第兩千零二十一章 民心得安戰難休
更新時間:2021-09-16 作者:農家一鍋出
帶著系統來大唐 第兩千零二十一章 民心得安戰難休
小孩子們讓大人把死去的馬拖到電報機旁邊，這里有個臨時的棚子。 他們一邊聽動靜，一邊用小刀分解馬肉，切成乒乓球大小的塊兒，但不是圓的。 這個等著回去的時候，用馬匹包裹著，到家穿上串兒就可以烤了。 他們其實在上課，蘇祿就來了，那么多人，沒心思學習了，都得準備戰斗。 城破會被抓取當奴隸，生不如死。 大家都不懂得原理，反正知道是李東主做出來得就行。 現在生活不錯，葡萄干能賣錢，制作還簡單，成熟后掛起來，放到太陽照不到得地方，陰干，就成葡萄干了。 還有葡萄酒，有了紗布過濾，一次發酵、二次發酵，裝在壇子里，能賣不少錢。 現在又出現了快速傳遞消息的好東西，以后再不害怕蘇祿打過來。 等賈貴昘翻譯完，一個小孩子雙手血淋淋地拿著一片肉過來：“叔叔吃肉嗎？還熱乎著呢，一點不涼。” 賈貴昘：“……” 他猶豫了一秒，就一秒，張開嘴：“謝謝！啊！” 小孩子高興地把肉塞到他的嘴里，他使勁地嚼著，不好吃啊。 不好吃不代表不能吃，羽林飛騎吃這個屬于常規操作。 他也是第一批的人，有肉吃，管事生的還事熟的，都是幸福。 “要鹽嗎？這么吃有點腥，不好咽，但熱乎。” 小孩子把手放到雪地上搓搓，甩一甩，從小兜兜里拿出各小竹筒，里面裝著鹽。 “不用，這就行，等著大家一起吃。” 賈貴昘想吃熟的，他能吃生的不代表他喜歡吃。 就跟打仗不怕死，不代表想死一樣。 小孩子點點頭：“我知道你不想吃生的，其實我也愛吃熟的。 我過來照你，是讓你幫忙，你跟東主哥哥說一聲。 告訴他，我叫吡魯奴罕，我謝謝他！我和其他的伙伴兒一起謝謝。” “好！”賈貴昘微微一愣，隨即開始對照著字發報。 “只要有足夠的機動部隊存在，無所謂進攻與防守，打仗的時候在于兵力調動。 蘇祿若還過來打，說明內部問題嚴重。 我覺得他應該去打白衣大食，那邊比較好打，也不存在之間聯合，現在攻打有啥不好意思的情況。 大唐給他那么多的好處，他不懂得感恩，他認為他所處的地位就值得別人拉攏他。” 墻上的大地圖投影出來，李易拿根小棍比劃著位置，旁邊還有天氣介紹。 當地現在不好打仗，蘇祿打一次，大雪下著，不可能再來，哪怕沒有損失軍隊。 “東主，有個叫吡魯奴罕的孩子，他說他和伙伴們謝謝你。”負責投影的小機器人出聲。 “安排人手，給那里送去護膚霜，不用莊子出人，長安的莊子出東西，找商人過去。” 李易停頓一下，吩咐完，繼續指著地圖說：“大量種植棉花之后，按照需求來說，大唐能消化掉。 摘棉花的人手不足，正好想辦法雇傭西域的人，不管老幼男女，只要參與就有錢賺或東西交換。 在當地搭窩棚，給他們住，鼓勵商人過去買奴隸，然后在棉花產地，我準備建立手工…… 老畢你貼我這么近作甚？擋著我了，你……朝廷跟我合作建立手工業勞動密集型產業區。 商人買奴隸不代表商人參與進這個產業，因為太遠，不好管理。 商人一旦在地方形成手工業規模，就有可都能為了錢而出賣大唐。 咱們只買商人提供的奴隸，然后告訴奴隸多少積分后可以變成自由人。” 李易講解著他的后續安排，跟最初的西南蠻一樣，曾經西南蠻很努力的要自由。 結果到了現在，西南蠻不要自由了，積分感覺挺沒用的。 得到自由，到外面自己生活，還不如在李家莊子當俘虜。 孩子學習好的話，將來能當管事，派出去，只要不接觸太多的莊子技術秘密，當大唐的官員也行。 李易的目的就是吸引人去摘棉花，然后就在當地定居了。 奴隸有各過渡期，其他自由人則不需要。 當地繁華起來，就能夠建更大的城池，軍事布局往外。 說完李易就走，回去休息，他需要放松，好不容易把工作給弄完了。 他要找游泳池趟著，喝啤酒、吃小肉串兒，大的不要，怕吃飽了喝不下去酒。 “你跟張孝嵩說，讓他……你怎么走了？” 宋璟有想法，對著小機器人說，結果除了一個呆在李隆基身邊、一個呆在李旦面前的小機器人，其他的全走。 “人家沒有電啦，要去充電。” “屋子里好冷，曬曬太陽。” “中午我還沒吃飯呢，怪可憐的哦！” 小機器人們紛紛找著借口離去，它們其實不用找理由，它們想走，別人還能阻攔？它們就是嘴碎。 大臣們用小機器人找李易可以，但不可以讓小機器人做別的事情。 除非處在服務狀態下，比如送吃的。 “征戰怎么就停不下來啊！”李旦看著好幾個小機器人離去，推著自己前面的小機器人去旁邊坐下。 大家現在都知道小機器人的電池情況，不能用掉太多再充電。 小機器人走路才最耗電，所以看到小機器人，如果人家不是在曬太陽充電，就推著走，小機器人還能跟你聊天。 你要是有什么東西自己拎著沉重，就放小機器人身體抽屜里或腦袋上，推著比拎著輕松。 小機器人在非自己提供動力行動的時候，別人推著它也充電。 “夫妻之間有吵架，鄰里關系需維護，村與村，縣和縣，大家都在比，然后就有了矛盾。” 豆盧貴妃從最底層的思維模式來闡述相互之間的關系。 人和人之間，孩子的學習要比，誰賺錢多少得比，然后就有打架的情況。 比如都是拉腳的，從洛陽城到李家莊子，二十五里。 別人有的挑擔子，有的推車，還有的牲畜拉車。 都是挑擔子的，大家全是說好了的十錢，你八錢就不行。 生活中都有這樣的矛盾，何況國與國之間了，斗爭從來沒有停止過。 帶著系統來大唐 第兩千零二十一章 民心得安戰難休
小孩子們讓大人把死去的馬拖到電報機旁邊，這里有個臨時的棚子。 他們一邊聽動靜，一邊用小刀分解馬肉，切成乒乓球大小的塊兒，但不是圓的。 這個等著回去的時候，用馬匹包裹著，到家穿上串兒就可以烤了。 他們其實在上課，蘇祿就來了，那么多人，沒心思學習了，都得準備戰斗。 城破會被抓取當奴隸，生不如死。 大家都不懂得原理，反正知道是李東主做出來得就行。 現在生活不錯，葡萄干能賣錢，制作還簡單，成熟后掛起來，放到太陽照不到得地方，陰干，就成葡萄干了。 還有葡萄酒，有了紗布過濾，一次發酵、二次發酵，裝在壇子里，能賣不少錢。 現在又出現了快速傳遞消息的好東西，以后再不害怕蘇祿打過來。 等賈貴昘翻譯完，一個小孩子雙手血淋淋地拿著一片肉過來：“叔叔吃肉嗎？還熱乎著呢，一點不涼。” 賈貴昘：“……” 他猶豫了一秒，就一秒，張開嘴：“謝謝！啊！” 小孩子高興地把肉塞到他的嘴里，他使勁地嚼著，不好吃啊。 不好吃不代表不能吃，羽林飛騎吃這個屬于常規操作。 他也是第一批的人，有肉吃，管事生的還事熟的，都是幸福。 “要鹽嗎？這么吃有點腥，不好咽，但熱乎。” 小孩子把手放到雪地上搓搓，甩一甩，從小兜兜里拿出各小竹筒，里面裝著鹽。 “不用，這就行，等著大家一起吃。” 賈貴昘想吃熟的，他能吃生的不代表他喜歡吃。 就跟打仗不怕死，不代表想死一樣。 小孩子點點頭：“我知道你不想吃生的，其實我也愛吃熟的。 我過來照你，是讓你幫忙，你跟東主哥哥說一聲。 告訴他，我叫吡魯奴罕，我謝謝他！我和其他的伙伴兒一起謝謝。” “好！”賈貴昘微微一愣，隨即開始對照著字發報。 “只要有足夠的機動部隊存在，無所謂進攻與防守，打仗的時候在于兵力調動。 蘇祿若還過來打，說明內部問題嚴重。 我覺得他應該去打白衣大食，那邊比較好打，也不存在之間聯合，現在攻打有啥不好意思的情況。 大唐給他那么多的好處，他不懂得感恩，他認為他所處的地位就值得別人拉攏他。” 墻上的大地圖投影出來，李易拿根小棍比劃著位置，旁邊還有天氣介紹。 當地現在不好打仗，蘇祿打一次，大雪下著，不可能再來，哪怕沒有損失軍隊。 “東主，有個叫吡魯奴罕的孩子，他說他和伙伴們謝謝你。”負責投影的小機器人出聲。 “安排人手，給那里送去護膚霜，不用莊子出人，長安的莊子出東西，找商人過去。” 李易停頓一下，吩咐完，繼續指著地圖說：“大量種植棉花之后，按照需求來說，大唐能消化掉。 摘棉花的人手不足，正好想辦法雇傭西域的人，不管老幼男女，只要參與就有錢賺或東西交換。 在當地搭窩棚，給他們住，鼓勵商人過去買奴隸，然后在棉花產地，我準備建立手工…… 老畢你貼我這么近作甚？擋著我了，你……朝廷跟我合作建立手工業勞動密集型產業區。 商人買奴隸不代表商人參與進這個產業，因為太遠，不好管理。 商人一旦在地方形成手工業規模，就有可都能為了錢而出賣大唐。 咱們只買商人提供的奴隸，然后告訴奴隸多少積分后可以變成自由人。” 李易講解著他的后續安排，跟最初的西南蠻一樣，曾經西南蠻很努力的要自由。 結果到了現在，西南蠻不要自由了，積分感覺挺沒用的。 得到自由，到外面自己生活，還不如在李家莊子當俘虜。 孩子學習好的話，將來能當管事，派出去，只要不接觸太多的莊子技術秘密，當大唐的官員也行。 李易的目的就是吸引人去摘棉花，然后就在當地定居了。 奴隸有各過渡期，其他自由人則不需要。 當地繁華起來，就能夠建更大的城池，軍事布局往外。 說完李易就走，回去休息，他需要放松，好不容易把工作給弄完了。 他要找游泳池趟著，喝啤酒、吃小肉串兒，大的不要，怕吃飽了喝不下去酒。 “你跟張孝嵩說，讓他……你怎么走了？” 宋璟有想法，對著小機器人說，結果除了一個呆在李隆基身邊、一個呆在李旦面前的小機器人，其他的全走。 “人家沒有電啦，要去充電。” “屋子里好冷，曬曬太陽。” “中午我還沒吃飯呢，怪可憐的哦！” 小機器人們紛紛找著借口離去，它們其實不用找理由，它們想走，別人還能阻攔？它們就是嘴碎。 大臣們用小機器人找李易可以，但不可以讓小機器人做別的事情。 除非處在服務狀態下，比如送吃的。 “征戰怎么就停不下來啊！”李旦看著好幾個小機器人離去，推著自己前面的小機器人去旁邊坐下。 大家現在都知道小機器人的電池情況，不能用掉太多再充電。 小機器人走路才最耗電，所以看到小機器人，如果人家不是在曬太陽充電，就推著走，小機器人還能跟你聊天。 你要是有什么東西自己拎著沉重，就放小機器人身體抽屜里或腦袋上，推著比拎著輕松。 小機器人在非自己提供動力行動的時候，別人推著它也充電。 “夫妻之間有吵架，鄰里關系需維護，村與村，縣和縣，大家都在比，然后就有了矛盾。” 豆盧貴妃從最底層的思維模式來闡述相互之間的關系。 人和人之間，孩子的學習要比，誰賺錢多少得比，然后就有打架的情況。 比如都是拉腳的，從洛陽城到李家莊子，二十五里。 別人有的挑擔子，有的推車，還有的牲畜拉車。 都是挑擔子的，大家全是說好了的十錢，你八錢就不行。 生活中都有這樣的矛盾，何況國與國之間了，斗爭從來沒有停止過。 帶著系統來大唐 第兩千零二十一章 民心得安戰難休
休閑文學吧提供免費小說,請讀者支持正版