752. 最大受益者,格但斯克站的完美收官
更新時間:2020-12-31 作者:巴赫不愛練琴
我的鋼琴有詐 752. 最大受益者,格但斯克站的完美收官
一堂真正的課，收獲最大的永遠是講授者。 他站在較高的角度將繁雜的知識傳授給學生時，這個過程不僅讓他重新溫習了這部分內容，多數情況還會引發他的自我反思。 他很容易借助這個狀態繼續深入的探索下去。 結束了排練工作后，秦鍵暫時揮別了格但斯克音樂學院的學生樂團，他回到酒店重新反思起關于自己對肖一的種種看法。 無疑下午的整個排練過程中自己已經取代了指揮的位置，他延續了在決賽舞臺上的演奏風格，并要求整個樂團按照他需求前進。 他與大家講述了每一個細節下的音量變動是為音樂中的哪一個部分所服務。 大家照做了，有時一遍就讓他感到滿意，有時經過反復打磨都沒有呈現出他想要的音樂畫面。 經過反思，他不認為主要原因是因為這只學生樂團的樂手們不如波蘭國家交響樂團的樂手。 誠然，相比而言，年輕的樂手們的確在某種技藝的打磨上不如老樂手們。 這是他們無法老樂手們無法比擬的，這點必須的承認。 技藝會隨著一個樂手的年齡增長而體現在一個弦樂演奏者的持弓手臂中，也會出現在一個管樂演奏者的呼吸間。 但同樣從年齡的角度來說，年輕樂手們有著更大的熱情和接受新事物的能力。 以及超出尋常的音樂解讀能力。 秦鍵清晰的記著下午的一幕.... 在彩排到第二樂章時，在第二樂章鋼琴進入音樂之前，是由弦樂組和圓號共同構建一個和聲鋪底下，然后他進入。 第一遍排練到這個地方他停止了，他停下向幾個聲部的樂手表達他需要一種更輕柔的和聲音響效果。 他以與波蘭國家交響樂團合作時的‘弱’標準告訴大家，但他只給出了音響標準。 于是接下來的情況可想而知。 幾遍過后，一遍不如一遍。 當他看到圓號首席演奏者苦著臉不太敢正視他的時候，他知道對方已經不能再弱了。 還有那名始終緊隨他注意力的大提琴手，對方也用顫抖的手臂表達自己盡力了。 于是他讓大家再次停了下來，事實上也確實該停下來了。 在那個情況下，他如果堅持想按照自己的想法進行下去，他就不能再用一種直觀的標準對大家做出要求。 他意識到自己應該引導大家走進他的想法，而不只是在強調音量的強弱上。 接著他暫停了排練，他坐回鋼琴思考了起來，‘自己究竟是演奏這一段的。’ 很快他就發現自己在演奏這一段的時候根本沒有考慮過所謂的‘要弱。’ 弱的標準是什么？ 那時他問了自己這么一個問題，他發現他要的并不是一個‘無關強弱對比的弱。’ 很快他思考了一番，然后重新為眾人講解起來。 他讓翻譯告訴大家：“是這樣一種感覺，你要讓你的演奏出來的音樂像是緊緊包裹著棉花糖，但又不能將它擠壓變形。” 翻譯將他的話轉達給年輕的樂手們后。 接下來談不上奇跡誕生，但這個問題接著就解決了。 他也記得問題解決時，眾人那種充滿不可思議和崇拜的目光。 事實上他也沒有想到效果會那么顯著。 這讓他明白了一件事。 ‘如果是你自己一個人演奏，你可以在鋼琴上嘗試各種不同的分句和奏法，聽到不同的音響效果。’ ‘但是當你真正的站在一只樂隊面前，情形就復雜多了。’ 通過整個下午的思考，他回想了他與燕京交響樂團首次合作的帕格尼尼主題狂想曲，也回味了與柏林愛樂合作錄制的莫扎特唱片。 還有與薩賓娜的一幕拉三，與馬瑞克的兩場肖協。 他發現復雜的情形一直都在，只是他沒有從內心發覺到。 之所以他能完成一幕幕精彩的協奏曲表演，必須要說幾位國際大指揮一直在他一旁用一種更高的格局保護著他。 第一次，秦鍵認識到做好一名合格的指揮并不僅僅的只需記下整個總譜。 一個指揮必須要有引導著樂手們按照自己的方式將譜面變成實際音樂效果的能力。 這是超人的能力，指揮是超人。 秦鍵并沒有想成為一個大指揮的覺悟，但以成為一個出色的鋼琴演奏家為目標，指揮這門學問是他不可不深入了解的。 同作曲一樣，沒有作曲家就沒有演奏家。 沒有指揮就沒有成文的現場交響，就沒有一部又一部動人心懸的大型鋼琴協奏曲出現在人們面前。 “任重道遠。” 揉著太陽穴，秦鍵憧憬著未來。 ‘只能說音樂二字實在是人間美好。’ 收起筆記本，他沖澡放松了片刻。 19:30，音樂會如期開始。 上半場，按照曲目單，秦鍵分別演奏了op44波蘭舞曲，四首連續的練習曲op10之1、5，op25之2、6，還有b小調第一號詼諧曲，以及一套完整的瑪祖卡op41。 下半場的他與格但斯克音樂學院的學生樂團帶來的第一號協奏曲贏得滿堂喝彩。 格但斯克音樂學院的學生樂團在這場表演中展現出了超過預期的表現。 而他一如臺下所期待的那樣為樂迷帶來了夢幻棒的表演。 當樂團奏完最后一個音，臺下爆發出了熱烈的掌聲。 不知是否由主辦方安排還是當地的習俗，秦鍵演完協奏曲剛與年輕的指揮握手后，一個又一個送花的人將他的鋼琴琴腳，將施坦威裝飾成了一個大花叢。 面對著如此熱情，秦鍵接連三次返場。 最后音樂會在一片熱情聲中落下帷幕。 結束后，秦鍵與樂團的年輕樂手們在主辦方安排的慶功宴上把酒言歡。 愉快的宴會一直進行了兩個小時。 10月29日上午，秦鍵在年輕指揮的陪伴下游覽了格但斯克音樂學院，期間他在教學樓前遇見了兩名剛下課的華國留學生。 兩名留學生激動的問秦鍵要了簽名與合影，其中一名女留學生更是大膽的向秦鍵提出希望他可以多在微博里多發布一些個人動態。 午飯時秦鍵翻出微博，不知不覺一周時間過去他的粉絲已經有了80w。 他的上一條微博從今天開始，音樂不再是比賽的評論數已經達到了17432條，被轉發了5873次。 拉開評論看了看，他感受到了大家對他的喜愛。 下午等機時，他在機場大廳發了一條‘再見，格但斯格。’ 配圖是一張他昨晚音樂會現場的演奏特寫，還有一張他與格但斯克音樂學院學生樂團的舞臺合影。 飛機啟程，秦鍵的格但斯克站音樂會圓滿結束。 我的鋼琴有詐 752. 最大受益者,格但斯克站的完美收官
一堂真正的課，收獲最大的永遠是講授者。 他站在較高的角度將繁雜的知識傳授給學生時，這個過程不僅讓他重新溫習了這部分內容，多數情況還會引發他的自我反思。 他很容易借助這個狀態繼續深入的探索下去。 結束了排練工作后，秦鍵暫時揮別了格但斯克音樂學院的學生樂團，他回到酒店重新反思起關于自己對肖一的種種看法。 無疑下午的整個排練過程中自己已經取代了指揮的位置，他延續了在決賽舞臺上的演奏風格，并要求整個樂團按照他需求前進。 他與大家講述了每一個細節下的音量變動是為音樂中的哪一個部分所服務。 大家照做了，有時一遍就讓他感到滿意，有時經過反復打磨都沒有呈現出他想要的音樂畫面。 經過反思，他不認為主要原因是因為這只學生樂團的樂手們不如波蘭國家交響樂團的樂手。 誠然，相比而言，年輕的樂手們的確在某種技藝的打磨上不如老樂手們。 這是他們無法老樂手們無法比擬的，這點必須的承認。 技藝會隨著一個樂手的年齡增長而體現在一個弦樂演奏者的持弓手臂中，也會出現在一個管樂演奏者的呼吸間。 但同樣從年齡的角度來說，年輕樂手們有著更大的熱情和接受新事物的能力。 以及超出尋常的音樂解讀能力。 秦鍵清晰的記著下午的一幕.... 在彩排到第二樂章時，在第二樂章鋼琴進入音樂之前，是由弦樂組和圓號共同構建一個和聲鋪底下，然后他進入。 第一遍排練到這個地方他停止了，他停下向幾個聲部的樂手表達他需要一種更輕柔的和聲音響效果。 他以與波蘭國家交響樂團合作時的‘弱’標準告訴大家，但他只給出了音響標準。 于是接下來的情況可想而知。 幾遍過后，一遍不如一遍。 當他看到圓號首席演奏者苦著臉不太敢正視他的時候，他知道對方已經不能再弱了。 還有那名始終緊隨他注意力的大提琴手，對方也用顫抖的手臂表達自己盡力了。 于是他讓大家再次停了下來，事實上也確實該停下來了。 在那個情況下，他如果堅持想按照自己的想法進行下去，他就不能再用一種直觀的標準對大家做出要求。 他意識到自己應該引導大家走進他的想法，而不只是在強調音量的強弱上。 接著他暫停了排練，他坐回鋼琴思考了起來，‘自己究竟是演奏這一段的。’ 很快他就發現自己在演奏這一段的時候根本沒有考慮過所謂的‘要弱。’ 弱的標準是什么？ 那時他問了自己這么一個問題，他發現他要的并不是一個‘無關強弱對比的弱。’ 很快他思考了一番，然后重新為眾人講解起來。 他讓翻譯告訴大家：“是這樣一種感覺，你要讓你的演奏出來的音樂像是緊緊包裹著棉花糖，但又不能將它擠壓變形。” 翻譯將他的話轉達給年輕的樂手們后。 接下來談不上奇跡誕生，但這個問題接著就解決了。 他也記得問題解決時，眾人那種充滿不可思議和崇拜的目光。 事實上他也沒有想到效果會那么顯著。 這讓他明白了一件事。 ‘如果是你自己一個人演奏，你可以在鋼琴上嘗試各種不同的分句和奏法，聽到不同的音響效果。’ ‘但是當你真正的站在一只樂隊面前，情形就復雜多了。’ 通過整個下午的思考，他回想了他與燕京交響樂團首次合作的帕格尼尼主題狂想曲，也回味了與柏林愛樂合作錄制的莫扎特唱片。 還有與薩賓娜的一幕拉三，與馬瑞克的兩場肖協。 他發現復雜的情形一直都在，只是他沒有從內心發覺到。 之所以他能完成一幕幕精彩的協奏曲表演，必須要說幾位國際大指揮一直在他一旁用一種更高的格局保護著他。 第一次，秦鍵認識到做好一名合格的指揮并不僅僅的只需記下整個總譜。 一個指揮必須要有引導著樂手們按照自己的方式將譜面變成實際音樂效果的能力。 這是超人的能力，指揮是超人。 秦鍵并沒有想成為一個大指揮的覺悟，但以成為一個出色的鋼琴演奏家為目標，指揮這門學問是他不可不深入了解的。 同作曲一樣，沒有作曲家就沒有演奏家。 沒有指揮就沒有成文的現場交響，就沒有一部又一部動人心懸的大型鋼琴協奏曲出現在人們面前。 “任重道遠。” 揉著太陽穴，秦鍵憧憬著未來。 ‘只能說音樂二字實在是人間美好。’ 收起筆記本，他沖澡放松了片刻。 19:30，音樂會如期開始。 上半場，按照曲目單，秦鍵分別演奏了op44波蘭舞曲，四首連續的練習曲op10之1、5，op25之2、6，還有b小調第一號詼諧曲，以及一套完整的瑪祖卡op41。 下半場的他與格但斯克音樂學院的學生樂團帶來的第一號協奏曲贏得滿堂喝彩。 格但斯克音樂學院的學生樂團在這場表演中展現出了超過預期的表現。 而他一如臺下所期待的那樣為樂迷帶來了夢幻棒的表演。 當樂團奏完最后一個音，臺下爆發出了熱烈的掌聲。 不知是否由主辦方安排還是當地的習俗，秦鍵演完協奏曲剛與年輕的指揮握手后，一個又一個送花的人將他的鋼琴琴腳，將施坦威裝飾成了一個大花叢。 面對著如此熱情，秦鍵接連三次返場。 最后音樂會在一片熱情聲中落下帷幕。 結束后，秦鍵與樂團的年輕樂手們在主辦方安排的慶功宴上把酒言歡。 愉快的宴會一直進行了兩個小時。 10月29日上午，秦鍵在年輕指揮的陪伴下游覽了格但斯克音樂學院，期間他在教學樓前遇見了兩名剛下課的華國留學生。 兩名留學生激動的問秦鍵要了簽名與合影，其中一名女留學生更是大膽的向秦鍵提出希望他可以多在微博里多發布一些個人動態。 午飯時秦鍵翻出微博，不知不覺一周時間過去他的粉絲已經有了80w。 他的上一條微博從今天開始，音樂不再是比賽的評論數已經達到了17432條，被轉發了5873次。 拉開評論看了看，他感受到了大家對他的喜愛。 下午等機時，他在機場大廳發了一條‘再見，格但斯格。’ 配圖是一張他昨晚音樂會現場的演奏特寫，還有一張他與格但斯克音樂學院學生樂團的舞臺合影。 飛機啟程，秦鍵的格但斯克站音樂會圓滿結束。 我的鋼琴有詐 752. 最大受益者,格但斯克站的完美收官
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