第一千六百八十章 時運命理或尋緣
更新時間:2021-05-28 作者:農家一鍋出
帶著系統來大唐 第一千六百八十章 時運命理或尋緣
“別亂動，手上扎著針呢。”李易把第二個弟子按住，要了。 至少天賦足夠，品性需要觀察，比如在弟子住的地方放監控，當面會裝樣子。 “師父，其實我……我就是……”李撫寬露出不好意思的神色。 “就是知道我來了，趕緊采果子給我送，然后拜我為師，怕老畢先找到你，當朝宰輔你還看不上？” 李易捋順了，這孩子心思多呀，若將來為惡，弒師欺祖，跟武俠小說里的一些情節差不多。 “畢宰輔確實好，可我想學別的，畢宰輔會醫蛇傷嗎？畢宰輔能印報紙嗎？ 畢宰輔會的師父你都會，師父會的畢宰輔未必會，我為什么不找最好的？” 李撫寬反問幾次，給出理由。 “你要是這么說吧……咱得謙虛，像官場上的算計，為師便不如宰輔們。” 李易舒坦，這徒弟……必須監視。 “他們怎么沒算計師父你？”李撫寬好奇地睜大眼睛。 “沒來得及，等想要控制的時候，為師氣候已成。你在殷城未拜師？” 李易簡單說一句，隨意地問。 “想拜師，教喻不收我，說會招來殺身之禍，教喻與說我：你我二人皆匹夫無罪，懷壁其罪也。我不收你，你亦不可輕拜名師。” 李撫寬說完看李易。 “人之貪，在于索求無度；人之賢，在于唯才是舉。身懷其寶、身負其才，遇人為先。時也、運也、命也！” 李易說著兌換出來藥物，喂給二弟子吃。 不是徒弟的話，也不是專門為給自己采果子，別人被咬，腫脹的傷就慢慢養，會留下一點瘢痕。 既然成了徒弟，腫著怪難受了，早點消下去，用降低蛋白糖溶酶體的活性，阻礙蛋白酶的代謝的藥。 毛細血管不讓它往外滲透體液，加快靜脈回流等措施，腫脹就消得快。 額外給冷敷局部冷敷物理支持，同時抬高受上的腿。 暫時沒進行加壓包扎，從被咬到被救治的時間短，四個傷口都進行切開處置。 “再給你吃鎮痛的藥，有為師在，死不了，也殘不了。” 李易發現二弟子狀態還不錯，說話的時候一疼就苦一下臉。 “師父你還去忙嗎？”李撫寬記起來自己被師父帶著飛回來。 “半個時辰后再走，今天開始，你的飲食調整，補充蛋白質、葉綠素、維生素。 減少脂肪攝入，加入護肝類的食物，吃藥。順便曬太陽，運動不能作，不然好得慢。 利尿的水果要吃，我可以給你打利尿的藥，蛇咬傷麻煩。” 李易想讓孩子快些恢復，換個無關的人，他下醫囑，正常用藥，不兌換。 “師父，還有半個時辰，你給我上課啊？”李撫寬又揪揪下小臉。 “吃藥，吃完了講，我給你加一支非甾體類消炎鎮痛藥，中樞神經系統抑制藥不能用，所以麻煩啊。” 李易喂孩子藥，再給瓶子里加了額外的藥劑。 李撫寬吃一大把藥，感覺比吃兩個餛飩還多。 “知道為什么把你受傷的腿抬高嗎？咱們身體中有血，還有你擦破了以后不是血，你認為流出的油，傷口化膿時的膿，這些都跟水一樣，水往低處走……” 李易開始上課，用最淺顯的語言和例子來解釋醫學的手段。 包括唧筒的例子也拿出來，形容心臟供血。 李撫寬聽著聽著睡著了，藥物起作用，同時也是亢奮之后回落。 李易找來護士：“監控各項指標，有問題……游艇上有通話器，我帶一個收發設備走，以游艇的信號雷達發射，距離很遠，我能收到。” 吩咐一番，李易出去，用不著再盯著，之前屬于重癥監護，其實沒事兒。 從孩子被咬到注射抗蛇毒血清，不到三分鐘。 之后一系列操作，要是孩子還能出問題，李易也解決不了。 他又飛了，收這個徒弟，一下子增加許多壽命，顯然二弟子對于推動社會有幫助，至少系統如此認為。 李易比較放心，系統給出這個評判，意味著徒弟好好教，將來不會起義了、反叛了什么的。 “快，再快一些，官僚主義害死人啊，小易沒說錯。” 一支隊伍從李家莊子早上出發，向藍田縣急趕。 車上有四個宰輔，畢構最著急。 他早上辦公的時候，得到了昭文館給事中的匯報，發現藍田縣有一神童，真正的神童。 他一問，好幾天前的事情了。 給事中昨天得到的消息，前天是大學士得到消息，大前天是學士得到消息，又前一天是直學士得到消息。 就這樣，校書郎匯報上來的事情被那些人一人耽誤一天。 他們耽誤時間干啥了？寫報告，寫的花團錦簇的。 修了又修、改了又改，最后定稿，還要看狀態，狀態不好字也不夠好。 如果說這已經夠叫人生氣的了，那么給事中傻子一樣跑到政事堂當著其他三個宰輔的面說，就是要把畢構氣死的那種。 隊伍出來，四個宰輔，互相之間商量好，看孩子選誰。 “老夫是首輔，往日不遵循禮儀，今日你等位于老夫半步之后，好叫孩子明白禮儀。” 畢構攔不住其他人，只得擺身份，宰相和宰相不一樣。 幾年前的姚崇與盧懷慎平齊嗎？魏知古怎么下去的？張說咋苦苦掙扎的？ “成，都成。”蘇颋在照鏡子，他年輕，最年輕的是張九齡，比他小三歲。 他打扮打扮自己，不時看張九齡，有所擔憂。 張九齡不打扮，他是因為另外三個人過來，他不過來的話，他管政事堂？大權在握？ 順便他要問問李易修黃河大橋的事情，長江也需要橋，從嶺南到這邊，中間渡河。 黃河能修，長江是不是同樣可以修？修一座就能修第二座。 到時長江、黃河兩岸，一座座大橋，百姓隨意往來，再不受擺渡之險。 河面擺渡之人，可捕魚、捕蝦，或者……問李易。 宋璟比較郁悶，畢構喜歡道教，此時看著一副仙風道骨的模樣。 自己有什么優勢呢？希望能以學問令孩子拜師。 他們隊伍的后面，另有一支隊伍速度略慢在前進，李隆基、皇后、婕妤的。 帶著系統來大唐 第一千六百八十章 時運命理或尋緣
“別亂動，手上扎著針呢。”李易把第二個弟子按住，要了。 至少天賦足夠，品性需要觀察，比如在弟子住的地方放監控，當面會裝樣子。 “師父，其實我……我就是……”李撫寬露出不好意思的神色。 “就是知道我來了，趕緊采果子給我送，然后拜我為師，怕老畢先找到你，當朝宰輔你還看不上？” 李易捋順了，這孩子心思多呀，若將來為惡，弒師欺祖，跟武俠小說里的一些情節差不多。 “畢宰輔確實好，可我想學別的，畢宰輔會醫蛇傷嗎？畢宰輔能印報紙嗎？ 畢宰輔會的師父你都會，師父會的畢宰輔未必會，我為什么不找最好的？” 李撫寬反問幾次，給出理由。 “你要是這么說吧……咱得謙虛，像官場上的算計，為師便不如宰輔們。” 李易舒坦，這徒弟……必須監視。 “他們怎么沒算計師父你？”李撫寬好奇地睜大眼睛。 “沒來得及，等想要控制的時候，為師氣候已成。你在殷城未拜師？” 李易簡單說一句，隨意地問。 “想拜師，教喻不收我，說會招來殺身之禍，教喻與說我：你我二人皆匹夫無罪，懷壁其罪也。我不收你，你亦不可輕拜名師。” 李撫寬說完看李易。 “人之貪，在于索求無度；人之賢，在于唯才是舉。身懷其寶、身負其才，遇人為先。時也、運也、命也！” 李易說著兌換出來藥物，喂給二弟子吃。 不是徒弟的話，也不是專門為給自己采果子，別人被咬，腫脹的傷就慢慢養，會留下一點瘢痕。 既然成了徒弟，腫著怪難受了，早點消下去，用降低蛋白糖溶酶體的活性，阻礙蛋白酶的代謝的藥。 毛細血管不讓它往外滲透體液，加快靜脈回流等措施，腫脹就消得快。 額外給冷敷局部冷敷物理支持，同時抬高受上的腿。 暫時沒進行加壓包扎，從被咬到被救治的時間短，四個傷口都進行切開處置。 “再給你吃鎮痛的藥，有為師在，死不了，也殘不了。” 李易發現二弟子狀態還不錯，說話的時候一疼就苦一下臉。 “師父你還去忙嗎？”李撫寬記起來自己被師父帶著飛回來。 “半個時辰后再走，今天開始，你的飲食調整，補充蛋白質、葉綠素、維生素。 減少脂肪攝入，加入護肝類的食物，吃藥。順便曬太陽，運動不能作，不然好得慢。 利尿的水果要吃，我可以給你打利尿的藥，蛇咬傷麻煩。” 李易想讓孩子快些恢復，換個無關的人，他下醫囑，正常用藥，不兌換。 “師父，還有半個時辰，你給我上課啊？”李撫寬又揪揪下小臉。 “吃藥，吃完了講，我給你加一支非甾體類消炎鎮痛藥，中樞神經系統抑制藥不能用，所以麻煩啊。” 李易喂孩子藥，再給瓶子里加了額外的藥劑。 李撫寬吃一大把藥，感覺比吃兩個餛飩還多。 “知道為什么把你受傷的腿抬高嗎？咱們身體中有血，還有你擦破了以后不是血，你認為流出的油，傷口化膿時的膿，這些都跟水一樣，水往低處走……” 李易開始上課，用最淺顯的語言和例子來解釋醫學的手段。 包括唧筒的例子也拿出來，形容心臟供血。 李撫寬聽著聽著睡著了，藥物起作用，同時也是亢奮之后回落。 李易找來護士：“監控各項指標，有問題……游艇上有通話器，我帶一個收發設備走，以游艇的信號雷達發射，距離很遠，我能收到。” 吩咐一番，李易出去，用不著再盯著，之前屬于重癥監護，其實沒事兒。 從孩子被咬到注射抗蛇毒血清，不到三分鐘。 之后一系列操作，要是孩子還能出問題，李易也解決不了。 他又飛了，收這個徒弟，一下子增加許多壽命，顯然二弟子對于推動社會有幫助，至少系統如此認為。 李易比較放心，系統給出這個評判，意味著徒弟好好教，將來不會起義了、反叛了什么的。 “快，再快一些，官僚主義害死人啊，小易沒說錯。” 一支隊伍從李家莊子早上出發，向藍田縣急趕。 車上有四個宰輔，畢構最著急。 他早上辦公的時候，得到了昭文館給事中的匯報，發現藍田縣有一神童，真正的神童。 他一問，好幾天前的事情了。 給事中昨天得到的消息，前天是大學士得到消息，大前天是學士得到消息，又前一天是直學士得到消息。 就這樣，校書郎匯報上來的事情被那些人一人耽誤一天。 他們耽誤時間干啥了？寫報告，寫的花團錦簇的。 修了又修、改了又改，最后定稿，還要看狀態，狀態不好字也不夠好。 如果說這已經夠叫人生氣的了，那么給事中傻子一樣跑到政事堂當著其他三個宰輔的面說，就是要把畢構氣死的那種。 隊伍出來，四個宰輔，互相之間商量好，看孩子選誰。 “老夫是首輔，往日不遵循禮儀，今日你等位于老夫半步之后，好叫孩子明白禮儀。” 畢構攔不住其他人，只得擺身份，宰相和宰相不一樣。 幾年前的姚崇與盧懷慎平齊嗎？魏知古怎么下去的？張說咋苦苦掙扎的？ “成，都成。”蘇颋在照鏡子，他年輕，最年輕的是張九齡，比他小三歲。 他打扮打扮自己，不時看張九齡，有所擔憂。 張九齡不打扮，他是因為另外三個人過來，他不過來的話，他管政事堂？大權在握？ 順便他要問問李易修黃河大橋的事情，長江也需要橋，從嶺南到這邊，中間渡河。 黃河能修，長江是不是同樣可以修？修一座就能修第二座。 到時長江、黃河兩岸，一座座大橋，百姓隨意往來，再不受擺渡之險。 河面擺渡之人，可捕魚、捕蝦，或者……問李易。 宋璟比較郁悶，畢構喜歡道教，此時看著一副仙風道骨的模樣。 自己有什么優勢呢？希望能以學問令孩子拜師。 他們隊伍的后面，另有一支隊伍速度略慢在前進，李隆基、皇后、婕妤的。 帶著系統來大唐 第一千六百八十章 時運命理或尋緣
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