第七百七十九章 來,哥來教你們怎么雞蛋里挑骨頭
更新時間:2022-09-03 作者:天下小黑
催淚系導演 第七百七十九章 來,哥來教你們怎么雞蛋里挑骨頭
《哪吒鬧海》上映僅僅一天，就鬧出了偌大的風波。 關鍵是這樣的家長不是一個兩個。 當然，更多的人卻是對這種言論嗤之以鼻。 “出淤泥而不染，濯清漣而不妖。怕是這些家長都不懂吧？你教育好了，你孩子在哪都是好樣的。你教育的不好，怪一部動畫片？” “照這么說，《西游記》里的齊天大圣也完全不適合你們的孩子看啊，猴哥天天打妖怪，豈不是在教壞你們的孩子？” “又要來毀國漫。這些個“家長”純屬有病，明顯是對自己的教育沒信心啊。理智自信的家長選擇和孩子一起為國漫崛起而鼓掌。無能的家長就各種作吧，反正你們教育不出優秀的孩子。” “呵呵了，現在的一些家長，真牛逼，管天管地管空氣，動漫不是動畫片，本來就未必適合小孩子看，管不好自家孩子我們國漫不背鍋！” “有些家長就是這樣，自己的孩子不看并不代表別人不看，你不讓自己的孩子看就行了，噴什么噴！” “這樣的電影不讓上，那按照你們的邏輯，所有的電影都該禁播了！” “電影從來都沒有教育小孩的義務吧？小孩看動畫片看的是熱鬧，孩子的是非觀念是家長，學校和社會給的。孩子不學好怪電影？” 其實當初《大圣歸來》這部電影的時候，也不是沒有所謂的“家長”控訴電影的種種不是。 而其中奇葩的原因之一，竟然是因為，江流兒的師傅教江流兒的那些話。 你敢想？ 有個比較有名的女影評人專門就這一點寫了一篇影評。 “我也是孩子的媽媽，帶孩子去看了《哪吒鬧海》，看完之后，孩子對我說：“媽媽，我喜歡這個哪吒。” 我問孩子為什么呢？ 孩子跟我說：“因為欺負人不對，哪吒不欺負人，他會幫被欺負的小伙伴，他還會分享，把神鹿讓給小伙伴們一起玩。” 聽完之后，我不禁欣慰地一笑。 電影里面的小哪吒，有著一雙水靈靈的大眼睛，有著乖巧的模樣，有著淘氣的表情，他古靈精怪，雖然淘氣，卻有著很多的朋友，陳塘關的孩子們都喜歡他，可見哪吒的人緣很好。 這難道不是我們每個家長都希望看到我們的孩子嗎？ 他有著自己的坐騎神鹿，卻能夠和小朋友一起分享，甚至在小朋友出現危險的時候，勇敢地出手相救。尤其是哪吒在看到龍王水淹陳塘關，小朋友們都無路可逃的時候，他留下了傷心的眼淚，然后毫不猶豫地自刎。 這個可愛又帶有靈氣的小家伙，是全家人的開心果，更是太乙真人心里的理想弟子。哪吒鬧海的原因就是因為龍王要吃童男童女，抓走了小妹，于是哪吒去救小妹。龍王三太子狂妄自大，甚至想吃掉哪吒，于是哪吒殺了他。這就是為民除害啊。后來龍王水淹陳塘關，小哪吒又犧牲了自己，救陳塘關的百姓，最后還制服了龍王，再也不敢吃童男童女。這就是我們的小英雄哪吒。 小哪吒，雖然沒有太多的語言，但是他說的每一句話都有含義，也都體現了哪吒的正義和勇敢。 當他得知龍王為了三太子來尋仇的時候，他說出了“我干的事，不能連累爹爹。“當四海龍王水淹陳塘關的時候，他對著龍王大聲的喊：“老妖龍，你聽著，我一人做事一人當。“因為他不想因為自己的行為，連累了陳塘關的百姓，尤其是自己從小玩耍的朋友。他對著父親李靖說：“爹爹，你的骨肉我還給你，我不連累你。“因為他看到了李靖眼里的不舍，雖然父親一直嚴格要求自己，但是這畢竟是哪吒的父親，對哪吒還是有愛的。 我想這樣懂得大義的哪吒，才是我們希望能成為孩子們心目中的英雄的人。 這部電影給孩子們塑造了一個神奇，美麗的童話世界，色彩的運用也出神入化，結合了許多華國的古元素，哪吒的造型設計更是深得人心，讓小朋友們喜愛。這是一部真正充滿童趣、童真、正能量的電影。 而里面的配樂部分把華國的傳統樂器的美妙之處在這部電影里運用的恰到好處。 哪吒是我們華國古神話中的一個重要的小英雄，我認為電影展現的哪吒，在孩子心目中的形象是正面的、善良的、積極的、樂觀的。 這樣的電影才是我更喜歡帶孩子看的電影！” 爭議對于電影來說，并不全是壞事兒。 相反這說明了這部電影的確影響力頗大，如果只是一部爛片，那么想來那些所謂的“家長”也不會特意去控訴電影教壞小孩了。 其實關于是否教壞小孩這一點。 一直都是老生常談。 這也和時代不同有很大的關系。 這個時代的成年人，其實在童年時期，哪里有那么多選擇？ 而那個時候的我們看到的那些動畫片，如果放在這個年代，絕對會被那些瘋狂的家長噴出翔來。 事實上，只要想找茬，不管怎么樣，不管是什么電影都能讓人雞蛋里挑出骨頭來。 比如有位網紅社評人更是有意思地用了反諷的一篇影評來找茬《哪吒鬧海》！ “《哪吒鬧海》整部動畫片，從頭到尾，對龍這一中華民族精神象征都采取了侮辱性的描繪。 眾所周知龍是中華民族精神象征，那么龍王就更是中華民族精神象征的代表。但在這部動畫片中，四海龍王及其直系接班人（龍太子）都被描繪成騎在人民頭上作威作福的壓迫者和以強凌弱、欺軟怕硬的反動派。從勒索并劫持童男童女作食物，到公報私仇制造自然災害，給人民群眾生命財產帶來重大損失；從起初仗龍多勢眾，對付哪吒時的囂張，到最終被徹底擊垮后倉皇逃竄時的狼狽，龍在這里始終是被批判、被嘲弄的反面形象，給華國人民的民族感情造成極大傷害。 尤其令人憤慨的是兩個情節。第一個是龍王三太子被哪吒制服后抽筋。龍是中華民族精神象征，那么龍筋就是中華民族精神的脊梁。由此可見，抽龍筋這一情節無疑是對民族精神的重大侮辱，絕對不能等閑視之。 而第二個情節同樣值得注意。在動畫片結尾處，哪吒擲出的火尖槍變成一根擎天巨柱，釘住正在逃竄中的東海龍王尾部，在慣性作用下，龍王一圈圈盤在巨柱上，氣絕后隨即癱軟倒地。這是何等的丑化啊。 不僅如此，經過更深一層思考可以發現，作為龍王的對立面，影片主人公哪吒這位有著奇怪名字的英雄人物，其實并不是華國人，其原型來自佛經，也就是說是阿三人，非我族類。 這一事件提醒我們，民族尊嚴這根弦一時一刻也不能放松。只要始終繃緊頭腦中的這根弦，高舉愛國大旗，充分發揮批判熱情和聯想力，就一定能夠不斷發現問題、創造問題，把任何企圖傷害愛國群眾民族感情的陰謀暴露在光天化日之下，用唾沫淹死。” 請：m.7722bar 催淚系導演 第七百七十九章 來,哥來教你們怎么雞蛋里挑骨頭
《哪吒鬧海》上映僅僅一天，就鬧出了偌大的風波。 關鍵是這樣的家長不是一個兩個。 當然，更多的人卻是對這種言論嗤之以鼻。 “出淤泥而不染，濯清漣而不妖。怕是這些家長都不懂吧？你教育好了，你孩子在哪都是好樣的。你教育的不好，怪一部動畫片？” “照這么說，《西游記》里的齊天大圣也完全不適合你們的孩子看啊，猴哥天天打妖怪，豈不是在教壞你們的孩子？” “又要來毀國漫。這些個“家長”純屬有病，明顯是對自己的教育沒信心啊。理智自信的家長選擇和孩子一起為國漫崛起而鼓掌。無能的家長就各種作吧，反正你們教育不出優秀的孩子。” “呵呵了，現在的一些家長，真牛逼，管天管地管空氣，動漫不是動畫片，本來就未必適合小孩子看，管不好自家孩子我們國漫不背鍋！” “有些家長就是這樣，自己的孩子不看并不代表別人不看，你不讓自己的孩子看就行了，噴什么噴！” “這樣的電影不讓上，那按照你們的邏輯，所有的電影都該禁播了！” “電影從來都沒有教育小孩的義務吧？小孩看動畫片看的是熱鬧，孩子的是非觀念是家長，學校和社會給的。孩子不學好怪電影？” 其實當初《大圣歸來》這部電影的時候，也不是沒有所謂的“家長”控訴電影的種種不是。 而其中奇葩的原因之一，竟然是因為，江流兒的師傅教江流兒的那些話。 你敢想？ 有個比較有名的女影評人專門就這一點寫了一篇影評。 “我也是孩子的媽媽，帶孩子去看了《哪吒鬧海》，看完之后，孩子對我說：“媽媽，我喜歡這個哪吒。” 我問孩子為什么呢？ 孩子跟我說：“因為欺負人不對，哪吒不欺負人，他會幫被欺負的小伙伴，他還會分享，把神鹿讓給小伙伴們一起玩。” 聽完之后，我不禁欣慰地一笑。 電影里面的小哪吒，有著一雙水靈靈的大眼睛，有著乖巧的模樣，有著淘氣的表情，他古靈精怪，雖然淘氣，卻有著很多的朋友，陳塘關的孩子們都喜歡他，可見哪吒的人緣很好。 這難道不是我們每個家長都希望看到我們的孩子嗎？ 他有著自己的坐騎神鹿，卻能夠和小朋友一起分享，甚至在小朋友出現危險的時候，勇敢地出手相救。尤其是哪吒在看到龍王水淹陳塘關，小朋友們都無路可逃的時候，他留下了傷心的眼淚，然后毫不猶豫地自刎。 這個可愛又帶有靈氣的小家伙，是全家人的開心果，更是太乙真人心里的理想弟子。哪吒鬧海的原因就是因為龍王要吃童男童女，抓走了小妹，于是哪吒去救小妹。龍王三太子狂妄自大，甚至想吃掉哪吒，于是哪吒殺了他。這就是為民除害啊。后來龍王水淹陳塘關，小哪吒又犧牲了自己，救陳塘關的百姓，最后還制服了龍王，再也不敢吃童男童女。這就是我們的小英雄哪吒。 小哪吒，雖然沒有太多的語言，但是他說的每一句話都有含義，也都體現了哪吒的正義和勇敢。 當他得知龍王為了三太子來尋仇的時候，他說出了“我干的事，不能連累爹爹。“當四海龍王水淹陳塘關的時候，他對著龍王大聲的喊：“老妖龍，你聽著，我一人做事一人當。“因為他不想因為自己的行為，連累了陳塘關的百姓，尤其是自己從小玩耍的朋友。他對著父親李靖說：“爹爹，你的骨肉我還給你，我不連累你。“因為他看到了李靖眼里的不舍，雖然父親一直嚴格要求自己，但是這畢竟是哪吒的父親，對哪吒還是有愛的。 我想這樣懂得大義的哪吒，才是我們希望能成為孩子們心目中的英雄的人。 這部電影給孩子們塑造了一個神奇，美麗的童話世界，色彩的運用也出神入化，結合了許多華國的古元素，哪吒的造型設計更是深得人心，讓小朋友們喜愛。這是一部真正充滿童趣、童真、正能量的電影。 而里面的配樂部分把華國的傳統樂器的美妙之處在這部電影里運用的恰到好處。 哪吒是我們華國古神話中的一個重要的小英雄，我認為電影展現的哪吒，在孩子心目中的形象是正面的、善良的、積極的、樂觀的。 這樣的電影才是我更喜歡帶孩子看的電影！” 爭議對于電影來說，并不全是壞事兒。 相反這說明了這部電影的確影響力頗大，如果只是一部爛片，那么想來那些所謂的“家長”也不會特意去控訴電影教壞小孩了。 其實關于是否教壞小孩這一點。 一直都是老生常談。 這也和時代不同有很大的關系。 這個時代的成年人，其實在童年時期，哪里有那么多選擇？ 而那個時候的我們看到的那些動畫片，如果放在這個年代，絕對會被那些瘋狂的家長噴出翔來。 事實上，只要想找茬，不管怎么樣，不管是什么電影都能讓人雞蛋里挑出骨頭來。 比如有位網紅社評人更是有意思地用了反諷的一篇影評來找茬《哪吒鬧海》！ “《哪吒鬧海》整部動畫片，從頭到尾，對龍這一中華民族精神象征都采取了侮辱性的描繪。 眾所周知龍是中華民族精神象征，那么龍王就更是中華民族精神象征的代表。但在這部動畫片中，四海龍王及其直系接班人（龍太子）都被描繪成騎在人民頭上作威作福的壓迫者和以強凌弱、欺軟怕硬的反動派。從勒索并劫持童男童女作食物，到公報私仇制造自然災害，給人民群眾生命財產帶來重大損失；從起初仗龍多勢眾，對付哪吒時的囂張，到最終被徹底擊垮后倉皇逃竄時的狼狽，龍在這里始終是被批判、被嘲弄的反面形象，給華國人民的民族感情造成極大傷害。 尤其令人憤慨的是兩個情節。第一個是龍王三太子被哪吒制服后抽筋。龍是中華民族精神象征，那么龍筋就是中華民族精神的脊梁。由此可見，抽龍筋這一情節無疑是對民族精神的重大侮辱，絕對不能等閑視之。 而第二個情節同樣值得注意。在動畫片結尾處，哪吒擲出的火尖槍變成一根擎天巨柱，釘住正在逃竄中的東海龍王尾部，在慣性作用下，龍王一圈圈盤在巨柱上，氣絕后隨即癱軟倒地。這是何等的丑化啊。 不僅如此，經過更深一層思考可以發現，作為龍王的對立面，影片主人公哪吒這位有著奇怪名字的英雄人物，其實并不是華國人，其原型來自佛經，也就是說是阿三人，非我族類。 這一事件提醒我們，民族尊嚴這根弦一時一刻也不能放松。只要始終繃緊頭腦中的這根弦，高舉愛國大旗，充分發揮批判熱情和聯想力，就一定能夠不斷發現問題、創造問題，把任何企圖傷害愛國群眾民族感情的陰謀暴露在光天化日之下，用唾沫淹死。” 請：m.7722bar 催淚系導演 第七百七十九章 來,哥來教你們怎么雞蛋里挑骨頭
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