629【社會糾錯功能】

桂萼把政事交給史道處理，自己帶著兩個隨從，前往省城周邊鄉村微服私訪。

他一路仔細打聽詢問，驗證一條鞭法的具體利弊，很快就跟孟殊發現了同樣的問題。

朱元璋規定，十年搞一次人口普查，可到了朱棣那會兒，各地戶籍黃冊就已經隨便亂填，人頭稅也是里甲長在胡亂征收。州縣官只管人頭稅收沒收齊，不管下面是怎么收的，導致少部分百姓承擔全體丁役錢！

而山東這次征收一條鞭稅，總人口或許沒隱瞞多少，具體戶口卻是一塌糊涂！

甚至有些農戶，祖爺爺輩兒已死上百年，居然還被官府勒令交稅，因為他們是按戶籍黃冊在征收。只認冊子不認人，也懶得去查驗真實情況，就算查也很難查得清楚。

桂萼一路眉頭緊皺，并非埋怨王淵亂改一條鞭法，而是思考著該如何盡量完善。

即便王淵不改，實際操作起來，原有的一條鞭也問題多多。

信步穿過村落，來到村口的村塾，郎朗讀書聲把桂萼拉回現實。他突然露出微笑，就站在村塾外邊，看著里面的孩童讀書識字，似乎這樣能夠忘卻一切做官的煩惱。

卻聽塾師對孩童們說：“爾等且苦讀背誦，我去尋那混世魔王。”

孩童們表現得很乖，搖頭晃腦誦讀文章，可沒等老師離開多久，就紛紛扔掉書本打鬧起來。

桂萼站在外面，見狀不禁莞爾，似乎想起什么幼時趣事。

遠遠綴著塾師，桂萼跟到一片小樹林。

卻見一個稚童手持木棍，正在指揮幾個孩童排兵布陣，隨即分成兩隊在那兒捉對廝殺。

“先生來了！”

一孩童大呼，頓時童子們四散而逃。

塾師分身乏術，只能去揪“首惡”，厲聲大呼：“尹秉衡，你給我站住！”

那個叫尹秉衡的孩童也不跑了，提著棍子回報，抱拳作揖道：“拜見先生。”

塾師質問：“你為何又帶著同學逃課？”

尹秉衡說：“學生欲效仿王相，苦練武藝兵法，今后出塞掃蕩蒙古！”

“胡鬧，”塾師說道，“好男兒，當曉圣人言，苦學五車書，整天舞刀弄棒像什么樣子？”

尹秉衡道：“男兒在世，自有一身豪氣，五車書算得了什么？”

“你……你……”

塾師氣得渾身發抖，沖過去揪住孩童的耳朵，將這小兔崽子拖回去見家長。

其父尹綸，剛考取山東舉人，開春就要赴京參加會試，如今正在家里辛苦復習四書五經。

見兒子被老師拖來，當面一通教訓，尹綸連忙說：“先生請息怒，今日我定要教他老實聽話！”

這塾師年齡很大，父子倆都是他的學生。

“啊！”

一棍子抽過去，尹秉衡被打得跳起來，卻又乖乖站好不敢逃。

尹綸逮著兒子一陣暴打之后，喝問道：“你可知錯？”

尹秉衡咬牙不語。

“還不認錯！”

尹家勉強算是小地主，日子雖然過得去，但平時也很少見到肉食。尹綸這個長期吃素的秀才，竟是臂力驚人之輩，他憤怒之下單手提起兒子，狠狠砸出門去，把兒子摔得七葷八素。

塾師被嚇了一跳，連忙勸導：“打便打，別摔死了。”

尹綸說：“這等不孝子，摔死了才好！”

尹秉衡暈乎乎爬起來，見父親又過來了，連忙喊道：“父親，兒子以后是要拜大將軍的。今日若把大將軍打死了，父親不想受那封侯之貴嗎？”

尹綸本來已經舉起棍子，聽到這話哭笑不得。

桂萼在旁邊看了半天，忍不住贊道：“少年好志氣！”

尹綸沒好氣道：“他算什么少年，這兔崽子才八歲。”

桂萼驚訝道：“八歲便生得如此高大，竟死十二三歲的少年，言語也跟那少年無異。此子今后必為將才！”

尹秉衡聽得昂首挺胸，驕傲地說：“我以后定拜大將軍。”

“哈哈哈哈！”桂萼大笑不止。

歷史上，尹秉衡是翁萬達的門生，就是前文負琴背劍，要去安徽問一問不平事那位。

不是文舉，而是武舉，全國武進士第四名。

尹秉衡他爹是進士，后來官做得很大，這貨卻硬要投筆從戎。并跟隨翁萬達北擊蒙古，打了自永樂北伐以來，大明跟蒙古之間最慘烈的一仗。

當時，蒙古十萬大軍南下，翁萬達派遣新科武進士們，帶一千士卒，兵分兩路馳援前線關口。

第一戰，尹秉衡百發百中，一個人就射死二十七個蒙古騎兵。

蒙古人不敢再強攻此關，繞去攻打隔壁一處關口。當時的武進士第一名，相當于武狀元的王邦直，害怕蒙古人走小路繞過關口斷糧道，竟率領幾百人主動出關廝殺。

在遭遇數萬騎兵埋伏的情況下，王邦直接連射死七人，又射死一個蒙古將領，竟然將數萬蒙古騎兵殺退。

幾萬蒙古騎兵逃出不遠，一個蒙古將領越想越怒，大吼道：“明軍不過數百，我們幾萬人還敗退，有什么臉面回草原？”于是帶著部眾殺回去，跟追擊當中的明軍再度交鋒。

參將張風很快陣亡，王邦直誓死不退。

數百明軍對陣數萬蒙古騎兵，依靠地形優勢，從下午殺到晚上，被團團包圍之后，又足足殺了一宿。天亮之后，蒙古人已經殺怕了，將戰馬連在一起驅趕，蒙古士卒下馬跟在后面沖鋒。

王邦直揮舞著沉重的鐵锏，親手斃敵數十人，被馬腹下鉆出的敵人偷襲。他雙腿被死死抱住，久戰力竭已拿不動鐵锏，抽出腰刀自刎而死。隨后，王邦直被蒙古人分尸，為了泄憤還往他肚子里塞石塊。

得知此關失手，翁瓦達命令尹秉衡前去拖住，親領精騎設伏于白登山，又命令總兵周尚文率大部前后夾擊。

尹秉衡手里只有五百士卒，接到命令之后，主動跑去山里進攻數萬蒙古騎兵，為大明各路援軍爭取寶貴時間。此人一路殺穿蒙古人在山里的臨時防線，找到王邦直被砍成幾截的尸體，脫衣裹住碎尸又殺回去，竟成功把王邦直的尸體帶回明軍大營。

都說古代軍隊，傷亡率多少就要崩潰，可這前后兩撥1000士卒，在幾個新科武進士的帶領下，傷亡率超過99還死戰不退，最后幾乎是在戰場上死絕了。

更可貴的是，這年尹秉衡才21歲！

渾身帶傷的尹秉衡，被論功第一卻不要，堅持說王邦直的功勞第一。傷好之后，被調去南方打倭寇，跟戚繼光成為鐵桿好兄弟。

如此名將，很快獲得嘉靖皇帝賞識，被派去督修紫禁城的城門。好不容易把紫禁城修好，又被派去保定當總兵，防止蒙古南下直沖北京城，這個地方根本就沒仗可打。尹秉衡在保定整頓軍隊，把本可私吞的養廉銀子，全拿出來購置了2700匹戰馬。

直至萬歷朝，張居正都已經死了，尹秉衡卻還活著。南方倭寇再起，當年的抗倭名將，只剩尹秉衡一人而已，被萬歷皇帝啟用為平倭總兵官。

這樣勇猛清廉忠誠的名將，因為牽連進政治斗爭，到死還是一個保定總兵。

此時此刻，尹秉衡只有八歲，整天逃課夢想當大將軍。

桂萼愛才，問道：“大將軍者，當有勇有謀。你可知兵法？”

尹秉衡搖頭：“不知。”

桂萼笑道：“我知一人精通兵法，可薦你做他的學生。”

尹綸忍不住問道：“不知閣下尊姓大名？”

桂萼抱拳：“饒州桂萼。”

尹綸大驚：“竟是桂薇垣當面，齊河舉子尹綸，拜見布政使！”

桂萼笑道：“你這兒子，怕是不讀書的，不如跟著王相學習兵法韜略，王相喜歡這樣有志氣的武勇少年。”

“若真如此，便是祖宗蔭福。”尹綸非常開明。歷史上，他雖然自己做了進士，卻也不攔著兒子學武，還請名師教導兒子武藝兵法。

桂萼讓孩童繼續留在村里，他要先寫信給王淵，等王淵同意之后，明年春天再把學生送過去。

當晚，桂萼住在尹綸家中，談及一條鞭法之事。

尹綸說道：“一條鞭稅，不可按照賦役黃冊征收。家父已經過世十余年，卻還得按官府黃冊納稅，許多隱匿人口反而得以逃脫。”

桂萼問道：“以君思之，該如何解決？”

尹綸搖頭：“無法解決。”

“是啊，無法解決。”桂萼嘆息。

次日，桂萼返回省城，提筆給王淵寫信。內容只有一個：加大田畝分攤稅役的比重，盡量減少人口所承擔的丁役錢。

什么意思？

即努力趨近于“攤丁入畝”，讓地主們交得更多。

攤丁入畝，本就屬于一條鞭法的深入改革，是一條鞭法的最終進化版本。

在古代，人頭稅和雜稅沒法取消。僅以征收目的而論，近似新中國1990年代的三提五統，這玩意兒直至21世紀才漸漸消失。

王淵在京城讀到桂萼的來信，很快回復說：“紹豐三年的夏糧，提高田畝丁役權重一成，以試探地方士紳豪右的反應。勒令各州府縣，盡快更改完善戶籍黃冊。”

這就是王淵不敢盲目在全國變法的原因，必須先在其中一省進行試驗。

就算山東省試驗成功，推廣到全國之后，還得根據各省不同情況，而做出適應地方條件的微調。

歷史上，張璁因為自身年齡太大，改革的時候非常急躁，還沒推行全國就自己下臺了。

張居正因為地方阻力太大，一方面選擇向大地主妥協，一方面又在實施過程中矯枉過正。雖然使得中央財政大大改善，卻在改革過程中扭曲走樣，而且還無視了全國的個體差異性。

王淵的改革也不完美，但他盡量做到整體靠譜。

其實，山東的州縣官員們，也被離譜的黃冊搞得焦頭爛額。

許多農民不愿給家中鬼魂納稅，干脆活人的稅也拖著不交，里甲長和糧長又只看熱鬧，地方差役騰不出足夠人手去催收。

都快春節了，省里定下的總稅額，干得好的只收到三分之二。

如此大的賦稅缺額，政績考核必然是劣等！

于是，地方自動修正改革漏洞，州縣官員向里甲長許諾好處。由里甲長出面，對那些不交稅的百姓，以及隱瞞人口的百姓催收，收到的賦役給里甲長抽成。

里甲長趁機多多催要，魚肉鄉里搞得烏煙瘴氣。

然后，這事兒就搞定了。

因為不管再怎么胡來，老百姓要交的稅，都比以前變少了，能過得下去就行。

山東再次提高土地納稅權重之后，大地主無法反抗強硬的布政司，只能逼著州縣官完善戶籍黃冊。州縣官不想再收不上稅，也在大地主的配合下，盡量更改黃冊的錯誤，盡量清查隱瞞的人口。

紹豐三年的山東夏糧，征收狀況非常喜人。

大部分州縣的總稅額，百姓自動繳納就完成四分之三。剩下四分之一，讓里甲長去催收。里甲長失去了大部分權力，也不敢像以前那么橫，魚肉鄉里也得有個限度。除了個別太過兇惡的里甲長，其余都還比較“和諧”，整個山東宛若進入“盛世”。

只要政策大方向合理，只要地方官府不亂來，改革漏洞居然被民間勢力自動糾錯了。

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夢回大明春 629【社會糾錯功能】