五百六十七 介于升so和還原la之間的P

“所以，在我們日常的作曲中，該如何利用音樂修辭學來讓作品更加具有共情呢？”

“看靈性！”

“那同樣的樂段，用不同的修辭方法來達成對比，如何能更加清晰？整體的框架更加嚴密的時候，該如何讓作品有更大的發揮空間？”

“看想象力！”

同學們裂開來。

李文音也不算是敷衍。

說的也都是大實話。

對于這些專業學生來說，基礎的樂理早已滾瓜爛熟，音樂修辭學這類“技法”與歸統方式，可以說是一點就通。

就好像如果普通的作曲，技巧運用較為直接。

就像是在一場婚禮上，新娘對公公婆婆敬茶。

這樣的情況下，似乎先敬誰都有些不好。

但普通直來直去的技巧運用，就必須二選一。

而運用修辭法，就像是音樂中的說話的藝術一般。

如果新娘對公公鞠一躬，“爸爸，這杯茶我就先敬媽了。”

那么很顯然，雙方都有面。

俗話來說，其實就是“音樂修辭法”可以讓作曲家的“說話”變得更加有情商。

但其實，里面很多的東西，還需要自己去悟，自己去理解。

音樂修辭法不是包治百病的神科，他只是加速這個過程而已。

“其實，音樂動機的三要素與發展手法，各位也都是學過的。”

李文音笑了笑。

“音樂修辭法，只是幫助大家更好的去發展動機。”

“其實，作曲就像是女朋友問出致命問題一般，你的動機，其實只是一個簡單的是或不是。”

“而你學過的發展手法，比如重復，對位，分解，變奏啊等等，就是你學過的排比句，比喻，擬人，這種語言上的技巧。”

“如何能將女朋友問出的致命問題，用最巧妙的語言來回答，這其實就是音樂修辭法的作用，當然，這個科目可以幫助你理解的更深，但終究本質其實還是樂理上的東西。”

最后總結了一波后，李文音笑著對同學們拍了拍手。

“好的同學們，那么這一次的公開課就到這里了。”

對著同學們鞠了一躬后，李文音說道。

“感謝同學們的支持，謝謝大家！”

同學們站起來鼓起了掌。

這一節課，大家似乎都學到了一些奇奇怪怪的知識。

但無論怎么說，也確實開拓了同學們的思維與眼界。

老師們也都對李文音鼓著掌，唯獨有一名看上去三十多歲微胖的女士一臉的陰沉。

蘭秀是央音的碩士導師。

也是一名職業的歌劇演唱家。

就職于華國交響樂團。

可以說，在場的眾人都很喜愛李文音，但唯獨蘭秀，快恨死這個氣的人。

“動機？我簡直TM動機你一臉！！！”

蘭秀咬牙切齒。

這位倒霉的演唱家飾演了李文音《尼伯龍根》歌劇中，《女武神》《齊格弗里德》《諸神黃昏》中的女武神布倫希爾德。

蘭秀真的覺得自己一點都不夸張。

快要被李文音玩廢了。

作為《尼伯龍根》大型史詩歌劇中，最關鍵的人物之一。

蘭秀真的都快練傻了。

這玩意根本就不是人類能達成的！！

真要是把《尼伯龍根》整個來一遍。

真的人廢了。

“我TM這輩子都沒見過兩百多個動機的歌劇！！”

蘭秀在下面死死的擰著手里的瓶子，仿佛這個瓶子就是李文音一般。

瓶身發出陣陣的哀鳴。

“兩百多個！！這TM不是兩個，也不是二十個，是兩百多個！！！”

“記都記傻了！！”

“你自己不是人，你別把我們不當人啊！！！”

其實，一個動機，或是兩個動機。

就已經足夠支撐一首曲子了。

若是大型的交響曲，動機的總數也很難超過十個。

你上來就是兩百多個？

蘭秀發誓，最惡毒的資本家都不帶這么壓榨人的。

你好歹給我留條命好么？

“呀！蘭秀老師，很高興又見面了！”

李文音看到了蘭秀，非常禮貌的走上前去打招呼。

蘭秀眼皮子抖了抖。

你別！

你才是老師！！

我不高興！

別見面！我很不高興！！

蘭秀扯出一個僵硬的笑容。

“哈哈，李指揮，您講的真不錯。”

唉！終究是變成了自己最討厭的人。

蘭秀說的話，自己都覺得違心。

“話說回來，蘭秀老師。”

李文音撓了撓頭。

“歌劇練得怎么樣了？這邊華國交響樂團的整合排練也即將開始了。”

蘭秀不敢置信。

你TM居然還有臉問？

“壓力很大，因為太多太難，而且體力與精神上是個問題，想要撐下去很困難”

蘭秀的話里充滿怨念。

李文音鄭重的點了點頭。

“就是因為難，所以我才交給了你們！”

什么鬼邏輯？！

“華國交響樂團的實力毋庸置疑，交給你們我非常放心！”

你TM在逗我？

“雖然很難，但是我相信你們一定可以克服困難的！！”

你別相信！我自己都不相信自己！

“加油！！”

李文音看起來像是在給蘭秀鼓勁兒，但蘭秀總感覺這個B還是在拱自己的火。

“我相信以各位藝術家的精神能力，是絕對可以做到的！！”

看著眼前雷區蹦迪的欠揍小青年

蘭秀除了暗自贊嘆一聲鬼才，真不知道該說點啥。

來個天老爺給他收了吧！！

“嘿！看！李文音居然和蘭秀聊起來了！！”

幾名老師看到兩人正在交談，忍不住竊竊私語。

作為蘭秀關系很近的同事

自然是知道蘭秀對李文音的怨念有多么深！

幾乎可以說，這么長時間里，蘭秀掛在嘴邊罵的最多的就是李文音了！

“好羨慕蘭秀姐可以參加啊！”

一名老師的話頓時讓旁邊的老師面色古怪了起來。

你羨慕個P啊？

“可是又好同情，居然是演唱李文音的這種東西”

面色古怪的老師恢復了正常。

這才對

“有時候啊！這幸運與不幸，就在一線之隔。”

某位老師唏噓不已。

“你看吧，被李文音選中為演唱者，這就是幸運，這就是被認可！”

“但是吧，被李文音選擇演唱《尼伯龍根》？那就是天大的不幸”

“這就是人生啊！”

“真是薛定諤的幸運與不幸，當被李文音選中的一瞬間，這樣的疊加態就產生了，直到確定了作品觀測成果才會坍縮。”

這句自言自語被旁邊的老師聽到，忍不住奇怪的看了他一眼。

你一個教音樂的

怎么還研究上物理了呢？

結束了公開課，李文音與校方領導們寒暄幾句，來到附近的酒店吃飯。

“就不要點酒了吧！”

陳國濤笑瞇瞇的翻看著菜單。

“來點茶水，養護嗓子！哈哈哈哈！！”

聲樂系的劉教授笑聲爽朗的仿佛銅鐘。

一看這個笑聲的共鳴，就知道劉教授的基礎是絕對扎實萬分！

“別太油膩，別太辣！”

點完菜后，一行人開始聊起來。

音樂家們的聚會，讓門口的服務員們都看的新奇不已。

菜過五味后，談論完正經事的一行人便開始整起了活。

“李文音，有非常強烈的絕對音感是個什么體驗？”

陳國濤教授率先開問了。

絕對音感，可以說是玩音樂最bug的天賦。

但實際上，這樣的天賦并不能起到絕對的作用。

在座這些玩了一輩子音樂的老藝術家們，實際上也是擁有后天培育的“絕對音感”！

也就是說，你發出一個音，可以通過豐厚的經驗，判斷出這個音的音名。

就算是一些優秀的學生，通過學習與訓練，也會有“相對音感”！

這個名詞實際上只是人們區分絕對音感而來的。

大致的意思，就是給你一個基準音，然后通過基準音與目標音的音差，來唱出這個音的音名。

藝考中的視唱練耳實際上與這個就非常相似。

但訓練而成，依靠強大經驗得來的“絕對音感”，在現實生活中的體會，與天生自帶“絕對音感”的人多少其實還會有些差別。

大概可以理解成

雖然都需要樂理的基礎。

但一個是有意識的分辨，一個是無意識的分辨。

“這個其實挺苦惱的。”

李文音面色有些古怪。

“剛剛路過大廳的時候，旁邊有個大兄弟放了個屁，這個屁吧，介于升so和還原la之間，這樣聽起來屬實難受，有時候甚至總想讓大兄弟再夾緊一點，把這個聲音靠向la，就和諧了.”

“哈哈哈哈哈！！！”

平時嚴肅正經的老家伙們發出了杠鈴般的笑聲。

就好像老車那跑調的喇叭一樣，按出來沒覺得哪里不對，但肯定怪怪的。

“剛吃完飯，你惡不惡心？”

陳教授笑的很古怪。

突然半開玩笑的說道。

“那文音你來示范一下還原la的屁？”

“哈哈哈哈哈哈哈！！！”

又是一陣哄堂大笑。

服務員的表情多少帶點古怪。

剛剛還是吃開心了，合唱的那么驚艷的歌唱家，音樂家們。

怎么一轉眼畫風就變了？

“不說這個不說這個！”

李文音在笑聲中打了個岔。

“來來，服務員，可以給我們弄點玻璃杯子和水嗎？”

服務員一愣，點了點頭。

很快便拿出來了幾個玻璃杯，一壺清水。

接下來，這些玩音樂的人，開始愉快的玩起了每餐必秀的花招。

將水倒入玻璃杯后，用金屬勺子敲擊玻璃杯，發出清脆聲響。

根據裝水的不同，制造不同的音，然后開始演奏一些簡單的曲目。

“來來來，先隨緣倒水，然后稍微微調一下！”

劉教授開始張羅了起來。

“為了給點難度，就隨機倒水，微調以后，李文音來用這組音，給大家秀一段即興，怎么樣？！”

“哈哈哈！好！”

幾名教授笑著同意了起來。

雖然這個游戲確實被玩爛了。

但其實每次玩，都還是會覺得挺有趣的。

“來來，先加水！”

劉教授往杯子里面倒上不同高度的水。

“來，李文音，調音吧！”

“好嘞！”

李文音嘿嘿一笑，拿起勺子，開始依次敲一敲。

“喲，這個很正啊，fa音！”

“.....這個稍微加點.....嗯，這是do！”

有時候拿勺子撇出去一些水，有時候又加入一點水。

反復調音后，也終于出來了一組音。

音調出來后，李文音突然有點失笑。

“哈哈，這有點簡單了！”

陳教授笑著搖了搖頭。

這個調式風格非常濃郁。

典型的霓虹和風音階。

這樣的音階作曲，和風的氛圍非常的濃郁。

“不行，還得加點難度！！”

陳國濤教授仔細想了想。

“不如我們出點命題元素？”

“這個可以！”

“我覺得沒問題！！”

“嗯嗯，不錯！！”

其余的幾位教授都表示贊同。

“那就你得表達出一種強烈的氛圍感！！”

氛圍感？！

“嗯嗯！最好加點.....緊張感！”

緊張感？

李文音仔細的聽著要求。

“最好來點年代感，昭和怎么樣？”

教授們將圈子越縮越小。

李文音不住的點頭。

“沒了？”

“沒了！就這些！！”

“好嘞！！”

李文音一拍雙手。

“霓虹和風小調，昭和年代，緊張的氛圍。”

“這TM不是鬼子進村嗎？”

“嗯？哈哈哈哈哈！！”

幾名教授一愣，旋即哈哈大笑。

之前總想的是音樂方面的問題，結果這么一反映好像還真就是鬼子進村啊！

“那就鬼子進村！來！”

劉教授笑了笑。

用玻璃杯的音色敲這種氛圍感其實很難。

因為本身，玻璃杯的音色，就與這些元素很難相融合。

但反正也就是玩，音色不搭其實也無傷大雅。

李文音點了點頭，便右手拿著金屬勺子，左手拿起筷子。

左手筷子敲擊凳子打出節奏，右手開始打旋律。

“噠！噠噠噠噠噠噠！”

一連串快速的敲擊，還真有那么點緊張感的意思在里面！

“叮叮叮叮叮”

“哈哈哈哈哈！！！”

才剛剛敲了第一組，這幫老頭們便忍不住笑了起來。

服務員憋著笑，臉都漲的通紅。

不行了！

這個味道太濃了！！

“再來一遍！再來一遍！！”

“哈哈哈！”

看到李文音似乎想再示范一次，服務員便急忙掏出手機錄像。

李文音看到了服務員的動作，招呼了一下。

服務員本來有些緊張。

這樣的行為很不禮貌，但屬實是覺得太有趣了，真該錄下來，于是便沒忍住。

但出乎意料的，李文音并沒有責怪自己。

“來近點錄！”

李文音笑了笑。

“但是要往網上發的話，可不要亂剪輯，亂寫標題，最好是給我看看！然后給教授們打個碼！”

“嗯嗯嗯！！”

服務員一時之間有些激動，連連點頭。

巨星從鐵鍋燉自己開始 五百六十七 介于升so和還原la之間的P