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第54章 坤輿萬國全圖

更新時間:2020-06-21  作者:開熏
大明王朝1624 第54章 坤輿萬國全圖
“立新,這翰林院工作,說起來是修史編書,給皇家侍讀,事情是不多的,尤其是現在這個時候。”

林右昌帶李沅回到他的房間,林右昌四十一歲的年紀,他是萬歷四十四年的探花,搭配一個十七歲的李沅,年齡上還真是一對絕配的師徒。帶著這么年輕的學生,林右昌也是有十足的干勁,真是把他當子侄輩看待的。

“修史,我朝洪武事情就把前朝史修好了,嘉靖朝和萬歷朝又將元史補訂重刻了一次,現在是無史可修。”這話的意思,不是位置坐得很久的皇帝,閑的蛋疼,是不會有那心思來修史的。

“前任皇帝的實錄和今上的圣訓,也是所費不多。”前任皇帝是明光宗朱常洛,當皇帝沒當滿一個月,不是實錄不多早就修好了,而是根本沒人敢主動動那心思。紅丸案牽涉太廣,皇帝死得不明不白,說什么的都有,索性就放在一邊,五年了翰林院當起了睜眼瞎,就當沒這檔子事。

“本來經筵是翰林院最大的事情,但林某這個侍讀學士,三年了,我記得很清楚,就講過四次。”

經筵在大明本來是很重視的事情,一日一小講,十日一大講,在中期開始形成了定例,由詹事府、翰林院的學士輪番給皇帝或者太子講學。這是文官們的接近皇帝和儲君最好的機會,講官們都很踴躍,樂此不疲,這也是詹事府、翰林院學士很多人能飛黃騰達的重要原因。

但東林黨的大佬顯然不懂得循序漸進、因材施教。

朱由校十幾歲的年紀本來是進學的絕佳年齡,但他之前沒人管野慣了,你不能真的每日都來講啊,想做講官的是多,也不能安排了早課,又來午課是吧。

經筵發展到現在,儀式感十足,繁文縟節一大套,大有“準備兩小時,上課五分鐘”的味道。而且很多講官一套一套的儒家大道理,自己講得感動無比,完全無視皇帝愛不愛聽,畢竟不是正式老師啊,沒有教育方法。

朱由校做太子(也就一個月不到)和做皇帝頭一年,還能好好學習,但漸漸地就不愛上了,連累后來上任的侍讀學士林右昌老師,就撈到四次講學機會,處于半失業狀態。在朱由校好好學習的那一年半載,也就一個孫承宗算是得到了皇帝的青睞。

李沅早就聽說翰林院沒什么事情做,輕松愜意得很,但沒想到現在是這么輕松,完全沒事情做的樣子,就好像一天天只要砍桂樹的吳剛,然而有一天桂樹死了……

不過也好,正好上班沒什么事,繁星社還要等那幫同年們館選結束才開始運作,議親的事老娘在一手操辦不用自己插手。正好利用這段時間來完成朱由校交給他的命題作文。

李沅端坐在分配給他的書案后,捉筆在稿紙上寫寫劃劃,旁人在旁邊看到極容易理解為他是百無聊賴……

林右昌見他的模樣,會心一笑,走過來點點他:“立新,給你我的牌子,后院就是藏書樓。”雖然沒有明說,但意思就是,別發呆了,沒事去看看書。

李沅也不好辯解什么,去藏書樓看看也不錯。

翰林院的藏書摟和皇史宬、文淵閣、國子監的藏書樓齊名,是京城四大藏書樓之一。

李沅接過掌管圖籍的孔目遞上來的書目索引,只大概掃了一遍,見永樂大典抄本滿滿一本書一樣的索引足夠讓人震撼,這在后世是見都見不著的寶貝啊,按照書目的架勢,這樓里估計得有一間屋專門來存放永樂大典。

隨意翻著,“坤輿萬國全圖”幾個字映入了眼簾,這件東西比永樂大典更讓李沅激動。

“李大人,你要看這幅圖?我在這樓里十來年了,你還是第一個要看這件東西的。”這孔目一邊接過任務,一邊絮絮叨叨,好一會才拿著一件簡單虛折成一捆的東西從樓里下來,比一個人還高。

李沅拿到手里,鋪在桌子上直接一展開,好家伙!一股陳腐的滄桑味道夾雜著灰塵撲面而來,嗆得李沅跑到門口大喘粗氣,等屋里氣味和灰塵稍散才進來。

“李大人,這件東西放在最里邊書架的頂上,不是你來找啊,估計要爛在樓里了。”

李沅笑著說:“辛苦了,這圖冊名字有趣,心里好奇,拿來看看。”

這是一件坤輿萬國全圖的彩色摹繪本,紙張已經好幾處開裂,字跡和色澤也已經有些暗淡。按說這件才二十來年的東西,不應該損壞到這種程度,只能說摹繪的時候沒有用上好的材料,摹好后也沒有見過天日。

這是一幅萬歷年間利瑪竇繪制的世界地圖,已經具有了后世地圖的大致模樣,不但有世界全圖,還有多幅小圖,作為大圖的輔助說明。

這幅大圖有兩米高,近四米長,繪制了六大洲,亞洲用土黃色、歐洲和非洲用白色,南北美洲用粉色。這幅圖連南極洲都畫出來了,可見內容之新,只是沒有澳大利亞……利瑪竇畫這幅圖的時候還沒發現大洋洲。

李沅看著這幅地圖,真是讓人親切。大洲大洋、大山大河非常明顯,山脈用淡綠色勾勒,河流以雙曲線繪寫,海洋用深綠色畫出水波紋,整幅地圖和諧而又富有層次感,顏色淡雅,,盡管紙張已經顯舊,但看起來還是很舒服。

四個角繪制了輔助小圖,右上角畫有九重天圖,右下角為天地儀圖,左上角是赤道北地半球圖和日月食圖,左下角有赤道南地半球圖和中氣圖,這些輔助作用的小圖包含了天文、地理方面的知識,在明代可謂耳目一新。

真是一件寶貝,有了這張圖,別說是下南洋,就是跑去美洲打劫,也能有個說法和由頭。

“孔目大人,這幅圖能不能請人給我摹繪一份,價錢嘛我不太清楚,十兩銀子夠不夠?”

“李大人,咱們翰林院的吏目,做的不就是做謄抄臨摹的事情的,哪用得了大人再來付錢。”

“那就有勞孔目大人了。”不過銀子還是照付,沒必要白欠人家一個人情是吧。

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孔目,大概相當于圖書館館長吧,不入流無品級。

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大明王朝1624 第54章 坤輿萬國全圖

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