250.一場別開生面的鋼琴主題日【三】

“好嘞好嘞。”

釘子也想幫忙搬進去，可不知道走哪個門啊，也不知道里面在干嘛，心想就放門口最妥當。

“李老師！”

“辛苦辛苦，這頭發多清爽。”

李安匆忙趕到店門口，一見面便發現釘子把頭發剪短了。

“嘿嘿。”釘子被說得有些不好意思。

“挺好挺好，”認識這么久，李安第一次見到如此利索的釘子，其主要原因是釘子之前的頭發留得太隨意，“這兩個箱子都是盒飯嗎？”

釘子：“對，李老師我幫你搬進去吧。”

李安掏出兩百塊錢：“放這就行了，趕緊回去吧。”

“不用李老師！”

“你快點，我里面還一堆事呢。”

知道釘子得忙著回店里，李安也沒多留，硬塞給釘子兩百塊的打車錢，“又不是這一趟，還有明天呢，趕緊回去忙吧。”

送走釘子李安正抱著泡沫箱要回店里，秦勇王盼盼幾人也出來了。

李安放下泡沫箱攔住幾人：“先吃了午飯啊。”

秦勇樂：“你還管我們干什么，趕緊進去忙吧，明天不是還有一天么，明天晚上的音樂會我再過來。”

王盼盼：“老大你快進去吧，等你招生結束我們再來玩，我和璇姐都說好了。”

馬濤：“再約再約！”

昱東幾位老朋友今天主要是想來幫忙的，現在也沒什么事了，再加上這一撥又一撥的人，他們留在這反而是給李安添亂了。

李安見狀也不再挽留，“那就不送了，感謝兄弟們今天捧場！”

望著眾人離去的背影，李安也是想到了許多西辦公室的畫面，真就好像發生在昨天似的。

一陣小風吹來，門前花籃們的飄帶隨風擺動起來。

也不知道是誰擺放的，把胡明志送來的花籃和老董送來的花籃擺在了一起。

掛在兩個花籃上的彩帶就這么在風中纏在了一起，親得就像哥倆似的。

除了老董以外，藍天四個校區今天都送來了花籃。

就連老馬都以藝考部的名義送來一對花籃。

不過市歌送來的花籃多少還是讓李安感到了一絲意外。

如果沒有看到這對花籃，李安都快把劉大光這個人忘了。

事情已經過去了很久，如今書人已經算是被李安團隊正式接管，四號鋼琴家教室也即將走上正軌。

就這樣吧。

收回思緒，李安重新搬起泡沫盒子進了紅色大門。

二樓會議室。

“所以我希望各位家長一定要明確一點，當孩子達到了某個等級，也只是得到了某考辦的承認，它不具有普遍性。”

鑒于如今輿論場上眾說紛紜的音樂考級，老湯認為自己有必要在今天對在座的家長一次性把考級的問題說清楚。

事實就是在今天愈發混亂的考級市場，考級證書與孩子的真實演奏水平根本掛不上鉤，這就是業界內的共識，可相當一部分家長們還天真地沉浸在一種自我意淫中。

“從一個專業老師的角度。”

“如果一個孩子拿著一張某考辦的六級證書來到這里想要繼續往后考級，我們是不可能在沒有聽過孩子實際演奏的情況下直接為她制定接下來的考級方案。”

片刻。

“我們就不談孩子能否按照規定的時間如期回課，能否保證回家進行定量的練習，我們只說一個孩子已經拿到了某機構的六級合格證書，他是否真的具備了六級的水平，這里是需要打一個問號的。”

“他有可能已經超過了六級的水平，也有可能還未達到各家考辦的平均六級水平。”

“所以我暫時就先和您做一個假設吧。”

老湯看向一開始提問的家長，“我們就假設一個孩子三年可以考到六級，但我們并不提倡將考級作為學琴的目的。”

“考級只是檢驗學習成果的手段之一，它不是唯一。”

“上臺演出，參加比賽，開匯報音樂會等等諸如此類的藝術活動，都可以讓孩子得到不同程度的鍛煉，開闊眼界。”

“考級可以考，不是不能考，但是一定要建立在一種客觀的掌握下。”

家長點點頭：“謝謝湯老師，我明白您的意思了，其實就像您剛才說的，真是這樣，我一個朋友的孩子學單簧管，孩子四年就把十級考完了，可是孩子現在除了書本上的東西什么都吹不出來，給他個流行歌的譜子他都吹不利索。”

老湯笑：“按說已經十級了，吹個一般的流行歌曲應該很輕松才對。”

眾人跟著笑了起來。

“關于考級的問題我再補充一點，現階段國內任何考辦下發的考級證書都不與升學條件直接掛鉤。”

“如果說孩子想走藝術考學的路線，或者說還有關于考級方面的問題，各位家長后面直接和我們的一對一課程顧問溝通就可以。”

聽到這，基本要報課的家長心里都有數了。

短暫的平靜過后，又一位家長舉起手。

“三位老師好，我不確定孩子能不能堅持下來，所以可以先買個電子琴或電鋼琴過渡一下嗎？”

果然啊果然，鋼琴老師最頭疼的三大難題之二接踵而至。

電鋼琴可以嗎？

老湯都沒有看穆欣，就主動將位置讓了出來，他真答不來這個問題。

盡管他明確電鋼琴不可以，可電鋼琴和鋼琴之間的差價實在太大了，老湯心里又不忍，萬一孩子真不學呢。

課時費他們可以退，鋼琴可沒辦法退。

“堅決不可以。”

穆欣一開口，便有一種班主任的感覺。

早在樓下的交流環節，家長們就見識過了，這位嬌小的女老師身體中蘊藏著與其身形完全相反的氣勢。

“首先無論是電鋼琴還是電子琴，它們和真正意義上的機械鋼琴是完全不同的樂器。”

“電鋼琴依靠電子發聲，音色變化單一，演奏起來沒有任何擊弦的感覺。”

“鋼琴則是彈下琴鍵后，它會通過鋼琴自身的機械裝置運行，最終讓琴槌敲擊琴弦發出聲音。”

“由于琴弦長短各不同，導致它的張力與音高也各不相同，各位家長都聽過鋼琴要調律吧？”

家長們紛紛點頭。

“這就是為什么無論是立式鋼琴還是三角鋼琴，它們都要定期保養的原因，不保養，鋼琴就會跑弦，會讓音準失衡，而電鋼琴則不會。”

原來如此，一些家長還以為電鋼琴只是鋼琴的電子版，這樣聽來就是兩種樂器嘛。

解釋完兩種樂器的區別，接著穆欣指出：“用電鋼琴入門會讓孩子對聲音概念的建立與手指觸鍵的感覺產生難以扭轉的后果。”

“如果孩子上課時用鋼琴，每天回家卻在電鋼琴上練習，這就好比運動員每天都用跑步機訓練，比賽時再上塑膠跑道一樣。”

有道理有道理，通過這個例子家長們馬上鮮明認識到用電鋼琴入門的危害性。

“其次我再補充一點，選擇讓孩子在幼年時期學習一門技藝，這本就是一場賭注。”

“沒有人能保證孩子是否能完全掌握這門技藝，但是我們不能因為其中的不確定，就把鋼筆換成鉛筆。”

老湯：額。

“孩子的成長只有一次，既然要選擇鋼琴，就要為孩子提供一臺真正的鋼琴。”

老湯就服穆欣這點，最后這句幾乎帶著一些強迫口吻的話語他是如何也說不出來。

但是道理就是這么個道理，老湯完全認同。

現場的氣氛也并沒有出現老湯擔心地陷入僵局，立馬就有家長詢問起購買更換以及保養鋼琴的問題。

也確實如李安所料，被通知今天早晨來的這一批家長，一個個都不像是差錢的主啊。

把現場交給穆欣海濤二人，老湯出門上了個廁所。

整個二樓已經變成了孩子們歡樂的海洋，趣味套圈，搶水瓶，哪里都是歡笑聲一片。

樓下看了一眼，李安正和幾個中年男子在攀談，他一個都認識。

“湯老師。”

就在這時身后傳來幾個孩子的聲音，老湯回頭：“你們幾個怎么不去玩啊。”

幾個孩子忙了一上午都要累壞了，哪有力氣再玩，他們是聽說盒飯來了，趁著小朋友們自由活動，他們先干點飯。

“湯老師你也吃吧。”

上午還有一項活動沒有完成，老湯看了看表：“你們先去吃吧，也可以再等會，馬上漢堡薯條就到了。”

不等了不等了，就連漢堡戰勝小劉都不愿意再等了。

午飯前的親子活動由三位專業老師繼續主持。

帶著爸爸媽媽聽歌識曲！

由三位老師分別輪流彈奏一些音樂，由孩子家長們一起猜。

“歡樂頌！”

“森林圓舞曲！”

“動物狂歡節！”

“四小天鵝！”

“土耳其進行曲！”

聽著典雅的音律，聽著一個又一個古典曲名自家寶貝嘴里蹦出，家長們都露出了開心笑容，他們可從沒有教過孩子這些，也從沒聽孩子從學校回來說過。

看來這一上午孩子們并不是一直在玩啊。

這就開始學習了，家長怎么能不開心。

讓孩子在這種開心的氛圍下學習知識，何嘗又不是家長們所期盼的呢。

孩子們猜得越來越盡興，現場的氣氛也越來越高漲。

期初家長們只是看著陪著孩子玩，結果沒想到忽然現場的音樂一變。

一段八零九零后家長熟悉的鋼琴前奏響起，許多家長還是第一次在現場聽到這個前奏，仿佛一下被拉回到青蔥歲月。

氣氛使然下，A媽脫口而出：“遇見。”

海濤老師：“答對加十分！”

A孩：“哇媽媽好厲害！”

C媽笑著對A孩說道：“你好好學琴，以后給你媽媽彈好不好。”

“好！”

稚嫩的童聲響徹二樓，又是開心的二十分鐘過后，一位男家長以一己之力給自家寶寶贏得了一套初級鋼琴教材。

簡直就是個錄音機，這誰玩得過你啊！

上臺領獎時，該男家長禮貌詢問引得一陣笑，“鄭老師，你看我現在學鋼琴還來得及嗎？”

海濤用了一個網上的段子笑答：“恐怕不行了，你爸媽已經打不過你了。”

男家長遺憾地點點頭，接著看向自己的兒子：“看來我得把握機會了。”

“哈哈哈哈哈

—”又是一陣爆笑。

樓梯口捧著飯盒的王小虎幾人差點笑噴飯！

雖說這是一個迎合場面的玩笑，但是不得不說，學琴一路，孩子少不了家長的各方面投入。

經濟投入只是一方面，還有時間和精力。

要想讓孩子在鋼琴上取得一些成績，還任重道遠啊。

隨著整個第二環節的游戲在笑聲中落下，一聲開飯了從樓下傳來。

孩子們一瞬又瘋了！

不過還有幾個孩子依舊念念不忘他們沒有換來的可樂！

捧著飯盒的小車見狀立馬跑去小餐車，喬芝芝緊隨其后。

“我也想喝可樂。”阿劉舔舔嘴。

“沒有幣啊，她倆只認幣，”王小虎抱怨著，接著眼珠子一轉，看向馬可腰間的錢袋子：“你倆上午不是也賣了好多東西嗎？”

馬可立馬護住：“別，徐阿姨說了，這是要記賬的，我們賣的東西是有數的，你要想喝我可以現在出去請你喝。”

就在這時，“噔噔噔噔——”

小北不知從哪變出了一個錢袋子，“我請大家喝啦！”

“這么多？！”三個男生一看，眼睛都直了，“哪來的？！”

王小虎：“小北你從哪撿的？！”

“一邊去！”小北急著得意解釋道，“這是徐阿姨剛給我發的工錢啊，接待一個同學五個幣，一共是一百六十枚整。”

馬可驚：“感覺也就二十來個同學？！”

小北：“有些來了做完測試報完名就走了，好幾個都是書人的同學，有的家長叔叔阿姨說下午或明天再來。”

“快走，請你們喝可樂！”

說著四孩快速來到食品攤，“我要七瓶可樂！”

小北大方的數出七十枚鋼琴幣。

小喬一瓶一瓶數到第五瓶時，小北直接開口道：“剩下兩瓶是你倆的哦。”

小車就知道：“謝謝小北。”

小喬也嘻嘻一笑：“謝謝小北！等我拿到工錢請大家吃芝士小面包！”

小車：“我請！我也有工錢。”

阿劉：“我也有工錢，我請大家吃巧克力！”

“等等等等，你們先等等。”

幾孩望來，見小虎哥有點恍惚。

“不對啊，我也干活，為什么我不知道有工錢這回事？”

一秒沉寂。

“哈哈哈哈哈！！”

可惡！

王小虎心說那會兒他還想著要去玩游戲掙錢請大家喝可樂！

可惡啊！

就在這時，小馬忽然想到一件事。

“等等各位，如果我們把手里的錢都加起來，到時候能湊夠多少錢？”

小劉聞言立馬反應過來什么，“對對對！快加加看夠不夠八百！”

“八百能干什么怎么？！”

小北要急死，她剛把自己的花掉。

“先別喝！”小喬正說著，眾人就聽王小虎手里的瓶蓋被擰開了。

王小虎呲牙：“十枚幣而已，easy，easy。”

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