

黃柏涵大煞風景的嗤笑一聲。

“嗯······”

陳著瞟了一眼黃柏涵,半真半假的說道:“夢到你和你老婆離婚了。”

“放屁!”

黃柏涵馬上不樂意的回敬:“我還夢到你娶不到老婆呢!”

黃柏涵現在都沒談過戀愛,“結婚”在他心中還是很神圣的字眼,容不得陳著開玩笑。

“還真被你說中了。”

陳著悵然的嘆了口氣,前世不僅沒結婚,相親對象也一個比一個不靠譜。

不過黃柏涵和陳著是很好的朋友,他生了半分鐘氣,馬上又舔著臉湊過來:“陳著,夢里我老婆漂亮嗎?”

陳著認真的想了想:“有點小漂亮吧,就是很會騙人,結婚前就把你騙得鬼迷日眼的。”

“滾!”

黃柏涵聽到陳著又說“自己未來老婆”的壞話,轉身又不想搭理他。

陳著笑了笑,又默默轉了會筆,突然問著黃柏涵:“最近班里有什么有趣的事情?”

陳著打算通過回憶,讓自己快速融入進來。

“有趣的事情?”

黃柏涵又是習慣性的咬住指甲:“好像也沒啥,要說就是今天吧,宋時微下午生病了,好幾個外班的男生都過來探望。”

“宋時微是誰······”

剛要發問,陳著突然想起了這是何許人也。

宋時微是自己那一屆的高中校花,而且成績還特別好,最后考上了粵東省內最好的中山大學。

當年追她的男生猶如過江之鯽,有個叫李建明的,據說從高中一直追到大學,又從大學追到畢業工作。

宋時微一直沒答應,李建明甚至跳珠江威脅,好像這事還上了報紙,最后是宋校花父親不堪騷擾,給了李建明一筆錢讓他滾蛋消失。

這些都是同學聚會時聽說的八卦,陳著現在回憶起來,下意識尋找著宋校花的身影。

印象里,宋時微好像是個清冷型的美女。

她就坐在自己前面兩排,穿著藍白色的校服外套,埋頭做題時,頸部和背部形成一道柔和的曲線,長發系成高中女生常見的低馬尾,根根分明的發絲被整齊束起,如同一條黑亮柔軟的綢帶。

說起來也很奇怪,校服這玩意一般都要比平時尺寸略大,大部分同學穿上去就好像戲服,袖口和褲腳總是拖拖拉拉的理不順。

可是穿在長得好看的同學身上,大小似乎又正合適。

在陳著的角度,看不到宋時微的臉蛋,只能看到她卷起衣袖時露出的手腕,皓白如雪,如同晶瑩的筆管。

“果然,漂亮女孩子都不需要看臉,就算是背影都很迷人。”

陳著心里正想著。

突然,一道身影急匆匆出現在教室門口,腳步還沒停穩就迫不及待的嚷嚷道:“宋時微,聽說你感冒了,我剛才沒上課就去買了感冒藥,你趕緊吃一顆吧。”

陳著抬起頭,門口站著一個十七八歲的男生,個頭不高,五官倒是比較帥氣,梳著一個锃亮發光超乎年紀的油頭,氣質上就顯得有些圓滑。

他拎著一個裝藥的塑料袋,滿頭大汗看向教室里的宋時微。

“這是......”

陳著有些不太確定,問著黃柏涵:“李建明?”

“除了他還有誰。”

黃柏涵“切”了一聲:“這小子聽說宋時微生病,下午都過來兩三趟了,沒想到還特意去校外買了藥,估計對他親媽都不會這么孝順。”

以前陳著讀書時,很少關注這些校花校草的“緋聞軼事”,其實高中就有這樣一類男生:

他們成績還可以,不算拔尖但也是班級前十前二十的水平;

性格靦腆又木訥,就連課堂上站起來回答問題都會臉紅,和女生說話時壓根不敢對視;

如果說他是內向吧,那也不完全是,他們和男生就很能吹牛,上到天文地理下到政治經濟,反正沒有不能扯的。

陳著和黃柏涵都屬于比較典型的這一類學生,別看黃柏涵現在嘲笑李建明,這是在臺下,真要換成他自己,在這么多人面前連個屁都不敢放的。

不過,現在的陳著是重生回來的,宦海浮沉,見多識廣,心態上早就沒有了青春期的懵懂靦腆,安靜打量著這個瘋狂追求宋校花的男生,腦海里回憶著他的“跳江軼事”。

李建明站在教室門口,一邊不斷擦拭著額頭的汗水,一邊大口調整深呼吸,給人一種“徒步繞了地球一圈去買感冒藥”的感覺。

“呵呵~”

陳著啞然失笑,以他的城府和經驗,自然能看出來是演的。

眼見宋時微一直沒有搭理,李建明也沒有離開,還在可憐兮兮的說道:“宋時微,我知道自己配不上你,但是你生病了啊,求求你不要嫌棄,先把感冒藥吃了吧。”

神情帶著哀求,語氣帶著討好,臉上都是委屈和落寞。

“小伙子還挺有心機的。”

陳著略感詫異,這是故意把自己擺在弱勢無助的位置,吸引別人同情,然后利用輿論給宋時微施加壓力。

這要是換成其他女生,在這個純情中二容易被感動的年紀,指不定真就接受了。

不過宋時微似乎心腸比較“硬”,對于李建明的殷勤和可憐,她僅僅是坐在座位上,平靜簡潔的回道:“我不需要!”

聲音清冽,猶如玉珠落盤。

這句話說完,班級里女生都輕微的“啊”了一聲,似乎都感覺宋時微的回應有些冷漠。

有些“善良”的女生已經幫著勸道:“微微,你去把藥拿來吧,李建明也是好心······”

宋時微無動于衷,就這樣僵持到晚自習的老師過來,李建明才一步三回頭的離開,哀怨的神情要多可憐就有多可憐。

看熱鬧看到爽的黃柏涵,此時也忍不住感慨:“問世間情為何物,直教人生死相許啊~”

陳著不置可否,從成年人的角度來講,追女孩子沒錯,但是一直像塊狗皮膏藥似的纏著對方,甚至還要以死相逼,估計小姑娘也是挺糟心的。

不過這事和自己也沒什么關系,晚自習開始后,陳著從書夾里抽出一本數學題冊,嘗試著做了一下。

原來以為會是看天書,畢竟都很多年沒有接觸f(x)、sin、㏒這些符號了。

可是,當看到第一題“M={-2,-1,0,1,2},N={x∣x²-x-6≥0},則M∩N=?”的時候,一種熟悉又陌生的解題思路,自動在腦海里浮現出來:

“∩”是交集的意思吧,這題是求M和N兩個集合的交集。

M集合是已知的5個數字,所以只要把N集合的不等式解開就行了。

“x²-x-6≥0”可以化成(x-3)(x+2)≥0,由此可得x的范圍是“≥3”或“≤-2”。

再回看M集合里正好有數字“-2”,那也就是說:M∩N=-2

陳著翻到習題冊最后,看了一眼答案,“-2”是正確的。

“這是怎么回事?”

哪怕陳著順利解出了這道題,自己都有些難以置信,思索片刻又連續做了幾道不同類型的數學題,甚至換成了物理和化學,最后發現大部分都能迎刃而解。

“我知道了!”

陳著突然明白,其實重生只是多了一段十幾年的人生經驗,原本腦海里的知識并沒有遺忘。

這么說的話······

陳著以前是個偏科戰神,數理化成績極好,即便卷子再難,基本上都能在140分左右晃蕩。

語文和英語就比較差,也就是90分到100分的水平,班主任苦口婆心的勸過很多次:

陳著,但凡伱語文和英語能提高20分,進中大都沒什么問題,否則只能在華工里挑選好專業了。

前世陳著沒聽勸,果然只能去華工。

現在重生回來,數理化解題能力沒丟,前世反而因為長期寫公文的原因,對文字的敏感度、常識的積累、還有寫作能力都提高了很多。

語文成績,那一定是提高的啊!

“所以......這就是我重生的掛?”

陳著心臟突然不受抑制的跳動起來,因為自己可能考上中大了。

······

(帶大家復習一下高中數學,不用謝!老柳重回都市,你們能不能把手里的票流向該流的位置→都重生了誰考公務員啊。)都重生了誰考公務員啊 第2章、我能上中大了?

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