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第503章 高考開始,提前模擬

更新時間:2024-05-03  作者:一片雪餅
我的超能力每周刷新 第503章 高考開始,提前模擬
上午,這一屆高三生的語文考試在進行中。

而陳源跟夏心語,也因為要節省空調費,兩個人都在臥室,看著書。

夏心語在記單詞,陳源在看化學。

都是那種不需要大量思考的學習內容。

這時,陳源看了下三人行的群。

然后發現大家都在群里聊天。

這三者的生命力,是又低到高,依次遞增的。

所以,陳源在五分鐘的構思之后,開始寫了。

而此刻,雖然沒有提前約好。

石一:這放在高考就是滿分啊

大家討論的問題,陳源也覺得相當有趣。

沈雅婷:要不猜猜這一次的作文題目吧?

劉成曦:這怎么猜?肯定猜不到吧

石一:除了靠近政治方向,主旋律以外,就難猜了吧

首先她肯定是很有水平的,因為她懂辯證法。

“但那種主旋律的文我也很喜歡,最好是那種國泰民安,燈火里的華夏這樣的。”夏心語又說道。

“語寶,你喜歡什么樣的作文?”陳源好奇的問道。

思考?

思考也算時間的!

偷子,評論領域大神,以及優秀作品的創作者。

那必然是能活用梗,把梗融在作品里,進而造梗的人。

那不就妥了?

翼然是照搬主義,而且根據題干,他抄都沒抄對,純純的教條主義。

《紅樓夢》寫到“大觀園試才題對額”時有一個情節,為元妃(賈元春)省親修建的大觀園竣工后,眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從歐陽修《醉翁亭記》……(題目在本章說)

這是有比較的。

所以這一次的高考作文,也會有兩種可能性。

而理科生討厭的作文題中,主旋律算一個,純文學類的算一個(上善若水任方圓類),然后充滿馬哲辯證法的議論文也是。

《甄嬛傳》跟《知否》倒是能看……

“船長,準備ok。”

在無形之中,戰爭已經開始了。

而在11點45的時候,沈雅婷將完整的作文題目發在了群里。

而陳源,在點開前,就看向了一旁的夏心語,問道:“準備好了沒有?”

劉成曦:但如果是主旋律文的話,感覺對那些語文極好的來說,有點不利

沈雅婷:nono,我覺得反倒是針對那種平時比較有內涵,敢玩花招的學生,

劉成曦:你說的是徐筱明那種嗎?

沈雅婷:對啊,這人語文老師不止一次夸過有思想,寫的深刻。哪怕是在壓分嚴重的聯考里面,也拿過58這種神仙分數。

四中的柯佳源,曾經就在總分贏下了石一。

的確,這幾年的傾向就是如此。

一定要知道,作為高考作文題目,絕對沒有門檻的。

王小波學的是經貿,麥家還是高考數學滿分的理科生。

出題人也不會做出這種業余的事情來。

沁芳則是秉承著積極勇敢的態度,否定一切落后的、僵化的、不合時宜的東西。

這種東西,不少理科生也具備。

不,這跟《紅樓夢》并沒有吊毛關系。

在語文考試中,辯證法是非常重要的。

甚至還可以上價值,上升到內涵。

就這樣,鏈接打開后,今年的考試題目出來了。

也就是說,這是目前理科生(普遍,不指全部)比較軟肋的一些。

兩個人的面前,也都放著作文紙。

夏心語打了個手勢,非常認真。

全能。

說是猜內容,實際上是猜猜要不要寫主旋律文。

考察的都是對題目內涵的理解。

但就算如此,敢說他冠軍沒含金量嗎?

其實這也是涉及到了天生的抬杠本能。

比如那段歷史,從學器械的‘師夷長技以制夷’,也就是洋務運動純學技術。到后面的‘戊戌變法’,主張全盤西化。再到后面的辛亥革命,各種各樣的路線嘗試……

陳源大概也清楚了夏心語的風格。

頭疼了。

就這樣,大家等待著。

早知道就應該把《紅樓夢》耐著性子看完的。

雖然這是高中生必讀的書,但她真的沒有什么耐心把這本看下去。

玩梗,融梗,造梗。

也就是文采,筆力。

要知道,哪怕是石一這種超級英雄,也是被擊敗過的。

要是他提前參加能高考,能不能打贏現在的狀元。

還能靈風吹他一手!

“確實,這個真是題目又簡單又好。”

運氣這種東西,還是非常重要的。

而這,就是考驗考生的文字感染力了。

這個題目的關鍵其實在于——眾人給匾額題名,或直接移用,或借鑒化用,或根據情境獨創,產生了不同的藝術效果。這個現象也能在更廣泛的領域給人以啟示,引發深入思考。請你結合自己的學習和生活經驗,寫一篇作文。

只要思想打開,活用一些之后,視野也會變得開闊。

有些題目看起來辯證性很強,實際上已經堵死了角度,十分的狹隘。

而這種作文,是非常容易偏題的。

還沒有多久,題目就已經爆出來了。

而瀉玉,就是是過份相信權威,未全面考慮當前的形勢和實際需要,貌似引章據典,實際上會貽笑大方。

所以,考生應該練就一種本領。

這不就是一個非常好的例子嗎?

準確來說,沒有必要非要去看《紅樓夢》才能夠寫。

題目很幾把抽象怎么辦?

我無敵就行了。

那些拿了一個冠軍就迅速隕落的,何嘗不是沾了版本的光呢。

這時,雖然有些頭疼,但在努力之后,夏心語也開始寫了。

很多時候,只能夠憑感覺。

那就是做題的經驗與技巧。

各自都給了一定的時間,并在寫完之后,直接交給各自的老師批改。

語文考試,結束了。

盡可能的模擬高考。

沈雅婷,劉成曦,白明澤,石一,還有心源,已經提前開始了高考模擬。

所以,在點開鏈接的同時,陳源開始了倒數一個小時的計時。

那天命,在孤嗎?

這一次的作文,恰好就能夠來測試一下陳源的水準。

但理科的學生,不用學政治。所以,很多人都對辯證法并沒有特別深刻的理解。

夏心語想了想后,有些期待的說道:“沒那么大格局的,帶一點‘辯證’的,比如那個本手,妙手,俗手,我就很喜歡。”

萬一高考的時候,對于數學跟理綜的高考沒那么狠,反倒是語文跟英語上起了強度,他也是有可能強勢崛起,爭奪神器的。

但‘三人行’的眾人。

只能說,能不能夠拿到合適的題目,純純靠天命。

再簡化一點。

完蛋,沒看過《紅樓夢》啊。

這翼然,瀉玉,沁芳到底咋寫啊……

當然,還有一點很重要。

純抄,借用,以及創新。

而在看這個題目的時候,夏心語直接就皺起眉頭了。

反倒是有些看圖作文,并不太懼怕。

其實拿狀元這事,還真的不是全看硬實力。

“的確,這可太簡單了,這種作文能寫差都不能夠稱之為人。”

一時間,全網都是哀嚎的考生。

絕對沒有那種只有看了《紅樓夢》才能寫,只有會下圍棋才能寫的情況。

這樣說吧,以下三種人里面,哪個能恰互聯網這一碗飯?

主要看移用,借鑒,獨創,對這三個詞的理解。

少有的,有些‘焦躁’起來。

一旦偏題,可以說語文這一門,直接就G了。

而且,這是能夠高下立判的。

甚至沒有彼此間聊過。

也就是說,看版本。

推薦朋友的一本,還很少,雖然書名有點晦澀,但內容還是可以的

(本章完)

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