第722章 科學發展的循環
更新時間:2023-07-01 作者:一白化貝
學霸從改變開始 第722章 科學發展的循環
“這是一個循環，屬于多學科的交叉研究，與基礎科學突破之間的循環……” 陳舟的思路愈加清晰起來。 他之前在獲得“能源解決之答案”的獎勵時，就已經有了這方面的猜測。 而現在，則是更加確定了，這就是一個循環！ 就拿“能源解決之答案”的可控核聚變來說，它的五大核心部分，便是分別對應著不同學科的研究。 而最終的可控核聚變的解決，自然就成了多學科交叉的研究成果。 也就代表著，多學科交叉的研究突破，在作用到可控核聚變之上后，便會帶來可控核聚變的突破，也就是能源的突破。 能源的突破就意味著打破了基礎科學停滯的原因之一，然后反向作用于基礎科學的研究之上。 這樣，便是一個循環。 事實上，這也是科學發展的循環。 “看來，系統一直在引導我的多學科交叉研究，最終目的仍是打破基礎科學的停滯，促進科學的良性發展……” 想通這些的陳舟，對科學研究的認知，也變得更加清晰起來。 如果說以前的他只知道多學科的交叉研究，可以促進基礎科學的打破，只留存于研究表明的話。 那現在的他，則是認識到了科學研究發展的脈絡，格局瞬間打開了。 陳舟不由得想到了那個“能源解決之答案”，想到了它的五大核心部分。 也就是理論研究部分、原料產生部分、工程設計部分、材料部分、控制程序部分。 毫不夸張的說，這絕對是當前世界上，最吸引人的多學科交叉研究項目。 隨著NP完全問題的解決，陳舟也在他的“可控核聚變技術的多學科聯合研究”，這個第一個研究規劃上，再次邁出了一步。 一念及此，陳舟迅速伸手點擊顯示屏，關閉任務模塊界面，回到個人信息面板。 再進入自己的背包模塊界面，目光迅速鎖定那個圓形圖案。 “果然如此……” 陳舟的臉上，洋溢著得意的笑容。 此刻圓形圖案上的進度條，已經從原本的30，前進到了35。 這個進度，充分驗證了他的研究規劃，驗證了他的研究成果。 在確定NP完全問題的時候，陳舟就相信這個數學和計算機科學的難題，將幫助解決控制程序部分的內容。 現在的結果，則是證實了他的觀點。 “也不知道，一凡那邊的DMD2號材料的研究，進展到了哪一步，還有克羅斯和高結那邊的中微子相關課題的研究……” 想到自己關于“可控核聚變技術的多學科聯合研究”的研究規劃，陳舟不禁喃喃自語了一句。 張一凡他們的兩項研究，分別對應著可控核聚變技術五大核心部分里的三個部分，也就是理論研究部分、材料部分、工程設計部分。 但隨即，陳舟輕搖了搖腦袋，不再去想這兩項研究。 如果張一凡他們有了研究成果，肯定會第一時間，把所取得的成果告訴自己。 同時，陳舟也相信他們，能夠取得自己預期的研究成果。 他只需要等著就行。 沒有點開進度條已經前進至35的圓形圖案，查看五大核心部分的具體進展，陳舟直接點擊回到了個人信息面板。 目光隨即停留在了“數學”一欄。 他在思考著下一個數學研究課題的選擇。 系統從上一個數學滿級升級任務時，就已經明示他去搞定剩下的千禧年數學大獎難題了。 現在，他解決了NP完全問題后，還剩下4個，那他選擇哪一個呢？ 如果說楊—米爾斯規范場存在性和質量間隔假設問題，與可控核聚變技術研究有著明顯關系的話。 那NP完全問題，則是因為它的解決，會作用于計算機科學上，從而作用于可控核聚變技術五大核心部分里的控制程序部分。 可是，剩下的4個數學難題，好像就與可控核聚變技術沒太大關系了…… 驀地，陳舟嘴角露出了一絲笑意，是他想錯了方向。 剩下的4個數學難題中，不管哪一個的解決，都將會對打破基礎科學的停滯，產生重要的影響。 這本就是一個循環，又怎么可能沒有什么關系呢？ 想通這一點的陳舟，便不再糾結，瞬間決定了下一個數學研究課題的內容。 也就是與物理學有著極大關聯的，納衛爾—斯托可方程的存在性與光滑性問題，也就是人們常說的NS方程的存在性與光滑性問題。 作出決定后，陳舟便退出了系統空間。 意識返回，清醒之后的陳舟，立馬便拿來一張嶄新的A4草稿紙。 不過，草稿紙上只留下了一個開頭，也就是NS方程的存在性與光滑性問題。 寫完后，陳舟伸了個懶腰，開始整理起了書桌，并沒有急著開始這個課題的研究。 畢竟，NP完全問題的閉關研究，的確累人，他也需要休息一下。 再者，馬上就要到春節了，他打算在李振邦組織的討論會之后，就好好陪父母，陪媳婦過個年。 想到這的陳舟，摸出了手機，找到那個剛開機時，就有無數提示的名字，撥打了過去。 電話很快接通，還沒等陳舟說話，那頭的李振邦已經率先說道：“陳教授，您放心，明天討論會的組織工作已基本完成。” “所有的準備工作都已就緒，參加討論會的人員也都已通知到位，就等明天上午9點準時開始了……” 聽到這番話的陳舟，立馬打趣道：“李局長，我可不是你的領導，你可不需要跟我匯報工作。” 李振邦毫不在意陳舟的打趣，反而繼續認真地說道：“陳教授，您放心，您交代我的工作，一定保質保量的完成，就等著您明天過來了。” 這下子，陳舟是聽明白了，敢情是怕自己放鴿子，在這等著自己呢。 什么匯報，說了這么多，最后那句話才是重點。 “李局長，放心好了，明天我會準時參加。” 陳舟也沒讓李振邦失望，果斷給了對方肯定的答復。 他打這通電話的原因，本來也就是跟李振邦確認討論會的事。 果不其然，聽到陳舟的話后，李振邦的臉上立馬露出了笑容。 原本那認真匯報工作的模樣，頓時就消失不見了，轉而樂呵呵的問道：“陳教授，那我明天派車接您？” 陳舟不由得一陣無語，他哪次過去，不是開自己的車去的？ 沒理會對方的“熱情”，陳舟轉而問起了計劃書的問題。 所謂知己知彼，才能把你按在地上講道理嘛…… 學霸從改變開始 第722章 科學發展的循環
“這是一個循環，屬于多學科的交叉研究，與基礎科學突破之間的循環……” 陳舟的思路愈加清晰起來。 他之前在獲得“能源解決之答案”的獎勵時，就已經有了這方面的猜測。 而現在，則是更加確定了，這就是一個循環！ 就拿“能源解決之答案”的可控核聚變來說，它的五大核心部分，便是分別對應著不同學科的研究。 而最終的可控核聚變的解決，自然就成了多學科交叉的研究成果。 也就代表著，多學科交叉的研究突破，在作用到可控核聚變之上后，便會帶來可控核聚變的突破，也就是能源的突破。 能源的突破就意味著打破了基礎科學停滯的原因之一，然后反向作用于基礎科學的研究之上。 這樣，便是一個循環。 事實上，這也是科學發展的循環。 “看來，系統一直在引導我的多學科交叉研究，最終目的仍是打破基礎科學的停滯，促進科學的良性發展……” 想通這些的陳舟，對科學研究的認知，也變得更加清晰起來。 如果說以前的他只知道多學科的交叉研究，可以促進基礎科學的打破，只留存于研究表明的話。 那現在的他，則是認識到了科學研究發展的脈絡，格局瞬間打開了。 陳舟不由得想到了那個“能源解決之答案”，想到了它的五大核心部分。 也就是理論研究部分、原料產生部分、工程設計部分、材料部分、控制程序部分。 毫不夸張的說，這絕對是當前世界上，最吸引人的多學科交叉研究項目。 隨著NP完全問題的解決，陳舟也在他的“可控核聚變技術的多學科聯合研究”，這個第一個研究規劃上，再次邁出了一步。 一念及此，陳舟迅速伸手點擊顯示屏，關閉任務模塊界面，回到個人信息面板。 再進入自己的背包模塊界面，目光迅速鎖定那個圓形圖案。 “果然如此……” 陳舟的臉上，洋溢著得意的笑容。 此刻圓形圖案上的進度條，已經從原本的30，前進到了35。 這個進度，充分驗證了他的研究規劃，驗證了他的研究成果。 在確定NP完全問題的時候，陳舟就相信這個數學和計算機科學的難題，將幫助解決控制程序部分的內容。 現在的結果，則是證實了他的觀點。 “也不知道，一凡那邊的DMD2號材料的研究，進展到了哪一步，還有克羅斯和高結那邊的中微子相關課題的研究……” 想到自己關于“可控核聚變技術的多學科聯合研究”的研究規劃，陳舟不禁喃喃自語了一句。 張一凡他們的兩項研究，分別對應著可控核聚變技術五大核心部分里的三個部分，也就是理論研究部分、材料部分、工程設計部分。 但隨即，陳舟輕搖了搖腦袋，不再去想這兩項研究。 如果張一凡他們有了研究成果，肯定會第一時間，把所取得的成果告訴自己。 同時，陳舟也相信他們，能夠取得自己預期的研究成果。 他只需要等著就行。 沒有點開進度條已經前進至35的圓形圖案，查看五大核心部分的具體進展，陳舟直接點擊回到了個人信息面板。 目光隨即停留在了“數學”一欄。 他在思考著下一個數學研究課題的選擇。 系統從上一個數學滿級升級任務時，就已經明示他去搞定剩下的千禧年數學大獎難題了。 現在，他解決了NP完全問題后，還剩下4個，那他選擇哪一個呢？ 如果說楊—米爾斯規范場存在性和質量間隔假設問題，與可控核聚變技術研究有著明顯關系的話。 那NP完全問題，則是因為它的解決，會作用于計算機科學上，從而作用于可控核聚變技術五大核心部分里的控制程序部分。 可是，剩下的4個數學難題，好像就與可控核聚變技術沒太大關系了…… 驀地，陳舟嘴角露出了一絲笑意，是他想錯了方向。 剩下的4個數學難題中，不管哪一個的解決，都將會對打破基礎科學的停滯，產生重要的影響。 這本就是一個循環，又怎么可能沒有什么關系呢？ 想通這一點的陳舟，便不再糾結，瞬間決定了下一個數學研究課題的內容。 也就是與物理學有著極大關聯的，納衛爾—斯托可方程的存在性與光滑性問題，也就是人們常說的NS方程的存在性與光滑性問題。 作出決定后，陳舟便退出了系統空間。 意識返回，清醒之后的陳舟，立馬便拿來一張嶄新的A4草稿紙。 不過，草稿紙上只留下了一個開頭，也就是NS方程的存在性與光滑性問題。 寫完后，陳舟伸了個懶腰，開始整理起了書桌，并沒有急著開始這個課題的研究。 畢竟，NP完全問題的閉關研究，的確累人，他也需要休息一下。 再者，馬上就要到春節了，他打算在李振邦組織的討論會之后，就好好陪父母，陪媳婦過個年。 想到這的陳舟，摸出了手機，找到那個剛開機時，就有無數提示的名字，撥打了過去。 電話很快接通，還沒等陳舟說話，那頭的李振邦已經率先說道：“陳教授，您放心，明天討論會的組織工作已基本完成。” “所有的準備工作都已就緒，參加討論會的人員也都已通知到位，就等明天上午9點準時開始了……” 聽到這番話的陳舟，立馬打趣道：“李局長，我可不是你的領導，你可不需要跟我匯報工作。” 李振邦毫不在意陳舟的打趣，反而繼續認真地說道：“陳教授，您放心，您交代我的工作，一定保質保量的完成，就等著您明天過來了。” 這下子，陳舟是聽明白了，敢情是怕自己放鴿子，在這等著自己呢。 什么匯報，說了這么多，最后那句話才是重點。 “李局長，放心好了，明天我會準時參加。” 陳舟也沒讓李振邦失望，果斷給了對方肯定的答復。 他打這通電話的原因，本來也就是跟李振邦確認討論會的事。 果不其然，聽到陳舟的話后，李振邦的臉上立馬露出了笑容。 原本那認真匯報工作的模樣，頓時就消失不見了，轉而樂呵呵的問道：“陳教授，那我明天派車接您？” 陳舟不由得一陣無語，他哪次過去，不是開自己的車去的？ 沒理會對方的“熱情”，陳舟轉而問起了計劃書的問題。 所謂知己知彼，才能把你按在地上講道理嘛…… 學霸從改變開始 第722章 科學發展的循環
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