第41章 突飛猛進學數學(中)
更新時間:2020-10-04 作者:壽限無
迷霧紀元 第41章 突飛猛進學數學(中)
“從精英班到垃圾班，住宿條件、餐飲水平、教學配置，這些全都拉開檔次。但這些不夠，遠遠不夠。垃圾班中的那些不-良少年我不是不知道，但他們有他們存在的意義。他們就像一條條放進水池的鯰魚，讓其他魚苗在逃生時保持活力。” “這些混子存在的意義，就是要模擬社會環境。告訴學生人心險惡、社會艱難。你以為世界是安全的？你以為自己沒有生存壓力？對不起，風險無處不在，暴力與文明永遠共存。” “一點不-良少年的盤剝算什么，運貨司機能夠為了接貨而群毆，運煤船長能夠為了煤源而殺人，工廠工頭能夠為了地位鋌而走險、觸犯法律。” “這些，都是真實存在的。學習不好，就只能面對這些。想談戀愛？想找對象？放眼四顧，都是一些搔首弄姿、言語粗鄙的庸脂俗粉，或者是一些賊眉鼠眼、張口罵人的夯貨爛人。” “如果覺得這樣不錯、挺好，那么這樣的人也沒有什么鞭策拯救的價值，爛在淤泥里自生自滅好了。而如果不想面對這些，就要往上爬。學習上爬得越高，就距離那些最低端最直白的暴力越遠，距離那些雄姿英發的天驕、氣質絕麗的佳人越近。” “即便是斗智斗狠呢，一群智商高的人斗智，也總比沒什么水平的人更有趣、更開發智力。” “這些，都是為了讓學生們真切的感受到：學習學的好，確實非常有用。只有這樣，才能化被動學習為主動學習，爆發出學習的積極性。我們鳳鳴一中的升學率，才會更高。” 鄭開明聽的漸漸舒緩了眉頭：“校長高見。不過，一些嚴重影響教學秩序，甚至從人身安全上對其他學生造成巨大損害的害群之馬，我還是建議學校清退。” 劉校長果斷點頭：“那是當然，模擬歸模擬，我可不想校內真的出現人身侵害。那些害群之馬，統統讓他們滾蛋。能轉校的讓他們轉校，不能轉校的直接勒令退學，這一方面學校絕不姑息。具體名單，鄭主任你擬定好，再來向我匯報。” “好的。”鄭開明立刻開始摩拳擦掌起來，心中盤算著到底要讓哪個癟犢子滾蛋比較合適。 劉校長又開了口：“另外，我打算在原本的基礎上，進一步強化鼓勵和激勵政策。” “強化？”鄭開明不解：“校長打算怎么強化？”在鄭開明看來，現在的政策已經很能強調“物競天擇”的道理了。 “現在只有一個大概的思路，那就是讓優秀的學生獲得更多好處、展現更多特長、享受更多高光時刻。虛榮、貪婪，這些是天主教的原罪，但我覺得這兩個很好，至少在充分激發之后能夠戰勝‘懶惰’。” 劉校長仔細思索片刻：“具體的還需要和各科室、處室、年級組、優秀教師一起在教務會上商議才行。鄭主任，效率起見，你幫我草擬一個意見書、周知各單位，會上不再重復直接商定。” 鄭開明點頭：“好，劉校長真是雷厲風行，我先記一下要點。”說罷，鄭開明拿出了隨身攜帶的記錄本，很是端正的坐好。 劉校長點點頭，豎起一根手指：“第一條，重點加強學生對各學科基本功掌握程度的考核。比方說數學，先從加減乘除四則運算開始……” 鄭開明奮筆疾書，全神貫注的記錄著校長的每一句話。 同一時間，石鐵心也同樣在奮筆疾書、同樣的全神貫注。 不，石鐵心其實要比鄭開明專注得多，可以稱得上是心無旁騖，他現在基本上已經到了視而不見、充耳不聞、啥都跟自己沒關系的境界。 因為他的眼前出現了一個進度條。 重新學習基礎數學第一重秘籍的難度并不大，即便他的水平只是合格，不代表他傻。要知道，絕大多數科目，課本上教的東西和卷子里考的東西完全不是一個級別。如果不看考卷，絕大多數學生甚至猜不到這個知識點還能演繹的如此鬼畜。 石鐵心就是同樣的狀況。 這個世界的課本多少還有幾個隨堂練，但石鐵心拿到的心術秘籍可是什么都沒有，就只有簡略到幾乎不想多寫一個字的幾頁紙。對著這幾頁紙學，能學到合格已經可以說是勤勉的了。 現在把小學數學課本拿出來再看，也不知道是因為石鐵心已經學過簡略版，還是因為秘籍本身擁有“循序漸進”的極品屬性，導致石鐵心學習秘籍的過程可謂一馬平川。不僅進展神速，而且無比流暢。從前霧里看花的東西，經過這些秘籍一點撥，一下子就豁然開朗。 這個時候，石鐵心的視界中突然有了反應。那些神奇的文字除了辨識秘籍、發布任務以外，終于出現的第三種反應：進度展示。 一個清晰又明亮的條，穩穩的出現在秘籍上方。 條上寫著幾個字：秘籍領悟進度，然后就是一個由短到長不斷延展的條。石鐵心看書看得很仔細，但不知為何，他依然看的飛快，那進度條也就漲的飛快。 在學習小學數學的每一秒，石鐵心都處在一種又是恍惚又是專注的奇特精神狀態中。好似他的腦子里同時出現了“原來這么回事，好神奇！”的開悟，以及“當然就是這么回事，簡單的很”的駕輕就熟。 原本按照石鐵心的預估，整整六本書怎么也需要一兩天才能看完。還要三五天，才能完全消化吸收。但現實卻是，當第二節夜自習的下課鈴打響的時候，那根進度條竟然已經走完了。 啪的一下，進度條的末端仿佛放煙花一樣炸出一片絢麗的光火，進度條上出現了一個大大的秘籍完全領悟！的強調字體，并配上了非常喜慶的動態效果。 這特效竟然讓石鐵心又是覺得好笑，又莫名感到一種振奮，仿佛自己確實達成了什么了不起的成就一樣。 隨后，他就看到了切實的好處。 基礎數學第一重秘籍已完全領悟 完全領悟：在完全領悟狀態下，初始修行進度增加30，優秀級之前的修行效率提升10%，走火入魔幾率下降30%迷霧紀元 第41章 突飛猛進學數學(中)
“從精英班到垃圾班，住宿條件、餐飲水平、教學配置，這些全都拉開檔次。但這些不夠，遠遠不夠。垃圾班中的那些不-良少年我不是不知道，但他們有他們存在的意義。他們就像一條條放進水池的鯰魚，讓其他魚苗在逃生時保持活力。” “這些混子存在的意義，就是要模擬社會環境。告訴學生人心險惡、社會艱難。你以為世界是安全的？你以為自己沒有生存壓力？對不起，風險無處不在，暴力與文明永遠共存。” “一點不-良少年的盤剝算什么，運貨司機能夠為了接貨而群毆，運煤船長能夠為了煤源而殺人，工廠工頭能夠為了地位鋌而走險、觸犯法律。” “這些，都是真實存在的。學習不好，就只能面對這些。想談戀愛？想找對象？放眼四顧，都是一些搔首弄姿、言語粗鄙的庸脂俗粉，或者是一些賊眉鼠眼、張口罵人的夯貨爛人。” “如果覺得這樣不錯、挺好，那么這樣的人也沒有什么鞭策拯救的價值，爛在淤泥里自生自滅好了。而如果不想面對這些，就要往上爬。學習上爬得越高，就距離那些最低端最直白的暴力越遠，距離那些雄姿英發的天驕、氣質絕麗的佳人越近。” “即便是斗智斗狠呢，一群智商高的人斗智，也總比沒什么水平的人更有趣、更開發智力。” “這些，都是為了讓學生們真切的感受到：學習學的好，確實非常有用。只有這樣，才能化被動學習為主動學習，爆發出學習的積極性。我們鳳鳴一中的升學率，才會更高。” 鄭開明聽的漸漸舒緩了眉頭：“校長高見。不過，一些嚴重影響教學秩序，甚至從人身安全上對其他學生造成巨大損害的害群之馬，我還是建議學校清退。” 劉校長果斷點頭：“那是當然，模擬歸模擬，我可不想校內真的出現人身侵害。那些害群之馬，統統讓他們滾蛋。能轉校的讓他們轉校，不能轉校的直接勒令退學，這一方面學校絕不姑息。具體名單，鄭主任你擬定好，再來向我匯報。” “好的。”鄭開明立刻開始摩拳擦掌起來，心中盤算著到底要讓哪個癟犢子滾蛋比較合適。 劉校長又開了口：“另外，我打算在原本的基礎上，進一步強化鼓勵和激勵政策。” “強化？”鄭開明不解：“校長打算怎么強化？”在鄭開明看來，現在的政策已經很能強調“物競天擇”的道理了。 “現在只有一個大概的思路，那就是讓優秀的學生獲得更多好處、展現更多特長、享受更多高光時刻。虛榮、貪婪，這些是天主教的原罪，但我覺得這兩個很好，至少在充分激發之后能夠戰勝‘懶惰’。” 劉校長仔細思索片刻：“具體的還需要和各科室、處室、年級組、優秀教師一起在教務會上商議才行。鄭主任，效率起見，你幫我草擬一個意見書、周知各單位，會上不再重復直接商定。” 鄭開明點頭：“好，劉校長真是雷厲風行，我先記一下要點。”說罷，鄭開明拿出了隨身攜帶的記錄本，很是端正的坐好。 劉校長點點頭，豎起一根手指：“第一條，重點加強學生對各學科基本功掌握程度的考核。比方說數學，先從加減乘除四則運算開始……” 鄭開明奮筆疾書，全神貫注的記錄著校長的每一句話。 同一時間，石鐵心也同樣在奮筆疾書、同樣的全神貫注。 不，石鐵心其實要比鄭開明專注得多，可以稱得上是心無旁騖，他現在基本上已經到了視而不見、充耳不聞、啥都跟自己沒關系的境界。 因為他的眼前出現了一個進度條。 重新學習基礎數學第一重秘籍的難度并不大，即便他的水平只是合格，不代表他傻。要知道，絕大多數科目，課本上教的東西和卷子里考的東西完全不是一個級別。如果不看考卷，絕大多數學生甚至猜不到這個知識點還能演繹的如此鬼畜。 石鐵心就是同樣的狀況。 這個世界的課本多少還有幾個隨堂練，但石鐵心拿到的心術秘籍可是什么都沒有，就只有簡略到幾乎不想多寫一個字的幾頁紙。對著這幾頁紙學，能學到合格已經可以說是勤勉的了。 現在把小學數學課本拿出來再看，也不知道是因為石鐵心已經學過簡略版，還是因為秘籍本身擁有“循序漸進”的極品屬性，導致石鐵心學習秘籍的過程可謂一馬平川。不僅進展神速，而且無比流暢。從前霧里看花的東西，經過這些秘籍一點撥，一下子就豁然開朗。 這個時候，石鐵心的視界中突然有了反應。那些神奇的文字除了辨識秘籍、發布任務以外，終于出現的第三種反應：進度展示。 一個清晰又明亮的條，穩穩的出現在秘籍上方。 條上寫著幾個字：秘籍領悟進度，然后就是一個由短到長不斷延展的條。石鐵心看書看得很仔細，但不知為何，他依然看的飛快，那進度條也就漲的飛快。 在學習小學數學的每一秒，石鐵心都處在一種又是恍惚又是專注的奇特精神狀態中。好似他的腦子里同時出現了“原來這么回事，好神奇！”的開悟，以及“當然就是這么回事，簡單的很”的駕輕就熟。 原本按照石鐵心的預估，整整六本書怎么也需要一兩天才能看完。還要三五天，才能完全消化吸收。但現實卻是，當第二節夜自習的下課鈴打響的時候，那根進度條竟然已經走完了。 啪的一下，進度條的末端仿佛放煙花一樣炸出一片絢麗的光火，進度條上出現了一個大大的秘籍完全領悟！的強調字體，并配上了非常喜慶的動態效果。 這特效竟然讓石鐵心又是覺得好笑，又莫名感到一種振奮，仿佛自己確實達成了什么了不起的成就一樣。 隨后，他就看到了切實的好處。 基礎數學第一重秘籍已完全領悟 完全領悟：在完全領悟狀態下，初始修行進度增加30，優秀級之前的修行效率提升10%，走火入魔幾率下降30%迷霧紀元 第41章 突飛猛進學數學(中)
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