三五一 看,好遠啊

威廉和盧平走在隊伍的最前方，邊走邊聊——后邊的同事夠多，他們自然不會勞心勞力的前跑后跑維持紀律，看熱鬧難道不得交門票錢？

“說真的，從我二十多年前剛來霍格沃茨，到十幾年前我畢業，我都不敢想象我會作為一位教授帶著這么些學生在學校行走。”

盧平感慨著說道——如果不是威廉親眼見到他多熱衷于布置陷阱，他一定會相信這些話的。

不過考慮到自己的一點點惡趣味，威廉還是決定不揭穿這個事實。

“最后核實一下規則吧，一年級的先進入，然后是二年級，五年級，下午從三年級開始到畢業生。”

這樣的規則不是亂來的，處在最中間的巨怪是活的神奇生物，他們的危險性隨著饑餓程度增加，基本上越是后進入的學生越危險，畢竟人類也是在它們的菜單上的。

“這肯定沒問題…”盧平點點頭，“低年級生考核結束的中午我們就可以改造賽道讓下午的測試快一點了…海格提供的神奇生物還真是充足。”

“是啊，省的我們占用晚上的時間了…老實說，其實我本來打算給六七年級加些活動的，但是別的神奇生物還是太危險了…”

說話的中間，他們已經看到了遠方堆疊起來的場地了。

雖然它簡陋，但是畢竟是一座巨大的工程——不過后邊第一次看到的教授就沒什么好話了。

“哈哈，這建筑的質量…”

教授們小心不讓學生們聽到，樂呵呵的評價著。

工作了一定年限的教授是可以打申請弄到一塊土地自行修筑房子的，這是魔法部那邊為了照顧校方給予的福利之一，魔法部內部也在使用。

“毫無疑問，威廉和盧平兩個都比較適合申請租房補助…”泰勒教授笑的特開朗——對同事建筑質量的評價是傳統活動之一，畢竟這邊只分配土地，他自己的房子就…現在終于看到差不多水準的了！

走在隊伍前端的兩人完全忘記了這茬——一次性的場地修那么好做什么？

“我們到了，其余學生準備，一年級學生按先前通知過的自由分組站好！”

盧平用了聲音洪亮，巨大的聲音傳入了每個學生耳朵之中。

很快，一年級生就迅速分組完畢了，這讓預計要花費一段時間的盧平愣了下。

他都做好有人找不到隊

伍的準備了，學生鬧矛盾的事情抓都沒法抓完，更別說一年級還是三人組隊，出現那么個沒人要的太正常了。

‘一年的訓練頗有成效…組隊練習還是有一定優勢的。’

威廉看著自己的學生，點點頭，開始點人。

“第一組，過來，準備接受防護！”

“是，教授！”

孩子們處在變聲期的聲音有點怪，但是還是很整齊。

威廉點點魔杖，為他們的頭部和胸膛做好防護——加固的泡頭咒以及僅僅護住軀干的鐵甲咒。

雖然說巫師的天賦會自動發動，免除大部分傷害，但是威廉不喜歡可能這個詞。

斷胳膊斷腿這種輕傷喝瓶魔藥就好，就算真的弄掉了也能再長出來，但是心臟和腦袋還是要幫他們保護好的——哪怕一年級面對的巨怪沒有武器，光是那一身巨力就夠嚇人的了。

“好了，”弄完這一切，威廉沖著三個孩子點點頭，“這條最靠近的路就是你們的，去吧！通關越多分數越高！取到石球無條件滿分！”

“是，教授！”

三個人還沒體驗過這種泡頭咒戴在頭上的感覺，甕聲甕氣的答應著，小跑著就沖了進去。

“有模有樣啊，弗雷德！”

站在那邊圍觀的雙胞胎來了興致——威廉教授既然用魔法護住了重要部位，那么毫無疑問，危險一定存在。

“我們還是另一條道路——那估計更難了，喬治！”

兩人樂呵呵的看著，猜測著在賽道內部能碰到什么。

不止他們兩個，其余格蘭芬多也看出來了，他們開始嘀咕起來，特別是七年級的準畢業生，猴急的恨不得爬到樹上去看——場地周圍全是被挪動的樹木，視野寬闊者呢！

可惜，這是不成的，周圍有一堆圍觀的教授，更別說院長也在了…

但沒用他們好奇多久，三個孩子灰溜溜的被帶出來了——七年級里大家都眼熟的一個優等生憋著笑把三個小泥猴帶了出來。

雖然他努力裝成自己是個沒得感情的執行者，但是他嘴角按捺不住的表情出賣了他。

“干的不錯！麥克！”

威廉沖著男孩喊道。

“我的任務，教授。”

他想謙虛一點，但是牙齒出賣了他。

“陷在沼澤里邊了，還是一起進去的——四十分。”

威廉看著負責送出來的人，給予評分——七年級挑選出來

的學生被他安排在各個機關處用幻身咒躲著，倒在哪里就被該區域的學生送出來，以此確定分數。

到七年級的時候，他就和盧平站墻上去確定，大概率杜絕作弊事項。

看到送人出來的學生，原本還有些擔心打算問問安排的麥格教授也放心了——雖然兩位教授都很可靠，但是三鍋魔藥也太嚇人了…

“下一組！”

第二組學生偷偷摸摸沖著被送出來的泥猴做了個鬼臉，然后開沖。

他們完全沒有注意到那些失敗的孩子努力做出口型打算提醒的樣子——盧平教授耐心的處理著學生，同時把視線堵的死死的。

“威廉！”

亞當斯看戲看的不過癮，偷偷摸過來了。

“一年級都是什么機關？”

他很小聲的問著，絲毫不給學生作弊的機會。

“五個機關，攀爬、路障、泥漿、火焰最后是巨怪。”

威廉小聲解釋著——他們甚至沒在路上放神奇生物，只是在終點準備了巨怪。

“巨怪？”

“睡著了的，不過很容易吵醒，基本上他們保持一個巫師應有的冷靜就能無傷取到石球了。”

威廉完全不說人話，一年級的學生哪有那么冷靜的？

“加油，伙計們！”

土墻最上方，韋恩一邊給隊友加油打氣，一邊嘗試著尋找可以變形的材料以便弄出一條繩子來。

他是被后邊兩位小伙伴半推半托的弄上來的。

他們期待了半天的第一個機關是三個學生那么高的墻。還光溜溜的沒接力的地方！

‘這三孩子好笨…’

打著哈欠的七年級觀察著，上一組嘗試了把墻壁變形出一些小坑來，輕松就上去了，這一組還在這愣著…

他絲毫沒有回想是自己把墻壁恢復原樣才導致了他們無處參考。

好半天之后，最上方終于怯生生的說話了——他都以為這小組要放棄了。

“你們別使勁啊！這是我腰帶變得！我現在站不起來！”

“噗”

太可愛了，負責監督的七年級要笑出來了——一年級生的變形術，想變出合格的繩子來，可不就得使用類似的道具嗎？

“你們不許看！我去提褲子！”

韋恩裝模作樣的給予兩個伙伴警告，然后溜到了他以為是側邊的地方。

“好了，我們走吧！”

“巨怪？”

打聽到消息的亞當斯開始回來偷偷宣布了——教授們一下子都來興致了，防護做好的情況下，他們還是蠻樂意看到學生們對付巨怪這種生物的。

于是乎，麥格教授很快就得到了來自教授們的反饋。

‘學生們不能老站著，起碼要給他們一些座椅。’

‘教授們的椅子要高一些，以免有的學生試圖做些惡作劇…’

這并不是什么過分的要求，而且周圍全是材料——樹木是上好的變形術原料。

更重要的是，因為格蘭芬多全院都在，麥格教授也有些擔心會不會出事故…

不多時，圍觀的六個年級得到了臨時變形出來的木制長椅，麥格教授只是揮動了幾下魔杖就構建了這些臨時座位。

教授們理所當然的用魔法加高了位置，然后看著被封頂的場地開始一起吐槽。

“建筑不怎么樣，居然還封頂！”

韋伯并不清楚外邊有一群教授打算看過關的他們，他們只知道全封閉的環境下，依靠魔杖那點光線根本無濟于事。

‘里邊肯定有七年級的…但是黑漆漆的他們是怎么救治的？’

“我們到沼澤了，味道不對了！要小心！”

他提醒著同伴，“你們離我遠點，如果我陷進去就用漂浮咒救助我！”

后進來的人總是有優勢的，三個泥猴被帶出去，基本上所有人都會猜測里邊是不是有沼澤或者其它什么扔泥土的存在。

“大意了…看起來這里中招的學生不會太多了…”

麥克在旁邊懊惱著——來之前教授對他們釋放了不知道什么魔法，就讓他們擁有了夜視的能力，雖然效果不是太好，但是架不住學生自己攜帶光源啊。

‘不過珀西不會無聊的睡著吧？他畢竟守在最里邊…’

他笑著想到，然后繼續關注三個倒霉蛋。

有泡頭咒在，他并不擔心這些孩子因為沼澤出問題，只用關心他們是不是失去了自救的能力。

“起來了！再小心些探路！”

三人小隊歡呼起來，他們成功用漂浮咒拉起了隊友。

但麥克很快就笑了起來——陷阱起作用了，三個孩子啪啪的就被拍進了沼澤里，毫不留情。

“走吧…考試失敗。”

他解除了幻身咒，努力不讓自己笑出來。

“你對他們施加了

什么魔法？他們可一直沒拿著魔杖。”

又一對一年級的孩子被帶出來，盧平好奇的問了一句。

“模仿光榮之手的變種魔法…鬼鬼祟祟的玩意，不是什么正經魔法…”威廉看著剛剛送進去的孩子，回答道。

“這東西我肯定是不會教給學生的，對他們沒好處，也就比賽臨時加給那些助教用了。”

“光榮之手？就是那個？”

“沒錯，就是它，小偷和強盜的最愛，用來散發自己才看得到的光線。”

這種東西教給學生那基本是提高學校畢業生中進阿茲卡班的人數，威廉自然不會隨意教的。

“說真的，它不比不可饒恕咒好多少，比一般黑魔法都邪惡…”威廉搖著頭，朝盧平說道，“想想看吧，如果學生從學校學到這種魔法，到了魔法社會又因為困難不好找工作，那…”

“感覺不比教不可饒恕咒好多少——尤其是這樣的魔法在學生看來還很酷…”

盧平相當清楚學生時代的搗蛋鬼學習一部分擦邊咒語是為什么，而這樣的咒語一擴散那絕對是一片一片的學生去學習。

那是無法想象的場景，差不多就等于學校內人人學習不可饒恕咒了。

“別想那個了，這玩意會的人不多，也不可能傳開——我不會讓新生都會念阿瓦達的。”

威廉指了指場地，“這一組進去很久了，感覺已經快到了終點了！”

“差不多。”

一同布置陷阱的盧平點點頭，“我估計他們弄不到石球…”

“一年級想弄到基本只能靠偷，他們掌握的魔法太少了，威力也不夠大。”

“到了到了！”

座椅升了老高的教授們也激動的喊起來了。

下一刻，一個黑點從開口處飛了出來，隨后是下一個，再一個。

他們落在了帶著坡度的封頂上，被為數不多的防護攔截了下，然后咕嚕咕嚕滾下來。

威廉伸手點了一下，三個小鬼被定在了空中，緩慢漂浮下來。

“沒學會放棄，也沒學會判斷自己實力，五十分…”

巨怪挑戰區域有巨大的告示牌，放棄了大聲喊出來，算通過四關，八十分，但是挑戰巨怪失敗直接按五十分計算。

一年級計分方法就是這么簡單，巨怪幾乎不會破壞石球，偷搶隨你，一關二十分。

高年級就要扣細節分了——你總不好意思和一年級一個標準吧？

“砰！

咚！”

響聲傳來——珀西應該搞定了巨怪。

對正常七年級學生來說，這幾乎是開胃小菜。

“下一組！”

上一組失敗顯然沒有打擊到他們，一群孩子戰意十足的沖了進去。

大約十分鐘不到，三個身影一起飛出了洞口，甚至沒有在屋頂緩沖。

“好遠啊”盧平邊開著玩笑邊拔出魔杖減緩他們的速度——一切都在計劃中，巨怪帶來的傷勢還沒博格特帶來的心里傷害大“看來那只巨怪被打暈了后的起床氣不是一般的大…”

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從阿茲卡班到霍格沃茨 三五一 看,好遠啊