第九十一章 差異
更新時間:2020-06-21 作者:雨中魚欲歌
我可以點化萬物 第九十一章 差異
李孝出身刑偵司，他的觀察力經過專門的訓練，不是杜睿這個彈古琴玩藝術的人可比的。 來到這里之后，從下車開始，他就進入了觀察狀態。 他沒有冒然運用“陰陽眼”觀察曹家別院，而是運用早就鍛煉出來的觀察能力先展開觀察，觀察這里的所有事物，以及所有人的反應。 許多其它人沒有注意到的小細節，他都注意到了。 比如，這里的溫度比其它地方普遍要低幾度，感覺十分十分陰涼。并且有股很輕微的風從曹家別院方向往這邊吹，這股風吹過后，顯得更加陰冷。 比如，開門之后，典華道長站在塵土飛揚的大門前，身處其中，竟然沒有灰塵落在他的身上，李孝專門移動了一下位置，逆著光觀察，所有的灰塵在離典華道長周身一寸左右就被彈開了。 典華移動了一次腳步，原地的腳印十分干凈，與周圍的布滿灰塵的地面對比明顯。但是典華道長移動之后的落腳處，卻并沒有灰塵被彈開留下對比明顯的腳印，反而邁過之后留下的腳印淡不可見甚至沒有痕跡！ “不染凡塵，踏過無痕？” 這些不經意間的細節，愈發讓李孝確認典華道長的不同凡響！ 聽到典華道長叫他和杜睿，并且留下了的吩咐，李孝立刻端正態度，開啟“陰陽眼”，認真觀察了一下整個院落，然后走到杜睿讓開的位置，透過大門觀察了一翻院落里面，最后和杜睿一樣，對典華執弟子禮回稟道：“學生已經觀察完了。”說完之后退到一邊，在典華沒有進一步吩咐的時候，十分安靜，學習態度十分良好。 剛開始典華并不知道杜睿對他行的禮為何與其它人不同，后來李孝也改行了此禮，并且自稱和杜壑一樣，都變成了學生，這才讓典華后知后覺的知曉了，原來這個禮，是弟子向老師行的禮。 禮儀代表的是態度。 李杜二人的求學態度，再對比一下穿越之前自己當家教時學生的學習態度，真是……天差地別！沒法對比啊！ 典華只能感嘆穿越之前地球華夏太平安康的社會環境，讓那些學生真是“身在福中不知福”，不好好學習，反而整天胡思亂想的整出各種幺蛾子，浪費大好的求學時光！ 等他們長大了，想學習了，沒了那個時間，也沒了那個環境，更也沒了那個條件之后，他們就知道求學時期是人生中多么美好幸福，多么重要的一段時光啊！ 這個世界的求學環境遠遠不如典華穿越之前的華夏，所以這里的人對老師更加尊重，求學態度更加端正。 典華詢問道：“你們看到了什么？” 杜睿將自己看到的場景復述了一遍，典華聽后若有所思的點了點頭，看向李孝，李孝斟酌片刻道：“學生看到的和杜琴師的差不多，不過學生有注意到這些灰黑色的霧氣，似乎是在不斷的流動的，而流動的路線似乎與院落中的建筑格局相符。” 后面發言比前面發言更難，即要說出一些不一樣的東西，不然給老師的印象不好，又不能說的東西太多，不然就得罪了前面的同學，李孝做事周到，想的比較多。 其實經過專業訓練的李孝觀察的比杜睿要仔細的多，發現的也比杜睿要多的多，在典華道長詢問的時候，李孝斟酌片刻后只在杜睿答案的基礎上補充了一點，給足了杜睿的面子。 沒辦法，救命之恩在那里擺著，因為立場問題，工作上的事不能報答對方，只能在這些日常生活中的小事上報答對方了。 典華聽了兩人的答案后，發現就算同樣覺醒了“陰陽眼”，但是，似乎自己的與他們二人的略有不同，不同在哪里呢？ 典華想了想，應該是更加細致入微，肉眼和陰陽眼可以做到同時存在，相互印證。 典華思考之后認為，這應該是點化風水秘術時不斷開發“陰陽眼”的結果，是點化風水秘術中的副產物。 就像同樣的手，經過訓練的手和沒有經過訓練的手，靈活度完全不同！ 典華明白了自己和他們的“陰陽眼”不同的原因之后，開始了這次的教學活動。 “‘陰陽眼’可以看到濃度達到一定程度的陰陽二氣，貧道精通風水秘術，就以風水為例給你們解析陰陽眼的深層應用方式。” 隨著典華開口講解，杜睿和李孝表情嚴肅起來，注意力高度集中，而齊宏等人在一旁看著三人的互動，全部都一臉驚奇之色。 一個是三人說的東西，在場的人根本看不到，如聽天書，不知所云，只有齊宏因為知道的信息比較多，大概猜到了他們說的什么意思，但是具體內容，他也完全不懂。 不過齊宏對典華道長卻是越來越佩服了，這樣不避諱人因地制宜因材施教的教學場景，太難得了！ 也只有上古圣賢才有這樣的心胸和見識，做出這樣的事來！ 齊宏早就認為一直以大自然為假想敵，竭盡所能為黎民百姓服務的道士是一群心胸格局很大的群體，最早的學院就是在道觀中誕生，最早的一個職業的文化傳承的統一也是在道士這個職業中產生的，道門的誕生即是道士文化傳承統一的一個標志。 現在看到典華道長這樣有教無類，沒有門戶之見，毫不避諱旁聽，猶如上古圣賢一樣的行為，讓齊宏汗顏又欽佩，敬仰又向往。 旁聽的這段時間，聽到的這些內容，讓齊宏有些明白，為何典華道長要收李孝和杜睿為弟子了，原來他們都擁有了“陰陽眼”！ 想來，擁有“陰陽眼”，應該是典華道長收徒的一個硬性標準！ 聽典華道長與李杜兩人的對話，齊宏大致明白了“陰陽眼”的作用，可以看到他們普通人肉眼看不到的陰陽二氣，“陰陽眼”可以作用在風水之術中，應該也可以看到鬼祟！ “若是這樣的話，那么，未來，‘陰陽眼’將會是關鍵！” 想明白這些的齊宏，心中只有一個念頭，就是想知道，這“陰陽眼”倒底是如何才能擁有？我可以點化萬物 第九十一章 差異
李孝出身刑偵司，他的觀察力經過專門的訓練，不是杜睿這個彈古琴玩藝術的人可比的。 來到這里之后，從下車開始，他就進入了觀察狀態。 他沒有冒然運用“陰陽眼”觀察曹家別院，而是運用早就鍛煉出來的觀察能力先展開觀察，觀察這里的所有事物，以及所有人的反應。 許多其它人沒有注意到的小細節，他都注意到了。 比如，這里的溫度比其它地方普遍要低幾度，感覺十分十分陰涼。并且有股很輕微的風從曹家別院方向往這邊吹，這股風吹過后，顯得更加陰冷。 比如，開門之后，典華道長站在塵土飛揚的大門前，身處其中，竟然沒有灰塵落在他的身上，李孝專門移動了一下位置，逆著光觀察，所有的灰塵在離典華道長周身一寸左右就被彈開了。 典華移動了一次腳步，原地的腳印十分干凈，與周圍的布滿灰塵的地面對比明顯。但是典華道長移動之后的落腳處，卻并沒有灰塵被彈開留下對比明顯的腳印，反而邁過之后留下的腳印淡不可見甚至沒有痕跡！ “不染凡塵，踏過無痕？” 這些不經意間的細節，愈發讓李孝確認典華道長的不同凡響！ 聽到典華道長叫他和杜睿，并且留下了的吩咐，李孝立刻端正態度，開啟“陰陽眼”，認真觀察了一下整個院落，然后走到杜睿讓開的位置，透過大門觀察了一翻院落里面，最后和杜睿一樣，對典華執弟子禮回稟道：“學生已經觀察完了。”說完之后退到一邊，在典華沒有進一步吩咐的時候，十分安靜，學習態度十分良好。 剛開始典華并不知道杜睿對他行的禮為何與其它人不同，后來李孝也改行了此禮，并且自稱和杜壑一樣，都變成了學生，這才讓典華后知后覺的知曉了，原來這個禮，是弟子向老師行的禮。 禮儀代表的是態度。 李杜二人的求學態度，再對比一下穿越之前自己當家教時學生的學習態度，真是……天差地別！沒法對比啊！ 典華只能感嘆穿越之前地球華夏太平安康的社會環境，讓那些學生真是“身在福中不知福”，不好好學習，反而整天胡思亂想的整出各種幺蛾子，浪費大好的求學時光！ 等他們長大了，想學習了，沒了那個時間，也沒了那個環境，更也沒了那個條件之后，他們就知道求學時期是人生中多么美好幸福，多么重要的一段時光啊！ 這個世界的求學環境遠遠不如典華穿越之前的華夏，所以這里的人對老師更加尊重，求學態度更加端正。 典華詢問道：“你們看到了什么？” 杜睿將自己看到的場景復述了一遍，典華聽后若有所思的點了點頭，看向李孝，李孝斟酌片刻道：“學生看到的和杜琴師的差不多，不過學生有注意到這些灰黑色的霧氣，似乎是在不斷的流動的，而流動的路線似乎與院落中的建筑格局相符。” 后面發言比前面發言更難，即要說出一些不一樣的東西，不然給老師的印象不好，又不能說的東西太多，不然就得罪了前面的同學，李孝做事周到，想的比較多。 其實經過專業訓練的李孝觀察的比杜睿要仔細的多，發現的也比杜睿要多的多，在典華道長詢問的時候，李孝斟酌片刻后只在杜睿答案的基礎上補充了一點，給足了杜睿的面子。 沒辦法，救命之恩在那里擺著，因為立場問題，工作上的事不能報答對方，只能在這些日常生活中的小事上報答對方了。 典華聽了兩人的答案后，發現就算同樣覺醒了“陰陽眼”，但是，似乎自己的與他們二人的略有不同，不同在哪里呢？ 典華想了想，應該是更加細致入微，肉眼和陰陽眼可以做到同時存在，相互印證。 典華思考之后認為，這應該是點化風水秘術時不斷開發“陰陽眼”的結果，是點化風水秘術中的副產物。 就像同樣的手，經過訓練的手和沒有經過訓練的手，靈活度完全不同！ 典華明白了自己和他們的“陰陽眼”不同的原因之后，開始了這次的教學活動。 “‘陰陽眼’可以看到濃度達到一定程度的陰陽二氣，貧道精通風水秘術，就以風水為例給你們解析陰陽眼的深層應用方式。” 隨著典華開口講解，杜睿和李孝表情嚴肅起來，注意力高度集中，而齊宏等人在一旁看著三人的互動，全部都一臉驚奇之色。 一個是三人說的東西，在場的人根本看不到，如聽天書，不知所云，只有齊宏因為知道的信息比較多，大概猜到了他們說的什么意思，但是具體內容，他也完全不懂。 不過齊宏對典華道長卻是越來越佩服了，這樣不避諱人因地制宜因材施教的教學場景，太難得了！ 也只有上古圣賢才有這樣的心胸和見識，做出這樣的事來！ 齊宏早就認為一直以大自然為假想敵，竭盡所能為黎民百姓服務的道士是一群心胸格局很大的群體，最早的學院就是在道觀中誕生，最早的一個職業的文化傳承的統一也是在道士這個職業中產生的，道門的誕生即是道士文化傳承統一的一個標志。 現在看到典華道長這樣有教無類，沒有門戶之見，毫不避諱旁聽，猶如上古圣賢一樣的行為，讓齊宏汗顏又欽佩，敬仰又向往。 旁聽的這段時間，聽到的這些內容，讓齊宏有些明白，為何典華道長要收李孝和杜睿為弟子了，原來他們都擁有了“陰陽眼”！ 想來，擁有“陰陽眼”，應該是典華道長收徒的一個硬性標準！ 聽典華道長與李杜兩人的對話，齊宏大致明白了“陰陽眼”的作用，可以看到他們普通人肉眼看不到的陰陽二氣，“陰陽眼”可以作用在風水之術中，應該也可以看到鬼祟！ “若是這樣的話，那么，未來，‘陰陽眼’將會是關鍵！” 想明白這些的齊宏，心中只有一個念頭，就是想知道，這“陰陽眼”倒底是如何才能擁有？我可以點化萬物 第九十一章 差異
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