第兩千六百一十四章 信仰認同在長遠
更新時間:2022-03-30 作者:農家一鍋出
帶著系統來大唐 第兩千六百一十四章 信仰認同在長遠
第一個被找上的部落是最大的部落，不算未出生的孩子，無人機紅外探測得到的數據是人口兩千八百零九人。 與那個部落的酋長說的差很多，多出來好幾百人。 “多虧咱們留出了提前量，準備三千五百張毛毯，他們不會算術。” 小機器人抱怨著，看，不一樣吧？ 羽林飛騎落地后開始砸釬子，固定飛艇，盡量降低高度，別挨雷劈了。 一包包的東西扔下來，無人機繼續盤旋，順便替換著回飛艇充電。 先落下來的羽林飛騎拖著包裹往窩棚跑，小機器人被扛著。 土著拿起長矛警惕地看，話他們聽到了，總得有個相信的過程。 在長矛對著的情況下，羽林飛騎拽包裹進第一個大窩棚。 什么話都不說，直接拆包裹，拿出來魚肉干，自己先咬一口。 土著們過來個人，警惕地看著羽林飛騎，也拿起肉干咬一口，立即點頭，轉身向別人喊：“是吃的，肉。” 半個小時過去，所有能吃東西的土著都吃上了飯，不能吃旳在吃奶。 炒面用手抓著吃很不舒服，土著們不在意，塞嘴里一口，舌頭舔干凈，再接點雨水喝。 羽林飛騎不吃了，來之前正好吃午飯，雨水他們也不想喝。 他們只有十個人帶了自動步槍，其他人就是一個四角褲、光腳。 氣溫低，羽林飛騎能夠承受，比這更低的氣溫他們都經歷過，冬天在水里，零上兩到三度。 年輕的土著人猛吃幾口，冒雨跑出去找樹葉，給窩棚做防水。 之前他們以為雨很快會停，結果下大了餓了，不敢多運動。 吃上食物，膽子變大，自己淋雨可以，孩子和老人淋了會生病。 他們不懂什么叫失溫，卻明白冷，冷時間長了人就死了。 部落的人吃到食物、裹上毛毯，眼中有了神采。 羽林飛騎幫忙修窩棚，看土著直覺得可憐。 住的地方不好，沒有被褥，每天打獵后有時還不夠吃，有毒蛇偷襲，工具簡陋…… 遇到一場傳染病會滅族，天氣持續不好同樣死人。 不過想一想大唐百姓，似乎差不多，有工具依舊在青黃不接的時候餓肚子，現在倒是逐漸好起來。 東主說的果然沒錯，技術是第一生產力，哦，叫科技。 土著吃一吃，明顯沒吃飽，紛紛停下，準備把食物收攏到一起用毯子蓋上。 小機器人出聲：“吃吧，還有很多，再給你們送。” “為什么？”酋長又單獨安排給孕婦和哺乳期的女人吃，盯著小機器人問。 “事情是這樣滴，在很久很久以前……” 小機器人按照之前的故事講，關于大唐遺民的。 它腦袋上的屏幕播放畫面，酋長和大巫醫湊近看，看完互相看。 大巫醫問：“我們是大唐遺民，所以大唐皇帝過來找我們，給我們東西吃，不是大唐遺民呢？” “不是？不是這些東西吃完就沒了，毯子你們留下。”小機器人回答的干脆。 “是大唐遺民。”大巫醫認可身份，必須是。 他找來部落中跟他學習的其他巫醫和學徒，把故事重復兩遍，大家分開去各個窩棚講。 他們得告訴其他部落的人新身份，別說錯話，天知道大雨還要下多長時間。 一個半小時后，另一個部落也吃到了炒面，人口兩千三百二十，依舊與那個酋長說的有很大出入。 “他是不是故意的啊？這叫一點五倍？換一個后勤遇到這個情況就廢了，還好是我們灞水軍團。” 這里的小機器人抱怨，什么一倍，或者一半多？ “別生氣，是基礎教育問題，人家不識數。 你看他們，給飯吃就使勁干活，你難道還能指望他們給你一個數據曲線圖？ 或者是看著大雨感懷吟詩：風淅淅，雨纖纖。難怪春愁細細添。記不分明疑是夢，夢來還隔一重簾。” 另一個小機器人勸，別這樣，咱們要用最善意的想法考慮別人，順便抄詩。 “是呢！你這一說我就明白啦！咱們要繼續進行教育。”之前的小機器人回應。 羽林飛騎迷糊了，你們小機器人是統一的，還是獨立的？ 怎么能互相之間勸說與理解？哪里出了問題？ 不過詩確實不錯，何人所作？埋了？ 得瘧疾的部落酋長通過小機器人看到兩邊的情況，露出開心的笑容。 “只不知其他地方的部落如何生存。” 豆盧貴妃在高興的時刻，又為其他位置的人發愁。 “會死一部分人，其他的人不得不在雨中去采集食物和狩獵。” 李易不那么難過，距離近可以去救，在無法得知距離和方位的情況下，飛艇出去很危險。 這個大島子應該叫大陸，整體面積七百六十九萬平方公里。 既然在以后依舊有人存在，證明他們能夠挺過去一次次危機。 按照人口數量來計算，土著們生活確實艱難。 在沒有外來戰爭的情況下，根據數據顯示，七十多萬人。 相當于一人十平方公里的土地面積，外來人口繁衍的倒是多。 “平日里要多儲存食物，遇到特殊情況才好應急。” 宋璟發表看法，比如多準備果干和肉干。 “真如此大唐又豈能餓死人？運氣好的時候才能剩下一點食物，平時不夠吃。” 張九齡看宋璟一眼，站著說話不腰疼？誰不想多留東西，前提是有才能留。 “往后怎般安置？”蘇颋換個話題，遺民有了，帶回大唐？ “不若給他們工具，教他們種地、養殖，讓他們上交足夠數量的東西。”畢構出主意。 “思想教育為主。”李易強調：“不然他們認為地是他們種的、牲畜是他們養的，與我們無關。” 李易可不打算最后這里的人鬧獨立，不認為自己是大唐人，少一種認同感絕對不行。 “將來帶他們輪換著到大唐去看、去感受，這里教大唐話和大唐文字。” 李成器支持李易，補充一下，大唐人最初并不都是大唐的，大唐李氏也是從隋朝搶來的江山。 現在看看，百姓們誰還會去考慮曾經的隋朝，那批人早死沒了。 等土著一批批老死掉，后代自然把自己當成大唐人。 帶著系統來大唐 第兩千六百一十四章 信仰認同在長遠
第一個被找上的部落是最大的部落，不算未出生的孩子，無人機紅外探測得到的數據是人口兩千八百零九人。 與那個部落的酋長說的差很多，多出來好幾百人。 “多虧咱們留出了提前量，準備三千五百張毛毯，他們不會算術。” 小機器人抱怨著，看，不一樣吧？ 羽林飛騎落地后開始砸釬子，固定飛艇，盡量降低高度，別挨雷劈了。 一包包的東西扔下來，無人機繼續盤旋，順便替換著回飛艇充電。 先落下來的羽林飛騎拖著包裹往窩棚跑，小機器人被扛著。 土著拿起長矛警惕地看，話他們聽到了，總得有個相信的過程。 在長矛對著的情況下，羽林飛騎拽包裹進第一個大窩棚。 什么話都不說，直接拆包裹，拿出來魚肉干，自己先咬一口。 土著們過來個人，警惕地看著羽林飛騎，也拿起肉干咬一口，立即點頭，轉身向別人喊：“是吃的，肉。” 半個小時過去，所有能吃東西的土著都吃上了飯，不能吃旳在吃奶。 炒面用手抓著吃很不舒服，土著們不在意，塞嘴里一口，舌頭舔干凈，再接點雨水喝。 羽林飛騎不吃了，來之前正好吃午飯，雨水他們也不想喝。 他們只有十個人帶了自動步槍，其他人就是一個四角褲、光腳。 氣溫低，羽林飛騎能夠承受，比這更低的氣溫他們都經歷過，冬天在水里，零上兩到三度。 年輕的土著人猛吃幾口，冒雨跑出去找樹葉，給窩棚做防水。 之前他們以為雨很快會停，結果下大了餓了，不敢多運動。 吃上食物，膽子變大，自己淋雨可以，孩子和老人淋了會生病。 他們不懂什么叫失溫，卻明白冷，冷時間長了人就死了。 部落的人吃到食物、裹上毛毯，眼中有了神采。 羽林飛騎幫忙修窩棚，看土著直覺得可憐。 住的地方不好，沒有被褥，每天打獵后有時還不夠吃，有毒蛇偷襲，工具簡陋…… 遇到一場傳染病會滅族，天氣持續不好同樣死人。 不過想一想大唐百姓，似乎差不多，有工具依舊在青黃不接的時候餓肚子，現在倒是逐漸好起來。 東主說的果然沒錯，技術是第一生產力，哦，叫科技。 土著吃一吃，明顯沒吃飽，紛紛停下，準備把食物收攏到一起用毯子蓋上。 小機器人出聲：“吃吧，還有很多，再給你們送。” “為什么？”酋長又單獨安排給孕婦和哺乳期的女人吃，盯著小機器人問。 “事情是這樣滴，在很久很久以前……” 小機器人按照之前的故事講，關于大唐遺民的。 它腦袋上的屏幕播放畫面，酋長和大巫醫湊近看，看完互相看。 大巫醫問：“我們是大唐遺民，所以大唐皇帝過來找我們，給我們東西吃，不是大唐遺民呢？” “不是？不是這些東西吃完就沒了，毯子你們留下。”小機器人回答的干脆。 “是大唐遺民。”大巫醫認可身份，必須是。 他找來部落中跟他學習的其他巫醫和學徒，把故事重復兩遍，大家分開去各個窩棚講。 他們得告訴其他部落的人新身份，別說錯話，天知道大雨還要下多長時間。 一個半小時后，另一個部落也吃到了炒面，人口兩千三百二十，依舊與那個酋長說的有很大出入。 “他是不是故意的啊？這叫一點五倍？換一個后勤遇到這個情況就廢了，還好是我們灞水軍團。” 這里的小機器人抱怨，什么一倍，或者一半多？ “別生氣，是基礎教育問題，人家不識數。 你看他們，給飯吃就使勁干活，你難道還能指望他們給你一個數據曲線圖？ 或者是看著大雨感懷吟詩：風淅淅，雨纖纖。難怪春愁細細添。記不分明疑是夢，夢來還隔一重簾。” 另一個小機器人勸，別這樣，咱們要用最善意的想法考慮別人，順便抄詩。 “是呢！你這一說我就明白啦！咱們要繼續進行教育。”之前的小機器人回應。 羽林飛騎迷糊了，你們小機器人是統一的，還是獨立的？ 怎么能互相之間勸說與理解？哪里出了問題？ 不過詩確實不錯，何人所作？埋了？ 得瘧疾的部落酋長通過小機器人看到兩邊的情況，露出開心的笑容。 “只不知其他地方的部落如何生存。” 豆盧貴妃在高興的時刻，又為其他位置的人發愁。 “會死一部分人，其他的人不得不在雨中去采集食物和狩獵。” 李易不那么難過，距離近可以去救，在無法得知距離和方位的情況下，飛艇出去很危險。 這個大島子應該叫大陸，整體面積七百六十九萬平方公里。 既然在以后依舊有人存在，證明他們能夠挺過去一次次危機。 按照人口數量來計算，土著們生活確實艱難。 在沒有外來戰爭的情況下，根據數據顯示，七十多萬人。 相當于一人十平方公里的土地面積，外來人口繁衍的倒是多。 “平日里要多儲存食物，遇到特殊情況才好應急。” 宋璟發表看法，比如多準備果干和肉干。 “真如此大唐又豈能餓死人？運氣好的時候才能剩下一點食物，平時不夠吃。” 張九齡看宋璟一眼，站著說話不腰疼？誰不想多留東西，前提是有才能留。 “往后怎般安置？”蘇颋換個話題，遺民有了，帶回大唐？ “不若給他們工具，教他們種地、養殖，讓他們上交足夠數量的東西。”畢構出主意。 “思想教育為主。”李易強調：“不然他們認為地是他們種的、牲畜是他們養的，與我們無關。” 李易可不打算最后這里的人鬧獨立，不認為自己是大唐人，少一種認同感絕對不行。 “將來帶他們輪換著到大唐去看、去感受，這里教大唐話和大唐文字。” 李成器支持李易，補充一下，大唐人最初并不都是大唐的，大唐李氏也是從隋朝搶來的江山。 現在看看，百姓們誰還會去考慮曾經的隋朝，那批人早死沒了。 等土著一批批老死掉，后代自然把自己當成大唐人。 帶著系統來大唐 第兩千六百一十四章 信仰認同在長遠
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