202 【布爾中學】
更新時間:2022-09-11 作者:想不想吃西瓜
1840印第安重生 202 【布爾中學】
“什么條件？” 馬哨：“其實也沒有什么特別的條件，最重要的一點就是你要留在這里長期擔任教師，為來自阿帕奇的學生講課。” 布爾聽了，先是猶豫了一下。 雖然他確實是一位優秀的老師，但他最想做的工作并不是當老師，而是鉆研數學。 不論是經營學校，還是授課, 都只不過是他謀生的手段，他終究希望有一天能獲得真正的自由，可以無拘無束地投入到學術當中。 而馬哨的意思，是希望他“長期”擔任教師，這難免讓他產生猶豫。 不過他也清楚現在自己沒什么選擇，母親要贍養, 父親更是重病, 如果馬哨真能出一個不錯的價格，無疑是雪中送炭了。 事實上馬哨也沒什么選擇。 想找到一個讓他滿意的中學老師，并不是件容易的事，目前為止也就只有喬治·布爾一人而已。 他希望自己的族人能夠接受最好的教育，一般的中學老師，能力顯然是不夠的。 而像開爾文這樣的人，能力倒是足夠，但卻不適合當中學老師，也不可能去當。 只有喬治·布爾，學術水平夠硬，又常年為中學生授課，堪稱中學教師里的戰斗機。 所以馬哨肯定會拿出一個讓布爾滿意的價格。 幾天之后。 “年輕紳士寄宿學校”搬到了新的場地。 新場地曾是一個農場主的莊園，已經荒廢了一段時間，因此看上去半新不舊的，好在足夠寬敞，而且價格便宜。 總面積大概十五公頃，只賣三千五百英鎊。 雖然建筑風格仍不太像學校，但相較之前那個旅館似的小樓, 至少氣派了許多，而且可以騰出一大塊地方作為操場。 實際上之前那座小樓也是布爾的家，他既要在那里管理學校、給學生上課，也要在那里生活起居、照顧病重的父親，實在是局促。 學校的名字也一并改了。 新的校門上赫然寫著：布爾中學。 看著這個名字，布爾不禁轉頭問道：“我還是不明白，為什么要用我的姓？我覺得你的名氣比我大很多。” “你可能不知道我都收過什么信。”馬哨說道，“學術界們對我還算友好——至少物理學界是這樣，但在英國民間，至今把我看作野蠻人的可不止一個兩個。” “如果學校的名字是‘馬哨中學’之類在英國人眼中拗口且顯眼的名字，估計用不了多久，就會開始有人往校門上扔爛番茄了。”停頓了一下，他又說，“所以，為了盡量減少不必要的麻煩，名義上這所學校仍然是你的，事實上它的一部分也確實是你的。” 出于類似的考慮以及為了保持布爾的工作積極性，馬哨并沒有完全買下學校，而只是成為了大股東。 新場地需要修整一番才能投入使用，在此期間, 馬哨和布爾的工作主要是招聘。 阿帕奇以后會持續派遣留學生來英國，布爾中學的規模自然也會越來越大, 只靠布爾本人和助手遠遠不夠。 招聘的要求有兩方面，一是能力，二是觀念。 能力方面主要由布爾負責考察，所有前來應聘的老師，知識功底和教學能力必須得到布爾的認可才能入職。 觀念方面則完全由馬哨親自審查，畢竟這所學校是他給阿帕奇學生準備的，如果老師是白人極端種族主義者之類的玩意，那就是自找麻煩了，誰知道以后會鬧出什么幺蛾子。 至于較輕微的種族主義者，馬哨思前想去，最終決定還是招收。 畢竟完全沒有種族主義觀念的白人，實在是太難找了，可能比逆向民族主義的白人還少，甚至可以說根本不可能。 有點偏見也無妨，就當是給年輕的學生打疫苗了。 馬哨給教師開的工資比較高，事實上他開工資一向大方，所以前來應聘的老師非常多，足夠他挑挑揀揀。 他也不擔心會虧損，甚至有信心把布爾中學打造成一所名校，不僅能為阿帕奇留學生發揮好“預科班”的作用，還能吸收有錢的白人學生，順便把錢掙了。 也是西方缺乏做題家的風氣，也沒有全國統一高考之類的東西，否則馬哨很快就可以讓全英國人體會到升學的殘酷。 空閑的時候，馬哨會和布爾討論數學問題。 鑒于布爾已經簽了協議要為馬哨長期打工，所以馬哨也大方了許多，經常在交談中暗示一些未來的東西，有時候一句話就能讓布爾精神恍惚。 布爾本來以為自己以后可能沒有多少機會搞學術了，現在他卻驚訝地意識到，搞學術的最佳途徑或許是……跟著馬哨混。 馬哨著實忙了一陣。 讓他沒想到的是，盡管他已經跑到了鄉下，還是不免被人登門拜訪。 好在這次拜訪他的不是什么煩人的家伙，而是中學課本上的一位常客——阿莫迪歐·阿伏伽德羅。 也就是阿伏伽德羅常數那位。 他的理論被后世認可并發展，但在當下，反對他的聲音卻很多。 正所謂知音難覓，馬哨在劍橋大學公開支持他的分子假說，后續又發論文詳細闡述，讓這位年過古稀的意大利科學家竟不遠千里地跑到英國，親自拜訪，表達相見恨晚之情。 “《圣問》里的那些猜想我都看過，雖然它涉及的領域如此之廣，很多我都不能理解，但還是能感受到深刻的物理洞見。”阿伏伽德羅雖然已經七十多歲，但看上去精神矍鑠，他熱情地說道。 馬哨：“阿伏伽德羅先生，你覺得那些猜想要多久才能全部解決？” 阿伏伽德羅想了想：“五十年？” 馬哨笑了笑：“我也希望是五十年，但更可能是一百年甚至兩百年。” 《圣問》里的猜想和疑問，大部分直到二十一世紀都沒有解決，就算馬哨全力推動這個世界的科學，五十年的時間也是絕對不夠的。 “也許吧。”阿伏伽德羅似乎很樂觀。 他話鋒一轉：“不久之后將有一場為高斯舉行的慶祝活動，不知道你是否愿意參加，我想你應該能在那認識很多出色的學者。” “如果有機會的話。”馬哨有些猶豫。 他可能沒必要去參加這個活動，甚至不必再和任何科學家刻意打交道，畢竟他早就得到了學術界的門票，他的目的已經達到了。 “所以你不打算去歐洲了嗎？”阿伏伽德羅說。 馬哨搖頭：“我肯定會去歐陸，但卻不是為了學術交流。” 1840印第安重生 202 【布爾中學】
“什么條件？” 馬哨：“其實也沒有什么特別的條件，最重要的一點就是你要留在這里長期擔任教師，為來自阿帕奇的學生講課。” 布爾聽了，先是猶豫了一下。 雖然他確實是一位優秀的老師，但他最想做的工作并不是當老師，而是鉆研數學。 不論是經營學校，還是授課, 都只不過是他謀生的手段，他終究希望有一天能獲得真正的自由，可以無拘無束地投入到學術當中。 而馬哨的意思，是希望他“長期”擔任教師，這難免讓他產生猶豫。 不過他也清楚現在自己沒什么選擇，母親要贍養, 父親更是重病, 如果馬哨真能出一個不錯的價格，無疑是雪中送炭了。 事實上馬哨也沒什么選擇。 想找到一個讓他滿意的中學老師，并不是件容易的事，目前為止也就只有喬治·布爾一人而已。 他希望自己的族人能夠接受最好的教育，一般的中學老師，能力顯然是不夠的。 而像開爾文這樣的人，能力倒是足夠，但卻不適合當中學老師，也不可能去當。 只有喬治·布爾，學術水平夠硬，又常年為中學生授課，堪稱中學教師里的戰斗機。 所以馬哨肯定會拿出一個讓布爾滿意的價格。 幾天之后。 “年輕紳士寄宿學校”搬到了新的場地。 新場地曾是一個農場主的莊園，已經荒廢了一段時間，因此看上去半新不舊的，好在足夠寬敞，而且價格便宜。 總面積大概十五公頃，只賣三千五百英鎊。 雖然建筑風格仍不太像學校，但相較之前那個旅館似的小樓, 至少氣派了許多，而且可以騰出一大塊地方作為操場。 實際上之前那座小樓也是布爾的家，他既要在那里管理學校、給學生上課，也要在那里生活起居、照顧病重的父親，實在是局促。 學校的名字也一并改了。 新的校門上赫然寫著：布爾中學。 看著這個名字，布爾不禁轉頭問道：“我還是不明白，為什么要用我的姓？我覺得你的名氣比我大很多。” “你可能不知道我都收過什么信。”馬哨說道，“學術界們對我還算友好——至少物理學界是這樣，但在英國民間，至今把我看作野蠻人的可不止一個兩個。” “如果學校的名字是‘馬哨中學’之類在英國人眼中拗口且顯眼的名字，估計用不了多久，就會開始有人往校門上扔爛番茄了。”停頓了一下，他又說，“所以，為了盡量減少不必要的麻煩，名義上這所學校仍然是你的，事實上它的一部分也確實是你的。” 出于類似的考慮以及為了保持布爾的工作積極性，馬哨并沒有完全買下學校，而只是成為了大股東。 新場地需要修整一番才能投入使用，在此期間, 馬哨和布爾的工作主要是招聘。 阿帕奇以后會持續派遣留學生來英國，布爾中學的規模自然也會越來越大, 只靠布爾本人和助手遠遠不夠。 招聘的要求有兩方面，一是能力，二是觀念。 能力方面主要由布爾負責考察，所有前來應聘的老師，知識功底和教學能力必須得到布爾的認可才能入職。 觀念方面則完全由馬哨親自審查，畢竟這所學校是他給阿帕奇學生準備的，如果老師是白人極端種族主義者之類的玩意，那就是自找麻煩了，誰知道以后會鬧出什么幺蛾子。 至于較輕微的種族主義者，馬哨思前想去，最終決定還是招收。 畢竟完全沒有種族主義觀念的白人，實在是太難找了，可能比逆向民族主義的白人還少，甚至可以說根本不可能。 有點偏見也無妨，就當是給年輕的學生打疫苗了。 馬哨給教師開的工資比較高，事實上他開工資一向大方，所以前來應聘的老師非常多，足夠他挑挑揀揀。 他也不擔心會虧損，甚至有信心把布爾中學打造成一所名校，不僅能為阿帕奇留學生發揮好“預科班”的作用，還能吸收有錢的白人學生，順便把錢掙了。 也是西方缺乏做題家的風氣，也沒有全國統一高考之類的東西，否則馬哨很快就可以讓全英國人體會到升學的殘酷。 空閑的時候，馬哨會和布爾討論數學問題。 鑒于布爾已經簽了協議要為馬哨長期打工，所以馬哨也大方了許多，經常在交談中暗示一些未來的東西，有時候一句話就能讓布爾精神恍惚。 布爾本來以為自己以后可能沒有多少機會搞學術了，現在他卻驚訝地意識到，搞學術的最佳途徑或許是……跟著馬哨混。 馬哨著實忙了一陣。 讓他沒想到的是，盡管他已經跑到了鄉下，還是不免被人登門拜訪。 好在這次拜訪他的不是什么煩人的家伙，而是中學課本上的一位常客——阿莫迪歐·阿伏伽德羅。 也就是阿伏伽德羅常數那位。 他的理論被后世認可并發展，但在當下，反對他的聲音卻很多。 正所謂知音難覓，馬哨在劍橋大學公開支持他的分子假說，后續又發論文詳細闡述，讓這位年過古稀的意大利科學家竟不遠千里地跑到英國，親自拜訪，表達相見恨晚之情。 “《圣問》里的那些猜想我都看過，雖然它涉及的領域如此之廣，很多我都不能理解，但還是能感受到深刻的物理洞見。”阿伏伽德羅雖然已經七十多歲，但看上去精神矍鑠，他熱情地說道。 馬哨：“阿伏伽德羅先生，你覺得那些猜想要多久才能全部解決？” 阿伏伽德羅想了想：“五十年？” 馬哨笑了笑：“我也希望是五十年，但更可能是一百年甚至兩百年。” 《圣問》里的猜想和疑問，大部分直到二十一世紀都沒有解決，就算馬哨全力推動這個世界的科學，五十年的時間也是絕對不夠的。 “也許吧。”阿伏伽德羅似乎很樂觀。 他話鋒一轉：“不久之后將有一場為高斯舉行的慶祝活動，不知道你是否愿意參加，我想你應該能在那認識很多出色的學者。” “如果有機會的話。”馬哨有些猶豫。 他可能沒必要去參加這個活動，甚至不必再和任何科學家刻意打交道，畢竟他早就得到了學術界的門票，他的目的已經達到了。 “所以你不打算去歐洲了嗎？”阿伏伽德羅說。 馬哨搖頭：“我肯定會去歐陸，但卻不是為了學術交流。” 1840印第安重生 202 【布爾中學】
休閑文學吧提供免費小說,請讀者支持正版