第三百四十七章 現場教學

慕文卓臉色不好看，聲音透出冷意。

他心里隱隱有些惱火，羅亮竟敢托大，將他當作陪練的教學對象。

拋開馴獸師的手段，羅亮的武者職業，修為比他低一兩個境界。

更別說，斗者是前中期的強勢職業，單挑能力出眾。

呼嘩！

一層銀藍色的星光斗氣，明亮晶燦，足有十公分厚，披掛在慕文卓的身上，將其襯托的英明神武，宛若圣斗士。

3級巔峰的超能波動散發，讓附近觀戰的學生們感到無形的壓迫。

慕文卓衣袂翻飛，目若星辰，身形飛閃逼近羅亮，接近十米范圍后，一拳揮出。

九星龍馬拳！

銀藍色的斗氣拳芒，勾勒出一團光斑閃耀的神圣龍馬虛影，爆發出雷鳴般的轟響。

轟噗！

羅亮負手而立的身形，被強大的斗氣龍馬虛影撕碎，原地炸出一個直徑幾米的焦坑。

“好快！”

慕文卓面色一凜，捕捉到一分為二的兩個云煙殘影，其中一道殘影，被他的拳芒轟碎。

慕文卓正要鎖定羅亮的形跡。

“各位同學，斗者這種職業，偏向近戰，具備一定中程距離的攻伐手段。”

背側響起羅亮的聲音。

一個飄渺云煙般的殘影，由虛化實，形成一個單手負背的俊逸少年。

“不過，斗者職業也有相對的不足，近戰的靈活性不如武者、格斗家。中距離的攻伐，有蓄積斗氣的動作，會給人反應的空間，且消耗不小。”

羅亮平淡的講述著。

周圍關注的學生們，面帶錯愕。羅亮的身法竟然這么高明，慕文卓爆發十足的一拳，連衣角都沒有摸到。

慕文卓面色凝沉，冷笑一聲，驀然拳臂一揮。

轟咻！

一片銀藍色的斗氣風旋，席卷方圓十米，籠罩羅亮所在位置。

這次，他發揮的是范圍斗氣戰技。

這么近的距離，看你如何躲？

為避免羅亮反應，慕文卓減少蓄力時間，降低威力，不求一擊獲勝，先將羅亮留下，限制其身法。

勁風肆虐，塵埃滾滾。

眾人眼睜睜看著羅亮被斗氣旋風籠罩，并沒有撤離出來。

“不好！羅公子托大了。”

公孫琴美眸微凝。

“這就是總院十大才子的戰斗才情？反應真快！范圍戰技是對身法最克制的手段。”

凌語思眼中閃爍戰意。

“嗯？不對！”

慕文卓的斗氣旋風席卷羅亮所在位置后，臉上剛浮現笑意，又豁然凝住。

云霧般的殘影，在近在咫尺的視野中閃現。

“慕同學臨場反應還不錯，知道快速以范圍戰技限制我。”

單手負背的少年，面帶微笑，出現在慕文卓的肩側。

慕文卓面色大變，連忙撤退。

“但我剛剛說了，斗者近戰的靈活性不如武者、格斗家。他剛才的范圍戰技，蓄力雖短，依舊被我察覺到。如果我試圖拉開距離，未必躲得開，還會陷入他的攻勢。”

“我反其道而行之，直接貼身。不僅躲開范圍戰技，還抓住他剛爆發戰技后的真空期破綻。”

羅亮說話的功夫，借助近身的沖力，蓄力一拳打向慕文卓。

斗者的近戰肉搏不如武者，慕文卓又是被抓打破綻，倉促迎擊，被羅亮一拳擊退幾米遠，站立不穩。

“我所施加的修為和拳勁，其實不如慕同學，卻能一擊壓制擊退他。如果趁勝發動猛攻，有可能將他一波帶走。這就是身法在實戰中的運用，某些時候能以弱勝強。”

羅亮如影隨形的來到慕文卓面前，但并沒有發動狂猛攻勢，而是為場上的學生講解。

“這身法真飄逸，太帥了！”

周圍關注的學生，不由驚嘆。

“如果我沒看錯，羅導師好像是一只手在跟慕文卓打？”

總院的學生，都是聯邦同代的精英天才，不乏有眼力的人，能看出一些過程細節。

“一只手在給我打？”

慕文卓臉色隱隱發青，這才發現，羅亮從頭到尾，都是單手負背。

短暫的交鋒，他被羅亮玩弄于鼓掌之間，所有的出招動作，都在對方的預判中。

羅亮飄逸莫測的身法，更是讓慕文卓感到無力。

他曾經與古武流派的武者交過手，勝算不錯，從來沒有一個對手，能像羅亮這般輕描淡寫，以更低的修為，將他耍得團團轉。

此外，慕文卓還覺察到，羅亮的實戰素養十分可怕，跟他的預想差了十萬八千里。

“羅亮所修的古武身法，真是精妙絕倫！放眼整個人類文明，難得一見。”

唐曼月注視場地內羅亮從容淡定的身形，杏目里流露艷羨。

她很好奇，羅亮這個渣男是從什么途徑，獲得這等高明的身法武學。

唐曼月也是古武流派，如果能掌握這等身法，整體實力要提升一個檔次。

“慕同學，你怎么不動手了？”

羅亮看向面前一動不動，恢復冷靜的慕文卓。

慕文卓沉聲道：“你身法比我高明，動起來是我吃虧。不如以靜制動。”

羅亮含笑贊許道：“慕同學的應對策略很正確！對付身法比自己好的人，最有效的方法是以靜制動。”

“各位同學，可以學習一下。”

慕文卓面皮微抽，臉色難免有些尷尬。

他的策略雖然正確，但作為挑戰者，才交鋒兩個來回，就被人打得這么被動，多少有些丟人現眼。

“哈哈哈……其實慕同學做得不錯，換做我們還不如他的表現。至少，他能讓我們學到東西。”

場下許多同學，不由笑出聲。

慕文卓在交鋒中，完完全全淪為羅亮傳教的背景板。

“草！羅亮這小子的身法竟然強到這種程度，難怪敢開身法實戰課程。慕文卓的切磋挑戰，不會襯托了他的威名吧。”

凱特心里有些急。

從局面看，慕文卓想正面擊敗羅亮，已經不現實。

羅亮的身法，已經立于不敗之地。

“不求擊敗羅亮。”

凱特調整了目標，心道：“只要打個平手，或者略遜一籌，到時候去學校里宣傳一下，就能大挫羅亮的聲譽。”

還好慕文卓夠冷靜，知道以靜制動。

這種情況下，羅亮身法優勢大幅降低，想正面擊敗修為更強的慕文卓，難度也非常大。

“羅導師，現在是正常切磋，既然我應對策略沒錯，你就堂堂正正的擊敗我吧。”

慕文卓臉上無光，冷聲道。

這番言論雖然沒錯，可無形中，慕文卓在學生們心目中的強大形象和逼格，降低了不少。

不少中立的觀戰學生，不由開始偏向羅亮。

“各位同學，以靜制動是對身法優勢方的最好應對，因為‘動’的一方，消耗頗大，持久拖下去會吃虧。”

羅亮又開始現場講解。

場內的同學們，都認真的聽著，很好奇怎么破解這種現狀。

“針對這種情況。最好的策略，是故意露破綻、進行誘導。以靜制動的一方，自以為抓住破綻，忍不住反攻，就會被重新帶到身法的節奏中，甚至利用對方反擊的急于求勝，抓住要害，一舉奠定勝勢。”

羅亮講明方法。

同學們聽著，頻頻點頭，進入了教學的節奏。

但很快，大家反應過來：

“羅導師，你講解的方法，慕學長也聽到了啊。”

“慕學長聽到了你的方法，恐怕不會上當了。”

不少學生為羅亮的“實誠”感到擔憂。

慕文卓面色怪異，聽到羅亮的方法，初時不禁有些后怕。

他內心有很強的求勝心，擊敗羅亮的收益太高，非常誘人。

如果在切磋中，羅亮的身法故意露出破綻，并且演戲很逼真，慕文卓很可能上當。

不過，這是在羅亮沒講解策略前。

現在羅亮把方法都講了，慕文卓豈會上當？

切磋場地里。

羅亮微微一笑，化作一抹飄渺的云煙，主動發起攻勢。

“來得好！”

慕文卓靜立原地，擺好架勢，見羅亮近身攻來，他運轉斗氣，剛猛硬撼。

然而，他發現羅亮的攻擊，虛實不定，

看似猛攻而來，又飄忽不定的退卻，或者輕飄飄的不著力，一觸即分。

慕文卓感到很難受，耗費斗氣，卻是打在棉花上。

他試圖收斂力量，羅亮看起輕飄飄的拳頭，爆發出一種荒古質樸的拳勢威能，差點將他逼入劣勢。

攻勢忽輕忽重，身形飄忽不定。

這一過程，慕文卓抓住了羅亮身法變動中的“破綻”。

可是，他不敢輕易反擊。

誰知道，這是不是羅亮故意露出的馬腳，勾引他上當。

一拳、兩拳、三拳……

羅亮的攻勢，虛虛實實，但其中實打實的拳法攻擊，在不斷的凝聚勢頭，配合身法速度的加持，威能不斷的增加。

“不好……”

慕文卓心頭一沉，不知不覺被羅亮的身法和拳勢壓制了。

羅亮掌握了主動權，不斷的累積勢頭，每一次真實的硬撼，讓他感到吃力。

這種勢頭，在不停的蓄積攀升。

慕文卓在初期，有機會反擊，甚至看到機會，可以去打斷這個節奏。

可他顧忌是羅亮故意賣的破綻，沒敢果斷反擊。

到了幾十秒后。

慕文卓徹底被羅亮的身法攻勢壓迫，有種喘不過氣的感覺。

此時，他想反擊卻有些力不從心，身上斗氣洶涌爆發，消耗頗大，額頭上滲出汗珠。

羅亮初期的虛假攻勢，騙取他全力以赴，每次應對不敢怠慢。

到后期，羅亮的實質攻擊越來越多，堂堂正正的壓迫，虛假攻勢反而變少。

但如果慕文卓瘋狂反撲，一些實質的攻擊，又可能化作虛攻。

“同學們，這就是身法在實戰中的靈活運用。對手以靜制動，雖然會限制身法的優勢方，但本身終歸是被動方。我們需穩定心態，掌握主動方的優勢，包括利用心理攻勢。”

羅亮單手負背，一只手壓著慕文卓不斷后退，一邊從容不迫的講解。

場外觀戰的學生們，瞪大眼睛，大開眼界。

“這么說，羅導師之前當著慕學長的面說出策略，就是打的心理戰？”

“利用身法優勢，虛實變幻，不斷積累攻勢。羅導師實戰中的細節，真是讓人嘆為觀止。”

“是啊！誰還敢說羅導師沒實戰經歷。”

“愛了愛了，這種進退自如的飄逸身法，實在太帥，一定要學會！”

場地內，二人的切磋已經是一面倒的局勢。

慕文卓被逼退到場地的邊緣，中途還抗了羅亮幾拳，狼狽不堪。

“退出界限，我就要輸了！”

慕文卓心頭忿恨不甘。

羅亮不動用馴獸師手段，古武手段雖強，但硬實力相對他沒有明顯優勢。

他是輸在身法和心理上。當然，還有他不愿承認的一點，羅亮的實戰素養，遠超出他。

最后關頭。

慕文卓忽然捕捉到羅亮蓄力出拳時，身法放緩的瞬間凝滯，這是一個破綻！

“拼了！”

慕文卓顧不得那么多，一咬牙，身上綻放銀藍色星光斗氣，冷不丁的反撲羅亮，一拳打出絢爛的星般光點。

結果，那身形僵滯的羅亮，化作一抹殘影，破碎開來。

視野模糊一閃，勁風襲來。

慕文卓背后發痛，被某人一腳，踹出了切磋場地的圈子。

勝負立分！

現場出現短暫的寂靜。

羅亮哂笑點評：“慕同學最后只能放手一搏，被我故意露出的破綻誘導。”

“身法在實戰中的運用，千變萬化，涉及到許多技巧，包括心理上的博弈。掌握主動權，沉得住氣的那個人，勝算會更大。”

“最后，感謝慕文卓同學的教學陪練。我的身法效果展示和講解結束，有興趣的同學，歡迎來聽我的課程。”

羅亮說罷，對場上同學的點頭示意。

啪！啪！啪……

現場一兩千總院的精英學生，情不自禁的鼓起掌，是對羅亮一場精彩“現場教學”的回饋。

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