第六十六章 儒法結合,朕難道沒想過?
更新時間:2021-06-22 作者:皎皎秦時月
大秦開局混了個太子 第六十六章 儒法結合,朕難道沒想過?
“陛下為一國之主，若是只為一己之私，天下焉能長久？” 嬴政聽了，自然擰眉。 但是很快，他對扶蘇的話卻很是不屑，他當即冷哼一聲。 這一聲冷哼，倒是讓扶蘇心里一涼。 這出宮前，扶蘇仔仔細細想過了。如果諷諫的結果是好，那么秦國的歷史，從嬴政稱帝之后就直接開始改寫；即便嬴政改變的很微弱，但是對于一個剛剛誕生的帝國而言，嬴政一人的改變，已經足夠改變太多。 而如果，諷諫的結果不好，對他來說，也沒有太大的損失。 嬴政不會忽的廢太子。 “平身吧。” 嬴政忽的道。 扶蘇還以為自己聽錯了，微微探頭看了看嬴政，臉色還是鐵青。 扶蘇半信半疑的站起身來。 “謝君父——” 嬴政忽的道。 “雖千萬人，汝往矣。” 扶蘇聽了，肅然垂首。 嬴政看到他乖順的模樣，悠悠道。 “朕為政多年，鮮少有人批駁過朕。” “君父有昭明之德，此乃朝中人人皆知的事情。陛下從前當著滿朝臣子的面，聞國尉繚之繆言，不僅不怪罪，反而拜之為國尉；后來君父又聽茅焦諫言，將扶蘇祖母接回了咸陽宮，君父因此封茅焦為大夫。” “此二者，均可看出陛下心懷天下，可納萬物。實乃千古少有之明君。” 嬴政聞言，嘴角微微抽動。 為帝王者，若是胸懷不大，豈不成了鼠目寸光之輩。 “是故汝藉此刻意挑戰朕之耐心？” 扶蘇再拜。 “非臣所愿，臣只是為了大秦帝國。臣以為，陛下若是不待天下百姓仁，陛下千世、萬世之宏愿，只會變成一個夢。” 嬴政聞言，不由得心里一忌。 這小子，一心想著要如何治理天下。 天下豈能由父子共治哉？ 從前不會有，未來也不會有。 “汝之意，假使汝為君，為政將優勝于朕？” 扶蘇聽了，也嚇壞了。 “臣未有之，臣絕不敢生此想。請陛下明察。” 嬴政聽了，很是冷靜。 “身在權力的漩渦之中，有為乃罪，不為亦為罪。” 扶蘇心里一陣感動。 “君父英明。” “當日，汝言朕為暴虐之君，可朕事后深思自省，自問言行無過，何來暴虐之說？” 嬴政真的反思了一下自己。 他確實和紂王有些相似之處，都想做一番事業。 但帝辛未成功，反而被帝辛打倒。 齊魯之地，荊楚之鄉，更是隱患極多。保不齊，某一天就在這齊魯之地，也會出現一個文王…… 這樣的后果，顯然是嬴政不愿意看見的。 為了維護天下一統的局面，就算前面是千難萬險，朕也要為之！ 而當下，嬴政他也已經明白了扶蘇王綰等人對他說的道理。 他可以用千兵萬馬踏平天下，但是他堵不上千萬百姓的悠悠之口。 而這個收服天下民心的過程，顯然不可以再用過去的法子。 看著嬴政冷靜剛毅冷酷的面容，顯然，他身上什么變化也沒有發生。 嬴政真的自我反省了？ 扶蘇半信半疑。 如果是真的，那么會刺激他力要推著嬴政走一條正確的道路。 “陛下暴虐之名，其實早有。秦攻伐六國，鐵騎所到之處，人亡城破，天下懼矣。如今天下一統，再無戰事，陛下若是起了焚書之心，無疑是向天下百姓展示陛下嚴酷的一面。” 扶蘇要說的，自然還是焚書之事。 當扶蘇眼睜睜看著那個他陪伴了一年之久的嬴政，當他面對一件原本可以輕松穩妥就解決的事情，卻運用了非常暴力的手段，而且還將這矛頭直指士人。 此舉自然要為天下人詬病。 嬴政只道。 “焚書之事，朕已決。書弗焚，私學必須禁止，但朕決意，收天下之書。” 扶蘇嘴巴微微一張。 不焚書了。 看來嬴政真的做了妥協。 但是隨即，扶蘇又低下頭。 收天下之書。 名義也確實好聽，但是不就是征收強奪鄉野之間的書嗎 扶蘇腦海中已經浮現出一幕幕秦國士兵毀砸私學學堂，搶奪士人典籍的場面。 此舉，必然鬧的天下沸沸揚揚的。 扶蘇又問。 “不知陛下可有想過，此事換個名目行之？” “說與朕聽。” “天下千年之久，諸國更有五百年之國史。人皆有其情，若是收書，百姓自然弗肯。不若陛下以修撰補丁新法需要地方風俗人情俗志為由，向民間收書。又以充斥我大秦尚書臺藏書為由，以金購書。百姓聞其利，必然紛紛捐書。” 嬴政聽了，自然眼前一亮。 這倒是個好法子。 “此計甚妙。” 嬴政暗想，幸好，之前的詔書還沒發出去。 扶蘇又補道。 “陛下先前要廢私學，臣以為，不若在廢私學的同時，于天下各地建立小學。授其秦法，教其秦文。” 嬴政挑眉。 “教化百姓？向那些黔首彰顯朕之仁義？汝豈不聞先師韓非之教誨，圣人之治不適今之天下。” 扶蘇提了提心，怯怯道。 “君父——當年先師提《五蠹》正是先師在韓國眼看韓國要亡于我秦弩箭之下。彼時天下還戰火紛飛，而韓國弱小疲敝，完全不足以于秦一戰。” “先師乃韓之公子，憂心其國，故為此篇，以謀韓國強起以抗秦。是故此法，用于戰時，而不適用于今之天下。” “陛下如今一統七國，天下百姓皆臣服于陛下腳下。此等功業，三皇五帝不能及；統治疆域，周天子不能及；而天下諸侯，皆不如陛下。” 論拍馬屁，扶蘇也很在行。 嬴政聽了，自然而然很高興。 扶蘇話鋒一轉。 “如今天下之局勢，乃炎黃大地千古未有之局。先師既然已經說過：是以圣人不期修古，不法常可。那么兒臣以為，陛下時值千古未有之局，更應該不期修古。秦時舊有之制，多當變革，以應天下。” “而仁義——雖不適用上古之時，但今之百姓多有贊頌堯舜禹者，是故仁義之政，確有可取。而秦法，雖然嚴苛，但約束群臣，非法不可，故法不可不廢。而仁義也未必就是一無是處。” “陛下何不將此二者，合一用之。” 扶蘇此言一出，嬴政忽自己全身都通達了起來。 仁義不就是儒道、而法不正是帝王之術嗎。 扶蘇忽的和嬴政不謀而合。 但是嬴政還是擺著冷面孔。 “兩者相結合，說的可謂妙極，難道朕就沒有想過嗎。” 儒家和法家，嬴政確實在很長時間內搖擺過，他到底要選擇哪一個。 而結合兩者但是，說的好聽，可是這要怎么結合。 “一個國家，只應該有一套治理的標準。同時用儒法之道，只會為國家日后動亂埋下禍根。” （我考試去啦！祝我好運。 然后這兩天不更新，希望大家還是可以 大秦開局混了個太子 第六十六章 儒法結合,朕難道沒想過?
“陛下為一國之主，若是只為一己之私，天下焉能長久？” 嬴政聽了，自然擰眉。 但是很快，他對扶蘇的話卻很是不屑，他當即冷哼一聲。 這一聲冷哼，倒是讓扶蘇心里一涼。 這出宮前，扶蘇仔仔細細想過了。如果諷諫的結果是好，那么秦國的歷史，從嬴政稱帝之后就直接開始改寫；即便嬴政改變的很微弱，但是對于一個剛剛誕生的帝國而言，嬴政一人的改變，已經足夠改變太多。 而如果，諷諫的結果不好，對他來說，也沒有太大的損失。 嬴政不會忽的廢太子。 “平身吧。” 嬴政忽的道。 扶蘇還以為自己聽錯了，微微探頭看了看嬴政，臉色還是鐵青。 扶蘇半信半疑的站起身來。 “謝君父——” 嬴政忽的道。 “雖千萬人，汝往矣。” 扶蘇聽了，肅然垂首。 嬴政看到他乖順的模樣，悠悠道。 “朕為政多年，鮮少有人批駁過朕。” “君父有昭明之德，此乃朝中人人皆知的事情。陛下從前當著滿朝臣子的面，聞國尉繚之繆言，不僅不怪罪，反而拜之為國尉；后來君父又聽茅焦諫言，將扶蘇祖母接回了咸陽宮，君父因此封茅焦為大夫。” “此二者，均可看出陛下心懷天下，可納萬物。實乃千古少有之明君。” 嬴政聞言，嘴角微微抽動。 為帝王者，若是胸懷不大，豈不成了鼠目寸光之輩。 “是故汝藉此刻意挑戰朕之耐心？” 扶蘇再拜。 “非臣所愿，臣只是為了大秦帝國。臣以為，陛下若是不待天下百姓仁，陛下千世、萬世之宏愿，只會變成一個夢。” 嬴政聞言，不由得心里一忌。 這小子，一心想著要如何治理天下。 天下豈能由父子共治哉？ 從前不會有，未來也不會有。 “汝之意，假使汝為君，為政將優勝于朕？” 扶蘇聽了，也嚇壞了。 “臣未有之，臣絕不敢生此想。請陛下明察。” 嬴政聽了，很是冷靜。 “身在權力的漩渦之中，有為乃罪，不為亦為罪。” 扶蘇心里一陣感動。 “君父英明。” “當日，汝言朕為暴虐之君，可朕事后深思自省，自問言行無過，何來暴虐之說？” 嬴政真的反思了一下自己。 他確實和紂王有些相似之處，都想做一番事業。 但帝辛未成功，反而被帝辛打倒。 齊魯之地，荊楚之鄉，更是隱患極多。保不齊，某一天就在這齊魯之地，也會出現一個文王…… 這樣的后果，顯然是嬴政不愿意看見的。 為了維護天下一統的局面，就算前面是千難萬險，朕也要為之！ 而當下，嬴政他也已經明白了扶蘇王綰等人對他說的道理。 他可以用千兵萬馬踏平天下，但是他堵不上千萬百姓的悠悠之口。 而這個收服天下民心的過程，顯然不可以再用過去的法子。 看著嬴政冷靜剛毅冷酷的面容，顯然，他身上什么變化也沒有發生。 嬴政真的自我反省了？ 扶蘇半信半疑。 如果是真的，那么會刺激他力要推著嬴政走一條正確的道路。 “陛下暴虐之名，其實早有。秦攻伐六國，鐵騎所到之處，人亡城破，天下懼矣。如今天下一統，再無戰事，陛下若是起了焚書之心，無疑是向天下百姓展示陛下嚴酷的一面。” 扶蘇要說的，自然還是焚書之事。 當扶蘇眼睜睜看著那個他陪伴了一年之久的嬴政，當他面對一件原本可以輕松穩妥就解決的事情，卻運用了非常暴力的手段，而且還將這矛頭直指士人。 此舉自然要為天下人詬病。 嬴政只道。 “焚書之事，朕已決。書弗焚，私學必須禁止，但朕決意，收天下之書。” 扶蘇嘴巴微微一張。 不焚書了。 看來嬴政真的做了妥協。 但是隨即，扶蘇又低下頭。 收天下之書。 名義也確實好聽，但是不就是征收強奪鄉野之間的書嗎 扶蘇腦海中已經浮現出一幕幕秦國士兵毀砸私學學堂，搶奪士人典籍的場面。 此舉，必然鬧的天下沸沸揚揚的。 扶蘇又問。 “不知陛下可有想過，此事換個名目行之？” “說與朕聽。” “天下千年之久，諸國更有五百年之國史。人皆有其情，若是收書，百姓自然弗肯。不若陛下以修撰補丁新法需要地方風俗人情俗志為由，向民間收書。又以充斥我大秦尚書臺藏書為由，以金購書。百姓聞其利，必然紛紛捐書。” 嬴政聽了，自然眼前一亮。 這倒是個好法子。 “此計甚妙。” 嬴政暗想，幸好，之前的詔書還沒發出去。 扶蘇又補道。 “陛下先前要廢私學，臣以為，不若在廢私學的同時，于天下各地建立小學。授其秦法，教其秦文。” 嬴政挑眉。 “教化百姓？向那些黔首彰顯朕之仁義？汝豈不聞先師韓非之教誨，圣人之治不適今之天下。” 扶蘇提了提心，怯怯道。 “君父——當年先師提《五蠹》正是先師在韓國眼看韓國要亡于我秦弩箭之下。彼時天下還戰火紛飛，而韓國弱小疲敝，完全不足以于秦一戰。” “先師乃韓之公子，憂心其國，故為此篇，以謀韓國強起以抗秦。是故此法，用于戰時，而不適用于今之天下。” “陛下如今一統七國，天下百姓皆臣服于陛下腳下。此等功業，三皇五帝不能及；統治疆域，周天子不能及；而天下諸侯，皆不如陛下。” 論拍馬屁，扶蘇也很在行。 嬴政聽了，自然而然很高興。 扶蘇話鋒一轉。 “如今天下之局勢，乃炎黃大地千古未有之局。先師既然已經說過：是以圣人不期修古，不法常可。那么兒臣以為，陛下時值千古未有之局，更應該不期修古。秦時舊有之制，多當變革，以應天下。” “而仁義——雖不適用上古之時，但今之百姓多有贊頌堯舜禹者，是故仁義之政，確有可取。而秦法，雖然嚴苛，但約束群臣，非法不可，故法不可不廢。而仁義也未必就是一無是處。” “陛下何不將此二者，合一用之。” 扶蘇此言一出，嬴政忽自己全身都通達了起來。 仁義不就是儒道、而法不正是帝王之術嗎。 扶蘇忽的和嬴政不謀而合。 但是嬴政還是擺著冷面孔。 “兩者相結合，說的可謂妙極，難道朕就沒有想過嗎。” 儒家和法家，嬴政確實在很長時間內搖擺過，他到底要選擇哪一個。 而結合兩者但是，說的好聽，可是這要怎么結合。 “一個國家，只應該有一套治理的標準。同時用儒法之道，只會為國家日后動亂埋下禍根。” （我考試去啦！祝我好運。 然后這兩天不更新，希望大家還是可以 大秦開局混了個太子 第六十六章 儒法結合,朕難道沒想過?
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