第一百五九章 引導

眾領導們去忙他們的工作，小蘿莉直接回家，溜回家即進書房去忙自己的，她得為小學和幼兒園之間的花園寫計劃說明，畫設計圖。

樂家家長不在家，蟻老巖老也沒在場，柳向陽得到了小蘿莉的允許，去探索那間最神秘的書房。

燕行也跟著當小尾巴，他原本有心里準備，當小蘿莉把門打開，他和柳某人跟進書房看到那株高大的珊瑚樹，也驚呆了。

“我的天啊！”柳向陽擠進書房，看到那株流光溢彩的紅色珊瑚樹，嘶的倒吸了口涼氣。

他驚叫一聲，下一秒一沖沖到珊瑚樹前，盯著樹研究，還上手觸摸，發覺是貨真價實的真貨，比了比個子。

“哥我一米八七有余，它比我還高啊，目測超過六尺了。”與樹比了個子，柳大少感慨萬分，史記說晉朝那個叫石什么的家伙巨富，有五六盡高的珊瑚樹，現代人很難相信，可是，他見到了實物，六尺高的玉珊瑚真不是瞎說的。

“……”燕行想起了小蘿莉父母臥室的那張珊瑚樹床，欲言又止，玉珊瑚樹比起那張床，小巫見大巫。

他說服了自己，默默的欣賞小蘿莉的書房，看到那擺滿物品的多寶閣架和床頭的盆栽，已經無話可說，在圓桌旁坐下，當個安靜的美男子。

柳大少感慨一番，再欣賞其他物件，被那些或溫潤如玉、或流光溢彩的陶瓷迷得三迷五道，舍不得移開眼。

樂同學沒理經常犯二的兩吃貨，找出紙和羽毛筆，先研墨，再鋪開紙，在矮案幾后坐下，先畫設計圖，再寫說明計劃書。

小蘿莉用的羽毛筆非常漂亮，比鵝毛羽還長還粗，還是彩色的，毛色艷麗，色澤鮮艷，柳大少坐不住，悄悄的溜到書案前盯著研究，然后才發現小蘿莉畫圖不用尺，是直接上手畫線。

她筆下的紙面呈現出一樣又一樣的建筑，明明是設計草圖，看著像是水墨畫。

柳大少心思活絡，摸出手機，悄無聲息的拍視頻，小蘿莉抬頭望他時，他友好又狗腿的送上笑臉。

柳某人跑去小蘿莉身邊當電燈泡，燕行以為他會挨小蘿莉掃地出門，結果發現沒有，他也輕手輕腳的溜過去，坐在小蘿莉對面的方向，拿手機拍視頻。

兩只吃貨帥哥坐在案幾對面，妥妥的就是百瓦燈泡，樂小同學好幾次想一腳把人踹飛，還是忍了，權當他們是空氣。

當她畫好了設計圖，寫好說明書，自己家的大家長還沒回來，她也不急，帶著圖紙和電腦去放攝像頭設備的南樓客房，把圖紙復印一份，原稿掃描上傳至電腦。

之后，先查看了性比價比較高的幼兒園用的大型器材商家，圈出自己比較滿意的幾家，丟給兩只吃貨幫去查底細，把人打發走，自己再與訂購樂器的樂器行唐經理溝通。

有過合作，唐經理和樂同學皆知對方的底線，根本不用試探，沒有什么你來我往的較量，雙方交流一陣，再次談成一筆交易。

樂同學再次向樂器行下訂單，購買各類樂器。

唐經理接了單，立即著手給小姑娘調集現貨，先把小姑娘為幼兒園訂購的樂器集齊，先發貨。

燕少柳少接了小蘿莉派譴的任務，溜回客房去調查，一個半鐘后有了詳細的結果，他們把某幾個廠家從生產工廠到售后服務的情況都給摸清。

樂同學看完資料，并沒有直接聯系廠家，準備回到首都再親自去現場看看現貨，她與吃貨帥哥忙完正事，樂家兩家長和蟻老巖老也姍姍歸來。

小徒兒上學去了，蟻老總覺得心里空落落的，從幼兒園歸來，一言不發。

巖老無視某個老家伙那副郁悶的模樣，笑盈盈的泡茶，慢吞吞的喝。

樂小同學收拾物品下樓，看到面有悒色的蟻老，和表情略顯失落的老爹鳳嬸，再看看眼中含笑的巖老，驚疑不定，虛心請教：“巖老，蟻老和我老爹鳳嬸他們這是怎么了，怎么像受了打擊似的？”

她說得比較委婉，其實真正想說的是“怎么像被搶去了心頭好似的”，考慮到大家長的面子，她就不說太直白啦。

“……”蟻老悶頭喝茶。

“沒什么沒什么。”樂爸訕訕的，臉色極為不自然。

“確實沒什么，”小丫頭又望向自己，巖老嘴角勾出一抹笑弧：“小樂善在幼兒園挺受歡迎，用小青年的話說就是人見人愛，隱隱成班里的老大。”

“這不是好事嗎？”樂韻更不懂了，樂善在學校跟小朋友相處得好，這樣才令人放心啊，要是去的第一天就被人孤立，那就糟糕了。

樂家兩位大家長和蟻老臉色更臭了，巖老笑得更歡：“確實是好事兒，只是你弟弟的師父和爹媽可能覺得孩子有了小伙伴們，他們的地位受到了危脅，不被需要了，心里失落。”

“怎么說？”看三位大家長的表情，像是被巖老說中心事的樣子，樂韻好整以暇的坐聽八卦。

“小樂善跟小朋友們相處愉快，中途課間休息，被老師帶到外面去學做操，小樂善看到父母和師父說了句‘師父，爸爸媽媽，你們怎么還沒回家啊，快回去吧。’，蟻老和你娘老子聽了，然后就是你見到的這副表情了。”

巖老吃瓜不怕事大，笑容滿面的將在幼兒園發生的小插曲說給小丫頭聽，講真，蟻老和樂家夫妻在幼兒園偷看孩子怎么跟小朋友相處還是挺開心的，聽了小樂善那句話，之后就一臉失落了。

“噗，”樂韻笑噴，瞅著被拋棄似的蟻老和兩位大家長，笑得嘴巴快扯到耳后根去：“蟻老，老爸鳳嬸啊，你們是不是想多了？樂善說那句話難道不是關心你們嗎？大熱天的，你們呆在幼兒園躲躲藏藏，多熱多辛苦啊，樂善怕你們被曬壞才讓你們趕緊回家嘛。”

“真是這樣？”蟻老郁悶的心情一秒陽光燦爛。

樂爸周秋鳳被兒子拋棄的失落感也一掃而空，原本沮喪得不得了，一下子變得精神抖擻。

燕行柳向陽：“……”仨只娃控家長，你們的腦子呢？

“不是這樣還是那樣？我弟弟那么尊敬長輩，乖巧懂事，你們以為他有了小伙伴就會拋棄家人啊。”

“沒有沒有，我小徒兒是最孝敬師父的好徒兒。”蟻老眉開眼笑，他乖徒兒那么乖巧，怎么可能有了小玩伴就不要師父嘛。

“嗯嗯。”樂爸周秋鳳頻頻點頭認同，姑娘說得對，是他們想多啦。

于是，神采亦亦的夫妻倆興沖沖的去廚房張羅午飯去了。

想通了，蟻老和樂家夫妻心情好了，胃口自然也好，哪怕小樂善沒在家，午飯也吃得香。

樂善第一次離開家和家人，很不習慣，但因為有姐姐的提前教育，知道自己要上學，以后長大了也要離開家，自己學著適應完全陌生的環境，適應跟小朋友相處。

他在學校沒哭，也沒像某些小朋友那樣搶東西打人，在學校玩了半天，中午與小朋友們一起去食堂餐廳，排排坐著吃飯。

幼兒園里供應午餐，保證一頓兩菜，有肉和青菜，開學第一天，幼兒還沒有全部入校，只有三十幾個孩子，中午有三個菜，一個雞蛋羹，一個肉末茄子，一個焯水生菜。

幼兒園的飯菜與姐姐做的菜相差十萬八千里，樂善嘗了菜，糾結了良久，看到別的小朋友吃得津津有味，他也默默的努力把飯菜吃完。

小朋友們吃了午飯，自由玩耍四十分鐘，然后集體睡午覺。

小朋友們在幼兒園里用的被子類的物品由各家自帶，因為是熱天，還沒用到秋冬用的棉被，都沒帶被子，只有學校統一提供的與床搭配的席子和小枕頭。

學校的床有圍子，各班各有各的午休室，一人一張床，每個人的床頭貼有各人的名字，以按先來后到的順序安排床位，不存在偏心或不公平之說。

中班的床有三排，樂善的床位居中一排第四張，他自己找到自己的床位，自己脫鞋，自己爬上床坐著，看老師阿姨們幫別的小朋友脫鞋什么的，一臉黑人問號。

他在家沒有午睡的習慣，姐姐說如果不想睡覺，可以躺著默默的練習姐姐教的養神修習法，不等老師催，他自己躺好，默默的修習功法。

于是，乖巧懂事，生活完全自理的樂小朋友再次成為榜樣。

幼兒園午覺睡到三點多鐘，小朋友們醒來再玩一個多鐘，差不多就放學啦。

等到放學，小朋友們排隊，在學校門內等家長接回家。

小徒兒第一天上學，蟻老四點多鐘就坐不住，早早跑學校外等，樂小同學不急，等到五點才晃去學校，她到達沒幾分鐘，幼兒園放學。

開學第一天，小朋友們的父母大多在家，到校接送孩子的家長大多是父母，有些是爺爺奶奶輩，也有寄住親戚家的，由親戚長輩接送。

老師點名，點到孩子名字的家長將自家孩子接走，前面的小朋友被接走，樂善邁著小短腿走出幼兒園校門，在很多小朋友羨慕的眼神中一溜煙兒的跑到姐姐和師父身邊，喊了師父，抱姐姐的大腿當腿部掛件。

差不多一天沒見乖乖小徒兒的蟻老，看到小徒兒活蹦亂跳的可愛模樣，摸摸愛徒的小腦瓜，自己幫小徒兒拎著空空的小書包，他那空落落的心腔瞬間就得到填實。

一天沒見，弟弟又化身粘人精，樂韻抱起弟弟，親親弟弟的小臉蛋，和蟻老回家。

有個像小麻雀似的樂善，回家的路上一點兒也不單調，回到自己家里，樂善終于可以說悄悄話，吐槽幼兒園里的菜沒姐姐和媽媽做得好吃，米飯也沒自家的香。

說誰那么大了，自己不會上廁所，拉臭臭還要老師帶去，要老師幫擦屁屁，還有誰誰鞋子松了不會自己整，還有小朋友吃飯要喂，還要哄……

他巴啦巴啦的吐槽，老少們坐著洗耳恭聽，樂爸周秋鳳一臉尷尬，感覺樂善不太喜歡幼兒園，有厭學的跡像啊。

燕少柳少：“……”你就是個三歲的小屁孩啊，怎么像個十幾歲的少年似的老成。

他們就想問問小蘿莉，你家寶貝弟弟究竟是天資聰慧，以致少年老成，還是被你給催得早熟？

寶貝弟弟喋喋不休的吐槽，聽著一串串的話從弟弟那粉嫩紅潤的小嘴里說出來，樂韻微笑著傾聽，當個好聽眾，聽完，笑著表揚：“樂善才去了幼兒園一天，語言表達能力更好了，觀察能力也更強，樂善能把自己觀察到的事物用語言表達出來，用詞用句也貼切，把幼兒園里的人和事描述得很真實，這一點值得表揚。”

囧！燕行柳向陽都想敲開小蘿莉的頭蓋骨看看她腦子里裝得啥，你寵弟也不帶這樣寵啊，你弟弟在吐槽，你還表揚，你是要支持你弟弟上天？

身為家長的樂爸周秋鳳也有點愣神，那啥，還能這樣表揚？

“樂善觀察到了很多學校生活細節，沒有在路上說，也沒有說給別人聽，回到家才跟自己信任的家人說，這一點也做得很好，我們要做個有原則的人，不在大庭廣眾面前說三道四，不在別人面前議論別人的得失，要尊重他人的隱私，這是最基本的禮貌，也是個人該有的教養。”

樂韻再次表揚弟弟：“樂善觀察到了小朋友的生活細節，不見人就說，這是個好習慣，也是個有教養的好孩子，以后也繼續保持自己良好的觀察習慣，觀察到了什么，自己記在心里，我們要吸收教訓，學習別人的優點，做個更自信更優秀的人。”

被姐姐表揚，樂善眼睛亮晶晶的，一個勁兒的點腦袋：“我知道我知道，姐姐教了我，不能在別人面前說人壞話，我看見了什么，不喜歡什么，不能說給別人知道的，我只說給姐姐聽，說給爸爸媽媽和濕壺聽。”

“樂善做得對。”樂韻摸摸弟弟的腦瓜子，繼續問：“樂善把觀察到的不太美好的方面說了，有觀察到學校老師和小朋友的什么優點嗎？”

“有的，老師很溫和……”樂善咧著小嘴，繼續巴啦巴啦的說，哪個老師脾氣好，很愛小朋友，哪個小朋友有什么好習慣，說得頭頭是道。

燕行柳向陽默默的摸摸臉，感覺有點臉疼？

他們以為小蘿莉溺愛她弟弟，無論他弟弟說什么做什么都覺得對，原來，人家根本不是無節制的寵愛弟弟，她在引導著她弟弟探索世界。

聽著小娃娃口齡清晰的描繪看到的、感覺到的美好面，兩大少覺得自己長見識了，果然他們因為年齡大了，不了解小孩子的內心世界啊，還是小蘿莉更懂小孩子。

傾聽弟弟表述完他覺得好的方面，樂韻再次表揚弟弟的觀察力和語言表達能力，溫和地問：“樂善有什么想法？有沒覺得跟小朋友相處不來？”

“我還要觀察幾天才知道小朋友是不是真的喜歡跟我玩。”樂善想了想，把原本說自己不想上學的想法劃掉。

“樂善覺得有小朋友不是真心想你跟你做朋友？”

“嗯。”樂善很誠實的點小腦袋：“有幾個小朋友總跟著我轉，要跟我玩，要跟我做好朋友，我覺得他們……”

他一時想不出合適的話形容，想了想，才勉強想出來：“我覺得他們其實就是想來我們家玩，想占小便宜。”

“怎么說呢？有證據嗎？”樂韻表面平靜，內心震驚，不會是有家長對還在上幼兒園的小朋友們灌輸了什么想法，讓小朋友故意接近樂善，想從樂家占便宜？

“有啊，他們總是說聽說你姐姐好有錢，聽說你家有什么有什么，問我這樣是什么樣子，那樣是什么樣子，問姐姐做了什么好吃的，總是問我們家的事情，”

樂善皺著小眉頭，歷數自己覺得不對的地方：“我帶的小餅干，被小朋友給吃光了，蘋果也被人分了，他們還叫我明天繼續帶好吃的給他們，他們還想要我請他們到我家玩，我沒答應。”

“嗯，樂善說得對，這些小朋友確實是想占小便宜，樂善自己觀察哪些小朋友是可以做朋友的，哪些小朋友是不適合做朋友的，自己學會處理與小朋友的關系。”

“好的，姐姐，我多觀察幾天再說。”

“樂善做得對，我們不能只看表面，要多多用心的觀察，多用心感受，不能別人有不好的表現，我們就逃避，不去學校，不去接觸其他人。”

“懂啦，姐姐，我是你最乖的弟弟是不是？”

“當然是啦。我家弟弟是姐姐最愛的寶貝弟弟。”

“姐姐，弟弟想吃姐姐包的餃子了。”

“沒問題，姐姐晚上包餃子，明天早上吃酸豆角餡餃子。”

“姐姐最好！”樂善跳下椅子，撲到姐姐懷里撒嬌。

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魔眼小神醫 第一百五九章 引導