367.阿琳的賽前三關【下】

這幾天她過得也很煎熬吶，就等著痛痛快快彈一場。

“餓了吧？”

“餓！”

老師不說餓，小車還真顧得上肚子，老師一問，肚子非常配合地咕咕叫了起來。

不過老師還沒有說第三關是什么呢，“老師，第三關到底是什么呀。”

“不著急，先吃飯，吃飽再說。”李安又賣了個關子。

勞逸結合嘛。

雖然晚上還有作業要做，不過輕輕松松吃頓飯也算是一種放松了。

“老師你想吃什么我請你。”小車這兩周的零花錢一點都沒動呢。

“給你爺爺發信息，準備揪面。”

幸福是什么，幸福就是彈完琴還有揪面吃！

這是對于小車而言。

對于老李，幸福就是做好飯等孩子們回來，看孩子們把飯吃個精光。

小車是孩子，李安也是孩子。

飯后小車回小屋做作業，李安和老李去了一趟2201看了一眼。

找平的地面基本已經干透了，衛生間和廚房的防水檢測也通過了。

下周木工進場，隨后全屋定制也可以過來測量，按照目前的進度，六月底之前應該就能完工。

老李拉開陽臺上的窗戶，晚風給屋里帶來了一絲涼意。

“天越來越熱了。”

“這才哪到哪，到了月底你就知道什么是熱了。”

“趕緊裝完，裝完我趕緊回去。”

“想我媽了。”

“想不想的，反正這邊完了我就走，哎你不是過段時間走燕京呢，票買了么。”

“還沒有，明天晚上我送琳琳回家，順便和合計一下都誰去，她爸可能不去，走吧爹，屋里味太大了。”

爺倆回到家，老李和安媽隔空一起追電視劇。

李安回書房繼續搞他的革命事業。

十點四十，書房的門被敲響。

“進。”

小車推門探進半個腦袋，“老師”

“怎么了？”李安忘了自己飯前話，只以為小車作業寫完了，“寫完了？”

小車：“嗯！老師你還有好久忙完？”

李安：“不忙，你進來說，又怎么了？”

小車見狀走進屋：“老師你不是說吃飽再說嘛？”

原來還惦記著第三關呢，李安轉過電腦椅的方向，“咱們周天再說第三關。”

“啊？”小車顯然有點小失望，她好想知道第三關是什么。

李安笑：“明天就周五了，也沒兩天了，正好你休息休息，養足精神才能面對最好的挑戰。”

小車想想也是：“那老師明天要回家嗎？”

李安：“回去吧，你在家好好待兩天，還有什么事。”

小車嘿嘿一笑：“沒別的事啦，老師晚安。”

李安：“晚安。”

小車離開書房，李安繼續忙碌起來。

周五一早李安到店里和老湯碰了個頭。

眾人一起在會議室里觀看了老湯制作的首批四鋼小課堂系列“大片”——

第一部，四號琴房的生存指南，以小北帶蛋糕來上課為切入點，加上某安老師的各種嚴肅瞬間，完全展示了某安老師的另一幅“嘴臉。”

不同于舞臺、直播間、以及各種公開露面時的形象，鋼琴家某安老師在教室里的真實面目終于暴露了

第二部，談不熟的菜譜？海濤老師的特別教案

相比第一部，李安更喜歡第二部。

作為一名鋼琴老師，海濤給小胖妞上課的過程確實讓他產生了極大的共鳴。

有時候對待一些反骨仔，老師真不能按套路出牌。

偶爾稍微變換一下思路，可能會得到一些意想不到的收獲。

就如視頻最后，小胖妞主動要求：‘老師我就要練這首小白菜！’

從一開始的不想練這首曲子，到最后主動想來拿這首曲子，雖然過程不是海濤想要的，但結果還算皆大歡喜。

視頻有趣的地方就在于這，海濤一開始并沒有想著反套路小胖妞，最后純純地歪打正著。

可問題是師生二人依舊在兩個頻道，海濤老師將如何繼續教學，后面小胖妞又會將這首曲子練成什么樣？

請聽下回課堂

視頻最后大大的問號是留給觀眾的，似乎也是留給海濤的。

“有點真人秀的感覺，可以。”李安還有點期待下一期視頻。

老湯：“各位還有什么建議？”

穆欣：“追了追了。”

小云：“海濤下次上課之前刮個胡子，挺帥一小伙子嘛。”

海濤苦笑：“收到姐。”

李安：“明天等家長來了，沒問題讓家長簽個字，然后就發出去，正好明天晚上直播的時候看看反饋。”

海濤：“我已經給蓉蓉爸看過了，沒有任何問題，今天就發吧。”

李安：“先簽字，家長不簽字我們不上傳。”

眾人點頭。

老湯：“明天晚上幽姐還來嗎？”

李安：“來，她在薩爾茨堡的學生挺多的，你們招呼就行，該批就批。”

穆欣：“頭兒你明天晚上不來了？”

海濤：“別啊哥。”

李安：“明天晚上我確實有事，就不過來了，你們三個沒問題。”

李安明天晚上得去提前踩踩點，為了小車后天的第三關。

另外他也想看看他不在直播間的人氣會不會有什么變化。

中午和大家一起吃了點飯，下午李安練了一下午琴。

五點十分，李安揮別眾人先走一步。

去接小車之前他先加了個油。

傍晚不到七點，師生二人來到博緣漢餐。

店里正忙，不過李安也不著急。

釘子給炒了兩個菜，師生二人吃完先上了樓。

小車所有的比賽曲目只有瑪祖卡還差點最后的處理。

利用飯后的時間，李安給小車講了三個可供小車自行參考的細節。

和老魏的視角不同，在這首每一位C組選手都必彈的曲目上，李安想給小車更多的自主。

可以預見，每一位C組的孩子都會將這首曲目作為重中之重。

為了避免到時候出現千篇一律的瑪祖卡，李安覺得小車或許可以在這首作品上讓評委們多看一眼。

盡管X老板已經明確提醒過他這次比賽的或可能出現的結果。（卷四：306）

強手如云的小肖賽，什么都有可能發生。

對于小肖賽的比賽結果，李安其實已經提前釋然了。

所以不管結果如何，只要帶著小車完成這次比賽，他就沒有什么遺憾了。

可即便如此，李安還是期待小車能夠進入前三名。

他沒有任何辦法保證小車一定能進入前三名，到時候只能依靠小車自己了。

就像X老板所說，到時候全看現場。

或許會有奇跡呢，小車斬獲了第一名。

最終得到結果是否會出現變數，只能依靠小車自己了。

作為老師，李安能做到只有幫小車把所有他能想到的，前期的工作，全部做到。

“李老師喝茶。”

“不喝了嫂子，晚上吃太多了，你們商量得怎么樣了，一起去嗎？”

李安話音落下，老車接過話：“我就不去了，店里還得留個人，吱吱也得有人看。”

聽到老爸說不去了，小車第一時間還是感到一絲失落，不過她能理解。

“行。”李安點點頭，“那就這么定了，C組的比賽是23號，開幕式我們就不參加了，我們21號出發，22號帶琳琳去適應一下賽場，23號比賽，然后24號我們就回來，別耽誤太多課。”

老車：“李老師您安排就行，這邊需要我們怎么配合您提前說。”

桑萍釘子跟著點了點頭。

李安：“也沒什么別的，嫂子你把你的身份證號發給我，還有釘子的，機票酒店我們得提前訂。”

說著桑萍釘子直接把個人信息發給了李安。

老車要給李安賺錢，被李安打斷，“不著急，等最后再一起算，那就這樣，我先走了，琳琳這兩天多休息，周天下午我過來接她。”

釘子：“我周天下午送她回去。”

李安擺手一笑：“我接她還有別的事。”

說著李安側身拍了拍小車的肩膀，“聽話，這兩天以休息為主。”

“嗯。”小車點頭。

一家人送走李安，老車本還想再留李安坐坐，見李安著急便沒開口。

李安駕車離去，桑萍和釘子回后廚繼續收拾起來。

老車拉著小車到門口涼快，小車搬出來兩把凳子。

父女二人并排坐在一起，一起望著馬路對面已經開起的燒烤攤。

“琳琳，爸爸這次就不陪你去了。”

“嗯。”

“生氣不。”

“有點，不過也沒什么，反正桑姨去就好！”

老車笑了笑，“琳琳，不管這次比賽的結果是什么，你都要繼續堅持好好練琴。”

小車撇嘴：“不然嘞。”

過了一會，老車再次開口：“等你這躺比賽回來，爸爸給你一個驚喜。”

小車并沒有顯得很開心，而是警覺地站了起來，接著說道：“我什么都不要，你不許給任何東西，你要買了我就和你生氣。”

一頓，“是真的生氣！”

說著小車就像是真的生氣了似的，氣呼呼地哼了一聲：“我上去了！”

接著一溜煙掉頭跑向小區門口。

望著女兒夜色下的背影，老車又是欣慰地笑了笑。

有這樣的女兒，有這樣的婆娘，老車這輩子已經知足了。

去飛吧，老爹砸鍋賣鐵也會支持你的最后。

老車剛才想留李安問問三角鋼琴的事。

他想給女兒買一臺三角鋼琴。

周六結束了一天的課，四鋼眾人開始準備今晚的直播，李安卻已經踏上了踩點之旅。

小車的第三關在室外進行。

李安打算尋找幾處人流大的商場或者戶外，只要留人大，有鋼琴就可以。

季洋藝考前，李安也給季洋準備了一次這樣的特訓。

但是二者的訓練目的不同。

季洋當時需要鍛煉的是純粹的心理素質，不被外界所干擾的心理素質。

也就是小車的第一關。

季洋只要能做到在大庭廣眾之下彈琴不受周圍環境影響就可以。

而小車在經過了第一關和第二關，已經具備了不受外界干擾的穩定，并且也在一定程度上擺脫了“臺下評委”所帶來的負面心理。

周四晚上在歌舞劇院，其實李安不在乎小車能彈得如何，他只想看小車從臺下來的反應。

就算他覺得小車彈得很好，可如果小車還是會關心“臺下評委”的意見，那就說明小車依舊沒有從周一蓉院演播廳走出來。

過于在意評委的意見，會容易形成一種心理障礙——我是不是彈得還不夠好。

一旦形成這種心理，便如同套上了一個枷鎖——在比賽中會緊張，無法做到完全集中。

但若一點不在乎評委的看法，這對于還在成長中的少年人來說，是一種不夠健康的狀態。

最好的狀態是對賽場保持一分敬畏，但同時不會去考慮太多。

就像小車周四晚彈完，依舊在舞臺上等待了一會。

見臺下沒有人說話，她才回到后臺。

這本質上就是一種敬畏心理的投射，小車是尊重舞臺賽場尊重舞臺的。

然而回到后臺，相當于結束了比賽，李安說走，小車跟著就走，一點也不想再等等，再聽聽臺下的評委又會給她什么樣的評價。

小車表現出的輕松不是不在乎，而是從她下臺那一刻，比賽已經結束了。

所以通過種種跡象，在李安看來小車已經用一種健康的態度，從內心上駕馭了賽場，駕馭了那一分緊張。

只有駕馭了這一分緊張，才是真正放松的開始。

可真正的放松就僅僅是放松嗎？

放松也是需要駕馭的。

在鋼琴演奏上，根本沒有完全放松這一說法。

所以學會駕馭緊張的同時，再學會如何駕馭放松，最后將二者平衡，才是保持最佳演奏狀態的不二法門。

那么如何學會駕馭放松，因人而異。

如果把王小虎扔到人群里演奏，那鍛煉的一定是王小虎駕馭緊張的能力。

或者換成大多數孩子都是如此。

可小車是一般的孩子嗎？

把小車扔進人群里，讓小車細細地再去體會一番，李安相信小車一定會有所獲。

音樂終究是需要聽眾的。

演奏者與聆聽者之間有一道閥門，一旦被打開，雙方都能感受到超越純粹的音樂快樂體驗。

小車一直以來都把自己的音樂封閉得太嚴實了。

“這好像也不錯。”

站在蓉城最繁華的商場中心，李安環視一圈喃喃道。

他的身旁就是一架黑色三角鋼琴，只是人流匆匆，卻沒人在此駐足。

也沒人看他一眼。

呵呵。

某安老師掉頭就走，瀟灑地去踩向一個點。

求求了，快回家練琴吧 367.阿琳的賽前三關【下】