第47章 寒冬臘月,六校聯考
更新時間:2020-07-03 作者:一白化貝
學霸從改變開始 第47章 寒冬臘月,六校聯考
聯考指兩所或兩所以上的學校在同一時間，不同地點考同一套試卷的的聯合考試。 皖省六校聯考有個教育研究會，研究會于2004年成立，六校分別為：廬州一中、宜城一中、蕪市一中、鋼城二中、珠城二中、皖師大附中。 各校以此為平臺加強交流合作，共同分享教育經驗與成果，致力于新時期教育可持續發展研究。 試卷由六所高中輪流主持原創命題，其目的在于發現備考中的薄弱環節，為下一階段復習制定針對性策略。 起初皖省六校聯考只在這六所高中進行，但隨著聯考的“含金量”越來越高。 就吸引著越來越多的學校參與進來，毛廠高中正是如此。 以至于現在的皖省六校聯考還有個稱呼，被叫做皖省“小高考”。 因此，通過六校聯考的成績對比，考生們可以大致確定一下自己目前在皖省眾多考生中所處的位置，學校也可以對明年的高考形勢做一個心理預估。 陳舟倒是不在乎這些，不在乎是不是六校聯考，他更在意的是能不能在考試中暴露相應的問題。 他迫切的想要提高自己，再提高自己。 因為這一個月的時間，他的各科前置評級依舊還是良好。 雖然語文和英語在周考中，偶有上140分的時候，但無法做到每次都上140。 這臨門一腳，始終沒有踢出來。 而且，前置任務階段二的時間要求是四個月，平均分給語數外理綜，也得一門一月了。 所以，陳舟有些焦慮。 但焦慮不能解決任何問題，陳舟便希望這次不一樣“口味”的試卷可以給他突破的契機。 臘月二十三，農歷小年一過，臘月二十四，六校聯考正式開始。 第一場考試。 陳舟拿到語文試卷瀏覽了一遍后，就發現這次試卷有些難。 依然先從作文開始，語文作文題是一副漫畫。 這樣的作文題，是最考究學生對漫畫的理解的，一不小心就可能偏題。 不過，陳舟還是有自信的，他用最穩妥的辦法解讀了漫畫。 也就是提取漫畫中的元素，從不同元素的含義，來理解漫畫的含義。 很快，作文解決，再返回前面，開始做客觀題。 閱讀理解和詩詞賞析不知道是從哪個犄角旮旯找出來的，反正陳舟從沒見過。 還有拼音和錯別字的判斷，全是生僻字。 這張試卷很不友好啊。 但陳舟憑著平時的積累，和徐紹文教的真諦，還是可以應付這些難搞的題目的。 全部做完后，他看了眼手表，離考試結束還有十分鐘。 陳舟便檢查了一遍答題卡，確認無誤后，交卷走人了。 走出考場時，陳舟輕嘆了口氣，他覺得憑借這張試卷突破的可能有點小。 因此，他也不急著用錯題集去估分了，直接去吃午飯，便回了教室自習。 等陳舟進入教室時，就發現大家都不太開心，顯然是被這張試卷考的很難受。 也難怪，年前的最后一次考試了，考完就可以開開心心過個年的，結果碰到這樣一張試卷，估計出卷老師也被很多人問候了。 之后的數學試卷和理綜試卷倒是還算友好，陳舟覺得做得挺不錯的。 基礎題和拔高題的分值分布的很均勻，很適合他去暴露自己的知識盲點。 只不過，陳舟在做數學試卷的時候，看到函數不等式的題，始終按奈不住使用拉格朗日中值定理的沖動。 “選擇題、填空題可以用，反正看不到過程。可解答題就太可惜了，要是用這個定理，那得多方便呀...” “不行，寒假必須搞懂這玩意，把隱藏任務解決了。” 陳舟一邊寫著一邊默默嘆息，心中也加深了想要徹底搞懂這個定理的欲望。 最后的一門，英語考試。 陳舟在聽力聽完后，后面的試題就開始寫的飛起。 英語試卷，簡單級別！ 填空、完形、閱讀理解，陳舟幾乎暢通無阻的，一路殺到了作文。 作文，他停頓了一會。 好像作文有點難。 英語作文，居然出了一個寓言故事。 好像是說以前有個農場主，手下有很多給他打工。 而這些工人的薪水已經很低了，但農場主還是不滿足，想盡一切辦法，從各個方面去壓迫工人們。 最后工人們為了自身利益，奮起反抗，懲罰農場主的故事。 這讓陳舟想到了一個人，周扒皮。 “周扒皮”是著名作家高老筆下杜撰的“惡霸地主”，出自半夜雞叫。 這個故事就和作文要求的比較貼合了，再加上自己的一些想法，完全能構成一篇完整的作文了。 于是，陳舟果斷寫了周扒皮的故事。 他把周扒皮比喻成“無恥的盜賊”。 寫完后，滿意的檢查了一遍，再把答題卡涂好，交卷走了。 考試結束一身輕，就等著出成績了。 而這次六校聯考的試卷答案，早就已經發到了每個學校手上。 各個學校也做了詳細安排，爭取最快的速度出成績。 因為，考完試已經臘月二十五了，高三學生放假在臘月二十八上完課。 這中間只有三天的時間，三天里要出全部科目的分數，再統計總分，進行排名。 不得不說，這個工程量還是蠻大的。 但最不會讓人失望的，就是帶高考的老師們，他們批改的試卷的速度早就練就出來了。 晚自習前的聽力時間，王學輝就拿著試卷過來占課，連堂了。 這好像已經成了每次月考完，王學輝的習慣了。 試卷發下來，陳舟考了136分，比張一凡低2分，比陳海寧高2分，比楊依依低8分... 這樣一比，陳舟覺得還可以，又有進步。 可當他知道這次聯考，數學最高分是滿分，而且滿分人數還不少時，他就覺得不可以了。 差距一直在縮小，但差距一直都在。 而且，和這些滿分的，怎么比差距？誰知道人上限在哪？ 第二節和第三節晚自習，令陳舟沒想到的是，化學和物理兩位老師也是帶著試卷過來的。 上午才考的理綜，分數居然已經出來了。 陳舟的物理考了98分，化學考了88分。 和數學一樣，單看理綜這兩科，也都逼近了優秀線，卻還是沒有邁過去。 陳舟不禁想到了語文和英語，這下都在一個起跑線了。學霸從改變開始 第47章 寒冬臘月,六校聯考
聯考指兩所或兩所以上的學校在同一時間，不同地點考同一套試卷的的聯合考試。 皖省六校聯考有個教育研究會，研究會于2004年成立，六校分別為：廬州一中、宜城一中、蕪市一中、鋼城二中、珠城二中、皖師大附中。 各校以此為平臺加強交流合作，共同分享教育經驗與成果，致力于新時期教育可持續發展研究。 試卷由六所高中輪流主持原創命題，其目的在于發現備考中的薄弱環節，為下一階段復習制定針對性策略。 起初皖省六校聯考只在這六所高中進行，但隨著聯考的“含金量”越來越高。 就吸引著越來越多的學校參與進來，毛廠高中正是如此。 以至于現在的皖省六校聯考還有個稱呼，被叫做皖省“小高考”。 因此，通過六校聯考的成績對比，考生們可以大致確定一下自己目前在皖省眾多考生中所處的位置，學校也可以對明年的高考形勢做一個心理預估。 陳舟倒是不在乎這些，不在乎是不是六校聯考，他更在意的是能不能在考試中暴露相應的問題。 他迫切的想要提高自己，再提高自己。 因為這一個月的時間，他的各科前置評級依舊還是良好。 雖然語文和英語在周考中，偶有上140分的時候，但無法做到每次都上140。 這臨門一腳，始終沒有踢出來。 而且，前置任務階段二的時間要求是四個月，平均分給語數外理綜，也得一門一月了。 所以，陳舟有些焦慮。 但焦慮不能解決任何問題，陳舟便希望這次不一樣“口味”的試卷可以給他突破的契機。 臘月二十三，農歷小年一過，臘月二十四，六校聯考正式開始。 第一場考試。 陳舟拿到語文試卷瀏覽了一遍后，就發現這次試卷有些難。 依然先從作文開始，語文作文題是一副漫畫。 這樣的作文題，是最考究學生對漫畫的理解的，一不小心就可能偏題。 不過，陳舟還是有自信的，他用最穩妥的辦法解讀了漫畫。 也就是提取漫畫中的元素，從不同元素的含義，來理解漫畫的含義。 很快，作文解決，再返回前面，開始做客觀題。 閱讀理解和詩詞賞析不知道是從哪個犄角旮旯找出來的，反正陳舟從沒見過。 還有拼音和錯別字的判斷，全是生僻字。 這張試卷很不友好啊。 但陳舟憑著平時的積累，和徐紹文教的真諦，還是可以應付這些難搞的題目的。 全部做完后，他看了眼手表，離考試結束還有十分鐘。 陳舟便檢查了一遍答題卡，確認無誤后，交卷走人了。 走出考場時，陳舟輕嘆了口氣，他覺得憑借這張試卷突破的可能有點小。 因此，他也不急著用錯題集去估分了，直接去吃午飯，便回了教室自習。 等陳舟進入教室時，就發現大家都不太開心，顯然是被這張試卷考的很難受。 也難怪，年前的最后一次考試了，考完就可以開開心心過個年的，結果碰到這樣一張試卷，估計出卷老師也被很多人問候了。 之后的數學試卷和理綜試卷倒是還算友好，陳舟覺得做得挺不錯的。 基礎題和拔高題的分值分布的很均勻，很適合他去暴露自己的知識盲點。 只不過，陳舟在做數學試卷的時候，看到函數不等式的題，始終按奈不住使用拉格朗日中值定理的沖動。 “選擇題、填空題可以用，反正看不到過程。可解答題就太可惜了，要是用這個定理，那得多方便呀...” “不行，寒假必須搞懂這玩意，把隱藏任務解決了。” 陳舟一邊寫著一邊默默嘆息，心中也加深了想要徹底搞懂這個定理的欲望。 最后的一門，英語考試。 陳舟在聽力聽完后，后面的試題就開始寫的飛起。 英語試卷，簡單級別！ 填空、完形、閱讀理解，陳舟幾乎暢通無阻的，一路殺到了作文。 作文，他停頓了一會。 好像作文有點難。 英語作文，居然出了一個寓言故事。 好像是說以前有個農場主，手下有很多給他打工。 而這些工人的薪水已經很低了，但農場主還是不滿足，想盡一切辦法，從各個方面去壓迫工人們。 最后工人們為了自身利益，奮起反抗，懲罰農場主的故事。 這讓陳舟想到了一個人，周扒皮。 “周扒皮”是著名作家高老筆下杜撰的“惡霸地主”，出自半夜雞叫。 這個故事就和作文要求的比較貼合了，再加上自己的一些想法，完全能構成一篇完整的作文了。 于是，陳舟果斷寫了周扒皮的故事。 他把周扒皮比喻成“無恥的盜賊”。 寫完后，滿意的檢查了一遍，再把答題卡涂好，交卷走了。 考試結束一身輕，就等著出成績了。 而這次六校聯考的試卷答案，早就已經發到了每個學校手上。 各個學校也做了詳細安排，爭取最快的速度出成績。 因為，考完試已經臘月二十五了，高三學生放假在臘月二十八上完課。 這中間只有三天的時間，三天里要出全部科目的分數，再統計總分，進行排名。 不得不說，這個工程量還是蠻大的。 但最不會讓人失望的，就是帶高考的老師們，他們批改的試卷的速度早就練就出來了。 晚自習前的聽力時間，王學輝就拿著試卷過來占課，連堂了。 這好像已經成了每次月考完，王學輝的習慣了。 試卷發下來，陳舟考了136分，比張一凡低2分，比陳海寧高2分，比楊依依低8分... 這樣一比，陳舟覺得還可以，又有進步。 可當他知道這次聯考，數學最高分是滿分，而且滿分人數還不少時，他就覺得不可以了。 差距一直在縮小，但差距一直都在。 而且，和這些滿分的，怎么比差距？誰知道人上限在哪？ 第二節和第三節晚自習，令陳舟沒想到的是，化學和物理兩位老師也是帶著試卷過來的。 上午才考的理綜，分數居然已經出來了。 陳舟的物理考了98分，化學考了88分。 和數學一樣，單看理綜這兩科，也都逼近了優秀線，卻還是沒有邁過去。 陳舟不禁想到了語文和英語，這下都在一個起跑線了。學霸從改變開始 第47章 寒冬臘月,六校聯考
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