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097、多對一補習計劃
更新時間:2021-09-03 作者:看書傷眼
霍格沃茨的德魯伊大師 097、多對一補習計劃
當哈利和羅恩再一次陷入翻書地獄的時候，斐許這邊的禁閉卻已然結束。 在知道斐許有能力在短時間內完成作業后，麥格教授決定暫停掉斐許的禁閉，想看看他不在自己的監督下，能否自覺地去完成作業，并且能夠堅持多久。 結果斐許還不是很樂意…… “喵？那是不是我晚上就不能來米勒娃這邊玩了喵？”w 就像之前斐許說的那樣，他在哪里玩不是玩，而且在這邊還有個最熟悉的米勒娃陪著自己。 麥格教授一時間是好氣又好笑，她一把將斐許抱了起來，然后揉了揉他的腦袋，并順手捏了下那引人注目的貓耳朵。 “你想來的話當然可以。” 自家的貓崽子想要來陪自己，麥格教授自然是求之不得，就算斐許在這里的時候動不動就會給自己搗點小亂，但和他帶來的治愈感比起來，這些都不算什么。 不過麥格教授沒有忘記她停掉斐許禁閉的目的。 “但是你來之前必須先將作業寫完，并且要帶過來讓我檢查。” “我的禁閉不是結束了喵？！”∑(●ΦДΦ●) 斐許大驚失色，一臉不可思議地看向了麥格教授。 麥格教授嘴角微微抽搐，然后一巴掌拍在斐許的腦門上。 “別給我裝傻！這么久了我就不信你還沒搞明白作業是怎么回事！” “啊嗚……”斐許捂著自己的腦門，皺著小臉遺憾地嘀咕道：“呿……失敗了喵……” 見麥格教授抬起手又打算要教訓自己，斐許連忙一扭身掙脫了她的懷抱，落地之后就立刻往辦公室外逃去。 “記得寫作業！” 麥格教授沒有追出去，只是大聲地對著斐許的背影交代道。 “知道了喵！” 到了晚間時分，一群呆在公共休息室內小獅子們正打算和往常一樣看斐許在壁爐前睡覺打滾撲尾巴的，然后他們就看到了斐許保持著他的貓貓人形態，抱著一疊作業坐在了一張桌子前。 之前他們倒也不是沒見過斐許寫作業，只不過當時斐許寫作業的狀態是拿著羽毛筆想也不想地就在羊皮紙上一通龍飛鳳舞，整個過程都不會超過一分鐘。 但現在的斐許則是會捧著自己的腦袋冥思苦想一會兒，然后才一邊翻著課本一邊在羊皮紙上寫寫畫畫，在對待態度上有著明顯的不同。 “看樣子麥格教授這段時間的禁閉效果還是很明顯的。” 赫敏和一群小女巫湊在一起，竊竊私語著，作為麥格教授的忠實擁躉，她只要一找到機會就會給自己的偶像打call。 “啊……我好想上前去幫斐許寫作業啊……” 拉文德·布朗一臉心疼地看著正在抓耳撓腮的斐許，嘴里下意識地說道，只不過她的成績也就一般，況且現在她連自己的作業都還沒完成，所以也就只是說說而已。 然而她的話卻提醒了那些高年級的女生，有幾個成績一直都不錯的女生已經開始蠢蠢欲動，打算上前去幫助斐許寫作了。 這下那些低年級和成績不太好的女生就開始著急了，眼下這個情況對她們不利啊，這可和切食物不一樣，不是誰都能輕松完成自己的作業，然后還有時間去幫助斐許的。 “對了，赫敏，你的作業應該寫好了吧？拿出來給斐許抄一抄啊！” 被斐許稱作三眼姐的帕瓦蒂·佩蒂爾連忙扯了扯一旁有些愣神的赫敏。 回過神的赫敏立馬尖叫了起來，“不行！你們不能這樣做！” 因為她剛剛突然想到，如果讓斐許早早地就完成作業，那他就有更多的時間去路威那想著怎么溜進活板門里面，萬一他成功了，就很容易會被斯內普盯上，所以她剛剛下意識地就喊了出來。 本來還有些吵鬧的休息室瞬間就安靜了下來，大伙兒都被赫敏突然的尖叫給搞懵了，就連正在寫作業的斐許都投來了疑惑的目光。 “對、對不起……我不是有意的……” 赫敏漲紅著臉，對著四周被驚擾到的同學道歉道，大家也沒有在意，在詫異地看了一眼赫敏和她周圍的女生后，又各自做自己的事情去了。 斐許抖了抖自己的貓耳朵，他剛剛倒是無意中聽到一點，那群女生似乎是想要幫自己做作業？ 才寫了幾分鐘就又開始坐立不安的斐許豎起了耳朵，裝作還在寫作業的樣子，實際上卻是關注著赫敏她們那邊的情況。 “格蘭杰，你什么意思？” 高年級的幾個學姐對赫敏剛剛的行為有些不滿，這些新生天天和斐許一起上課，現在她們想要幫斐許做個作業都要阻攔……真把斐許當成她們自己家的了？ “你們先別激動，安靜地聽我說……” 赫敏平復了一下心情，迅速地思考著該怎么勸說她們，除了對斐許的擔憂外，赫敏本身也不覺得這幾個學姐去幫斐許寫作業是件好事。 “我想，麥格教授一定不會喜歡你們這么做的，”赫敏先拉出麥格教授這張虎皮，讓幾位學姐有所顧慮后，才繼續說道：“這樣做表面上是在幫助斐許，實際上卻對他沒有任何好處，我覺得與其替他寫作業，不如改成輔導他寫作業更好一些，而且……” 赫敏忽然壓低了聲音，有些俏皮地對著眾人擠了擠眼睛，“這樣和斐許相處的時間更長不是么？” 這里赫敏也留了個小心思，如果斐許真的需要別人輔導他寫作業的話，這幾個聰明的學姐一定會想法設法將輔導的時間給拖長，也就順帶著縮短了斐許去路威那的時間。 前面說的一大堆道理，都不如最后這一句話來得有效。 本來還有些不滿的幾位學姐瞬間就被說服了，而幾個新生也面露驚喜，她們雖然不能輔導斐許，但可以用一起接受輔導的名義加入進去。 唯一插不進去的也只有那些成績比較糟糕的低年級學姐了，但這是她們自己的問題，也沒法責怪別人。 “你說的話……和米勒娃好像喵。” 就在一群小女生討論著該怎么分配輔導斐許的任務時，她們討論的正主不知道什么時候跑了過來。 斐許直接從后面趴了上來，壓在赫敏的身上，同時將腦袋搭在了她的肩膀上。(●w●) “米勒娃也說了，不許我抄作業喵，不過她也說了，如果有不懂的，可以找其他人幫忙喵。”斐許側著腦袋，看向赫敏，說話間噴吐出的熱氣打在她的耳朵和臉頰上，讓赫敏整個人都變得暈暈乎乎起來。 “是、是嗎……我其實，也很、很崇拜……麥格教授的。” 雖說赫敏之前有抱過貓形態的斐許，但她還是第一次被斐許用人形態這么親密地貼著，巨大的幸福感讓她話都說不利索，磕磕巴巴地接了一句后，大腦就基本停止了工作，只知道在那傻笑…… 看得周圍的女生們一陣咬牙切齒，恨不得一個擊退咒將赫敏打飛，然后換她們自己上去。 “喵？” 斐許還不太理解“崇拜”這個詞的意思，但他也知道這是好話，于是點了點頭，繼續貼在赫敏的耳邊說道：“米勒娃應該也會喜歡鼠牙你的喵。” 說完，他才從赫敏的背上站了起來，對著其他女生問道：“所以，誰能來輔導我寫作業喵？” 眾位女生沉默了片刻，然后齊聲高喊道：“我！！！” 霍格沃茨的德魯伊大師 097、多對一補習計劃
當哈利和羅恩再一次陷入翻書地獄的時候，斐許這邊的禁閉卻已然結束。 在知道斐許有能力在短時間內完成作業后，麥格教授決定暫停掉斐許的禁閉，想看看他不在自己的監督下，能否自覺地去完成作業，并且能夠堅持多久。 結果斐許還不是很樂意…… “喵？那是不是我晚上就不能來米勒娃這邊玩了喵？”w 就像之前斐許說的那樣，他在哪里玩不是玩，而且在這邊還有個最熟悉的米勒娃陪著自己。 麥格教授一時間是好氣又好笑，她一把將斐許抱了起來，然后揉了揉他的腦袋，并順手捏了下那引人注目的貓耳朵。 “你想來的話當然可以。” 自家的貓崽子想要來陪自己，麥格教授自然是求之不得，就算斐許在這里的時候動不動就會給自己搗點小亂，但和他帶來的治愈感比起來，這些都不算什么。 不過麥格教授沒有忘記她停掉斐許禁閉的目的。 “但是你來之前必須先將作業寫完，并且要帶過來讓我檢查。” “我的禁閉不是結束了喵？！”∑(●ΦДΦ●) 斐許大驚失色，一臉不可思議地看向了麥格教授。 麥格教授嘴角微微抽搐，然后一巴掌拍在斐許的腦門上。 “別給我裝傻！這么久了我就不信你還沒搞明白作業是怎么回事！” “啊嗚……”斐許捂著自己的腦門，皺著小臉遺憾地嘀咕道：“呿……失敗了喵……” 見麥格教授抬起手又打算要教訓自己，斐許連忙一扭身掙脫了她的懷抱，落地之后就立刻往辦公室外逃去。 “記得寫作業！” 麥格教授沒有追出去，只是大聲地對著斐許的背影交代道。 “知道了喵！” 到了晚間時分，一群呆在公共休息室內小獅子們正打算和往常一樣看斐許在壁爐前睡覺打滾撲尾巴的，然后他們就看到了斐許保持著他的貓貓人形態，抱著一疊作業坐在了一張桌子前。 之前他們倒也不是沒見過斐許寫作業，只不過當時斐許寫作業的狀態是拿著羽毛筆想也不想地就在羊皮紙上一通龍飛鳳舞，整個過程都不會超過一分鐘。 但現在的斐許則是會捧著自己的腦袋冥思苦想一會兒，然后才一邊翻著課本一邊在羊皮紙上寫寫畫畫，在對待態度上有著明顯的不同。 “看樣子麥格教授這段時間的禁閉效果還是很明顯的。” 赫敏和一群小女巫湊在一起，竊竊私語著，作為麥格教授的忠實擁躉，她只要一找到機會就會給自己的偶像打call。 “啊……我好想上前去幫斐許寫作業啊……” 拉文德·布朗一臉心疼地看著正在抓耳撓腮的斐許，嘴里下意識地說道，只不過她的成績也就一般，況且現在她連自己的作業都還沒完成，所以也就只是說說而已。 然而她的話卻提醒了那些高年級的女生，有幾個成績一直都不錯的女生已經開始蠢蠢欲動，打算上前去幫助斐許寫作了。 這下那些低年級和成績不太好的女生就開始著急了，眼下這個情況對她們不利啊，這可和切食物不一樣，不是誰都能輕松完成自己的作業，然后還有時間去幫助斐許的。 “對了，赫敏，你的作業應該寫好了吧？拿出來給斐許抄一抄啊！” 被斐許稱作三眼姐的帕瓦蒂·佩蒂爾連忙扯了扯一旁有些愣神的赫敏。 回過神的赫敏立馬尖叫了起來，“不行！你們不能這樣做！” 因為她剛剛突然想到，如果讓斐許早早地就完成作業，那他就有更多的時間去路威那想著怎么溜進活板門里面，萬一他成功了，就很容易會被斯內普盯上，所以她剛剛下意識地就喊了出來。 本來還有些吵鬧的休息室瞬間就安靜了下來，大伙兒都被赫敏突然的尖叫給搞懵了，就連正在寫作業的斐許都投來了疑惑的目光。 “對、對不起……我不是有意的……” 赫敏漲紅著臉，對著四周被驚擾到的同學道歉道，大家也沒有在意，在詫異地看了一眼赫敏和她周圍的女生后，又各自做自己的事情去了。 斐許抖了抖自己的貓耳朵，他剛剛倒是無意中聽到一點，那群女生似乎是想要幫自己做作業？ 才寫了幾分鐘就又開始坐立不安的斐許豎起了耳朵，裝作還在寫作業的樣子，實際上卻是關注著赫敏她們那邊的情況。 “格蘭杰，你什么意思？” 高年級的幾個學姐對赫敏剛剛的行為有些不滿，這些新生天天和斐許一起上課，現在她們想要幫斐許做個作業都要阻攔……真把斐許當成她們自己家的了？ “你們先別激動，安靜地聽我說……” 赫敏平復了一下心情，迅速地思考著該怎么勸說她們，除了對斐許的擔憂外，赫敏本身也不覺得這幾個學姐去幫斐許寫作業是件好事。 “我想，麥格教授一定不會喜歡你們這么做的，”赫敏先拉出麥格教授這張虎皮，讓幾位學姐有所顧慮后，才繼續說道：“這樣做表面上是在幫助斐許，實際上卻對他沒有任何好處，我覺得與其替他寫作業，不如改成輔導他寫作業更好一些，而且……” 赫敏忽然壓低了聲音，有些俏皮地對著眾人擠了擠眼睛，“這樣和斐許相處的時間更長不是么？” 這里赫敏也留了個小心思，如果斐許真的需要別人輔導他寫作業的話，這幾個聰明的學姐一定會想法設法將輔導的時間給拖長，也就順帶著縮短了斐許去路威那的時間。 前面說的一大堆道理，都不如最后這一句話來得有效。 本來還有些不滿的幾位學姐瞬間就被說服了，而幾個新生也面露驚喜，她們雖然不能輔導斐許，但可以用一起接受輔導的名義加入進去。 唯一插不進去的也只有那些成績比較糟糕的低年級學姐了，但這是她們自己的問題，也沒法責怪別人。 “你說的話……和米勒娃好像喵。” 就在一群小女生討論著該怎么分配輔導斐許的任務時，她們討論的正主不知道什么時候跑了過來。 斐許直接從后面趴了上來，壓在赫敏的身上，同時將腦袋搭在了她的肩膀上。(●w●) “米勒娃也說了，不許我抄作業喵，不過她也說了，如果有不懂的，可以找其他人幫忙喵。”斐許側著腦袋，看向赫敏，說話間噴吐出的熱氣打在她的耳朵和臉頰上，讓赫敏整個人都變得暈暈乎乎起來。 “是、是嗎……我其實，也很、很崇拜……麥格教授的。” 雖說赫敏之前有抱過貓形態的斐許，但她還是第一次被斐許用人形態這么親密地貼著，巨大的幸福感讓她話都說不利索，磕磕巴巴地接了一句后，大腦就基本停止了工作，只知道在那傻笑…… 看得周圍的女生們一陣咬牙切齒，恨不得一個擊退咒將赫敏打飛，然后換她們自己上去。 “喵？” 斐許還不太理解“崇拜”這個詞的意思，但他也知道這是好話，于是點了點頭，繼續貼在赫敏的耳邊說道：“米勒娃應該也會喜歡鼠牙你的喵。” 說完，他才從赫敏的背上站了起來，對著其他女生問道：“所以，誰能來輔導我寫作業喵？” 眾位女生沉默了片刻，然后齊聲高喊道：“我！！！” 霍格沃茨的德魯伊大師 097、多對一補習計劃
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