第四百零六章 我的變形課是這樣的

“肖恩·沃勒普，拉文克勞四年級生，目前是變形學課程的助教，由麥格教授認證——對了，我主要教授一年級和二年級的變形學課程，以及部分的三年級課程。”

“我也想去教授高年級課程來著，可惜麥格教授不讓——”肖恩聳了聳肩

底下的新生都不約而同地笑了起來，同時，他們立刻就在心底給肖恩表現出來的形象給結合了起來。

禮貌、溫和、幽默，而且實力很強，很受教授的信任——看樣子還很好說話。

肖恩看著所有人的表情，暗暗笑了一聲。

看樣子，二年級的那群孩子沒跟他們描述過“沃勒普教授”的上課方式。

也好，這樣能讓他們的第一節課印象更深一點。

肖恩合上了書本，拿出魔杖握在手中，然后在階梯教室內走動起來。

“是的，是的，合上你們的《初級變形學》，第一堂課，我認為直接給你們記上一大堆筆記不太好，我們可以換一個更生動更——”肖恩頓了頓，笑起來，“有趣的上課方式。”

新生們聽到這話，一個個都把書本合了上去，露出了期待的表情。

當然，也有幾個“小赫敏”“小珀西”微微有些不解，合上書本的動作略微有些遺憾。

“女士們，先生們，你們認為，什么是變形術？”

肖恩走到教室最后面，隨意地靠著墻壁。

立刻就有人舉起手來。

“請，這位菲奧拉小姐。”

小女孩有點像赫敏，她站起身來立刻用脆生生的聲音背誦道：“這門課教授學生學習與了解如何改變某種對象的形狀和外觀。這類魔法通常被稱為變形術。變形術是有限制的，甘普基本變形法則就說明了這一點。變形術有很多分支，包括跨物種變形和人體變形。學習變形術需要非常“刻苦努力”，因為它比其他學科更嚴謹、更科學。在變形術上只有做到完全正確才能算成功。”

小姑娘洋洋灑灑說了一大堆，看得出是從巫師家庭出來，有魔法底子的好學生。

不過，這不是肖恩要的答案。

他笑著示意對方坐下：“回答正確，菲奧拉小姐，給格蘭芬多加兩分。”

“解釋地很具體也很客觀，這幾乎是前人所總結出的可以概括變形學的最簡單的話語了——只不過，我要告訴你們的是。”

肖恩猛然揮動魔杖：“云霧飄渺(nebulus)”

教室內一下子就出現了層層的霧氣，那些霧氣從天花板上慢慢墜下來，把整個變形術教室都變成了看不清人的霧房。

新生們驚訝地打量著周圍，他們只能看到離自己最近的同學，而那位沃勒普教授的人影甚至看不到了。

肖恩的聲音從迷霧中傳來，學生們轉頭望去入眼卻只有迷霧。

“變形術，在我看來，是最能夠代表魔法這個無法具體形容具體描述的單詞中，最本質的那個。”

“變形術，是最能直觀體現魔法神秘側的。”

“就像圍繞你們的霧氣一樣……”

肖恩的聲音慢慢低了下去，就像是陷入了迷霧中一樣。

新生們不由自主地往同伴那邊靠近了一些。

肖恩的聲音再次從迷霧的各個地方傳來。

“想象，先生們和女士們，想象一下，這圍繞著你的霧氣就是這世界的魔力……”

聽到這話，學生們不由自主地伸出手揮了揮，想要觸碰到那霧氣，但卻只能排出一絲絲的空隙。

“看，正常情況下，魔力是摸不到的。”

肖恩的笑聲傳來，然后所有人驚訝地發現，自己似乎在被霧氣侵蝕，同時霧氣之中帶上了閃爍的光點。

整個教室一下子變得如夢如幻，里面的所有人似乎都在慢慢沉溺進去。

“你們知道魔力，知道魔法，知道自己是一個巫師，但你們沒辦法說明，魔力的本質究竟是什么，魔法為何能被魔咒和魔杖引動，巫師為何能儲存、施放魔力，為何能將魔力轉換為作用于各種事物上的神奇力量。”

“魔法的本質，誰能說得清楚？”

肖恩一通話下來，所有學生都陷入了沉思，其中有一些麻瓜家庭的孩子在入學前就經受了相當良好的科學教育，他們發現，不管是用科學觀還是魔法觀，的確都難以解釋這一切。

有人猶猶豫豫地朝著霧氣發問：“沃勒普教授，可我們入學霍格沃茨不就為了更好地學習魔法嗎？我怎么覺得，在你口中……”

肖恩微笑道：“在我口中，魔法似乎并不是學習就能學會的東西？”

那人點了點頭，脖子下霧氣內的光點隨著氣流而閃爍著。

“這是當然了，”肖恩笑得更輕快了，“我們來學習的是魔咒，學習的是如何更高效更安全地操控魔力，這才是我們的學習目標。”

“那我們不應該去探尋魔法的本質嗎？”又有人問道。

“當然要，探尋魔法的本質，這應該是每一個保持熱情保持好奇心的巫師應該去做的事情。”

當這句話說完的時候，所有人都看到，那些霧氣開始劇烈地抖動起來，甚至，他們感覺這縈繞著自己的霧氣要汲取自己身體內的某種力量一樣！

更多的光點從每個人的身體中飄出，然后匯集到了霧氣之中。

濃霧中出現了一個旋轉的云團，它就像是一個巨大的吸塵器一樣吸引著所有的霧氣，攏納著所有的光點。

教室內終于變得清晰了起來，學生們驚嘆著望向了教室中央的那個霧氣所形成的云團。

不，似乎不該叫云團。

霧氣已然變得漆黑，那些不知從哪里出來的光點匯聚在了正中央，看上去仿佛一個被濃縮過的星河。

而肖恩，依舊站在最開始的位置，沒有動過。

他微微一笑，挑動魔杖。

那團星云快速地飄動起來，然后毫無阻礙地穿過每個人的身體。

所有人都被嚇了一跳，他們只覺身體一涼一熱，似乎被帶走了什么，又似乎留下了什么。

星云來到了肖恩的手上，他輕輕地戳了一下，笑著跟所有人說道。

“我說這些，做這些，只為了告訴你們一件事情。”

學生們豎起了耳朵。

“不要沉迷于表象也不要只看到表象，魔法的本質需要一代又一代的人探尋，雖然魔法永遠無人可以解釋清楚。”

“我希望每個人都能牢牢地記住一點。”

“魔法的本質在于——”肖恩把那團星云往教室中間一拋。

“奇跡。”

星云散開，教室內變成了璀璨的星空，如夢如幻。

學生們還驚奇地發現，那些數不清的光點星星中，有那么一顆用幾乎看不清的銀線，與自己牢牢相連。

“這就是……魔法……”有人低聲喃喃道，再抬起頭時，眼中已經充滿了難以抑制的熱情與期盼。

“是的，記住，魔法代表著——奇跡。”

肖恩又是一揮魔杖，星空瞬間被收攏，再次變成了星團。

“教授，那是什么，為什么，為什么有線跟我相連？”

“讓我們維持一些神秘感——”肖恩眨了眨眼睛，任由那團星云在半空中漂浮。

“別忘了，這可是變形術的課堂。”

所有人都怔了怔，他們差點都忘了，這是一節變形課——但不得不說，沃勒普教授剛才展現出來的東西，已經將所有人的好奇心和激動心都調動了起來。

“魔法代表著奇跡，”肖恩在一個帶著巫師帽的小巫師邊停下，“而為什么，變形術最能代表魔法？”

他輕輕點了一下魔杖，小巫師的帽子穩穩地漂浮了起來。

“看，這是一個魔咒，入門的飄浮咒，作用很明顯，將事物漂浮起來——”肖恩一邊說著又一邊揮動魔杖，帽子突然變成了四分五裂的碎片，“這也是一個魔咒，將帽子變成了碎片。”

他持續揮動魔杖，巫師帽不斷地開始燃燒、僵硬、冰凍。

最后，肖恩拍了拍那個已經目瞪口呆的小巫師的肩膀。

“恢復如初（reparo）”

完好無損的巫師帽安穩地回到了小巫師的腦袋上。

“有人能感受到差別嗎？”

一個黑瘦黑瘦的小男孩猶豫地舉起了手。

“是的，阿克斯頓先生。”

當日第一個分院并且被分到拉文克勞的坎伯爾·阿克斯頓站了起來，有些不確定地說道：“我、我不知道原理，但是，無論您用了什么樣的魔咒，它……都是帽子？”

肖恩滿意地笑了起來：“正確，拉文克勞加兩分。”

“是的，漂浮著的帽子、碎裂的帽子、著火的帽子……等等等——都是帽子。”

“而變形術——”

在無人能看到的系統面板中，赫敏·格蘭杰的回響已經積攢到了第四十次。

回響效果：赫敏·格蘭杰的回響（金色）：使用這張卡片的半小時內，你每施放五個魔咒，下個魔咒就會變成無聲施法；每施放二十個魔咒，下個魔咒就會變成無杖施法；每施放四十個魔咒，下個魔咒將會得到增幅。（回響效果可重合）

肖恩走到了講臺上向所有人都張開了雙手。

驚呼聲不斷響起。

每個人的巫師帽全都變形成了各式各樣的東西，有最常見的貓、狗、兔子，有被縮小了體型的獅子、老虎、鱷魚，甚至還有大象、長頸鹿。

除了動物以外，有人的頭頂上是最新款的游戲機、嶄新的自行車、與父母的合照，等等等等。

他們發現，自己的巫師帽，要么變成了自己最喜歡的動物，要么變成了自己現在最喜歡的東西！

教室內，驚呼聲絡繹不絕。

肖恩的雙手依舊展開，他微笑著看向所有人。

“歡迎來到，變形術的世界。”

短暫的寂靜后，變形課教室如同潑下了熱油一般沸騰了起來。

每個人的臉上全都帶著難以置信的激動神色，甚至已經有一大半人抱著他們變形過的帽子站了起來。

“這就是……變形術嗎……”

在肖恩厚厚的長袍下，胸膛正在微微起伏著。

即便用了赫敏的回響，還借助了一部分默默然的力量，同時給這么多物品變形還真是夠吃力的啊……

但目前看來，效果很好。

這時，有人激動地抱著一條和他腦袋大小的鱷魚激動地問道：“教授！教授！這時怎么辦到的？！除了變形術，你為什么知道我最喜歡的是鱷魚？”

肖恩沖他神秘地眨了眨眼睛。

“因為，這是你們自己變形出來的啊。”

“啊？”學生們的腦袋上掛了一大堆問號。

肖恩打了個響指，剛才的那片星云飄散了過來然后再次散開。

星空重現，閃爍的星星各自鏈接著每一個人。

立刻就有學生反應了過來。

“先生，這個星星……這是我們各自的魔力？您剛才的變形術中，借用了我們的魔力？！”他激動地喊道。

肖恩只是神秘地笑了一笑，沒有否認也沒有承認。

他哪有吸取別人魔力還攝神取念這么多人的本事……

星星就是個幻象咒，至于每個人的喜好……個人信息表上都寫著呢……

不過，學生們顯然覺得，這就是肖恩·沃勒普教授的神奇魔法了，他們更加激動也更加熱情了。

突然，有個女孩子小聲地問道：“教授，你說這是我們一起完成的變形術，那你的呢？你最喜歡什么啊？”

“是啊，教授。”

“你都沒有變形呢！”

肖恩望了眼講臺，摸著下巴慢慢地說道：“我的啊……”

“哦——這個，不錯。”

講臺蠕動了起來。

“吼——”恐怖的龍吼聲響徹了幾乎整個城堡。

新生們嚇得倒退了好幾步，驚恐地望著眼前的可怕生物。

講臺變成了一條火龍！

火龍！

雖然不是那種十幾米長還吃人的火龍，但眼前這東西，可是在場所有新生從未見到過的。

肖恩拍了拍小火龍的翅膀，輕松地笑道：“我個人還是挺喜歡火龍的。”

新生們面面相覷。

火龍這種東西……在身邊的時候，也可以喜歡的起來嗎？

而這時，肖恩又打了個響指，新生更驚恐地發現，自己眼前助教的一只手臂，居然在變成一只龍爪！

“變形術的神奇也伴隨著——更大的風險。”肖恩揮了揮自己的右爪。

被格林德沃看中的我去了霍格沃茨 第四百零六章 我的變形課是這樣的