重回2000從芯開始 第五十五章 耳聞不如目見(上)
堪堪布置完辦公場地,招標小組組長施主任的電話也打過來了,請顧平去行政樓七樓會議室開會。
顧平關照曹雨峰、王偉繼續調試,又關照李燕彬等人找輛三輪車去辦019室的幾臺電腦都搬過來充當門面。
自己開車去行政樓。
進入會議室,施主任介紹道:“這位就是酷米科技有限公司的顧平。”
又對顧平說道:“顧總,我給你介紹一下,這兩位是市高教局的領導,李局、劉主任,這是我們學校校黨委周書記。”
周書記是校黨委二把手,此次高教局來調查監控系統招投標的事情,王忠恒是不會出面的,甚至不會和高教局的人接觸。除非高教局主動去找他了解情況。
周書記向顧平招招手,示意他在會議桌對面坐下。
等顧平入座,周書記微笑著說道:“顧平,你是管理學院大一學生吧?”
“是的,周書記。”顧平微笑著回答。
“今天找你過來,是隨便聊聊,你不用緊張。高教局領導想了解一下你公司的情況,以及參加監控項目招投標的過程。”
李局長微笑著說道:“是啊,金融大學的這次招投標對東海市所有高校都有借鑒意義,走在了其他高校的前面。高教局對此很重視,所以想了解一些細節。顧平同學,你隨便說,想到什么就說什么。”
這些都是場面話,顧平心知肚明。
他點頭說道:“好的,那我先向各位領導匯報一下我的創業初衷以及公司現狀。”
自始至終都很放松,沒有一絲緊張。
李局長微不可察地看了看坐在旁邊的周書記一眼,心道,這個學生不一般!僅憑這份定力就可以做出一番事業!
顧平說道:“記得開學的時候,新生典禮上,林校長和學生處許處長都談到了大學生創業問題。進入大學校門,相當于半只腳踏進了社會,不再是被動的接受老師的灌輸,簡單地學習書本上東西,而是要學以致用。”
他侃侃而談:“許處長還傳達了市高教局關于鼓勵大學生創業的文件精神,我深受啟發并立即付諸行動,創立了酷米科技有限公司。”
“酷米科技是科技創新型企業,公司成立后,我主要從大學生中招募員工,根據學生處許處長的意見,優先解決貧困學生的兼職問題。酷米科技招募的第一位員工是從陜北山區來的特困生。”
李局長和周書記都精神一振,市高教局的劉主任和校辦施主任奮筆疾書,將顧平的講話要點記錄下來。
“立足于科技創新,酷米科技招聘人才不拘一格,不僅從本校大學生中招聘,也從其他學校,比如東海大學招聘,酷米科技的軟件團隊全部是東海大學的學生。”
“硬件方面,我們解決了遠程通信中網絡傳輸的一個難點,酷米科技獨立開發了信號接力放大器,解決了超五類網線一百米傳輸距離的限制,并得到了實際應用。”
李局長是通信專業出來的技術型官員,聞聽此言,驚奇地問:“你們自己開發出信號接力放大器,解決了遠程傳輸問題?”
“是的,我們參考了485集成電路及信號發送接收集成電路特點,獨立開發了用于數字信號傳輸、接力、放大的信號接力放大器,并解決了抗雷擊問題。”
“是你們自己的技術?”
顧平肯定地回答:“是的,我們在準備材料,申請技術專利。”
“好,好!”李局長略顯激動,滿意地看了看周書記,說道:“周書記,你們學校這家酷米科技公司了不起,遠程信號傳輸是通信領域的難題,讓他們解決了。讓人刮目相看啊!”
顧平微微一笑,繼續說道:“各位領導,解決了信號傳輸問題,我們就有能力解決遠程監控難題。我們在軟件控制、軟件操作界面方面也有自己的核心產品。酷米科技在許氏糧油集團的兩家倉儲基地以及陳氏實業機器人有限公司車間都將安裝監控系統,在監控室內可以遠程監控倉儲基地以及機器人車間的實時情況,也可以在遠端隨意調取某一臺監控攝像頭儲存的視頻。”
“好,這是一大技術進步!”
“各位領導,酷米科技在金融大學監控系統招標項目中也將采用這項技術,在一間主控室內,同時看到十六個監控攝像頭監控到的畫面,每個監控頭監控到的畫面都能實現放大、定格、回放、調取功能。因為這項技術,評標小組在技術項目上給了我們滿分。”
施主任連連點頭,介紹道:“投標的五家企業,只有酷米科技可以實現這些功能。”
這時候,高教局兩位領導已經明白那份舉報信純屬誣告!
酷米科技是有核心競爭力的!
顧平解釋道:“由于我們要進行遠程信號接力、傳輸,同時開發專用軟件,所以成本稍高。同時,我們投標方案中明確,選用的監控攝像機是松下最先進的日夜型480線攝像機。成本也比普通攝像機高30左右。”
這是從側面解釋為什么報價比一般人家高的原因。
李局長點頭說道:“理解,這能夠理解!”
又感興趣地問:“顧平同學,酷米科技剛剛成立就接到了多個項目?”
“是的,我們和許氏集團簽訂了兩個糧油倉儲基地的監控項目,合同價75萬,項目已經基本完工,正在調試。和陳氏實業機器人有限公司簽訂的監控項目合同,合同價40萬,前期工作已經完成。另外,我們和東吳一家印刷廠也簽訂了合同,即將去安裝設備。”
“這么快就簽下了數個大合同,不容易!”
顧平看看時間差不多了,熱情邀請道:“各位領導,酷米科技在學校附近的遠宏產業園租了辦公室,剛剛裝修結束,那邊正在調試監控系統,我們的界面軟件做得非常漂亮,實用性也很強,要不要去視察一下?”
施主任驚訝地問:“顧平,學校不是調撥了大學生創業基地的一套辦公室嗎?怎么又去產業園租房子?”
“施主任,學校的辦公室我們也在用,主要用來討論項目方案、做方案等。因為業務發展速度很快,員工隊伍也在快速加大,學校的辦公室已經不適合公司發展速度,所以又在產業園租了一套290平米的辦公用房。”
李局長說道:“走,耳聞不如目見,我們去實地調研!”
重回2000從芯開始 第五十五章 耳聞不如目見(上)