第三百一十九章--楊鴻儒的教育觀

因為經費的充足，附中的硬件設施一直緊跟著時代。學校里的各個角落都充滿了科技感，學生在學校里會感覺到特別的方便。

星期五下午，學校新組建的話劇社團竟然破天荒地出現了一條公告。這條公告來自于社團的指導老師：楊鴻儒老師。

通知的內容也很簡單：請所有話劇社的成員，在課后服務時間后到排練館開會。

新鮮上任的社長看到了這條通知之后，小腦瓜子嗡一下的就大了。

這……這不科學！

楊老師不是最怕麻煩了嗎？難道？難道他要奪權？

楊鴻儒要開會，奔著楊鴻儒來的社團成員們喜出望外并奔走相告。課后輔導結束之后，社團排練館人頭攢動。

除了楊鴻儒的小課代表，其他社團成員的一張張小臉上寫滿了激動與喜悅。

“各位同學們大家好，歡迎來到話劇社。據我所知，我們附中已經有了一個話劇社，但是我們這個話劇社和之前那個是不一樣的。我們表演的節目更新，更年輕，更歡樂，更適合孩子們去表演去演出。”楊鴻儒的開場白很平淡，但是話語之間已經把自己任命為了社團的掌舵人。

社長？那不是一只工具人嗎？

眼看著自己的地位即將不在，小課代表的臉上寫滿了悲痛欲絕。

老楊！

你不可以這個樣子！

其他社員聽到了楊鴻儒的話之后感到特別開心。他們千方百計的參加社團為了什么？為的就是楊老師啊！

“社團剛剛組建，同學們的表演功底還需要提高。所以我們前期的活動以欣賞為主，我們不僅要看權威劇團演出的經典劇目，還要看一些商業社團演出的流行劇目。博學才能多才，視野要寬，博采百家之長才能走出自己的出路。”楊鴻儒宣布說。

這僅僅是一個簡單的碰頭會，楊鴻儒簡單的說了一下社團的定位，社團今后的發展路線以及近期的活動。

總而言之，社團的老大已經從小科代表便成了楊鴻儒。

想讓我老楊當工具人？

課代表你的段位還差了點！

散會之后，小課代表的臉上寫滿了不開心。

她氣呼呼地走到楊鴻儒在面前問道：“老師！您不是說好的只掛名？”

“是這樣的……我回去想了想，既然你是拿我的名頭去招人，那我這個指導老師就不能不出面。不然的話咱們不就變成了掛羊頭賣狗肉？”楊鴻儒淡定的回復。

“啊啊啊啊……”小課代表一臉崩潰地離開了辦公室。

這一場師生斗爭楊鴻儒完勝。

說實在的，不用陪讀的楊鴻儒也是想給自己找點兒事兒干。

當班主任肯定是不能當班主任的。倒不是學校信不過他，主要是他臨聘的身份很耽誤事兒。

臨聘老師可以任教但是不能當班主任。這條規矩已經寫進了教師管理條例當中。

所以學校想重用楊鴻儒也得顧及其他老師的悠悠之口。

防民之口甚于防川，領導們想做點什么事也挺難的！

所以楊鴻儒想給自己找點兒事兒，只能從社團活動入手。

但一個話劇社團對于他來說并不是什么難以完成的事情。當老師和表演是有一定的共同之處的。每一堂講課都是一場小型演出，只不過觀眾永遠都是那些人罷了……

而且別忘了這是哪里！

帝都啊！

帝都的文化產業要遠遠領先于全國的其他地方。只要孩子們想學，就一定能學到東西。這絕對是實話！

以附中的名義邀請一些表演老師給學生們上社團課也不是不可能的。在帝都，學校的排面也是不低的。你永遠不知道一所百年老校到底培養出過多少杰出人士，附中恰恰是百年老學校當中的一所。

楊鴻儒挺看好話劇社的前景的，在這一個人均戲精的年代，他也想寫兩個本子演一演。

看看人家曹宇，一部雷雨就能奠定他在華夏文學史上的地位。

楊鴻儒雖然覺得自己比不上人家，但是下雨天打孩子，閑著也是閑著。

楊鴻儒的身上絕對看不到其他富二代的各種壞習慣。他的各項興趣愛好都比較積極健康正能量。

這也是為什么胖子總喜歡往他身邊湊合的原因。人以類聚，物以群分這個道理什么時候都是適用的。

更何況楊鴻儒現在是一個想穿越就能穿越的男人。

心情不好了？穿個越吧！

心情挺好的？穿個越吧！

心情挺一般？穿個越吧！

有胖子給他寫教案和聽課記錄，楊鴻儒的空閑時間簡直可以堆成山。

批閱作業？批什么作業？課代表是用來擺在那里當看板娘的嗎？

師者有其事，弟子服其勞！

批作業這種沒有技術含量的事情，就交給課代表去做吧！反正課代表也可以通過批作業來不斷加深對語文知識的鞏固……楊鴻儒總覺得自己實在是太明智了！

其實吧……語文作業批不批并沒有多大區別。在學生素質高的學校，幾乎不會有學生不完成作業。而且語文作業大部分是以抄寫為主，批閱的過程也就是打勾寫日期的事情。

別說不批作業學生就學習不好！別把什么事兒都往老師身上推！好學生不是老師教出來的，還是人家天生就足夠好。

老師的作用只是傳道授業解惑。

教書是老師的事兒，育人是爹媽的事兒！

也不知道從什么時候起，教書育人既然都成了老師的工作。

可去你奶奶個腿兒！

三字經怎么說的？子不教，父之過！

爹媽不知道自我反省，孩子不好就往老師身上咬？誰慣著你的臭毛病！

反正楊鴻儒向來不慣著這種家長。孩子是你自己的，最后的苦果也都是由你來吃。鐵打的營盤流水的兵，最后和無能的孩子大眼瞪小眼的只有你們父母。

現在的孩子都被義務教育給慣壞了。跪著的老師是教不出站著的學生的，不過學生已經習慣了高高在上，在今天開心的時候誰會在乎以后的傷心呢？

嗚呼？

哀哉！

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