第37章 小目標才是真理
更新時間:2020-07-03 作者:一白化貝
學霸從改變開始 第37章 小目標才是真理
把月考安排在圣誕節，對許多人來說，其實還算是不錯的安排了。 一方面，考試只要提前交卷，就有了約會的時間。 另一方面，老師會被考場束縛，就不怕被抓現行了。 對于陳舟而言，他仔細想了想，自己完全沒有這兩方面的考量。 他只有一個想法，一舉達成小目標！ 所以，考完一門，抓緊準備下一門才是最重要的。 圣誕節當天。 先來的是陳舟最放心的語文。 從作文到整張試卷，陳舟覺得都沒啥大問題，完全不在話下，就看能不能進一步突破了。 到了數學，整套試卷做下來還算順利，題目難易適中。 不過，這不愧是全面復習結束后的第一次月考。 這張試卷的題目類型和分值占比是完全依照高考試卷來的！ 試卷初步解決后，再回過頭來，把必須拿下的題目，100%敲定。 陳舟在心里小心的告誡著自己，一定得仔仔細細，認認真真的檢查一遍！ 這次數學考試必須拿下！ “嘿，幸好...” 陳舟檢查到第5道填空題時，就揪出了這個“粗心大意”的A選項。 這是一道普通難度的三角函數問題，是陳舟完全掌握了的知識點。 而算錯的原因也很簡單，陳舟把正弦sin和余弦cos計算公式弄混了！ 重新計算一下，選出那個可愛而正確的C選項，陳舟繼續往下檢查。 選擇題over。 填空題，除了壓軸的不確定，其余over。 計算題，步驟比結果重要。 步驟核算一遍，會做的都沒啥大問題，over。 陳舟做完這些，又算了一下肯定拿到手的分數，大概在130左右。 上下浮動5分。 夠了，達到小目標的要求！ 陳舟看了眼手表，還有20分鐘考試結束。 他想了想，又拿出5分鐘花在了不會做的計算題上。 “思路不清晰，計算方向走不下去，算了！” 陳舟在5分鐘耗完后，收拾紙筆，起身離開座位，交卷走人。 在教室門口把背包找出來，把紙筆放進背包，然后掏出錯題集。 “沒有選擇題，有這道不確定的填空題，扣5分。還有第3道計算題，第2小問不夠全面。我想想...”陳舟就這樣站在放考生書本背包的桌子前，一邊參考著錯題集上的正確答案，一邊估摸著自己的分數，“這題估計扣4分。” 陳舟把錯題集翻了一頁，錯題集上還有兩道計算題：“估計這兩道扣5分和6分吧，那一共129分，小目標應該...” 想到這，陳舟四下望了一眼，沒人。 便往桌子上輕輕一靠，閉上眼睛，意識進入系統空間。 顯示屏上有陳舟最新的信息。 “姓名：陳舟” “前置評級：理科生，學渣（主動學習習慣養成進度：99%）。” “語文、英語、數學、理綜前置評級：良好。” “進行中的任務：系統激活前置任務：基礎的旋律（一）。” “......” 語數外和理綜的前置評級全部到達了良好，而且主動學習習慣養成進度還差1%就能完成。 關于自己信息的變化，在昨天復習結束后，陳舟就發現了。 不過，前置任務基礎的旋律（一）依舊沒有完成。 至于原因嘛，陳舟伸手點擊進行中的任務。 “任務描述：選擇復讀學校，潛心備考，年度摸底考試前取得各科前置評級良好（已自動變更為動態任務）。” “目標：語文120（良好，已達成），數學120（良好，已達成），英語120（良好，已達成），理綜210（良好）。” “注意：此目標為唯一判定標準。” “說明：任務完成后，將自動開啟下一階段任務，雙份任務獎勵的其中一份將隨任務進度給予宿主，另一份將在系統激活前置任務完成后，統一給予宿主。” 雖然任務變更為動態任務后，注意里少了半句話，但是把小目標作為唯一判定標準卻始終沒變。 陳舟看著這個“注意”，果然小目標才是真理！ 也就是說，陳舟不僅要獲得系統的前置評級認可，更需要用成績去體現。 再將目光鎖定在“數學120（良好，已達成）”上，陳舟還是很欣慰的。 這場數學考完，并不需要等到試卷分數發下來，系統便已經默認他的數學也達成了小目標。 那，現在只剩下理綜了。 “也只是多等一夜時間嘛。” 對于理綜考試，陳舟還是有把握的。 “陳舟，你在干嘛呢？” 身后傳來的聲音打斷了陳舟的思緒，陳舟回頭一看。 女孩的一頭長發扎在了腦后，穿著白色的輕薄棉衣，皮膚白皙。 大概是剛沉浸在題目中的原因，面龐略顯紅潤。 這紅潤臉蛋笑起來卻又更好看了。 陳舟笑著回應：“我剛交卷出來，正收拾書包呢，好巧啊。” 陳舟說著把錯題集合起來，放進了背包。 楊依依笑了笑，說：“是挺巧的，我也剛好交卷。” 說完，她從背包里拿出一個蘋果，遞給陳舟。 “圣誕節快樂！” 陳舟微微一愣，有些不好意思的接過蘋果，說道：“謝謝，不過我沒有蘋果給你。要不我請你吃飯吧？” “嗯，好吧。”楊依依點了點頭，越過陳舟，往校門口走去。 陳舟又是一愣，再看了看手中的蘋果，頓覺好像不太劃算... 兩人在陳舟常去的蓋澆飯店找了個座位坐下，楊依依問道：“陳舟，考的怎么樣？” 陳舟想了想，說道：“語文很穩，數學應該也有一些進步吧。” “很厲害哦，你最近進步很大。”楊依依說完，又覺得不對，再補充道，“不是最近，而是一直以來都進步很大。” 陳舟笑著回道：“這就要多謝楊老師的教導了。” “還是你自己愿意去學。”楊依依對陳舟的求教態度還是認可的，畢竟是帶起了堵老師熱潮的“問題學生”。 聽到楊依依又夸自己，陳舟有些不好意思的笑了笑，但嘴上說道：“謝謝楊老師夸獎。” 看著陳舟的模樣，楊依依微微一笑，又問道：“說起來，你以前為什么不好好學？” 這個問題，就像王學輝以前問陳舟為什么來復讀一樣，但陳舟不打算像回答王學輝那樣去回答楊依依。 陳舟組織了一下語言：“因為選擇就意味著改變。以前的我在學習上混日子混習慣了，這種混不是說不學習，而是也在學，只不過從沒有真正下過苦功，甘愿做普普通通的一員。” “但在高考后，我發現自己不應該虛度光陰，白白浪費高考這個唯一公平的機會，所以我選擇了改變自己。” “嗯…幸好我這么選擇了。”學霸從改變開始 第37章 小目標才是真理
把月考安排在圣誕節，對許多人來說，其實還算是不錯的安排了。 一方面，考試只要提前交卷，就有了約會的時間。 另一方面，老師會被考場束縛，就不怕被抓現行了。 對于陳舟而言，他仔細想了想，自己完全沒有這兩方面的考量。 他只有一個想法，一舉達成小目標！ 所以，考完一門，抓緊準備下一門才是最重要的。 圣誕節當天。 先來的是陳舟最放心的語文。 從作文到整張試卷，陳舟覺得都沒啥大問題，完全不在話下，就看能不能進一步突破了。 到了數學，整套試卷做下來還算順利，題目難易適中。 不過，這不愧是全面復習結束后的第一次月考。 這張試卷的題目類型和分值占比是完全依照高考試卷來的！ 試卷初步解決后，再回過頭來，把必須拿下的題目，100%敲定。 陳舟在心里小心的告誡著自己，一定得仔仔細細，認認真真的檢查一遍！ 這次數學考試必須拿下！ “嘿，幸好...” 陳舟檢查到第5道填空題時，就揪出了這個“粗心大意”的A選項。 這是一道普通難度的三角函數問題，是陳舟完全掌握了的知識點。 而算錯的原因也很簡單，陳舟把正弦sin和余弦cos計算公式弄混了！ 重新計算一下，選出那個可愛而正確的C選項，陳舟繼續往下檢查。 選擇題over。 填空題，除了壓軸的不確定，其余over。 計算題，步驟比結果重要。 步驟核算一遍，會做的都沒啥大問題，over。 陳舟做完這些，又算了一下肯定拿到手的分數，大概在130左右。 上下浮動5分。 夠了，達到小目標的要求！ 陳舟看了眼手表，還有20分鐘考試結束。 他想了想，又拿出5分鐘花在了不會做的計算題上。 “思路不清晰，計算方向走不下去，算了！” 陳舟在5分鐘耗完后，收拾紙筆，起身離開座位，交卷走人。 在教室門口把背包找出來，把紙筆放進背包，然后掏出錯題集。 “沒有選擇題，有這道不確定的填空題，扣5分。還有第3道計算題，第2小問不夠全面。我想想...”陳舟就這樣站在放考生書本背包的桌子前，一邊參考著錯題集上的正確答案，一邊估摸著自己的分數，“這題估計扣4分。” 陳舟把錯題集翻了一頁，錯題集上還有兩道計算題：“估計這兩道扣5分和6分吧，那一共129分，小目標應該...” 想到這，陳舟四下望了一眼，沒人。 便往桌子上輕輕一靠，閉上眼睛，意識進入系統空間。 顯示屏上有陳舟最新的信息。 “姓名：陳舟” “前置評級：理科生，學渣（主動學習習慣養成進度：99%）。” “語文、英語、數學、理綜前置評級：良好。” “進行中的任務：系統激活前置任務：基礎的旋律（一）。” “......” 語數外和理綜的前置評級全部到達了良好，而且主動學習習慣養成進度還差1%就能完成。 關于自己信息的變化，在昨天復習結束后，陳舟就發現了。 不過，前置任務基礎的旋律（一）依舊沒有完成。 至于原因嘛，陳舟伸手點擊進行中的任務。 “任務描述：選擇復讀學校，潛心備考，年度摸底考試前取得各科前置評級良好（已自動變更為動態任務）。” “目標：語文120（良好，已達成），數學120（良好，已達成），英語120（良好，已達成），理綜210（良好）。” “注意：此目標為唯一判定標準。” “說明：任務完成后，將自動開啟下一階段任務，雙份任務獎勵的其中一份將隨任務進度給予宿主，另一份將在系統激活前置任務完成后，統一給予宿主。” 雖然任務變更為動態任務后，注意里少了半句話，但是把小目標作為唯一判定標準卻始終沒變。 陳舟看著這個“注意”，果然小目標才是真理！ 也就是說，陳舟不僅要獲得系統的前置評級認可，更需要用成績去體現。 再將目光鎖定在“數學120（良好，已達成）”上，陳舟還是很欣慰的。 這場數學考完，并不需要等到試卷分數發下來，系統便已經默認他的數學也達成了小目標。 那，現在只剩下理綜了。 “也只是多等一夜時間嘛。” 對于理綜考試，陳舟還是有把握的。 “陳舟，你在干嘛呢？” 身后傳來的聲音打斷了陳舟的思緒，陳舟回頭一看。 女孩的一頭長發扎在了腦后，穿著白色的輕薄棉衣，皮膚白皙。 大概是剛沉浸在題目中的原因，面龐略顯紅潤。 這紅潤臉蛋笑起來卻又更好看了。 陳舟笑著回應：“我剛交卷出來，正收拾書包呢，好巧啊。” 陳舟說著把錯題集合起來，放進了背包。 楊依依笑了笑，說：“是挺巧的，我也剛好交卷。” 說完，她從背包里拿出一個蘋果，遞給陳舟。 “圣誕節快樂！” 陳舟微微一愣，有些不好意思的接過蘋果，說道：“謝謝，不過我沒有蘋果給你。要不我請你吃飯吧？” “嗯，好吧。”楊依依點了點頭，越過陳舟，往校門口走去。 陳舟又是一愣，再看了看手中的蘋果，頓覺好像不太劃算... 兩人在陳舟常去的蓋澆飯店找了個座位坐下，楊依依問道：“陳舟，考的怎么樣？” 陳舟想了想，說道：“語文很穩，數學應該也有一些進步吧。” “很厲害哦，你最近進步很大。”楊依依說完，又覺得不對，再補充道，“不是最近，而是一直以來都進步很大。” 陳舟笑著回道：“這就要多謝楊老師的教導了。” “還是你自己愿意去學。”楊依依對陳舟的求教態度還是認可的，畢竟是帶起了堵老師熱潮的“問題學生”。 聽到楊依依又夸自己，陳舟有些不好意思的笑了笑，但嘴上說道：“謝謝楊老師夸獎。” 看著陳舟的模樣，楊依依微微一笑，又問道：“說起來，你以前為什么不好好學？” 這個問題，就像王學輝以前問陳舟為什么來復讀一樣，但陳舟不打算像回答王學輝那樣去回答楊依依。 陳舟組織了一下語言：“因為選擇就意味著改變。以前的我在學習上混日子混習慣了，這種混不是說不學習，而是也在學，只不過從沒有真正下過苦功，甘愿做普普通通的一員。” “但在高考后，我發現自己不應該虛度光陰，白白浪費高考這個唯一公平的機會，所以我選擇了改變自己。” “嗯…幸好我這么選擇了。”學霸從改變開始 第37章 小目標才是真理
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