我的成就系統大有問題 69、回歸與等待
“你怎么還沒走?”
短暫的傷感過后,靜嵐阿姨有些疑惑的看向仍然留在原地的古星洲。
古星洲也有些牙疼:“是啊,我怎么還沒走呢......”
先前的諸多變故,讓古星洲遺失了自己攜帶的傳送裝置,他們這些后面進來萬獸山秘境救援的人與考生們不同。
考生們是通過‘武考用秘境傳送裝置’進來的,每一個考生的身上都帶有特殊的‘傳送印記’。
不管考試過程中發生什么,無論腕表有沒有遺失,考試一結束,考生們都會回到大夏,無論生死。
古星洲他們就不一樣了,他們的‘傳送印記’都是烙印在各自攜帶進來的‘秘境傳送裝置’上的。
如今設備遺失,回到大夏的就只有印記而已。
古星洲現在無法被傳送回去,只能通過‘大門’。
“咳咳...其實我是有點事情想跟山神木談談。”古星洲轉移話題,沖山神木說道:“山神木,我想跟你談一筆交易。
我希望你能遵守跟計若同學的約定,作為交換,我......”
之前沒說,是因為之前的計若真的很快樂,古星洲不忍心破壞這份純粹的快樂。
如今計若和梁世賢考試結束,回歸大夏,古星洲可以跟山神木談正事了。
他想守護計若的快樂。
“小計若是我的朋友,我以地脈起誓,絕不會反悔。你不用跟我說這個。”山神木理所當然的說道,“我們拉過勾。”
古星洲:“?”
他原先還以為山神木就是說著玩玩的呢,沒想到竟然是真的。
山神木如今已經融入地脈,以地脈起誓,已經是非常重要的誓言了。
但還不保險,這種誓言實際上并沒有什么作用。
山神木忽然道:“你是沒辦法回去吧?我在你身上感受不到小計若他們剛剛那種可以穿梭時空的力量。”
“哈哈哈哈怎么可能,我是真有事情想跟你談才留下來的。”
“我說真的!”古星洲正色道:“我想代表大夏教育司,與你進行交易。”
靜嵐阿姨跟古星洲沒什么交情,也對古星洲的什么交易沒有興趣,和山神木打了一聲招呼之后,便帶著大寶二寶離開了山頂,返回巢穴。
“啾~(山神木,我先回去了,如果有其他家伙想要找你麻煩的話,你可以聯系我,現在這萬獸山已經沒有什么家伙會是我們的對手了。)”
“好。”
山神木問古星洲:“什么交易?”
“交易內容,就是你與計若同學約定內容。”雖然山神木已經以地脈起誓,但古星洲還是覺得不保險。
如果山神木單方面違約,計若那孩子得多傷心啊?
他要為計若的約定,多上一道保險。
而這道保險,同時也對大夏有益,一舉兩得。
“那孩子一個人也弄不來多少‘肥料’,如果你們愿意一直與人類交好,我可以代表大夏跟你們進行合作,以后你們提供各種靈藥靈果,我們大夏為你們提供‘肥料’,彼此之間互不侵犯,如何?”
山神木沉默片刻:“可以。”
因為計若的關系,山神木成了今夜最大的贏家,一躍成為萬獸山秘境之中絕對的主宰,掌控整個地脈的存在。
不僅是現在,連未來的‘伙食’也有了著落。
所以它對于與計若有關系的人感官都挺不錯的。
而且,計若是承諾給它提供‘肥料’,古星洲這邊也是,一樣的約定內容,左右它都不吃虧,為什么不同意?
“但是要拉勾。”山神木說道。
它朝著古星洲伸出先前與計若拉過勾的那條樹枝,湊到古星洲面前。
古星洲愣了一下,隨即伸出小指:“那就拉勾。”
“拉勾上吊,一百年,不許變!”山神木學著計若的樣子,與古星洲拉勾約定。
約定好之后,雙方同時陷入沉默。
古星洲不知道還要說什么,山神木本身也不善言辭。
十分鐘后——
山神木忽然說道:“你曾在地脈之中留下信息,讓其他人類來救你們,對吧?”
掌控了地脈的山神木此刻能夠調集‘儲存’在萬獸山地脈之中的所有信息,凡存在,皆有痕跡。
“你在信息里說,你的‘傳送裝置’遺失了......”
古星洲:“哈哈哈哈哈哈被你發現了嗎,好尷尬啊......”
“山頂外圍有幾個人類在想辦法進來這里,應該是來接你的,需要我幫你放他們進來嗎?”
“...那就麻煩你了。”
......
云城一中。
升旗廣場。
本次武考,云城一中共有863名考生參加,許是因為運氣不錯,大部分學生在被傳送后距離都比較近。
又或者是因為云城一中教育方針的原因——云城一中是整個云城最好的中學,這個最好不是說一中的學生有多強,而是云城一中每年武考的死亡率哪怕在全省范圍內都是最低的。
一中的主要武道教學方向,是各種逃跑的技巧。
絕大部分的學生,在遇到危險時的第一反應就是如何逃跑,跑的飛快!
幾乎是條件反射似的反應。
總之,云城一中此次受傷的人不少,甚至缺胳膊少腿的也不在少數的。
但,因為當時武考僅僅開始小半天時間,高層就已經反應了過來,組織了救援。
大批武者涌入萬獸山秘境參與救援,僅武考第一天,一中便有655人被救了回來。
而又因為第三天發生的那次大規模地質變動,不知什么原因,幾乎所有考生和巡考武者都被地脈轉移到了秘境的出入口附近。
以至于到了第三傍晚天,被救回來的學生更是達到了861人!
搜救仍在繼續,只是后來,這個數字便再沒有過變化。
云城一中此次參考863人,救回來861人,這個損失,看起來好像并不大的樣子。
但生命不能這么算。
受傷的學生超過七成,肢體折斷、缺失者,超過兩成。
唯一一個班上沒有任何同學受傷的高三四班,卻也是唯一一個有學生沒回來的班級。
那兩個學生沒能回來的學生,怕是......
其他班的學生因為早已經回來,在校方統計過傷亡情況之后,便讓他們回家了。
那些學生也有家人,他們的家人也擔心,也不好一直將他們留在學校里。
只有高三四班的學生們,自愿留下,等待自己班上未歸的同學歸來。
......
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