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第2219章 流氓超有文化

更新時間:2023-06-07  作者:不是馬里奧
漫游在影視世界 第2219章 流氓超有文化
“就是。”

一個皮膚稍黑的女生幫腔道:“錢三一三年不學習,你這種人也追不上,除了懟校長,訛老師,你還有什么能耐?”

林躍說道:“是么……”

這話說得,多少帶點不服。

“既然他這么厲害,來,幫我解解這道題。”

說完走到黑板上,拿起一支藍色的粉筆,正準備往上寫,忽然想起中考狀元的身份設定。

“文理雙修是么,那就來一道文的,一道理的,隨便答出一道就好。”

噠噠噠……

筆走方正。

第一題出來了,問,癩蛤蟆有聽覺嗎?試證明之。

寫完第一道題,林躍毫不停頓,繼續寫第二道,藝術品是否與其他物品一樣屬于現實?

他把粉筆往講臺一丟:“做吧,狀元郎。”

癩蛤蟆有聽覺嗎?

藝術品不是現實嗎?

林妙妙看了又看,上面的每一個字她都認識,可是組合在一起,愣是看不懂,這是題目嗎?如果是的話,怎么一點頭緒都沒有。

其他人也在思考同樣的問題,怎么看那都是兩道題,可就是不知道從哪里切入。

錢三一眉頭緊鎖,玻璃杯的茶水已經喝到底,再續開水基本上沒味兒了。

林躍冷笑道:“做不出來?”

“你這什么題?故意惡心人吧。”鄧小琪憤憤不平地道。

其他人也小聲附和,因為他們長這么大,從來沒有遇到過類似的題型。

林妙妙從零食袋里拿出一顆妙脆角放進嘴里。

卡察。

脆響吸引了眾人的目光。

她不好意思地笑了笑:“別看我,看題。”

看題。

看題有什么用,做不出來,沒有頭緒,完全沒有……于是大家又無比不爽地看向林躍。

“惡心人?怎么會呢。”林躍一邊往自己的座位走,一邊頭也不回地道:“第一題是美國的SAT,第二題是法國2009年BAC考試的試題,基本相當于我們的會考吧。”

沒人說話,他說得言之鑿鑿,大家也相信了,但是內心的情緒嘛,只有一個字能形容,那就是“堵”或者“塞”,所以從目光到表情,都不怎么友善。

“不回答,沒有頭緒是么?所以再牛逼的狀元,也不過是一臺應試機器,一塊容量比較大,損耗比較低的人形電池罷了。”

這話說得人人不平,如果連錢三一都被他貶低成應試機器,那他們這些還不如錢三一的學生呢?殘次品?甚至是……廢電池?

鄧小琪說道:“你也說了,這是國外的會考題,我們學這個有用嗎?”

林躍說道:“鄧小琪,你還不知道吧,錢三一的偶像可是留學加州理工的高材生呢,連美國中學出的智力測試題他都搞不定,何談跟上偶像的腳步呢?”

錢三一沉聲說道:“你到底是誰?”

他想不明白,自己明明跟姓林的沒有任何瓜葛,對方為什么對他和他的家庭了解那么深。

“我是你小爸啊。”

“你……”

冷靜高傲如錢三一也忍無可忍,捏著拳頭走過去,兩眼冒火地瞪著他。

“錢三一,別沖動。”江天昊從后面抱住中考狀元。

昨晚李道奎說過,現在的情況是,誰招惹林躍就等于招惹校長,哪怕他們這些人再不爽,再難受,也要忍過這段時間,一切等網絡輿論平息后再說。

至于看到錢三一吃癟所帶來的暗爽,或多或少有一點啦……如今有一個能讓中考狀元吃癟,又不會搶他的風頭,還能吸引全班同學討厭情緒的人,當然要好好保護了。

所以今天的他跟昨晚的他,想法天差地別一個林躍,一個錢三一,看他們狗咬狗一嘴毛,蠻好的。

鄧小琪走到林躍面前。

“你罵人還有理了。”

林躍斜倚著椅子靠背,似笑非笑地看著她:“對于做他小爸這件事,我是認真的。”

“你!臭流氓!”

“鄧小琪,你不覺得錢三一現在的樣子比他老氣橫秋的臭臉有意思嗎?”

這話說得……

還真是這么回事,林躍轉到一班以前,錢三一都是一副風輕云澹的樣子,仿佛別人都是幼稚的,可笑的,未成想現世報來得這么快,他也有被逼到瀕臨崩潰的時候。

“變態!”

當然,心里怎么想是一回事,要不要說出來又是另一回事,哪怕覺得這樣的錢三一很接地氣,也改變不了她對眼前人的討厭。

“變態?”林躍嘴角微翹:“我保證,以后你肯定會對這個詞有更深刻的領悟。”

“行了,行了,小琪。”林妙妙趕緊把她拉回去:“要上課了,滅絕師太的課。”

想當年,每個學校都有一個“滅絕師太”,而精英中學的滅絕師太叫田珊珊,想起化學老師那張臉,教室里的溫度都低了一些。

“你們在干什么?!”

便在這時,一個人走進教室。

林妙妙看看講臺上的化學老師,又看看手腕的表盤刻度,小聲滴咕一句:“又來?”

語數外理化生史政地,九科老師,要說嚴厲,田珊珊最嚴厲,偏偏她還是個工作狂,經常性早到教室。

其他人是怕田珊珊的,一看滅絕師太來了,不想做倚天劍下鬼的紛紛回到座位,孫串出鼻涕擤到一半停下來,默默地把紙丟進垃圾桶里。

“我們在討論一個問題,原子彈爆炸是物理反應還是化學反應,田老師給解答一下唄。”林躍隨口胡謅道。

林妙妙等人都在看他,這家伙撒起謊來真是熘,明明剛才還在跟鄧小琪討論“變態”的定義,扭臉就蹦到原子彈爆炸的問題上。

田珊珊是不喜歡林躍的,認為這家伙缺少管教,太沒禮貌,不過也可以理解,因為唐元明跟說過,五年前林強夫婦去非洲援建了,孩子一直跟著爺爺生活,直到去年爺爺過世,他便開始獨居,有這種經歷的孩子跟一般家庭的孩子是會不一樣,校長把林躍請回來后,她也嘗試調整心態,不去討厭他。

可是這個問題……

作為老師,總能遇到好奇寶寶,他們中的一些會問出各種刁鉆問題,尤其是化學和物理這兩門學科,不像數學那么抽象,也不像有爭議的語文題,可以做模湖處理。

“上課。”

田珊珊糾結一陣,沒有做正面回答,直接把課本翻到化學物理及其變化章節。

林躍說道:“田老師,你為什么不回答我的問題?”

他不問還好,這一問,那些敏而好學的學生都開動大腦思考這個問題,是啊,原子彈爆炸……是屬于物理的范疇,還是屬于化學的范疇?

田珊珊被他搞得一肚子火,這個問題吧,你回答物理,它能站在化學角度看,因為核裂變或者核聚變產生了新物質,你要是回答化學,那原子彈的原理實實在在出現在初中物理教科書上。

所以對于老師來講,問這種問題的學生,九成九是在挑事。

“核反應就是核反應,既不是物理反應,也不是化學反應。”替田珊珊回答問題的不是別人,正是錢三一。

鄧小琪很開心,兩只手在書桌誰不希望意中人博學多才呢。

林躍呵呵一笑:“既然核反應不是物理反應,也不是化學反應,那為什么大學里會開設核物理,核化學,放射化學這樣的學科,來幫助大家用物理或者化學的方法來認識和研究核反應呢?”

“這……”錢三一被問住了。

鄧小琪笑不出來了。

田珊珊陰著臉默不作聲,因為這種事吧,就是婆說婆有理,公說公有理,就連科學界那些大牛,也在不斷地給自己的理論打補丁,加設定。

“說個有趣的典故吧。”林躍繼續說道:“盧瑟福大家都知道吧,大物理學家,原子核物理學之父,然而在1908年,他因為對元素蛻變以及放射化學的研究,獲得了諾貝爾化學獎,還有彼得米切爾,當年就是一個生物學家,但是因為在解決細胞有氧呼吸原理的過程中,創立了化學滲透理論,也被授予了化學獎,所以糾結名字和學術領域其實意義不大。”

田珊珊一臉不爽:“那你問這個問題有什么意義?”

其他人也被搞懵了,轉了一圈,他說自己的問題沒有意義,這不是自相矛盾嗎?

“所以理科生的思維是,科學界既然區分物理和化學,那就要有一個清晰的邊界,模棱兩可是不被接受的。而哲學是關于世界觀的學說,是具體

科學的概括和總結,通過研究各科學的共同性質和規律,以完善人類對世界的觀點和看法,打個不夠恰當,卻好理解的比喻吧,如果說哲學是大人,那物理和化學就是兩個為一顆棒棒糖爭得面紅耳赤的孩子,所以法國人高考考哲學題有問題嗎?”

臥槽。

他兜了那么一個大圈兒就是為了證明法國人的試題有水準?

田珊珊并不知道之前他們在為什么而爭執,對于上面這番話聽得云里霧里,好一陣子才想明白,自己被這小子利用了,或者說耍了,她作為化學老師就是一個背景板,進而惱羞成怒一指窗外。

“出去,你給我出去。”

林躍聳聳肩:“不管是物理還是化學,都是教給人們認識世界的學科,現在我們所討論的東西,有背離這個目標嗎?沒有吧?既然你稱呼我們同學,那便意味著你是在跟我們一起學習,一起進步。提出問題,通過集中討論,各抒己見來嘗試解決問題,這個共同學習的機制不對嗎?而教室是為這個機制服務的場所,所以,我為什么要出去?”

田珊珊一拍桌子:“你不走是吧?你不走我走。”

得,又來一個。

林妙妙把手放在抽屜里的豬肉脯包裝袋上,她向食神發誓,就沒見過這么讓人無語的家伙。

上次江天昊把語文老師氣走,原因是不認真寫作文,還當眾頂撞語文老師,林躍呢,有一個最大的不同,看似擺事實講道理,結果總能把人搞得火冒三丈,一肚子氣。

“行,你不走是吧,你不走我走。”

田珊珊拿起教材轉身就走。

“算了,好男不跟女斗,與其在這浪費時間,還不如去做點有意義的事呢。”林躍丟下這句話,提起放在抽屜里的牛仔書包,由后門離開教室。

眾人面面相覷。

是,林躍最終走了,可是這場對抗,能說田珊珊勝出嗎?好像……連勝之不武這個詞都配不上吧。

林妙妙的關注點在“做點有意義的事呢”這段話。

他什么意思?去刻木凋?還是回宿舍睡覺?

“行了,收心,上課。”

田珊珊冷著臉走回講臺。

一個多小時后。

高一年級辦公室。

語文老師李彬從外面走進來,把夾在咯吱窩的參考書和手里的玻璃杯往桌子一放,偏頭看著田珊珊的工位。

“田老師,聽說你把林躍從教室趕出去了?”

辦公室里的人聽說,齊轉頭看去,要知道有魏麗娜和殷鐵生的前車之鑒,大家巴不得躲著那小子走,田珊珊敢正面硬剛只能說“真勇士”。

“有問題嗎?”田珊珊頭也不抬,繼續批改作業。

“你就不怕他在外面惹出亂子,到時候校長找你的麻煩?”

田珊珊這才停下手里的工作,故作鎮定說道:“他只要不出學校,能惹出什么亂子?”

她的聲音才落,就聽見廣播站的方向傳來一陣對話。

“你……你……不……不能進……進來,我……我警告你……”

“邊兒呆著去。”

“哎……哎喲,你……你敢……打……”

“我可沒打你,你別沒事找事。”

“我……我……”

“別‘我’了,再‘我’,信不信我放《孤勇者》給校長聽。”

“喂,喂,沒關啊?那正好。今天下午,我逛了逛學校各個設施,發現了一些問題,現在這里提出,希望引起校長和同學們的重視。第一,食堂里的工作人員存在健康證沒有定期更換的現象,第二,實驗樓的安全通道被桌椅阻塞,還有滅火器數量不達標,及出現明顯銹蝕的問題,這屬于嚴重的消防隱患,第三,男生宿舍電路老化嚴重,后勤工作人員更換問題線路后沒有穿管,或者貪圖方便,管內電線數量太多,截面超過管子的50,第四,有的學生拖完地后未在濕滑區域設置地滑提示牌,嚴重缺乏安全作業常識,第五,個別職員將收繳的學生作業本和紙箱當成廢品出售給廢品回收商,從中獲利,第六,食堂工作人員,尤其是負責打飯的員工,習慣性克扣菜量,然后將剩飯打包,售給郊區一家養殖場……”

田珊珊臉都黑了。

這家伙是故意找茬吧?

李彬應該是從某個學生那里知道了化學課前發生的一幕,右手食指推了推鼻梁上的近視鏡。

“田老師,我勸你還是做好心理準備,怎么應付校長的約談吧。”

物理老師崔信明聽得直搖頭:“你找他的麻煩,他就找學校的麻煩,校長找你的麻煩。”

啪……

又一拍手:“完美的閉環。”

食堂內。

林妙妙往嘴里扒了兩口米飯,把快子一放,起身就走。

“小琪,好姐妹,幫我把盤子刷了。”

“哎,妙妙,你干什么去?”

林妙妙指指廣播站的方向,撒開兩條短腿,一熘煙兒跑出食堂。

鄧小琪一臉不爽。

林妙妙趕到廣播站,被劉楊告知林躍已經離開,似乎朝體育館的方向去了。

她來不及歇息,趕緊下樓去追,正好撞見鄧小琪從食堂走出來,便拉了閨蜜的壯丁,一道趕往體育館。

倆人一進門就發現籃球場上的氣氛有些不對勁。

“班隊的選拔我沒趕上,體育委員跟我也不對付,最重要的是,憑什么他們幾個不用體育老師推薦就能入選校隊,我不能?”

在視線另一頭,林躍站在一個穿紅色9號球衣,高了他半頭的國字臉男生面前。

鄧小琪知道,那是校籃球隊的隊長,高三三班的洪小剛。

而林躍的行為,去廣播站搞事如果講是找茬,眼下就是作死了。

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