第十六章 傳道、授業、解惑
更新時間:2021-03-29 作者:十萬菜團
創造沙盤世界 第十六章 傳道、授業、解惑
對于陶縣的民眾來說，過去的幾天簡直比他們過往的幾十年人生，都要更加夢幻。 先是晴空落雨。 然后是天地異象。 再轉眼，遙遠的幾乎不真實的皇帝陛下竟然駕臨南山。 而更加難以置信的是……陶縣，竟然真的出了位圣人。 沒人知道在南山究竟發生了什么。 威風凜凜的御林軍隔絕了一切的窺探。 人們只知道，在一場不知細節的交談后，無數匹快馬從南山，扛著令旗，火速奔向四面八方。 再然后，關于“林先生”準備在南山開設講堂的消息便傳遍了整座小城。 這還只是開始。 整個消息就如同一枚石子，在這個并不平凡的日子里，砸入靜湖，蕩起無窮漣漪。 而很快的，更多的消息開始源源不斷地傳入小小的縣城中。 …… “御林軍在南山下扎營了。” “皇帝陛下竟然沒有返回城里，而是在山下住下了。” “不只如此，聽說隨行的幾位朝中大臣，也一并等在那里，說是要做第一批學生。” “學生？難不成，那位林先生……真敢收陛下為弟子？”有人明顯有些不信，雖然說這話的人，也從未見過國君。 “有什么不可能？那可是圣人吶……”有人贊嘆道。 “可是……真有那么年輕的圣人？” 小小的陶縣中，茶余飯后，類似的言論多如飄雪。 直到如今，都還有人不敢相信眼前所見的一切。 直到御林軍帶著兵馬，堂而皇之從城里帶走了大量的桌椅板凳。 直到，南山腳下，真的扎起了一座座兵營。 …… …… “幸好有所準備，不然還真鎮不住這幫人。” 離山武館。 將意識再次切換回本體的林拓揉了揉自己的臉，然后起身，看了眼沙盤大陸，忍不住自言自語。 回想起方才的情景，他還真有一點緊張。 雖然事先布置了幾重鋪墊，但想在國君與群臣面前證明自己，也不是亮個相就能解決的。 這些人，終歸又不傻。 在讓御林軍傳話后，年輕的皇帝便帶著數位隨行重臣上山拜訪，林拓只好端著架子，與其進行了一次交談。 順便用準備好的資料，給他們上了一課，也算展現了下真才實學。 林拓甚至想好了，倘若對方還是不確信，或者聽不懂，那自己就再來一場“天地異象”。 好在，這些后手終歸沒用上。 池帝與那幾位大臣，遠比他想象中更聰敏，即便林拓只展示了冰山一角，他們大多也并未完全理解。 卻不耽誤，他們意識到那些知識的寶貴。 “學習一門新的知識，必須要有足夠聰慧的頭腦，希望他們可以盡快找到足夠的聰明人，恩，或者起碼的，也要找到足夠的人記錄下來。” 林拓的計劃很簡單，利用天神的余威，開設講壇，讓池國國君派過來足夠多的，具有學習能力的人才。 之后，再由自己將知識轉授給他們。 以此，來推進沙盤中人類社會的發展。 不一定成功，但可以做個嘗試。 “只希望這一屆國君能爭氣一些，畢竟，以池國的現狀，最穩妥的方式，還是自上而下的改革。” …… …… 事實證明，這一屆國君比林拓預想中，更加爭氣。 也更加認真。 接下來的兩日，整個陶縣都沒有一刻平靜。 大概是存了將這位圣人挖空的心思，在林拓的默許下，池國國君大手一揮，當即下令擴建學堂。 整個陶縣，乃至整個府城，都為之震動。 在短短兩日之內，便沿著南山那座破舊的書院，向下開墾出一片平地，數千只桌椅被運送到這里，一字排開，蔚為壯觀。 粗看去，光是其開辟出的座位，便起碼可以供上千人同時聽講。 與此同時，一道道車馬也從全國各地紛涌而來。 那是無數，從全國各地趕來的讀書人。 其中有自京都，車馬不停，晝夜奔波調集來的京都學子監生，乃至于各個學派，早有名望的讀書人。 也有聽聞圣人講道，自費車馬，從各個府城趕來的學子。 有人單人快馬，也有的，是成群結隊。 沒有人愿意錯過一位圣人講道的機會，無論能不能學到東西，即便只是參與這件事，便已經是足以銘記一生的榮耀。 而對于陶縣百姓而言，坐在茶館窗邊望著從全國各地奔來的學子，便成了一件極有趣味的事： “那難道是明州七子？” “東涼大儒！” “南江狀元！” “竟然連京都小詩仙也來了？” “那……那位難道是已經致仕歸隱的前任宰相？” 陶縣很小，但也不乏有見識者，隨著一位又一位，名動國朝的“大人物”趕來，就連再沉穩的人，也無法保持鎮定。 陶縣以及周邊地區的讀書人，更是趁著地域優勢，早已搶好了位置。 須知，圣人不禁旁聽，當朝皇帝也似乎樂見如此，雖然那些“前排”的好位置大多早就分配了出去。 但，南山那么大，就算撈不到桌椅，搬個板凳、蒲團，乃至于席地而坐，總還是可以的。 在這種奇異而躁動的氣氛中，時間來到了第三日。 也是南山學堂開講的日子。 …… 當初升的朝陽再一次點亮了這片山巒。 南山上下，已然是人頭攢動，密不透風。 上千只桌椅上，早有或老或少，或身有官職，或名聲在野的“學生”坐滿。 往外，則是密密麻麻，坐在蒲團上的，搶不到座位的人們。 山腳下，御林軍旌旗飄動，威風凜凜。 一陣山風吹來，那些桌椅上擺放的空白紙張嘩啦啦翻卷，如同雪浪。 最為靠近書院大門的位置，則被年輕的皇帝與當朝重臣占據，相比于其他人，這片區域的氣氛更加肅穆，也更加莊嚴。 所有人正襟危坐。 直到書院的大門被從內而外推開，林拓自院中緩緩走出，目光掃向那漫山遍野，成千上萬名學子。 山風驟然止息。 遠處，低聲議論的人們霎時間安靜了下來，這萬人聚集的簡陋會場，竟仿佛落針可聞。 “咳咳。”林拓看著那密密麻麻的人頭，微不可查地，用背在身后的右手，掐了下大腿，用疼痛刺激，讓自己盡可能平靜些。 同時，也嘗試利用家傳武道中的發聲竅門，調動以太聚集在喉結位置，將自己的聲音盡可能放大。 讓山腳下，沒辦法看到文字的人，也能聽到他口述的內容。 然后。 在無數目光的注視下，林拓一身素袍，緩緩走到那面被墨水涂黑，晾曬完畢的墻壁前。 這是他提前命人準備好的“黑板”。 “今天來了這么多人，希望務必保持安靜，第一堂課不接受提問，之后會有提問的環節，另外，這堂課會很久，堅持不住的，可以提前離開。” 萬人矚目中，林拓聲音平靜地，說出了這一番，在大池子民聽來，顯得有些怪異的言語。 稍作停頓，便聽到前排，身穿明黃龍袍的池帝小心舉手問道： “不知林師今日要講什么？” 林拓看了這位乖巧的皇帝一眼，微微一笑。 旋即轉身，捏起一根同樣準備好的，用石灰制作的“粉筆”，一字一頓，用池國的文字在黑板上生硬地拼寫出了一個“單詞”。 寫完，他轉回身來，面向數萬雙茫然的眼睛，指著黑板上的兩個雪白大字，用發聲竅門微笑說道： “第一堂課，我要講的，便是……科學。”創造沙盤世界 第十六章 傳道、授業、解惑
對于陶縣的民眾來說，過去的幾天簡直比他們過往的幾十年人生，都要更加夢幻。 先是晴空落雨。 然后是天地異象。 再轉眼，遙遠的幾乎不真實的皇帝陛下竟然駕臨南山。 而更加難以置信的是……陶縣，竟然真的出了位圣人。 沒人知道在南山究竟發生了什么。 威風凜凜的御林軍隔絕了一切的窺探。 人們只知道，在一場不知細節的交談后，無數匹快馬從南山，扛著令旗，火速奔向四面八方。 再然后，關于“林先生”準備在南山開設講堂的消息便傳遍了整座小城。 這還只是開始。 整個消息就如同一枚石子，在這個并不平凡的日子里，砸入靜湖，蕩起無窮漣漪。 而很快的，更多的消息開始源源不斷地傳入小小的縣城中。 …… “御林軍在南山下扎營了。” “皇帝陛下竟然沒有返回城里，而是在山下住下了。” “不只如此，聽說隨行的幾位朝中大臣，也一并等在那里，說是要做第一批學生。” “學生？難不成，那位林先生……真敢收陛下為弟子？”有人明顯有些不信，雖然說這話的人，也從未見過國君。 “有什么不可能？那可是圣人吶……”有人贊嘆道。 “可是……真有那么年輕的圣人？” 小小的陶縣中，茶余飯后，類似的言論多如飄雪。 直到如今，都還有人不敢相信眼前所見的一切。 直到御林軍帶著兵馬，堂而皇之從城里帶走了大量的桌椅板凳。 直到，南山腳下，真的扎起了一座座兵營。 …… …… “幸好有所準備，不然還真鎮不住這幫人。” 離山武館。 將意識再次切換回本體的林拓揉了揉自己的臉，然后起身，看了眼沙盤大陸，忍不住自言自語。 回想起方才的情景，他還真有一點緊張。 雖然事先布置了幾重鋪墊，但想在國君與群臣面前證明自己，也不是亮個相就能解決的。 這些人，終歸又不傻。 在讓御林軍傳話后，年輕的皇帝便帶著數位隨行重臣上山拜訪，林拓只好端著架子，與其進行了一次交談。 順便用準備好的資料，給他們上了一課，也算展現了下真才實學。 林拓甚至想好了，倘若對方還是不確信，或者聽不懂，那自己就再來一場“天地異象”。 好在，這些后手終歸沒用上。 池帝與那幾位大臣，遠比他想象中更聰敏，即便林拓只展示了冰山一角，他們大多也并未完全理解。 卻不耽誤，他們意識到那些知識的寶貴。 “學習一門新的知識，必須要有足夠聰慧的頭腦，希望他們可以盡快找到足夠的聰明人，恩，或者起碼的，也要找到足夠的人記錄下來。” 林拓的計劃很簡單，利用天神的余威，開設講壇，讓池國國君派過來足夠多的，具有學習能力的人才。 之后，再由自己將知識轉授給他們。 以此，來推進沙盤中人類社會的發展。 不一定成功，但可以做個嘗試。 “只希望這一屆國君能爭氣一些，畢竟，以池國的現狀，最穩妥的方式，還是自上而下的改革。” …… …… 事實證明，這一屆國君比林拓預想中，更加爭氣。 也更加認真。 接下來的兩日，整個陶縣都沒有一刻平靜。 大概是存了將這位圣人挖空的心思，在林拓的默許下，池國國君大手一揮，當即下令擴建學堂。 整個陶縣，乃至整個府城，都為之震動。 在短短兩日之內，便沿著南山那座破舊的書院，向下開墾出一片平地，數千只桌椅被運送到這里，一字排開，蔚為壯觀。 粗看去，光是其開辟出的座位，便起碼可以供上千人同時聽講。 與此同時，一道道車馬也從全國各地紛涌而來。 那是無數，從全國各地趕來的讀書人。 其中有自京都，車馬不停，晝夜奔波調集來的京都學子監生，乃至于各個學派，早有名望的讀書人。 也有聽聞圣人講道，自費車馬，從各個府城趕來的學子。 有人單人快馬，也有的，是成群結隊。 沒有人愿意錯過一位圣人講道的機會，無論能不能學到東西，即便只是參與這件事，便已經是足以銘記一生的榮耀。 而對于陶縣百姓而言，坐在茶館窗邊望著從全國各地奔來的學子，便成了一件極有趣味的事： “那難道是明州七子？” “東涼大儒！” “南江狀元！” “竟然連京都小詩仙也來了？” “那……那位難道是已經致仕歸隱的前任宰相？” 陶縣很小，但也不乏有見識者，隨著一位又一位，名動國朝的“大人物”趕來，就連再沉穩的人，也無法保持鎮定。 陶縣以及周邊地區的讀書人，更是趁著地域優勢，早已搶好了位置。 須知，圣人不禁旁聽，當朝皇帝也似乎樂見如此，雖然那些“前排”的好位置大多早就分配了出去。 但，南山那么大，就算撈不到桌椅，搬個板凳、蒲團，乃至于席地而坐，總還是可以的。 在這種奇異而躁動的氣氛中，時間來到了第三日。 也是南山學堂開講的日子。 …… 當初升的朝陽再一次點亮了這片山巒。 南山上下，已然是人頭攢動，密不透風。 上千只桌椅上，早有或老或少，或身有官職，或名聲在野的“學生”坐滿。 往外，則是密密麻麻，坐在蒲團上的，搶不到座位的人們。 山腳下，御林軍旌旗飄動，威風凜凜。 一陣山風吹來，那些桌椅上擺放的空白紙張嘩啦啦翻卷，如同雪浪。 最為靠近書院大門的位置，則被年輕的皇帝與當朝重臣占據，相比于其他人，這片區域的氣氛更加肅穆，也更加莊嚴。 所有人正襟危坐。 直到書院的大門被從內而外推開，林拓自院中緩緩走出，目光掃向那漫山遍野，成千上萬名學子。 山風驟然止息。 遠處，低聲議論的人們霎時間安靜了下來，這萬人聚集的簡陋會場，竟仿佛落針可聞。 “咳咳。”林拓看著那密密麻麻的人頭，微不可查地，用背在身后的右手，掐了下大腿，用疼痛刺激，讓自己盡可能平靜些。 同時，也嘗試利用家傳武道中的發聲竅門，調動以太聚集在喉結位置，將自己的聲音盡可能放大。 讓山腳下，沒辦法看到文字的人，也能聽到他口述的內容。 然后。 在無數目光的注視下，林拓一身素袍，緩緩走到那面被墨水涂黑，晾曬完畢的墻壁前。 這是他提前命人準備好的“黑板”。 “今天來了這么多人，希望務必保持安靜，第一堂課不接受提問，之后會有提問的環節，另外，這堂課會很久，堅持不住的，可以提前離開。” 萬人矚目中，林拓聲音平靜地，說出了這一番，在大池子民聽來，顯得有些怪異的言語。 稍作停頓，便聽到前排，身穿明黃龍袍的池帝小心舉手問道： “不知林師今日要講什么？” 林拓看了這位乖巧的皇帝一眼，微微一笑。 旋即轉身，捏起一根同樣準備好的，用石灰制作的“粉筆”，一字一頓，用池國的文字在黑板上生硬地拼寫出了一個“單詞”。 寫完，他轉回身來，面向數萬雙茫然的眼睛，指著黑板上的兩個雪白大字，用發聲竅門微笑說道： “第一堂課，我要講的，便是……科學。”創造沙盤世界 第十六章 傳道、授業、解惑
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