第572章 舊世界的毀滅者,新世界的締造者
更新時間:2021-09-24 作者:明鏡依非臺
從棋魂開始的無限 第572章 舊世界的毀滅者,新世界的締造者
在說話的時候，陳安夏的眼中似乎倒映著根源之渦的模樣。 而在說完之后，陳安夏自己就愣了一下，似乎沒有想到自己會說出這樣的話。 也的確，以陳安夏對自己的了解，知道自己應該是不會要毀滅舊世界，創造新世界這樣的話。 好像是想到了什么，陳安夏的眉頭不由皺起。 陳安夏突然想起來了，在型月世界之中有這樣一個說法。 說是人類前往根源之渦會因此掌握世界萬事萬物的根本因果與法則，進而想要修改世界的格局與秩序，也即是創造新世界、毀滅舊世界。 難道說，自己之所以會說出這樣的話，就是因為這個原因？ 就在陳安夏思索之間，世界任務的面板跳了出來，吸引了陳安夏的注意。 在陳安夏的眼中，就見任務面板上寫著。 “世界任務：1.世界的毀滅者2.世界的改革者（可選）。” “任務要求：1.毀滅當前世界的格局和秩序，締造全新的格局和秩序。 2.改革當前世界的格局和秩序，使其更好的延續下去。” “當前進度：0” “任務獎勵：解鎖下一次穿越、大禮包一份（禮包內容視任務完成情況而定）。” 看著任務面板上描述的世界任務，陳安夏的臉上露出了一抹錯愕之色。 在這一刻，陳安夏不禁有些懷疑系統是不是聽見自己剛剛的話，所以才會頒布這樣的世界任務。 仔細思索了一下，陳安夏沒有立刻做出選擇。 畢竟陳安夏對于《火影忍者》世界的了解，都是建立在自己所看的《火影忍者》動漫之上。 而動漫是不可能會百分百的呈現《火影忍者》世界的真實。 所以，陳安夏打算親自去感受一下這個世界的真實，之后再做出決定。 畢竟，世界的毀滅者和世界的改革者是完全不同的兩種選擇。 這也意味著陳安夏的選擇，直接決定了這個世界的兩種不同的走向。 至于是哪兩種不同的走向... 簡單的想一想，《火影忍者》世界的格局和秩序，其實都是由實力強大的忍者來決定的。 也因此，每一次的忍界大戰都會改變世界的格局和秩序。 基于對此的了解，如果陳安夏選擇第一個可選任務，也即是成為世界的毀滅者，那么陳安夏大概率會讓忍者這一角色徹底消失。 只要忍者這一角色徹底消失，徹底成為過去，那么世界的格局和秩序就將會被毀滅。 因為世界線的自我修復和自我發展，在舊的格局和秩序被毀滅之后，新的格局和秩序就會誕生，進而締造出沒有忍者存在的新世界。 而如果陳安夏選擇第二個可選任務，那么陳安夏就不會毀滅世界的格局和秩序，只會在現有世界的格局和秩序上進行改革。 這也意味著，忍者還將存在，還將在不同程度上影響世界的格局和秩序。 忍者學校。 今天是新生入學的日子。 自然，在新生之中，一些有家族背景的新生就成為了老生們和老師討論的對象。 老師辦公室內，幾位老師正聚在一起聊著天。 “聽說今年入學的會有宇智波家族的成員。” “我也有聽說，好像是宇智波一族的天才宇智波鼬的弟弟。” “當年宇智波鼬只用了一年就從忍者學校畢業，不知道他的弟弟需要用多久的時間，會不會打破他哥哥的記錄。” “這個應該很難吧，畢竟像是宇智波鼬那類型的天才只占少數。” “不說宇智波鼬的弟弟了，我聽說那不祥之子，九尾的化身也會在今天入學。” “誒！真的假的？他也會入學嗎？” “好討厭，真不知道三代目為什么會讓他留在村子里面。” “是啊，像他這樣的不祥之子，早就應該驅趕出村，讓他在村子外面自生自滅。” “也不知道會是誰這么倒霉，負責不祥之子所在的班級...” 在辦公室的一個角落里面，一位鼻梁中間有著一道橫行傷痕的青年，聽著這些老師的對話，神色不禁有些復雜。 這位青年名叫海野伊魯卡，身份是忍者學校的一位老師。 同時，海野伊魯卡還有一個和陳安夏一樣的身份，那就是父母在九尾之亂中犧牲。 所以，海野伊魯卡對于那被稱為不祥之子、九尾化身的漩渦鳴人的情感十分復雜。 一方面，海野伊魯卡會不由自主的把對九尾的仇恨，加諸在漩渦鳴人的身上。 另一方面，身為老師的職責、品格和熱忱之心，又讓海野伊魯卡無法真正仇恨漩渦鳴人，也無法像其他老師一樣，對漩渦鳴人惡言惡語，甚至直接表露厭惡。 這復雜之心，最終化為了一道嘆息聲，輕輕呢喃道“漩渦鳴人，我的學生，我該怎么去對待你...” 不知不覺間，新生入學儀式已經開始。 三代目火影猿飛日斬已經上臺進行宣講，并且向臺下這群懵懂的稚童們灌輸所謂的火之意志。 而在新生入學儀式的一個角落里面，陳安夏依靠在大樹之上，神色漠然地看著這一次的新生入學儀式。 在陳安夏的眼中，在新生隊伍之中，漩渦鳴人直接被孤立，縱使漩渦鳴人站的位置不是邊緣位置，其四周也十分不和諧地空出了一大塊。 顯然，在這些尚且懵懂的稚童們的心中，已經被烙印上了厭惡和孤立漩渦鳴人的思想。 他們并不知道他們的做法對漩渦鳴人會造成怎樣的傷害。 但是在周圍負責維持秩序的老師，以及在臺上宣講的三代目火影肯定會知道。 而不論是這些老師們，還是三代目火影，都對此不管不顧。 縱使，他們都已經看見那被厭惡、那被孤立的漩渦鳴人身上所流露出的委屈、無助、失望、不解、孤寂等等不屬于他這個年紀該有的情緒。 在他們之中，只有海野伊魯卡看著如此模樣的漩渦鳴人，神色有些掙扎，似乎內心之中無法做出決定。 風，在這一刻吹動。 那象征著火之意志的樹葉，在這一刻被吹落，在隨風舞動著。 “樹葉飛舞之處，火亦生生不息...” “呵，現在看看，這所謂的火之意志是多么的可笑...” “系統，我選擇世界任務一...” “我要毀滅此世已經腐朽的格局和秩序...” “舊世界的毀滅者，又何嘗不是新世界的締造者...” 天才一秒：m.lewenlewen 從棋魂開始的無限 第572章 舊世界的毀滅者,新世界的締造者
在說話的時候，陳安夏的眼中似乎倒映著根源之渦的模樣。 而在說完之后，陳安夏自己就愣了一下，似乎沒有想到自己會說出這樣的話。 也的確，以陳安夏對自己的了解，知道自己應該是不會要毀滅舊世界，創造新世界這樣的話。 好像是想到了什么，陳安夏的眉頭不由皺起。 陳安夏突然想起來了，在型月世界之中有這樣一個說法。 說是人類前往根源之渦會因此掌握世界萬事萬物的根本因果與法則，進而想要修改世界的格局與秩序，也即是創造新世界、毀滅舊世界。 難道說，自己之所以會說出這樣的話，就是因為這個原因？ 就在陳安夏思索之間，世界任務的面板跳了出來，吸引了陳安夏的注意。 在陳安夏的眼中，就見任務面板上寫著。 “世界任務：1.世界的毀滅者2.世界的改革者（可選）。” “任務要求：1.毀滅當前世界的格局和秩序，締造全新的格局和秩序。 2.改革當前世界的格局和秩序，使其更好的延續下去。” “當前進度：0” “任務獎勵：解鎖下一次穿越、大禮包一份（禮包內容視任務完成情況而定）。” 看著任務面板上描述的世界任務，陳安夏的臉上露出了一抹錯愕之色。 在這一刻，陳安夏不禁有些懷疑系統是不是聽見自己剛剛的話，所以才會頒布這樣的世界任務。 仔細思索了一下，陳安夏沒有立刻做出選擇。 畢竟陳安夏對于《火影忍者》世界的了解，都是建立在自己所看的《火影忍者》動漫之上。 而動漫是不可能會百分百的呈現《火影忍者》世界的真實。 所以，陳安夏打算親自去感受一下這個世界的真實，之后再做出決定。 畢竟，世界的毀滅者和世界的改革者是完全不同的兩種選擇。 這也意味著陳安夏的選擇，直接決定了這個世界的兩種不同的走向。 至于是哪兩種不同的走向... 簡單的想一想，《火影忍者》世界的格局和秩序，其實都是由實力強大的忍者來決定的。 也因此，每一次的忍界大戰都會改變世界的格局和秩序。 基于對此的了解，如果陳安夏選擇第一個可選任務，也即是成為世界的毀滅者，那么陳安夏大概率會讓忍者這一角色徹底消失。 只要忍者這一角色徹底消失，徹底成為過去，那么世界的格局和秩序就將會被毀滅。 因為世界線的自我修復和自我發展，在舊的格局和秩序被毀滅之后，新的格局和秩序就會誕生，進而締造出沒有忍者存在的新世界。 而如果陳安夏選擇第二個可選任務，那么陳安夏就不會毀滅世界的格局和秩序，只會在現有世界的格局和秩序上進行改革。 這也意味著，忍者還將存在，還將在不同程度上影響世界的格局和秩序。 忍者學校。 今天是新生入學的日子。 自然，在新生之中，一些有家族背景的新生就成為了老生們和老師討論的對象。 老師辦公室內，幾位老師正聚在一起聊著天。 “聽說今年入學的會有宇智波家族的成員。” “我也有聽說，好像是宇智波一族的天才宇智波鼬的弟弟。” “當年宇智波鼬只用了一年就從忍者學校畢業，不知道他的弟弟需要用多久的時間，會不會打破他哥哥的記錄。” “這個應該很難吧，畢竟像是宇智波鼬那類型的天才只占少數。” “不說宇智波鼬的弟弟了，我聽說那不祥之子，九尾的化身也會在今天入學。” “誒！真的假的？他也會入學嗎？” “好討厭，真不知道三代目為什么會讓他留在村子里面。” “是啊，像他這樣的不祥之子，早就應該驅趕出村，讓他在村子外面自生自滅。” “也不知道會是誰這么倒霉，負責不祥之子所在的班級...” 在辦公室的一個角落里面，一位鼻梁中間有著一道橫行傷痕的青年，聽著這些老師的對話，神色不禁有些復雜。 這位青年名叫海野伊魯卡，身份是忍者學校的一位老師。 同時，海野伊魯卡還有一個和陳安夏一樣的身份，那就是父母在九尾之亂中犧牲。 所以，海野伊魯卡對于那被稱為不祥之子、九尾化身的漩渦鳴人的情感十分復雜。 一方面，海野伊魯卡會不由自主的把對九尾的仇恨，加諸在漩渦鳴人的身上。 另一方面，身為老師的職責、品格和熱忱之心，又讓海野伊魯卡無法真正仇恨漩渦鳴人，也無法像其他老師一樣，對漩渦鳴人惡言惡語，甚至直接表露厭惡。 這復雜之心，最終化為了一道嘆息聲，輕輕呢喃道“漩渦鳴人，我的學生，我該怎么去對待你...” 不知不覺間，新生入學儀式已經開始。 三代目火影猿飛日斬已經上臺進行宣講，并且向臺下這群懵懂的稚童們灌輸所謂的火之意志。 而在新生入學儀式的一個角落里面，陳安夏依靠在大樹之上，神色漠然地看著這一次的新生入學儀式。 在陳安夏的眼中，在新生隊伍之中，漩渦鳴人直接被孤立，縱使漩渦鳴人站的位置不是邊緣位置，其四周也十分不和諧地空出了一大塊。 顯然，在這些尚且懵懂的稚童們的心中，已經被烙印上了厭惡和孤立漩渦鳴人的思想。 他們并不知道他們的做法對漩渦鳴人會造成怎樣的傷害。 但是在周圍負責維持秩序的老師，以及在臺上宣講的三代目火影肯定會知道。 而不論是這些老師們，還是三代目火影，都對此不管不顧。 縱使，他們都已經看見那被厭惡、那被孤立的漩渦鳴人身上所流露出的委屈、無助、失望、不解、孤寂等等不屬于他這個年紀該有的情緒。 在他們之中，只有海野伊魯卡看著如此模樣的漩渦鳴人，神色有些掙扎，似乎內心之中無法做出決定。 風，在這一刻吹動。 那象征著火之意志的樹葉，在這一刻被吹落，在隨風舞動著。 “樹葉飛舞之處，火亦生生不息...” “呵，現在看看，這所謂的火之意志是多么的可笑...” “系統，我選擇世界任務一...” “我要毀滅此世已經腐朽的格局和秩序...” “舊世界的毀滅者，又何嘗不是新世界的締造者...” 天才一秒：m.lewenlewen 從棋魂開始的無限 第572章 舊世界的毀滅者,新世界的締造者
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