第175章 山雨欲來風滿樓
更新時間:2020-06-19 作者:近墨黑
重回一把火 第175章 山雨欲來風滿樓
c語言程序設計這門課就在周二上午的第一二節。 因為張孟林的提前放風，在電信院，已有不少消息靈通人士已得到信息：通一班的這節課又有熱鬧可看。 因此，在張孟林抵達通一班教室之前，就已經來了幾位不速之客。 其中兩位是電信院大二的學生，一個叫廖文柏，另一個叫賀川。 在江大呆了一年之后，大二的學生早已克服了剛入校時的青澀，而暫時又沒就業的壓力，因此會有個別同學在校園內四處尋找刺激和熱鬧。 廖文柏和賀川就是來看熱鬧的。 另外還有兩位，是電信院今年剛入職的年輕老師，分別叫黎正飛和童源彬。 和張高陽一樣，剛入職的他們暫時還沒分配教學任務，只是在院里的一些實驗室擔任實驗員等職務，但作為電信院的年輕講師，任課是遲早的事，而且也只有任課才有前途，因此，一心上進的黎正飛和童源彬會抓住各種機會去旁聽其他老師的課，以積累經驗。 因為不了解，在他們二人心目中，張孟林是電信院很有資歷的老教師，再加上聽說他今天還要收拾刺頭，因此兩位年輕的小伙想都沒想，就決定來旁聽張孟林的這堂課，以積累收拾刺頭的經驗。 張孟林很快就到來。 “張老師，你的課講得實在是太好了，可惜我c語言學得還不夠好，所以現在趁機來補補課。” “張老師好，我也想再來聽聽你的c語言課。” 兩位好事者廖文柏和賀川先嬉皮笑臉地湊了上去。 在大學混久了之后，就算再稚嫩的學生，也是有可能混油的，像廖文柏和賀川這種喜歡湊熱鬧的，早已油得不能再油。 相反，反倒是黎正飛和童源彬還有所顧忌，他們還略顯拘謹地跟張孟林打著招呼，表示出了學習的姿態。 “嗯，你們在教室后門自己找個凳子坐下吧，盡量不要影響通一班的學生上課。” 張孟林故作沉穩地說了這么一句。 可是在他內心里，卻對此興奮不已。 他巴不得有外來人來捧場。 外來人越多，那他收拾余文鋼的事才會越快被傳開，他的威風才能快速傳遍整個電信院。 他是鐵了心要收拾余文鋼了。 余文鋼和張高陽是前后腳到來。 他們是掐著點到的。 對于余文鋼來說，既然已經知道今天是活靶子，那他當然不會早早到來承受火力。 可他還是沒想到，事情竟然又會搞這么大。 竟然還有觀摩者！ 這是來看我出丑的嗎？ 為了保持低調，他既沒看張孟林，也沒跟張高陽打招呼，而是徑直走向了后排，找了一個空位坐下來。 可低不低調已由不得他。 他剛坐下沒多久，講臺上的張孟林就出聲了：“余文鋼呢？你們班的余文鋼來了沒有？” 余文鋼：“……” 針對性要這么明顯嗎？ 原本剛坐下他，此時卻不得不站了起來，主動畢恭畢敬地回道：“張老師，我在這。” “來來來，你坐前面來，跟這位同學換個位置。” 張孟林看似和藹地向他招了招手，示意他跟坐在第一排的丁亞平換個位置。 余文鋼：“……” 還沒開始上課，就打算先把我架到火山來烤嗎？ 這好像有點過分啊！ 我忍！ 抱著忍一時風平浪靜的想法，他還是沒做任何反抗，拿著自己的包走到了前排，跟丁亞平打了聲招呼后，在第一排坐了下來。 他如此順從的表現倒是有點出乎張孟林的意料。 張孟林原本以為，余文鋼既然敢在課堂上反駁米成哲，那就一定是一個桀驁不馴的刺頭，因此他這才故意讓余文鋼來換位置，想以此來激怒他。 哪怕他只要有一點點抗拒或不滿，他就有理由借題發揮來發飆了。 誰知余文鋼竟然這么順從！ 看來得另想法子了！ 因上課鈴正好在此時響了起來，張孟林暫時收斂了揪余文鋼小辮子的心思，開始向全班同學做自我介紹：“大家好，我是張孟林，作為一位在電信院教學一線工作了22年的老教師，我很榮幸能有機會來跟你們這些年輕人呆一起，一起來學習c語言這門十分重要的專業課程。” 他的自我介紹是很有講究的。 電信院，22年一線教學經驗，這兩個概念的利用，巧妙地點明了他在電信院的老資歷，讓同學們頓時就對他心生敬畏之心。 重要的專業課程，這一概念的強調，既彰顯了他的重要性，也讓同學們不要對這門課等閑視之。 可實際上呢？ 在電信院呆了22年，都只能在教學一線混，說明他在科研領域實在是太菜，帶碩士生帶博士生更是沒資格。 至于c語言，呵呵，這頂多就是一門專業基礎課程而已，頂多能讓同學們熟悉一下編程語言的特點和風格而已，至于重要性…… 在這個c、jave等高級編程語言越來越流行、越來越方便的年代，還有幾個程序猿會用快老掉牙了的c語言去編程？ 對此，余文鋼只能呵呵一聲。 當然，已被架在火上了的他為了避免激怒張孟林，只能也像其他無知的同學那樣，裝出了一副崇拜、認真聆聽的樣子。 這其實是一件很難受的事。 在前世這個時候，他也跟班上那些稚嫩的同學一樣，因為張孟林的類似幾句，頓時就對他心生崇拜之心，感覺這老師好牛。 可是在經歷了一些人和事之后，他才明白，真正有本事的人，根本就無需用言語去彰顯他們有多厲害，而是靠真本事讓別人去慢慢心悅誠服。 比如說像米成哲、李亞玲那樣的老師，他們上課就是上課，根本就不會去吹自己有多厲害。 一個喜歡吹的人，往往就是嘴尖皮厚腹中空的角色。 聽多了之后，這真的會讓人反胃的。 因此此時余文鋼最想翹的課，不是高數，也不是英語，而是這門c語言。 他怕自己想吐。 可已經被架在火上了的他暫時只能強忍著。 在教室后排，搬了張凳子坐在一起的廖文柏和賀川此時也在低聲交頭接耳。 “哎，老張又是這一套，他就能不能來點新鮮的嗎？” “新鮮的哪能說來就來？那也是需要本事的！” 在上了張孟林一年的課，經歷了一些事，聽說過一些傳聞后，兩位老生已知道了張孟林水貨的名聲，私底下對他也就沒了敬畏之心，因此便毫無顧忌地低聲議論起此事來。 他們想看的熱鬧，不只有張孟林收拾刺頭的過程，好有張孟林自身某些可以當成趣談的言行。 至于兩位新老師，黎正飛和童源彬，他們暫時還沒別的想法，只不過他們也在納悶：c語言算是重要的專業課嗎？ 說實在的，在他們看來，教c語言這樣的專業基礎課其實并不難，哪怕是像他們這種剛畢業的研究生，在有了幾年編程經驗后，只需好好看看教材，認真備備課，也能把這門課教得很好。 這門課真的沒什么難度。 對于自己的表現，以及大家的反應，張孟林卻是相當得意，但他并沒有忘記這節課最為重要的目的：收拾余文鋼來立威！ 所以，接下來他又要創造機會想方設法來揪余文鋼的小辮子了。 重要的時刻來了。 重回一把火 第175章 山雨欲來風滿樓
c語言程序設計這門課就在周二上午的第一二節。 因為張孟林的提前放風，在電信院，已有不少消息靈通人士已得到信息：通一班的這節課又有熱鬧可看。 因此，在張孟林抵達通一班教室之前，就已經來了幾位不速之客。 其中兩位是電信院大二的學生，一個叫廖文柏，另一個叫賀川。 在江大呆了一年之后，大二的學生早已克服了剛入校時的青澀，而暫時又沒就業的壓力，因此會有個別同學在校園內四處尋找刺激和熱鬧。 廖文柏和賀川就是來看熱鬧的。 另外還有兩位，是電信院今年剛入職的年輕老師，分別叫黎正飛和童源彬。 和張高陽一樣，剛入職的他們暫時還沒分配教學任務，只是在院里的一些實驗室擔任實驗員等職務，但作為電信院的年輕講師，任課是遲早的事，而且也只有任課才有前途，因此，一心上進的黎正飛和童源彬會抓住各種機會去旁聽其他老師的課，以積累經驗。 因為不了解，在他們二人心目中，張孟林是電信院很有資歷的老教師，再加上聽說他今天還要收拾刺頭，因此兩位年輕的小伙想都沒想，就決定來旁聽張孟林的這堂課，以積累收拾刺頭的經驗。 張孟林很快就到來。 “張老師，你的課講得實在是太好了，可惜我c語言學得還不夠好，所以現在趁機來補補課。” “張老師好，我也想再來聽聽你的c語言課。” 兩位好事者廖文柏和賀川先嬉皮笑臉地湊了上去。 在大學混久了之后，就算再稚嫩的學生，也是有可能混油的，像廖文柏和賀川這種喜歡湊熱鬧的，早已油得不能再油。 相反，反倒是黎正飛和童源彬還有所顧忌，他們還略顯拘謹地跟張孟林打著招呼，表示出了學習的姿態。 “嗯，你們在教室后門自己找個凳子坐下吧，盡量不要影響通一班的學生上課。” 張孟林故作沉穩地說了這么一句。 可是在他內心里，卻對此興奮不已。 他巴不得有外來人來捧場。 外來人越多，那他收拾余文鋼的事才會越快被傳開，他的威風才能快速傳遍整個電信院。 他是鐵了心要收拾余文鋼了。 余文鋼和張高陽是前后腳到來。 他們是掐著點到的。 對于余文鋼來說，既然已經知道今天是活靶子，那他當然不會早早到來承受火力。 可他還是沒想到，事情竟然又會搞這么大。 竟然還有觀摩者！ 這是來看我出丑的嗎？ 為了保持低調，他既沒看張孟林，也沒跟張高陽打招呼，而是徑直走向了后排，找了一個空位坐下來。 可低不低調已由不得他。 他剛坐下沒多久，講臺上的張孟林就出聲了：“余文鋼呢？你們班的余文鋼來了沒有？” 余文鋼：“……” 針對性要這么明顯嗎？ 原本剛坐下他，此時卻不得不站了起來，主動畢恭畢敬地回道：“張老師，我在這。” “來來來，你坐前面來，跟這位同學換個位置。” 張孟林看似和藹地向他招了招手，示意他跟坐在第一排的丁亞平換個位置。 余文鋼：“……” 還沒開始上課，就打算先把我架到火山來烤嗎？ 這好像有點過分啊！ 我忍！ 抱著忍一時風平浪靜的想法，他還是沒做任何反抗，拿著自己的包走到了前排，跟丁亞平打了聲招呼后，在第一排坐了下來。 他如此順從的表現倒是有點出乎張孟林的意料。 張孟林原本以為，余文鋼既然敢在課堂上反駁米成哲，那就一定是一個桀驁不馴的刺頭，因此他這才故意讓余文鋼來換位置，想以此來激怒他。 哪怕他只要有一點點抗拒或不滿，他就有理由借題發揮來發飆了。 誰知余文鋼竟然這么順從！ 看來得另想法子了！ 因上課鈴正好在此時響了起來，張孟林暫時收斂了揪余文鋼小辮子的心思，開始向全班同學做自我介紹：“大家好，我是張孟林，作為一位在電信院教學一線工作了22年的老教師，我很榮幸能有機會來跟你們這些年輕人呆一起，一起來學習c語言這門十分重要的專業課程。” 他的自我介紹是很有講究的。 電信院，22年一線教學經驗，這兩個概念的利用，巧妙地點明了他在電信院的老資歷，讓同學們頓時就對他心生敬畏之心。 重要的專業課程，這一概念的強調，既彰顯了他的重要性，也讓同學們不要對這門課等閑視之。 可實際上呢？ 在電信院呆了22年，都只能在教學一線混，說明他在科研領域實在是太菜，帶碩士生帶博士生更是沒資格。 至于c語言，呵呵，這頂多就是一門專業基礎課程而已，頂多能讓同學們熟悉一下編程語言的特點和風格而已，至于重要性…… 在這個c、jave等高級編程語言越來越流行、越來越方便的年代，還有幾個程序猿會用快老掉牙了的c語言去編程？ 對此，余文鋼只能呵呵一聲。 當然，已被架在火上了的他為了避免激怒張孟林，只能也像其他無知的同學那樣，裝出了一副崇拜、認真聆聽的樣子。 這其實是一件很難受的事。 在前世這個時候，他也跟班上那些稚嫩的同學一樣，因為張孟林的類似幾句，頓時就對他心生崇拜之心，感覺這老師好牛。 可是在經歷了一些人和事之后，他才明白，真正有本事的人，根本就無需用言語去彰顯他們有多厲害，而是靠真本事讓別人去慢慢心悅誠服。 比如說像米成哲、李亞玲那樣的老師，他們上課就是上課，根本就不會去吹自己有多厲害。 一個喜歡吹的人，往往就是嘴尖皮厚腹中空的角色。 聽多了之后，這真的會讓人反胃的。 因此此時余文鋼最想翹的課，不是高數，也不是英語，而是這門c語言。 他怕自己想吐。 可已經被架在火上了的他暫時只能強忍著。 在教室后排，搬了張凳子坐在一起的廖文柏和賀川此時也在低聲交頭接耳。 “哎，老張又是這一套，他就能不能來點新鮮的嗎？” “新鮮的哪能說來就來？那也是需要本事的！” 在上了張孟林一年的課，經歷了一些事，聽說過一些傳聞后，兩位老生已知道了張孟林水貨的名聲，私底下對他也就沒了敬畏之心，因此便毫無顧忌地低聲議論起此事來。 他們想看的熱鬧，不只有張孟林收拾刺頭的過程，好有張孟林自身某些可以當成趣談的言行。 至于兩位新老師，黎正飛和童源彬，他們暫時還沒別的想法，只不過他們也在納悶：c語言算是重要的專業課嗎？ 說實在的，在他們看來，教c語言這樣的專業基礎課其實并不難，哪怕是像他們這種剛畢業的研究生，在有了幾年編程經驗后，只需好好看看教材，認真備備課，也能把這門課教得很好。 這門課真的沒什么難度。 對于自己的表現，以及大家的反應，張孟林卻是相當得意，但他并沒有忘記這節課最為重要的目的：收拾余文鋼來立威！ 所以，接下來他又要創造機會想方設法來揪余文鋼的小辮子了。 重要的時刻來了。 重回一把火 第175章 山雨欲來風滿樓
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