第五十四章 孩子
更新時間:2022-04-13 作者:奉義天涯
警察陸令 第五十四章 孩子
回到刑警隊，和游隊告別，陸令簡單地去買了幾個蘋果，就去了幼兒園，說明了一下情況，見到了雪雯的老師。也不找老師辦事，拿點水果就夠了。 雪雯的老師是很負責的人，之前的老師不行，局里一位領導找人把雪雯換到了這個班。正因為如此，陸令和老師的溝通很順利。 老師說胡雪雯最近還不錯，溝通了一陣子，陸令在監控里看了看胡雪雯。 幼兒園的教室里都有監控，也是為了孩子的安全，這會兒都在做活動，捏橡皮泥，從監控里面，陸令感覺胡雪雯好像有什么心事，悶悶不樂，這讓陸令皺起了眉頭。 老師見狀，想了想：“她最近應該是和她的好朋友鬧了矛盾了。” “具體什么情況呢？老師，您有話直說就是。您也知道我們的身份，都是體制內的人，做事有分寸，不可能和孩子置氣，不過有啥事，我還是得知道。”陸令說道。 “唉...現在的小孩子啊，真的挺不省心的。這個事，說實話...”老師嘆了口氣，給陸令講了前幾天的一個事。 三天前，老師給讓大家回家把積木都帶過來，然后比賽看誰堆得房子好看。允許回家和父母商量怎么搭，但是必須在學校親自動手。 搭房子太簡單了，簡單地說，兩根木棒加一個三角形的木頭就可以搭一個“房子”，但是要說復雜，那就沒邊了。 第二天，胡雪雯堆的積木非常好，引來了好幾個同學的贊嘆，老師也給了她小紅花，還專門夸獎了她一頓。但是，老師轉身去黑板上寫東西的時候，有人直接把胡雪雯堆的積木給按倒了。 這是類似于樂高的那種可以拼接的積木，雖然質量沒有樂高好，但能直接全部按倒，這也是需要很大的力氣，絕對不是不小心碰了一下那么簡單。 老師轉身問大家是怎么回事，沒人說。胡雪雯說是另一個小朋友使壞，那個小女孩就不承認。 那個小女孩還不懂這屋子里有監控。 老師當然知道是這個小女孩干的，但是沒人說，她不能直接批評，就先安慰了一陣子胡雪雯，下課后單獨找那個小女孩說了說。 小女孩死不承認。 昨天晚上，老師拿著監控視頻，和小女孩父母聊了聊，小女孩父母覺得沒啥，還說憑什么老師不夸獎他們的孩子。 這樣的事情，老師這邊真的是很頭疼，但是也只能把孩子先調開。但是，老師在這個過程中，找胡雪雯了解過，這倆孩子之前一直都是好朋友。 “老師，你把之前的監控調給我看看，我今天等放學的時候，找這女孩父母聊聊天。”陸令再次強調了一句：“我會注意分寸。” “這倒是沒啥，你們這情況我都清楚，也都算是孩子家長的類型。只不過，這孩子父母有點...反正很難相處就是。”老師手機里倒是存了監控視頻，給陸令看了看。 陸令看完，就明白了，這個小女孩已經有了一定的反社會人格，這種情況受到基因和家庭的雙重影響。小孩子哪懂道理，如果放任不管，就會為了獲得自己心理的舒適而從不顧及自己的行為，稍微年長一點就容易闖禍。 “這個事交給我處理吧。”陸令點了點頭。 說完，陸令就離開了。老師也沒想到陸令就這么走了，想了半天也不知道陸令打算干嘛，就接著忙她的事情了。 陸令在學校門口，坐在車上一直等了一個多小時，一直等到孩子放學，等到有人把那個小女孩接走。 父母來接孩子放學的這段時間，基本上都是很急的，要么急著回家做飯，要么就是送往孩子回家還得跑單位一趟，這個時間找他們交流是沒有意義的。 幼兒園放學是四點多，很多家長都是偷偷跑出來把孩子送回家，接著再回單位。 陸令看著小女孩母親的樣子，知道這肯定是還有事，就沒要上前，而是開車跟了上去，結果孩子媽把孩子放到了小區門口，就開車走了，看樣子應該是去單位了。 縣城特別小，這一來一回，加上還沒到下班點車并不多，也就是十幾分鐘的時間，很快孩子媽就到了單位，是一家公交公司。 跟著這位婦女進了公司，陸令上前打了招呼。 “我不是聽說那誰家的爸爸都沒了嗎？你是誰？”婦女的表情有些懷疑：“你來干嘛的？” “我是孩子的叔叔”，陸令看著對方想要發作，面無表情地壓了壓手：“我不是你們東北人，但是我聽說，東北人最講面子。我遠道而來，總不能不給我說幾句話的機會。” “說吧，咋回事”，婦女聽到這里，也不好說啥：“總不能說因為孩子之間的小事，這么老遠來找我吧。” “不瞞你說，我也是剛來東安不久，就聽說了這個事。事情當然不大，我在渝州、上京、魔都都待過，今年剛剛研究生畢業，不算什么見識比較多的人，但是就我個人來說，這不是小事。我們成年人做一些損人利己的行為，都要思考后果，小孩子他不懂后果，咱們做家長的，這個應該看清楚。”陸令態度很平和，每一句話似乎都沒有帶情緒，但婦女還是有些不為所動。 不過，這已經達到了陸令想要達到的效果，至少婦女不反駁了，說明婦女也知道這個事大概是怎么樣的。 “我想知道你希望孩子成為一個什么樣的人？”陸令問道。 “小女孩嘛，怎么樣不行？以后反正都能嫁出去。”婦女無所謂地說道，臉上已經有些煩了。 陸令明白了，這種人就屬于游隊說的“虎了吧唧”的人，和她講道理是不太現實的，再繼續交流也沒有意義，直接換了語氣，用警察的語氣說道：“我明白了，你不在乎。孩子反社會人格也無妨，怎么發展也無妨，我也基本上看到了孩子為什么會如此，就是因為你們。你記住了，今天，是你這輩子唯一一次，有可能改變你孩子的一天，是你唯一的一次機會，但是被你當做垃圾一樣地放棄了！以后，你孩子如果有了你不可控的問題，不要為今天的無知而后悔。” 陸令說這句話，婦女先是愣了一下，接著就要發火，但是她還沒來得及說啥，發現陸令已經轉身往外走了，動作很決絕。 她不由得喃喃，這輩子唯一一次改變孩子的機會... ... 離開了這邊，陸令給胡指導的妻子打了個電話，把今天的情況原原本本地說了一下。 “謝謝，謝謝你們”，這位是聽懂了陸令想說什么：“我懂得怎么和孩子說。” “嗯”，陸令表示明白，沒有再多打擾。警察陸令 第五十四章 孩子
回到刑警隊，和游隊告別，陸令簡單地去買了幾個蘋果，就去了幼兒園，說明了一下情況，見到了雪雯的老師。也不找老師辦事，拿點水果就夠了。 雪雯的老師是很負責的人，之前的老師不行，局里一位領導找人把雪雯換到了這個班。正因為如此，陸令和老師的溝通很順利。 老師說胡雪雯最近還不錯，溝通了一陣子，陸令在監控里看了看胡雪雯。 幼兒園的教室里都有監控，也是為了孩子的安全，這會兒都在做活動，捏橡皮泥，從監控里面，陸令感覺胡雪雯好像有什么心事，悶悶不樂，這讓陸令皺起了眉頭。 老師見狀，想了想：“她最近應該是和她的好朋友鬧了矛盾了。” “具體什么情況呢？老師，您有話直說就是。您也知道我們的身份，都是體制內的人，做事有分寸，不可能和孩子置氣，不過有啥事，我還是得知道。”陸令說道。 “唉...現在的小孩子啊，真的挺不省心的。這個事，說實話...”老師嘆了口氣，給陸令講了前幾天的一個事。 三天前，老師給讓大家回家把積木都帶過來，然后比賽看誰堆得房子好看。允許回家和父母商量怎么搭，但是必須在學校親自動手。 搭房子太簡單了，簡單地說，兩根木棒加一個三角形的木頭就可以搭一個“房子”，但是要說復雜，那就沒邊了。 第二天，胡雪雯堆的積木非常好，引來了好幾個同學的贊嘆，老師也給了她小紅花，還專門夸獎了她一頓。但是，老師轉身去黑板上寫東西的時候，有人直接把胡雪雯堆的積木給按倒了。 這是類似于樂高的那種可以拼接的積木，雖然質量沒有樂高好，但能直接全部按倒，這也是需要很大的力氣，絕對不是不小心碰了一下那么簡單。 老師轉身問大家是怎么回事，沒人說。胡雪雯說是另一個小朋友使壞，那個小女孩就不承認。 那個小女孩還不懂這屋子里有監控。 老師當然知道是這個小女孩干的，但是沒人說，她不能直接批評，就先安慰了一陣子胡雪雯，下課后單獨找那個小女孩說了說。 小女孩死不承認。 昨天晚上，老師拿著監控視頻，和小女孩父母聊了聊，小女孩父母覺得沒啥，還說憑什么老師不夸獎他們的孩子。 這樣的事情，老師這邊真的是很頭疼，但是也只能把孩子先調開。但是，老師在這個過程中，找胡雪雯了解過，這倆孩子之前一直都是好朋友。 “老師，你把之前的監控調給我看看，我今天等放學的時候，找這女孩父母聊聊天。”陸令再次強調了一句：“我會注意分寸。” “這倒是沒啥，你們這情況我都清楚，也都算是孩子家長的類型。只不過，這孩子父母有點...反正很難相處就是。”老師手機里倒是存了監控視頻，給陸令看了看。 陸令看完，就明白了，這個小女孩已經有了一定的反社會人格，這種情況受到基因和家庭的雙重影響。小孩子哪懂道理，如果放任不管，就會為了獲得自己心理的舒適而從不顧及自己的行為，稍微年長一點就容易闖禍。 “這個事交給我處理吧。”陸令點了點頭。 說完，陸令就離開了。老師也沒想到陸令就這么走了，想了半天也不知道陸令打算干嘛，就接著忙她的事情了。 陸令在學校門口，坐在車上一直等了一個多小時，一直等到孩子放學，等到有人把那個小女孩接走。 父母來接孩子放學的這段時間，基本上都是很急的，要么急著回家做飯，要么就是送往孩子回家還得跑單位一趟，這個時間找他們交流是沒有意義的。 幼兒園放學是四點多，很多家長都是偷偷跑出來把孩子送回家，接著再回單位。 陸令看著小女孩母親的樣子，知道這肯定是還有事，就沒要上前，而是開車跟了上去，結果孩子媽把孩子放到了小區門口，就開車走了，看樣子應該是去單位了。 縣城特別小，這一來一回，加上還沒到下班點車并不多，也就是十幾分鐘的時間，很快孩子媽就到了單位，是一家公交公司。 跟著這位婦女進了公司，陸令上前打了招呼。 “我不是聽說那誰家的爸爸都沒了嗎？你是誰？”婦女的表情有些懷疑：“你來干嘛的？” “我是孩子的叔叔”，陸令看著對方想要發作，面無表情地壓了壓手：“我不是你們東北人，但是我聽說，東北人最講面子。我遠道而來，總不能不給我說幾句話的機會。” “說吧，咋回事”，婦女聽到這里，也不好說啥：“總不能說因為孩子之間的小事，這么老遠來找我吧。” “不瞞你說，我也是剛來東安不久，就聽說了這個事。事情當然不大，我在渝州、上京、魔都都待過，今年剛剛研究生畢業，不算什么見識比較多的人，但是就我個人來說，這不是小事。我們成年人做一些損人利己的行為，都要思考后果，小孩子他不懂后果，咱們做家長的，這個應該看清楚。”陸令態度很平和，每一句話似乎都沒有帶情緒，但婦女還是有些不為所動。 不過，這已經達到了陸令想要達到的效果，至少婦女不反駁了，說明婦女也知道這個事大概是怎么樣的。 “我想知道你希望孩子成為一個什么樣的人？”陸令問道。 “小女孩嘛，怎么樣不行？以后反正都能嫁出去。”婦女無所謂地說道，臉上已經有些煩了。 陸令明白了，這種人就屬于游隊說的“虎了吧唧”的人，和她講道理是不太現實的，再繼續交流也沒有意義，直接換了語氣，用警察的語氣說道：“我明白了，你不在乎。孩子反社會人格也無妨，怎么發展也無妨，我也基本上看到了孩子為什么會如此，就是因為你們。你記住了，今天，是你這輩子唯一一次，有可能改變你孩子的一天，是你唯一的一次機會，但是被你當做垃圾一樣地放棄了！以后，你孩子如果有了你不可控的問題，不要為今天的無知而后悔。” 陸令說這句話，婦女先是愣了一下，接著就要發火，但是她還沒來得及說啥，發現陸令已經轉身往外走了，動作很決絕。 她不由得喃喃，這輩子唯一一次改變孩子的機會... ... 離開了這邊，陸令給胡指導的妻子打了個電話，把今天的情況原原本本地說了一下。 “謝謝，謝謝你們”，這位是聽懂了陸令想說什么：“我懂得怎么和孩子說。” “嗯”，陸令表示明白，沒有再多打擾。警察陸令 第五十四章 孩子
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