066 基礎學習
更新時間:2021-03-29 作者:磨硯少年
娛樂一夏 066 基礎學習
站在舞臺中央，李碩熏詢問了一下申宥美的意見，而后就主動對著話筒開始解釋今天節目錄制的流程。 “從今天開始，我們將正式進入主題曲的評價。第一堂是團體聲樂課程，現在工作人員正在給你們分發曲譜和歌詞，給你們十分鐘，盡快熟悉歌曲，快速掌握快速學習也是一種實力和能力。” 李容夏從邕圣祐手中接過曲譜，自己留下一張，而后將剩下的曲譜傳遞給旁邊的金薩繆爾，視線落在手中的曲譜之上。 昨天在一號攝影棚，他們就已經集體欣賞了一遍完整曲目，朗朗上口的旋律只需要一遍就能夠入耳，而且副歌部分的不斷反復也十分具有中毒性，過耳之后就能夠跟著一起哼唱，學習歌曲并不是一件難事。 但是，現在是聲樂課、而不是卡拉OK，二者之間的區別是非常明顯也非常重要的，聲樂課的重點在于兩點： 一是音準、一是節奏。 這些細節在卡拉OK的轟鳴伴奏之中很容易就被淹沒，好壞優劣根本難以識別，而到了專業聲樂課——又或者是更進一步地進入錄音室之中，細節才是實力的體現。畢竟，歌手不是站在浴室里自己唱歌。 攝影棚現場的音響傳出主題曲“我呀我”的旋律，幫助練習生們快速進入狀態。 第一遍，李容夏并沒有著急地跟著演唱——否則，這就是一個開放式卡拉OK現場了，而是專心傾聽旋律，同時默默地擊打節拍。 節拍，不是簡單地識別4/4拍還是2/4拍還是其他什么，而是跟著旋律的節拍，尋找歌詞流動的韻律以及呼吸交替的間隙，即使是清唱狀態下，也能夠通過旋律的脈絡來尋找到表演節奏，讓音符和歌詞碰撞出屬于歌曲的獨特韻律。 偶爾，觀看演出的時候，細細觀察，就可以看到歌手用手掌或者腳掌擊打節奏，乃至于輕輕頜首擊打節奏——其實，這就是專業訓練所遺留下來的習慣，但真正的專業歌手，不需要動作就能夠適應節奏。 站在舞臺上，依舊用動作擊打節奏，要么就是基本功不夠扎實，需要這樣的動作來提醒自己的演唱節奏；要么就是基本功練習的習慣沒有糾正，舞臺演出也依舊殘留著壞習慣。 平時訓練，就需要通過傾聽不同的歌曲去感受節奏，進而感受到音符里的韻律。雖然這不是飆高音那樣外露的技巧，卻能夠讓聽眾感受到歌曲的空間感和節奏感，整個脈絡和音律是一種純粹的享受。 本來，李容夏已經習慣了用耳朵捕捉旋律、用身體感受節拍，不需要動作就能夠完成；但今天攝影棚現場非常吵鬧，練習生們紛紛跟著旋律哼唱，嗡嗡聲響此起彼伏，破壞了李容夏的感知，于是他還是需要手指動作的輔助來完成摸索—— 看來，他的基本功也還是不夠扎實，回去還是需要堅持不懈地訓練。 嗒。嗒。嗒。嗒。 嗒。嗒。嗒。嗒。 “我呀我”的節拍非常簡單也非常通俗，這也是聽眾能夠輕而易舉就跟著一起哼唱的原因；但這并不代表“我呀我”的演唱也非常容易。 特別是副歌部分。 進入副歌之后，首先是節奏提升，激烈的節拍讓心臟跳動明顯加快；其次是音調提升，難度全面升級—— 不僅是副歌的高/潮部分需要飆高音，直接提升兩個八度，真正展現出技巧的控制，挑戰男生的音域；而且整個副歌的音調全面提升一個八度，在高頻高音的連環反復壓迫之中，嗓音控制力需要更高的要求。 最最重要的是，整個副歌部分，一共八個八拍，全程都需要保持高頻高音狀態，一遍再一遍地反復，一遍再一遍地壓迫，聲帶就將感受到巨大壓力，這也意味著，不僅是音準，還有節拍，另外還有最重要的呼吸，全部都需要保持同一水準的發揮。 不要忘記了，還有舞蹈。 客觀來說，“我呀我”想要邊唱邊跳并且保持高水準，非常困難，這是事實；但困難，并不代表做不到。 從音準到節奏，第一遍傾聽，李容夏就默默地在腦海里演練了一遍——其中一個利好在于，為了達到朗朗上口的效果，歌曲結構并不復雜，劃分為主歌和副歌兩個部分進行練習，然后鏡像重復就可以了。 第二遍傾聽，李容夏小聲地跟著整首歌曲走了一遍，主要是為了確認歌曲流動的韻律，那些跌宕起伏、那些來龍去脈，真正地感受呼吸的起伏節奏，掌握歌曲的脈絡，特別是節奏或者音調變化的部分。 第三遍傾聽，李容夏就能夠順利跟著伴奏完成演唱了，沒有遇到任何問題。 “大主唱”。 這并不是玩笑話的稱呼，唱歌部分確實是李容夏的特長，而且得到諸多專業認可，當初李容夏能夠吸引ONE娛樂、YG公司以及Pledis娛樂等等公司覬覦的殺手锏，就是唱功。這是李容夏最有自信的部分。 十分鐘，轉瞬即逝。 李碩熏走下舞臺，來到了練習生的面前—— 此時，練習生們按照等級站立，A等級在第一排，B等級在第二排，F等級暫時站在最后，以此類推，一群年輕人就好像彩虹糕一般羅列。 “現在開始，按照等級來分別聽一下大家的演唱，先從等級A開始。” 話音才落，可以明顯感覺到，全場練習生的視線再次投射過來： 等級A，所有人的目標，他們到底能夠表現多好，是不是無法超越的優秀？自己和他們之間的差距有多遠，自己應該如何努力才能夠達到他們的水準？還是說，自己能夠表現得比他們更好，那么是否意味著，自己也有希望在第二次測試里得到等級A呢？ 灼熱的目光，隱隱帶著些許尖銳，競爭心理就這樣彌漫開來，全部集中在眼前八個粉紅色的身影上。一群男生聚集在一起，年輕氣盛的張揚與肆意就這樣碰撞在一起，這是與第一季截然不同的色彩。 朝氣蓬勃！ 不過，這次，視線不再只是關注李容夏一個人，在他之外還擁有另外七名同伴，李容夏可以明顯感覺到壓力的減輕，但眼神里的情緒也更加錯雜起來，肩膀之上能夠感受到沉甸甸的壓力。 集體表演，開始了。 但效果……差強人意。娛樂一夏 066 基礎學習
站在舞臺中央，李碩熏詢問了一下申宥美的意見，而后就主動對著話筒開始解釋今天節目錄制的流程。 “從今天開始，我們將正式進入主題曲的評價。第一堂是團體聲樂課程，現在工作人員正在給你們分發曲譜和歌詞，給你們十分鐘，盡快熟悉歌曲，快速掌握快速學習也是一種實力和能力。” 李容夏從邕圣祐手中接過曲譜，自己留下一張，而后將剩下的曲譜傳遞給旁邊的金薩繆爾，視線落在手中的曲譜之上。 昨天在一號攝影棚，他們就已經集體欣賞了一遍完整曲目，朗朗上口的旋律只需要一遍就能夠入耳，而且副歌部分的不斷反復也十分具有中毒性，過耳之后就能夠跟著一起哼唱，學習歌曲并不是一件難事。 但是，現在是聲樂課、而不是卡拉OK，二者之間的區別是非常明顯也非常重要的，聲樂課的重點在于兩點： 一是音準、一是節奏。 這些細節在卡拉OK的轟鳴伴奏之中很容易就被淹沒，好壞優劣根本難以識別，而到了專業聲樂課——又或者是更進一步地進入錄音室之中，細節才是實力的體現。畢竟，歌手不是站在浴室里自己唱歌。 攝影棚現場的音響傳出主題曲“我呀我”的旋律，幫助練習生們快速進入狀態。 第一遍，李容夏并沒有著急地跟著演唱——否則，這就是一個開放式卡拉OK現場了，而是專心傾聽旋律，同時默默地擊打節拍。 節拍，不是簡單地識別4/4拍還是2/4拍還是其他什么，而是跟著旋律的節拍，尋找歌詞流動的韻律以及呼吸交替的間隙，即使是清唱狀態下，也能夠通過旋律的脈絡來尋找到表演節奏，讓音符和歌詞碰撞出屬于歌曲的獨特韻律。 偶爾，觀看演出的時候，細細觀察，就可以看到歌手用手掌或者腳掌擊打節奏，乃至于輕輕頜首擊打節奏——其實，這就是專業訓練所遺留下來的習慣，但真正的專業歌手，不需要動作就能夠適應節奏。 站在舞臺上，依舊用動作擊打節奏，要么就是基本功不夠扎實，需要這樣的動作來提醒自己的演唱節奏；要么就是基本功練習的習慣沒有糾正，舞臺演出也依舊殘留著壞習慣。 平時訓練，就需要通過傾聽不同的歌曲去感受節奏，進而感受到音符里的韻律。雖然這不是飆高音那樣外露的技巧，卻能夠讓聽眾感受到歌曲的空間感和節奏感，整個脈絡和音律是一種純粹的享受。 本來，李容夏已經習慣了用耳朵捕捉旋律、用身體感受節拍，不需要動作就能夠完成；但今天攝影棚現場非常吵鬧，練習生們紛紛跟著旋律哼唱，嗡嗡聲響此起彼伏，破壞了李容夏的感知，于是他還是需要手指動作的輔助來完成摸索—— 看來，他的基本功也還是不夠扎實，回去還是需要堅持不懈地訓練。 嗒。嗒。嗒。嗒。 嗒。嗒。嗒。嗒。 “我呀我”的節拍非常簡單也非常通俗，這也是聽眾能夠輕而易舉就跟著一起哼唱的原因；但這并不代表“我呀我”的演唱也非常容易。 特別是副歌部分。 進入副歌之后，首先是節奏提升，激烈的節拍讓心臟跳動明顯加快；其次是音調提升，難度全面升級—— 不僅是副歌的高/潮部分需要飆高音，直接提升兩個八度，真正展現出技巧的控制，挑戰男生的音域；而且整個副歌的音調全面提升一個八度，在高頻高音的連環反復壓迫之中，嗓音控制力需要更高的要求。 最最重要的是，整個副歌部分，一共八個八拍，全程都需要保持高頻高音狀態，一遍再一遍地反復，一遍再一遍地壓迫，聲帶就將感受到巨大壓力，這也意味著，不僅是音準，還有節拍，另外還有最重要的呼吸，全部都需要保持同一水準的發揮。 不要忘記了，還有舞蹈。 客觀來說，“我呀我”想要邊唱邊跳并且保持高水準，非常困難，這是事實；但困難，并不代表做不到。 從音準到節奏，第一遍傾聽，李容夏就默默地在腦海里演練了一遍——其中一個利好在于，為了達到朗朗上口的效果，歌曲結構并不復雜，劃分為主歌和副歌兩個部分進行練習，然后鏡像重復就可以了。 第二遍傾聽，李容夏小聲地跟著整首歌曲走了一遍，主要是為了確認歌曲流動的韻律，那些跌宕起伏、那些來龍去脈，真正地感受呼吸的起伏節奏，掌握歌曲的脈絡，特別是節奏或者音調變化的部分。 第三遍傾聽，李容夏就能夠順利跟著伴奏完成演唱了，沒有遇到任何問題。 “大主唱”。 這并不是玩笑話的稱呼，唱歌部分確實是李容夏的特長，而且得到諸多專業認可，當初李容夏能夠吸引ONE娛樂、YG公司以及Pledis娛樂等等公司覬覦的殺手锏，就是唱功。這是李容夏最有自信的部分。 十分鐘，轉瞬即逝。 李碩熏走下舞臺，來到了練習生的面前—— 此時，練習生們按照等級站立，A等級在第一排，B等級在第二排，F等級暫時站在最后，以此類推，一群年輕人就好像彩虹糕一般羅列。 “現在開始，按照等級來分別聽一下大家的演唱，先從等級A開始。” 話音才落，可以明顯感覺到，全場練習生的視線再次投射過來： 等級A，所有人的目標，他們到底能夠表現多好，是不是無法超越的優秀？自己和他們之間的差距有多遠，自己應該如何努力才能夠達到他們的水準？還是說，自己能夠表現得比他們更好，那么是否意味著，自己也有希望在第二次測試里得到等級A呢？ 灼熱的目光，隱隱帶著些許尖銳，競爭心理就這樣彌漫開來，全部集中在眼前八個粉紅色的身影上。一群男生聚集在一起，年輕氣盛的張揚與肆意就這樣碰撞在一起，這是與第一季截然不同的色彩。 朝氣蓬勃！ 不過，這次，視線不再只是關注李容夏一個人，在他之外還擁有另外七名同伴，李容夏可以明顯感覺到壓力的減輕，但眼神里的情緒也更加錯雜起來，肩膀之上能夠感受到沉甸甸的壓力。 集體表演，開始了。 但效果……差強人意。娛樂一夏 066 基礎學習
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