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第644章 孟老師的學生時代偶像

更新時間:2021-04-15  作者:瑤湖居士
重生之我的1992 第644章 孟老師的學生時代偶像
周通不耐煩:“得得得,我怕了你,你別教訓我!再說了,人陳文都沒說啥,你說你跟我來勁干嘛呢!”

這時,孟老師走進教室,宣布開始上課。

張婉婷身子轉體,坐正姿勢,認真聽課。

張婉婷方才表現出的性格讓陳文有一種挺新奇的感覺,于是在上課的時候,陳文除了欣賞孟老師的風采,好幾次不由自主地側目偷瞄左邊的座位。

多次偷瞄之下,陳文發現張婉婷有一個習慣性的小動作。

每次她寫完字放下圓珠筆的時候,右手會習慣地握一下拳,用來舒緩自己手部的疲勞。

陳文是做過十年學生的人,知道各種人在寫字疲勞之后的舒緩動作,甩手、捏手指,各不相同。

他還知道,就以今天法語課的寫作內容來說,根本達不到疲勞的程度。

那么問題就來了,這個張婉婷做的這種舒緩手部的動作,不是因為今天寫字寫累了,而是習慣如此。

那她為什么會有這種習慣動作呢?

在陳文的記憶里,他自己有過這種動作,那是前世他多年打體力工時,手部酸痛時會用力握拳,活血祛瘀。

有意思,這個張婉婷干過重活,而且時間不短,次數不少,居然養成了這種動作習慣。

陳文終于想起了他認識的一個女孩來做參照,那就是張娟。

張娟在豆腐店干的是重活,總是會下意識地緊握兩下雙拳,舒緩一下手部疲勞之后,緊接著繼續干活。

對,就是張娟!

這個張婉婷和張娟一樣,干過多年體力活!

陳文有了這個發現以后,對坐在他左邊座位的張婉婷更有興趣了,以至于上半場的寫作課他基本上沒怎么聽進去。

好在寫作課沒多少師生互動環節,主要是孟老師坐在講臺后面的座位上講課,大家跟著記錄那些逼格比較高的作文例句,陳文的走神沒有被孟老師發覺。

課間休息時,陳文在衛生間遇到了周通。

陳文問道:“你可以啊,班上美女的名字你都知道!”

周通笑道:“班上所有人名字我都知道,我還知道大伙的好多事呢!”

陳文心想,這哥們有意思,簡直是個百事通,真沒浪費他的這個名字!

陳文問道:“你抽煙不?”

周通說:“抽。”

陳文從褲兜里掏出小熊貓,這是馬老師送的,那條煙陳文抽得極慢,一個星期抽

不到半包。

“臥槽,小熊貓!”周通是識貨的人,“陳文你家里是不是很有錢的那種啊!”

陳文沒回答這種無聊的問題,他對張婉婷有興趣,兩人出了衛生間,走到樓梯間,遞了一根煙給周通:“給我說說那個張婉婷。”

周通興奮地接過煙:“槽,哥們人生第一次抽小熊貓!”

陳文說道:“把你知道的張婉婷的事說給我聽,看見沒,這半包小熊貓都是你的。”

周通拿打火機點燃手里的煙卷,狠狠吸了一口,表情陶醉了幾秒,一把搶過陳文手里的半盒煙:“行,沖這半包小熊貓,我全告訴你!”

周通果然是班里的百事通,把張婉婷的底全給說了出來,陳文一個勁地吃驚,這廝簡直是太厲害了。

張婉婷是豫省東部人,老家接近徽省西北部,農村姑娘,在滬市外國語大學法語系剛剛讀完大三。

她有個男朋友,在滬市交通大學機械系剛剛讀完大二,老家是徽省西北部的,也農村的,長得很不咋樣,一米七零的個頭。倆人老家離著相當近,不到一百里地。他倆老家的距離,比各自家鄉到本省鄰縣還要近。之前沒放假的時候,周末法語課她男朋友還來探過班。

張婉婷已經拿到了巴黎大學商學院的OFFER,簽證應該也已經拿到,但她沒說。張婉婷特別牛,拿的是全額獎學金,也就是第一年學費全免,只需要負擔自己的機票和法國當地的住宿、生活費。

獲得這些資料,陳文立刻意識到,自己和張婉婷可以在法國見到!

陳文已經拿到了凡爾賽大學的OFFER。凡爾賽是巴黎的衛星城,在巴黎西邊15公里。張婉婷即將就讀的巴黎大學,它肯定在巴黎啊!

想到這些,陳文決定跟張婉婷搞好關系,不要在法語班發生不愉快,最起碼要保持客客氣氣。

至于結交,陳文現在既沒時間,也沒必要。大家要在同一個城市留學了,那著什么急呀。

回到高級班教室,下半場課程開始。

口語課,陳文最拿手的強項。

陳文已經發現自己學法語有個很奇異的特點,色心起來的時候,學習能力會特別的強,他自己也不知道為什么會這樣,但是他很享受這種重生福利。

孟老師今天又穿著陳文最喜歡看的敞口寬松上裝,美麗的鎖骨讓陳文的口語能力又提升了。

再加上左手邊的張婉婷給陳文帶來了強烈的興趣,使得陳文在課堂上的對答表現非常華麗,語速接近了孟老師的水平。

以至于孟老師

在下半場課程結束時專門當眾表揚:“就今天課堂的表現來看,我們班有兩個同學的口語發揮最好。一位是張婉婷,一位是陳文。張婉婷在外國語大學讀的是法語系,我擔任過她的任課老師,所以她的法語水平高,這并不出奇,科班出身嘛。陳文同學的進步如此神速,真是讓我嘆為觀止,幾個月前他一個法語單詞都不認識,第一個音標是露易絲老師教的,我是看著他從初級班升上來的。陳文同學是我見過學外語最快的兩個學生之一,我很有幸在時隔十幾年后又見到了一個語言天才!我不想說什么讓大家向陳文學習的話,因為你們不可能學得贏他。我想說,希望大家能夠從陳文身上獲得激勵,用最專注的熱情去從事你們熱愛的事情。好啦,同學們下周見,下課!”

同學們紛紛鼓掌向陳文表示祝賀,陳文倒是從孟老師話里品出一件有趣的事情。

孟老師說,陳文是她見過學外語最快的兩個學生之一,在時隔十幾年后又見到了一個語言天才。那么,另一個之一是誰啊?

這件事,以前在陳文從初級班升中級班的時候,就聽孟老師提起過。

陳文回憶起,孟老師對陳文說過,12年前她曾經是一個留學生。那個時候她應該是國內大學剛畢業,跑去法國留學。

十幾年前孟老師遇到一個她總也忘不了的語言天才,那就應該是她在讀大學時候的同學或者校友。

一個讓她心心念念十幾年的人,娘嘞,如果是個男同學,不會是孟老師的初戀或者單相思對象吧!

陳文意識到,難道自己以50的性別分布概率,讓孟老師在他身上看見了夢中情人當年的影子?

這個推理和發現,讓陳文心里有一種很興奮的感覺。

再看向孟老師時,陳文仿佛看見了一個19歲的孟同學,她穿著土氣的連衣裙,在外國語大學校園的林蔭下朗讀法語,她時不時會抬頭,偷瞄一眼遠處大樹下的一個帥氣的男同學,那個男同學手里拎著一本法漢大詞典輕松地背著單詞。

陳文腦補了一番校園愛情故事,很快又輕輕笑了一下,隨著同學們離開了教室。

出教室的時候,孟老師喊停了陳文和張婉婷。兩人聽話地來到前臺,肩并肩站在孟老師面前。

其他同學全都走完之后,孟老師對兩人說道:“你們兩個是本期法語班的法語水平最好的學員,而且你倆有一個共同的特點,你們知道是什么嗎?”

張婉婷搖搖頭,陳文知道是OFFER的事,但也跟著搖頭。

孟老師微笑道:“婉婷你已經拿到了巴黎大學商學院的OFFER,陳文拿到了凡爾賽大學文學院的OFFER。”

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