第1972章 職業技能

而小地圖則和諸多偵察兵的技能相互搭配。使得使用者可以從俯視的視角觀察戰場，對戰場的局勢有清晰的了解。雖然這個能力沒有任何破壞力，但效果卻是頂尖的。

陶城禺在剛剛接觸到這一招之后就知道自己不虛此行。不過也很清楚，這一招自己是沒有辦法竊取出去的。

因為他至今也沒有搞清楚自己為何能夠使用這一技能。教官只是告訴他該如何使用蠱蟲，并沒有給他解釋這其中的原理，原因是時間不夠，想要弄清楚小地圖的原理。起碼需要一個月以上的時間進行詳細的講解，而且還是在有一定的基礎知識的前提下。

在軍隊之中只能夠學會技能是怎樣應用的。想要搞清楚原理還是要臥底到學院之中，好在他也并不需要知道這里面的原理是什么。如今家族已經家破人亡，想要報仇也只能靠著自己的力量，如此也就只能借用山河共和國的勢力，其實和投奔的山河共和國沒什么兩樣了。

所以他現在的目標也很明確，那就是熟練掌握這些技能。然后盡量在軍隊中立功，爬到更高的位置。這樣才有力量報仇。

而恰好如今正是開疆擴土的時代，是一個絕不缺少立功機會的時代。即便是一名小兵也有混成將領的機會。

山河共和國雖然沒有在和哪個家族開戰，但領土面積卻是在不斷擴張的，而且是每天都在不斷擴張的，開疆擴土的正是各地的生產建設兵團，他們將叢林砍伐出道路，在叢林之中的小平原建設城鎮堡壘，剿滅叢林中的大型野獸，將野獸種群驅趕到規劃好的棲息地中。

這些都需要軍隊的配合才能夠保證較低的傷亡。雖然這種對抗野獸的任務很難立下什么大功。但同樣風險也很小，日積月累之下總是有機會晉升的。

如今在預備役士官的學院之中，陶城禺就像是一塊海綿一般努力的學習掌握著軍官職業的職業技能。

小地圖是軍官職業眾多技能的基礎，這個殺招的消耗很小，可以長時間維持。而小地圖的拓展功能就需要和偵察兵的殺招相結合，才能最大限度的發揮出威力來。

首先軍官需要掌握一個信道殺招，名為無線電通訊，偵察機駕駛員會在飛行途中依靠天線發射信號，信號通過無線電傳遞回來之后，軍官需要第一時間接收到信號，從而標注己方士兵和敵方士兵在小地圖上的位置。

因為普通的軍官的修為有限。所以這個信道殺招傳輸的信息量很少，通常也就幾個幾十個字節這樣子，只是將軍隊所在位置的坐標報出來，在小地圖上，標注出來就是不同顏色的圖例。

比如己方部隊用紅色的三角來表示，敵方部隊就用藍色的三角來表示，而偵察兵巡邏的頻率是相當高的。特別是高空中駕駛偵察機的飛行員，所以地圖上呈現出來的是實時變化的小地圖。必須要熟練掌握信道殺招無線電通信。才能夠實時的了解戰場的局勢變化。

除此之外無線電通訊的殺招，除了接收信息外也需要進行信息釋放，釋放信息通過軍官隨身攜帶的信號放大器進行釋放，殺招只需要釋放出微弱的電磁波。信號放大器就會將信號大幅度的增強，從而傳遞到軍隊所在的位置。下達命令對軍隊進行遠程指揮。

而小地圖上標記的點，剛好可以被選中作為指揮的目標。如此一來，信號集中向一個方向傳遞可以傳遞的更遠，傳遞的也更加清晰保證指令不會出現傳遞錯誤。

其實無線電通訊殺招雖然名為無線電，實際上并非電磁波，而是這個世界類似于電磁波的一種波動，這個世界宏觀的物理現象有許多和地球相似，但似是而非，所謂的無線電通訊也不過是山河共和國發現了一種類似電磁波，可以高速傳播的波，于是選擇用它來傳遞信息。

軍官需要掌握的殺招基本上僅限于以上幾種，更強大的殺招需要更高的輸出功率，這樣才能對宏觀世界產生足夠的影響，而這勢必就會消耗更多的真元，這是低等級軍官暫時無法做到的，只有等到他們的修為進一步提升，那些更能夠影響宏觀世界的殺招才有可能釋放出來。

就比如在戰場上非常有用的光學隱匿術。可以通過扭曲光線的方式將自己的軍隊從光學層面直接隱形，類似于黑洞扭曲光線，讓自己隱身的效果。

又或者是通過更加強大的無線電通訊殺招，構建出自己的通訊領域，對領域之內發射出去的導彈，無人機等戰爭兵器，進行如同控制自己的身體一般的細微控制，這就要等到達到將軍職業，才能做到的事情了。

除此之外，軍官還可以施展輔助士兵的技能，士兵們在自己的體內構建道痕的進度可能參差不齊，有些技能士兵們很可能還沒有來得及在自己的身體之中構建出來，又或者是構建出來之后使用也不熟練。這個時候，軍官可以通過遠程干涉，來輔助士兵們將自己還不熟練的殺招施展出來。從而輔助軍隊增強戰力。

比如說讓士兵們的瞄準殺招更加精準，輔助士兵進行計算。又或者是讓炮兵能夠計算到更遠處的風向，地形等對炮擊的影響。

這還只是職業技能對戰場帶來的影響。眾多的職業技能在實戰之中的應用。更是一門大學問，至少到目前為止，陶城禺對職業技能的學習還只是皮毛。

他成為預備役尉官之后，被選拔成為了雙足機甲部隊的指揮官，如果未來他有轉正的機會，將會統帥一支三十臺雙足機甲的部隊，雖然兵力不算很多。但光是這幾十人指揮起來就有諸多要考慮的因素，即便是使用同樣的職業技能，在戰場之中發揮出來的效果依舊是天差地別。

陶城禺花費了兩個月的時間，這才逐步熟悉了自己的職業技能，其他的學生也差不多是如此。在熟練掌握職業技能之后，頓時開始得意洋洋，想象著自己指揮大軍揮斥方遒的樣子。

不過很快教官就給他們潑了盆冷水，在兩個月的訓練結束之后，教官帶領他們開始了下一步的進階訓練，這一次不是在兵營之中練習。教官帶著他們坐上運兵車，沿著平整的道路朝著山河共和國首都的方向行駛而去。

如今的他們已經適應了在運兵車上的長途跋涉，彼此之間閑聊著自己在軍營中的經歷和收獲。等到車子停下來，他們發現自己已經來到了一處看起來規格就很高的軍事基地門口，巨大的混凝土外殼包裹了整個軍事基地，厚重的鋼鐵閘門有半米之厚，而且足足有三層，分別沿著橫豎不同的方向打開，這才讓他們進入其中。

教官走在最前面，帶領著他們在鋼鐵走廊之中前進：“這里是共和國的軍官訓練營，也是目前共和國最高規格的科研設施所在地，你們接下來的訓練，將會借用共和國最先進的科技設備。

而接下來的訓練也會讓你們明白，并不是學會了軍官的職業技能之后，你們就是一名合格的軍官了，如今的你們還差的遠，共和國不可能將戰士的性命交給如今如此稚嫩的你們。”

教官的話讓許多人都很不服氣。包括陶城禺也是如此，他對自己的職業技能掌握的已經非常熟練，各種職業技能施展切換都極為流暢，簡直是將這些殺招化為了自己的本能一般，甚至同時施展兩三個殺招，也是能夠做到，憑什么說他稚嫩。

“我知道你們可能并不服氣。”中年軍官并沒有因為預備役軍官們的臉色變化，而產生什么情緒波動，他依舊像平日那樣不茍言笑。

“不過不服氣也沒關系。來到這里之后，你們每個人都將有挑戰我的機會，有古人說一將功成萬骨枯，將領的經驗是需要在戰場上積累的。而真實的戰場上每一次失誤都意味著無數戰士的陣亡。

我們不希望看到這種無謂的犧牲，所以共和國的科研人員們開發了模擬機，可以最大限度的模擬戰場的真實情況，從而通過模擬對戰來輔助你們掌握更多在真實戰場上指揮的經驗。

接下來你們每個人都有機會。在模擬對戰之中向我挑戰，屆時你們會明白，為何我說你們稚嫩。”

教官訓話結束之后，便打開了自己身后的大門，在大門內部。整齊的排列著一個個靠背椅，椅子后方伸出諸多的線纜連接著基地之中的大型主機。除此之外，每個靠背椅還都有一個如同VR眼鏡一樣的頭盔，可以讓預備役軍官佩戴在頭頂，接收他們釋放出來的信道殺招，模擬戰場指揮。

教官雖然已經解釋的很清楚。但預備役軍官們顯然還是并不服氣，陶城禺幸運的成為了第一個和軍官對戰的人選，雙方指揮的都是三十名機甲士兵。

而他們所面對的作戰環境，則是最常見的叢林地帶，雙方都背靠著各自的基地。可以呼叫空中支援，呼叫偵察兵輔助偵查，呼叫炮火支援。但每個人所能夠呼叫的資源都是有限的，這也是模擬真實戰場，不可能有哪支軍隊得到基地的無限支持。

而雙方則各自堅守著一個堡壘，模擬戰的目標就是摧毀對方的堡壘，保證自己的堡壘不被摧毀。

陶城禺在發現自己可以呼叫諸多支援之后，立刻就選擇了先下手為強，呼叫了偵察機進行偵察，企圖在叢林之中發現敵人的堡壘。

然而高空偵察的效果有限，只要通過樹叢或者是迷彩的掩蓋，偵察機駕駛員就很難發現地面上堡壘的存在。

剛剛開局他就浪費了一次呼叫偵查員的機會。不過偵察機駕駛員也并非一無所獲，通過樹叢的抖動和地面的痕跡，偵察機駕駛員反饋發現了敵方雙足機甲所在的位置，并且進行跟蹤，在地圖上標記了一個藍色的三角。

陶城禺眼前一亮，立刻選擇呼叫了后方的火炮支援，對發現敵方目標的位置進行覆蓋性轟炸，同時指揮自己的部隊，在轟炸之后，迅速包圍過去。

從這一點來看，他對書本上的內容的理解還是很扎實的。并沒有想當然的認為火炮覆蓋之后，敵人就會消失，而是第一時間將地面部隊派遣過去。保證受到創傷的敵人，沒有時間撤離和休整，盡可能的完成殲滅。

然而即便他選擇了較為謹慎的戰術，還是發現自己落入了圈套，等到自己的軍隊大軍壓境包圍過去的時候，發現的卻只是兩臺被擊毀的雙足機甲，剩余被摧毀的全都是用作迷惑他的充氣假人。

不過他并未心急，雙方手中一共才30臺機甲，雖然呼叫了一次炮火支援，用掉了一次空中偵察，但自己還有好幾次呼叫炮火支援和偵察機的機會，能消耗掉對方兩臺機甲的兵力也不算太虧。

然而很快他就意識到自己大錯特錯了，模擬機模擬的是真實的戰場，呼叫的炮火支援也是來自真正的火炮陣地。

就在他準備將自己的軍團分散成小股部隊，偵察敵方基地所在的時候，小地圖的后方突然傳來急促的警報，那里標記著大量他無法指揮的部隊，用黃色的方塊標記，正是炮兵陣地所在的位置。

剛剛火炮的發射已經暴露了炮兵陣地所在的位置，這部分部隊雖然可以呼叫他們的支援，但卻是沒有辦法指揮的。

此時此刻，12臺雙足機甲已經來到了炮兵陣地附近，依靠機甲攜帶的大型迫擊炮，迅速完成了一輪覆蓋性轟炸，于是大片黃色的方塊消失，而陶城禺也發現自己小地圖界面之上，呼叫火炮支援的選項消失了。

一萬個我縱橫諸天 第1972章 職業技能