儒圣順著網線打人的日常 第四十六章 修真和修仙
現場的觀眾轟然討論了起來。
而后,主持人繼續:“最后Z區,來自佛修釋盟一號種子伏虎,金丹一階!”
現場再次轟然爆裂。
又是金丹一階!
出現一個就罷了,怎么還出現第二個。
這么多年八院大考,有幾個金丹期的考生?
歷史上這么多年,超過兩位數嗎?
今年單年度出現了兩個金丹期考生?
“有問題。”葉恨之手指敲打膝蓋:“不正常,他們可能是修真者。”
更旁邊的龍小辛懷抱雙手臉色陰沉:“天才如我,十八歲都沒有進入金丹期,這個張百忍和伏虎,是什么路數?”
而韓舟已經傻了。
張百忍,伏虎?
這兩個名字自己可太熟悉了,是巧合?
不對啊,如果真是神話中這兩個人出現,那還什么金丹期,那特么不是大羅金仙和仙帝么?
如果是巧合,這兩個人金丹一階的實力又太過頭了吧?
而現場很多觀眾都在討論。
“我靠,這還有什么賭的空間!?不是張百忍就是伏虎。”
“有沒有可能有些人境界不高,但是戰斗力超強?”
“那個屠岸古如果也是十八歲,誰強還未可知,可惜屠岸古才十六歲。”
“拓跋玉章也很強啊,DJ那么隆重的介紹!”
“照你這個思路,港口區第三的龍小辛就有不弱于拓跋玉章的實力,那港口區第一的韓舟豈不是也是熱門種子?”
“話不能這么說,就算同階韓舟無敵,但他筑基四階的實力距離金丹一階差太遠了吧?跨越六個境界作戰?這是高中生該有的武道修為嗎?”
現場,大量考生也在討論這兩個人。
葉恨之:“無論如何,釋盟和修真盟的目的已經達到了,已經引發了大量討論。”
韓舟:“修真和修仙到底有什么區別?”
聽到這個問題,葉恨之也只能擺頭:“你不進入修真盟,怎么能搞得清楚修真和修仙有什么區別呢?”
對于老派修者來說,修仙是更古老的東西。
而修真,是剛出現的新東西。
不過,對于一個新踏入修行門檻的人來說,二者有什么區別可能并不重要。
主持人:“今天,八院大考將會迎來第一天的加分考試。”
“煉器,煉丹,陣法,符箓,四項考核將會同步進行。”
“請收到提示的考生,準備考試。”
葉恨之:“你參加煉器的靈能設備修理考試沒有?”
“報名了。”韓舟點頭。
葉恨之:“我先去一步。”
韓舟好奇:“你參加的什么考試?”
“煉器設計。”葉恨之起身,走向了考場中心。
大屏幕居然要全程直播?
韓舟有點猶豫了,如果自己考核修理靈能設備時,萬一涉及什么技術,自己用嗎?
不過片刻后韓舟確定了下來。
當初羅大叔告訴自己,學會了他的靈能設備維修,也許勉強能考上仙武學院。
應該就知道會當著所有人暴露維修手法。
很快,就到了時間。
韓舟的光腦收到提示。
請前往參加靈能設備維修考核
韓舟走進了場地之中。
鏡頭看有種子選手入場,也給了鏡頭。
韓舟到了考場后,周圍還有上百名考生一同參加靈能設備維修考核。
韓舟找了個臺子坐下,等待著題目。
考官出現,大手一揮,需要維修的設備出現在所有人面前。
是一個輔助型光腦,好像是用在飛車上的。
“請檢查出設備的問題。”
韓舟直接點了光腦的掃描。
玉寒031型號輔助光腦
檢查供能裝置,無問題
檢查運算裝置……偏弱
檢查輸出裝置,損壞
正在計算中……
芯片短路發熱,燒壞了信息輸出陣法,請更換或修理。
韓舟看了一下,有兩個問題,一個是信息輸出的陣法燒壞了,一個是芯片短路。
韓舟在面前考桌考試光腦設備上,輸入問題所在。
考試光腦提醒維修越快,分數越高,維修成本越低,分數越高,維修成功后性能保持的越高,分數越高,是否確定開始維修?
韓舟深吸一口氣,直接點擊了開始。
現場鏡頭此時發現韓舟開始動手了,于是對準了韓舟。
韓舟打開輔助光腦的外殼,手指落下,以文氣輔助,輕輕一抖,直接將芯片取了下來。
很多觀眾都懵了:“啊?”
“不是,硬把芯片掰下來?確定不是來搞笑的?這樣芯片上的陣腳不就全壞了嗎?”
隨著鏡頭繼續放大,大家才看到,芯片陣腳,一根都沒有損壞!
“這是什么手法?”
韓舟一邊維修,一邊也覺得奇怪,這題給的,剛好給到自己的長項了。
韓舟已經打開了芯片的外蓋,看了一眼就確定了短路的地方。
雖然芯片里面那些陣法怎么運轉的對于韓舟來說并不是很熟悉。
但是芯片每個陣法的樣子韓舟是記得清清楚楚的。
其中有一個陣法一根凸起的‘陣旗’倒下了,搭在另外一個陣法的線路上。
這樣兩個陣法并成一個陣法,可不就短路嘛。
韓舟用鑷子輕輕的掰了一下,感覺不需要焊接,直接就蓋上了外殼。
然后用手法把芯片放了回去。
而此時,其他看出問題的考生,還在打開散熱器,然后刮掉老導熱硅脂!
放好芯片,韓舟看了一眼損壞的輸出陣法。
這玩意兒,就是普通的線,上面刻了一個固定導向陣法,價格不到五塊錢。
不過韓舟還是確定了一眼是不是可以不換。
如果不換,那分數就能更高。
“確實不用換。”
發熱后,一些進入輔助光腦的浮塵棉線一類的東西,燒成了炭,把線上的符紋蓋住了。
符紋什么作用,韓舟也不清楚,但是上面沾了東西韓舟還是看得見的。
韓舟拿出透光鏡,用一根針輕輕的撬了一下那微小的炭渣。
然后把輔助光腦的殼子蓋了上去。
正在評估中,請稍等
修復時間,十七秒。
修復成本,零。
性能測試,14350分。
考核成績,甲一。
現場,一些懂行的人炸裂。
“不可能!這款輔助光腦的設計性能是14300分,他修復了之后怎么性能比設計性能還高出了50分?”
“他用了什么手法提升了輔助光腦的性能,我們沒有發現?”
“這是什么技巧?錄像了嗎?我再仔細看看!”
考官看了一眼韓舟,手一揮,一件新物品落下。
考核第二輪
韓舟看了一眼,還是光腦,不過不是輔助光腦,而是個人光腦,這一次,損壞的是顯卡。
要求不替換元件,讓顯卡恢復使用。
韓舟懵了,這不是考核飛線嗎?
韓舟臉色古怪的給顯卡損壞的陣法進行飛線。
第三輪考核如期而至。
請修理這把損壞的飛劍
韓舟愣住了,礦劍,考核水洗礦劍?
等一下,這是誰出的題?怎么每一題都出在了羅大叔交給自己的技術中?
韓舟感覺這出題有古怪,想要藏拙。
但是已經來不及了!
因為韓舟想到,自己高考中賣了大量的礦劍,只要不傻都知道怎么來的。
如果先出水洗礦劍這一題,然后再考飛線,韓舟還能藏拙,現在只能修了。
先把高分拿到手再說。
第三考題結束,評價為甲一
綜合三題進行評分,您拿到了靈能設備維修考核加分全部五十分加分項,考核結束
韓舟起身,走向了自己的觀戰座位。
……
“姚老師,出現了,三題全優!”
老頭看了一眼:“我知道了。”
看著韓舟,老頭低聲:“羅恒道的徒弟么,不過我已經找到羅恒道了,不用管這人。”
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儒圣順著網線打人的日常 第四十六章 修真和修仙