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335補助

更新時間:2024-03-22  作者:工具超人
回到紅火歲月做俗人 335補助
也就是現下風氣尚未大規模變質,再加上大學生必定有良好的未來,所以家長不怎么重視孩子在學校里的一官半職。

再下去幾十年,大學生就業壓力陡增,不少家長在送孩子報到的時候,就會與輔導員接觸,表達一下心意。

此后四年內,每逢假期必定有心意。

這種情況下,導員是不會搞什么投票的,都是上來就提議、任命,然后就看后面哪家心意到位了。

這種事,沒人會廣而告之,但確確實實存在。

該來的總會來。

接下來沒有人自薦,周老師直接點兵點將。

周老師明顯沒收到心意,直接任命羅志平做班長,唐植桐任生活委員。

小唐同學也很年輕嘛。

生活委員是個干啥的,唐植桐都不清楚,以前讀大學時并沒有這么一個職務。

“這次班委任命試行一學期,希望班委同學勤勤懇懇,盡職盡責為大家服務,不要出現半途撤換的情況。從下學期開始,咱們的班委將通過投票選舉的方式改選。”周老師點完兵將后補充道。

唐植桐但凡不是感念周老師之前真心關照過自己,他今兒就能干出當場撂挑子的事。

既然恩師委派,唐植桐即便不樂意,也得勉力一試。

“學校后勤采購的飯盒今天剛到,班長和生活委員帶部分同學去領取大家的飯盒,學習委員和體育委員帶部分同學去領取課本,衛生委員去領一下衛生工具。領取地點都在基礎樓。”周老師說完,揮手讓各班委成員帶隊離場去干活。

班長和生活委員都是三舍219的,219的舍友自然是跟著去搬飯盒。

有線系所在的教學樓叫報話樓,基礎樓就在報話樓的南邊,兩棟樓隔著一條馬路。

也不知道是有人給羅志平提醒,還是羅志平自己醒悟過來,出門不久后,就走到唐植桐身邊,給唐植桐道歉:“唐老師,對不住,我不該提議讓你當班長。”

“瞧你說吧,我得謝謝你看得起我。我也是真沒精力顧到這方面。不過,你放心,我以后肯定會在你的帶領下,把咱班級事務做好。”唐植桐呵呵一笑,沒有放在心上。

雖然羅志平明顯是好心,但唐植桐也是真心不想當班長,然而事已至此,唐植桐也不能把羅志平怎么著。

一來大家畢竟是同學,后面還要相處好幾年,二來整個市局今年也只有他們兩個委培生,如果真起了齷齪,那可真讓人看市局的笑話了。

這點大局觀,唐植桐還是有的。

周老師沒撒謊,飯盒是真的剛到,用的是轉運處的車,運到后都沒來得及卸車,直接在車尾處排隊領。

唐植桐之所以這么確定,是看到龐師傅正百無聊賴抽著煙,看著一群大學生忙活呢。

“吆,唐股長。”龐師傅在人群里掃來掃去,看到了唐植桐,主動伸招呼。

唐植桐聽到后也不能無動于衷,跟羅志平說了一下,徑直過去,給龐師傅散了顆煙,說道:“龐師傅這是又出車了?”

“嗐,都是聽領導安排。這兩車貨還是從你們押運科搬回來的,方科長還問我有沒有碰到你。”龐師傅接過煙,夾在耳朵上,樂呵呵的掏出火柴給唐植桐點煙。

“方科長還好吧?這是大周末的又去加班了。也辛苦你們了,大周末的還要跑過來為我們服務。”唐植桐湊過去點上煙,跟龐師傅客套著。

“都挺好,都是為了工作嘛。唐股長這是帶同學過來領飯盒?”龐師傅樂呵呵的問道。

“對。有不少同學沒有飯盒,吃飯都不方便。這不,老師聽說運過來了,趕緊讓我們過來領。”唐植桐回頭看了一眼舍友,還在排著隊,慢慢往前挪。

“得嘞,伱等我會,我找人幫你通融一下。”龐師傅確認后,也不待唐植桐回話,徑直走到辦理手續的那張桌子后面,跟一位監督的負責人耳語一陣,然后倆人就這么過來了。

“魏科長,這是市局押運科的唐股長。”龐師傅給魏科長介紹道。

“魏科長好,什么股長不股長的,我在這就是一學生,您喊我唐植桐就挺好。”唐植桐主動向魏科長伸手道。

“哈哈,唐植桐同學好,我叫魏之楨,不嫌棄的話,喊我一聲魏老師就行。”魏之楨一副很好說話的模樣,伸出手來跟唐植桐握手。

“好嘞,魏老師。您抽煙。”這年頭大學里不禁煙,唐植桐掏出煙來讓道。

“謝謝,不會。我聽龐師傅說你們班過來領飯盒,哪個班?多少人?直接從這邊領吧。”魏之楨拒絕了香煙,直接開口道。

這不是魏之楨給唐植桐面子,而是給龐師傅薄面。

龐師傅職位不高,但崗位比較特殊,有自己的價值,又是郵政系統的人,魏之楨經常跟他打交道,當然不愿得罪他。

“那感情好,謝謝魏老師,謝謝龐師傅。我們是有線系593班,正好三十名同學。”唐植桐跟魏之楨說完,轉身朝自己舍友招手,兩只手指尖向上、手掌朝內,向內劃拉,示意舍友們都過來。

在魏老師的監督下,龐師傅從車上遞下一箱飯盒,唐植桐和舍友合力接下車。

箱子里飯盒不少,數出三十套。

除了飯盒還有搪瓷口杯,也是三十個,不過只有杯子,沒有蓋。

來取飯盒的舍友,每人手指頭上都勾著好幾個,唐植桐則抱著一摞飯盒蓋。

飯盒也是搪瓷的,幾十年后有人會用來泡面,但放現下來說,這種飯盒用處很大,能喝水、能喝粥、能盛飯菜。

缸蓋也不是只用來好看的,可以放饅頭、窩頭,甚至盛菜,空出杯子裝粥。

飯盒壁上印著幾個通紅的“BJ郵電學院留念一九五九年八月”字樣。

“小唐,你這人緣可以啊,到處都認識人。”路堅拎著搪瓷杯,夸了唐植桐一句。

“嗐,我這不是碰巧了嘛,正好是兄弟單位的司機師傅,天天打交道。”唐植桐點出這件事的關鍵人身份,就是個司機,同時也是在表明自己認識朋友層次不高。

眾人丁零當啷的回到教室,在周老師的授意下,將飯盒和口杯發放到每個同學手中。

去領課本的同學還沒有回來,就將屬于他們的那份放在桌面上。

由于是學校出面定制,搪瓷用具的表面并沒有明顯的掉瓷,沒有同學提出更換,愛惜著一點用,這兩件套可以一直用到同學們退休。

閑來無事,不少同學都在聊天,周老師也不阻止,自己在黑板上寫著這個學期的課程表。

此時唐植桐才將另外另外舍友對上號,史懷安、方慶亮,來自津門。

聊了好一會,課本和練習冊才運到教室,幾個同學一本本發到同學手中。

唐植桐翻看著教材,除去數學、化學、物理、電工、材料、制圖等基礎課,還有有線電通信、信息論、模擬計算機等課程。

好在唐植桐不少課程都不算陌生,起碼數化物溫習一遍就可以了。

“好了,課本和餐具都發到大家手中了。這間3216教室以后就是咱們班的專用教室,教材可以放在這,也可以帶回宿舍。黑板上是咱們這學期的課程表以及對應的上課教室。”周老師看到人已齊全,用黑板擦敲敲講桌,待同學們安靜下來后,說道。

“教室都是用數字編碼,以咱們教室的3216編碼舉例,第一位是代表教學樓,第二位代表樓層,后兩位是在樓層中的編號。3216的意思是三號教學樓二層編號為16的教室。大家按照課程表找教室的時候,不要走錯教室。”周老師給新進大學生普及了一下編碼規則。

“好了,還有什么問題嗎?”周老師講完,頓了一下,等待著學生提疑問。

“老師,補……補助什么時候發?”谷漫蒼舉手,站起來問道,因為緊張,發聲帶有顫音。

“因為前期需要統計、提交資料,再加上審批時間,大概需要一個星期的時間,我會盡快處理。如果部分同學經濟確實困難,可以來找我個人借下個星期的生活費。”周老師伸出手往下壓壓,示意谷漫蒼先坐下。

“好了,沒有其他問題就先下課,我的辦公室在3227,缺生活費的同學一會去找我。唐植桐同學跟我過來一下,其他人下課。”周老師說完,朝唐植桐點點頭,率先走出了教室。

竟然沒有軍訓,唐植桐還是有些意外的。

唐植桐正好也有事想問周老師,這生活委員到底負責個啥?

走過樓梯口,學生就少了很多,快到拐角處的時候,周正停下腳步,回過頭來跟唐植桐推心置腹道:“我知道你不想擔任班干部,但有些事,交到別人手里,我不放心。”

“周老師,您說哪里話,您有工作直接分派給我就好,我肯定配合好。”聽到周正的話,唐植桐知道周老師聽懂了自己上午的暗示,但事已至此,更不好推辭,只能等以后再說,希望周老師讓配合的不是什么違背原則的事情。

“生活委員主要是負責班費的管理,關心同學生活,關心同學健康,一年兩次消毒。此外,還有助學金的事情,也就是谷漫蒼說的補助。這是重中之重,也是今天我喊你過來的原因。”周老師聽到后,欣慰的笑了下,大體給唐植桐解釋了一下。

“成,有啥需要我做的,您吩咐。”唐植桐沒推辭,在押運科也是跟錢打交道,來上學看來也繞不出這個圈子。

“按照現在高教部的規定,四九城高校的助學金標準是每人每月14.5元,其中伙食補助標準為12.5元,剩下的兩塊錢是生活補助,買點生活用品、學習用品。伙食補助分為三檔,家庭無力負責學生在校期間開支的,是甲等,伙食補助全發;乙等是補助三分之二,丙種補助三分之一。”周老師耐心的給唐植桐普及著補助劃分檔次和標準。

“我還以為每個人都有呢。”唐植桐摸摸后腦勺,誤會谷漫蒼了,中午他說一天吃兩頓可能是家鄉的實情,也有可能是因為補助沒發,歸根結底還是因為窮。

“除此之外,國家對少數民族學生,體育專業、航海專業的學生伙食標準另加40,咱們班不涉及這個。不過生活補助每人每月最多能到四塊錢,這塊需要靈活掌握,你了解一下同學情況,誰的被褥薄了、沒有厚棉衣了,到時候告訴我。”周老師又補充道。

“好嘞,那個,周老師,甲乙丙等補助有比例限制嗎?”唐植桐大概明白了周老師的意思,為了再確認一下,才問道。

“沒有限制,但也別太離譜。”周老師聽唐植桐這么一問,臉上露出了笑容。

“您放心吧,不會人人都有,起碼咱班里,我們六個委培生是不需要這部分補貼的。”從周老師嘴里確認了猜測,唐植桐嘿嘿一笑,回道。

“跟我到辦公室拿表格吧。”周老師點點頭,帶著唐植桐回了辦公室,將兩份表格推到唐植桐面前。

“周老師,沒事的話,那我回去找各位同學了解一下情況,把表填一下。”唐植桐接過來看了一眼,是助學金申請表和花名冊,拿在手中,唐植桐說道。

“你不是走讀嗎,今晚你先回家,明天來了再填就行。明白了嗎?”周老師雙眼盯著唐植桐,手指在桌子上噠噠的敲著。

“明白,明天就能填好交給您。”唐植桐爽快點點頭,周老師在班會上還說盡快處理,現在又讓自己先回家,無非是想暗示別把太多時間用在調查、填寫上,也是在變相告訴自己伙食補助這塊不要卡的太嚴。

能讓正直的周老師一再暗示,那說明這件事在他看來有點不合規矩。

唐植桐明白周老師的心思,無非是覺得占公家便宜不好,但又不忍心自己的學生忍饑受餓。

靈活掌握的那部分生活補助就是為家庭特困生準備的,但這件事更不能拿到明面上來說。

不患貧而患不均,萬一被人知道就很有可能鬧出舉報的事來,到時候誰的臉上都不好看……

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