第13章 【授 課 日】

修武堂進學程序一般是這樣：第一學年，所有弟子集合在各部學堂上大課，學習基礎知識，朝九晚五，不可缺席，更不得遲到早退。第二學年，成績合格者，集中甲乙兩部上小課，學習武者必備知識，同樣需每天準時報道；而成績不合格者，繼續留在丙丁兩部學基礎知識，俗稱“留級”。

第三學年，成績合格者，上選修課。這時弟子可以自由安排學習時間，不必每天到學堂，只要在有你選修的課目時到堂聽課就行了。當然，你不來也可以，只要年末考核通過就行。通不過就留級，留夠十年還不行就滾蛋，修武堂是不會押著你學的。反正命是你自己的，命運也是你自己的，你自個都不為自個負責，別人更不會在乎。

羅霄正好處在第三學年，至少選修三門課程，其中必須包含一門知識課程。羅霄選擇的這門知識課程，就是域界起源與諸國史。按規定，每周一天授課日必須到場，其余時間自修，年末考核，現在距離考核也沒幾個月了。

羅霄前往的學堂是“云山堂”，屬于知識課講堂，不分等級，各級弟子都可以在這聽講。

一進云山堂，黑壓壓一片人頭攢動，但極為安靜，無人喧嘩。修武堂半軍事化管理可不是白扯的，撓亂學堂秩序，懲罰極嚴。而經過兩三年訓練，不管這些弟子潛力大小，實力如何，至少都能做到令行禁止，放到軍隊里都是合格軍士。嚴守學堂秩序，只是基礎中的基礎。

羅霄在人群里掃一眼，想找個空位坐下，卻瞥見三個熟人：段青嵐、徐圓，還有一個潘揚。

二女也都看到了他，徐圓點點頭，段青嵐則笑著打了個招呼。這種知識課目，男女修是可以同在一間學堂學習的，這時羅霄才知道，原來二女也選修這門課程，以前倒沒注意。

至于潘揚，羅霄見過幾次，只是當時不知道對方名字，潘揚同樣如此。這也不奇怪，選修課與武學課不同，上課聚一起，下課鳥獸散，除非關系很好，一般情況下，哪怕同桌也不相識。

潘揚只是冷冷一瞥，眼神在他腰間黃帶上停留一下，咬牙擰眉，顯然是想起前些天對羅霄說的那句話，沒想到只過了幾天就被打臉了。潘揚顯然咽不下這口氣，慢慢站起。

羅霄沒理會他，自顧找了個空位坐下。潘揚剛想走過來，授課講師的身影便出現在門口，潘揚只得悻悻坐下。知識課目一般都是聘請文德館學士作為講師，負責教授這一塊的稱為“講師”，以區別教授武道的“教習”。

“今日我們從頭復習一下，關于我們所處域界的起源與諸國史。”高冠縛帶，一派儒雅的中年講師的聲音朗朗響起，回蕩在云山堂上空。

“上古并無域界之分，乃是一整塊幅員遼闊的無垠大陸，周圍環繞無盡海洋。人族、神獸、精怪，棲息山海，遍布大陸，繁衍共存。其時天地靈氣濃郁，天材地寶無數，修行功法精絕，強者層出不窮。至強者上合天道，破碎虛空，飛升成仙，成就神話。”

“然而，萬年前，天外魔堡降臨，從中走出七個禍亂大陸的魔神，改變了整個大陸以及人族的命運。”

“七魔神身高百丈，偉力無窮，冷血殘酷，從它們降臨那一刻起，就向整個大陸傳遞神念音波，要求所有生靈匍匐，供其奴役。此舉自然激起大陸各族強者激憤，正欲聯合除魔之時，災難降臨。”

“七魔神率先出擊，目標瞄準大陸山精野怪，無數強大精怪，不敵魔神一指。在很短時間內，橫掃大陸十八個精怪上古氐族，將其完全摧毀。魔神首領以惡魔之術將俘虜的精怪與人族肉身組合，制造出妖族；再將精怪之魂魄與人族之亡靈融合，制造出鬼族。以此兩種傀儡種族為打手幫兇，荼毒天下。”

“妖族平時以人類之身示世，只有在攻擊時或被擊殺時，方化身精怪異獸，兇殘強橫。鬼族為幽靈之體，以神魂攝人，專害人魂魄，令人喪失神智，端是恐怖。此兩大惡魔仆從族群，徹底改變了大陸局勢。因魔神首領制造兩大傀儡種族，故稱之為‘魔主’，其余六魔神因其神力無敵，故稱為‘魔神’。”

“七魔神統率鬼妖兩族，與人族、神獸大戰。人族雖無至強者，但勝在丁口眾多，修行者數量巨大。神獸數里雖極少，但每一個都是能與魔神對抗的強大存在。這場滅世之戰，持續百年，最終數十強大神獸被屠盡，人類強者百不存一，人族更是死傷慘重，而鬼妖兩族卻越打越多——妖嗜血，鬼聚怨，哪里鮮血與死亡最多，哪里就是妖與鬼的狂歡之地。鬼妖以人族為血食，視我為‘兩腳畜’，此消彼長之下，人族越來越少，鬼妖越來越多，短短百年，人族十去其九，幾近絕滅……”

說到這里，講師聲音越來越低，滿懷悲憫，似為先人慘痛遭遇扼腕嘆惜，旋即語調轉為激昂：“萬幸！天不絕我人族，有人皇出世，自斬業力，放棄飛升，血薦蒼天，引來我人族飛升天界之十大仙人持仙器下界助戰，一舉滅殺魔鬼妖，人族就此崛起，統御四域八方……這場涉及天界、人界、魔界的大戰，后世稱為‘三界大戰’。”

講師在臺上滔滔不絕，下面的弟子心里多不引為然，暗自嘀咕：“又在講神話故事了。”

什么萬年前，什么魔、妖、鬼，什么飛升仙人……等等，在修武堂弟子看來，都是神話，因為沒人見過鬼妖，更沒見過仙人，至于萬年以前……國史最早的史料記載，也只有不到五千年！萬年之前，只有傳說，既是傳說，只能當神話聽了。

講師顯然也從弟子們的眼里看到那種不引為然，抬手在講義上重重敲了敲：“你們最好給我記住，這里劃重點，年末考核必考！”

都要考啊！眾弟子臉色一黑，然后神情一整，神態認真了許多。

講師滿意點點頭，清朗的聲音繼續在講堂上空回蕩：“四域者，極域、上域、中域、下域，另有不包括在內的生靈絕滅的羽域。這五域的形成，與三界大戰緊密相關。傳說十大仙人各祭出仙器，五件防御型仙器庇護人族，五件攻擊型仙器以驚世一擊，毀滅連神獸真龍都打不破的異金屬制成的魔堡，重創魔主，令其陷入永眠，更滅殺五魔神，打掉第七魔神半條命，使其實力難以恢復。仙器神力余波湮滅無數鬼妖大軍，拯救億萬人族生靈。殘余妖族或遁入叢林，或潛藏深海；第七魔神與殘余鬼族護衛著永眠之魔主遁入地底幽冥……這一擊，在滅除妖魔的同時，五大仙器之無上神力，也將大陸轟擊得四分五裂，形成許多陸地碎片，這就是如今人族各域界的由來。”

“被五大仙器直接轟擊的區域，最為破碎，環境惡劣，生靈絕滅，稱之為羽域；最接近破壞中心的區域，破碎嚴重，遍布荒漠，靈氣貧脊，是為下域；稍外圈受破壞幅射影響較小的區域，山河尚在，靈氣猶存，是為中域；更外圈幾乎不受影響的區域，靈氣濃郁，最是宜居，是為上域；而極域只有一處，那便是人族中興之祖人皇所在的皇城……”

聽講師說到各域界時，堂上眾弟子無不露出神往之色，因為他們所處的域界，就是“最接近破壞中心，破碎嚴重，遍布荒漠，靈氣貧脊的“下域”。無論是中域、上域及極域，都是他們夢寐以求的武者圣地。

“五大仙人祭出仙器先破魔堡，繼而破碎大陸，再滅千妖萬鬼，仙器幾盡損毀。仙人一擊即歸天界，未及收回，就此遺失于人界各域。按仙器轟擊區域來看，最有可能遺失之處，就是羽域與下域。傳說我們所在這處下域，就隕落了一件無上仙器‘鎮魂寶鏡’，這就是我們這片下域被稱為‘天鏡域’的由來……”

眾弟子依然把這當神話聽，因為千萬年來，各大域界無數強者瘋狂尋找這傳說中的“鎮魂寶鏡”，但從未發現半點蹤跡，傳說終歸是傳說。

羅霄不無好笑的猜想，這天鏡域說不定是萬年前有個隨大陸碎片一起轟飛的家伙，大難不死，看到一塊發亮的魔堡碎片掉下，就當是寶鏡隕落，興沖沖起了個名也未可知。

講師說完域界起源，話鋒一轉，開始講起諸國史：“三界大戰后，大陸破碎成十三片域界，每個域界之間遠隔重洋，加之海妖興波，海路斷絕。故此，人皇分封天下，按抗擊妖魔功勛大小，封五公、七侯、九伯、十三子，諸公侯伯子建國拱衛人族，繁衍萬載，這便是人族正統三十四古國。我天鏡域之‘日月星’三國——星海國、逐月國以及我們的舞陽國，就是三十四古國中的三大子國……”

下面有弟子充滿崇拜道：“人皇啊，也不知道這輩子能不能得見天顏……”

旁邊有人嗤笑道：“你還想見人皇，咱們這可是下域，你這輩子能進到中域就是祖上燒高香了。”

“別小看人，我好歹也是黃帶，定能在十年內成為武士，參加選拔進入中域……”

這時下面有弟子舉手，講師聲音停頓，抬手朝某個位置一指：“這位女修，有何問題？”

羅霄一看，卻是段青嵐，這瘦弱少女站起先鞠一躬，有些靦腆問道：“講師大人，學生想問的是，天鏡域并不止三國，比如西南的青木國，東北紅石山脈中的赤臂國，南方叢林的天黎國，還有西北突勒人的九部聯盟等等，這些國又作何解呢？”

講師贊許道：“這個問題問得好，請坐下，現在我來告訴你們答案——這些國也好，聯盟也罷，都不屬于三十四古國，我們稱之為‘方國’。這些方國，都是由一些未受封的古老而強大的宗族或新興部落所建，不入上門宗國傳承與守護之列。也就是說，這些方國的興衰自負，自生自滅，極域皇城是不理會的。而我們三十四古國若有危機，則上門宗國一定會出手干預，哪怕被滅國，也會派強者大軍為之復國。有史記載，自人皇分封以來近萬載，有侯國破國兩次，伯國被滅七次，子國被滅十次，最終都在上域宗國的扶持下重新復國。而方國被滅上百，只有三例自行復國成功，其余百國，皆消失于歷史長河——這，就是古國與方國的區別！”

講師說到最后，自豪之情，溢于言表，堂下弟子們一張張年輕的面孔也仿佛在發光，深為自己是古國一員而驕傲。一個人的仙境 第13章 【授 課 日】