第0138章 公開課和選修課
更新時間:2020-01-13 作者:東小林
科學大佬的文藝生活 第0138章 公開課和選修課
很多人一說起教育問題就有拿國外來舉例。 國內的應試教育問題和美國的啟發式引導教育比較，一說起美國，都是那種老師啟發引導學生成長，而不是粗暴的將知識灌輸進學生腦袋里面。 華夏和美國確實存在著這樣的問題。 但這個問題幾乎是無解的，華夏十五億人口，且不論是經濟還是科技發展都落后于美國，華夏處于追趕的腳步，應試教育是最好的辦法。 至于說美國實行的那種啟發式引導教育，開發學生的天賦，培養學生的創造能力，華夏暫時還做不到，沒有那樣強的師資力量。 一邊要搞科研追趕世界，一邊還要實行啟發式教育。 只能說，臣妾做不到啊！ 吃完飯后。 慕景池和張楚陽分開了。 張楚陽和鄭倩一起出去玩耍，而慕景池則是回到自己辦公室休息。 午休的睡眠時間最好不要超過三十分鐘，因為這個時間段是屬于淺層次睡眠，放松自己的時候也能恢復精力。 而一旦睡眠時間超過三十分鐘，人就開始進入深層次睡眠。 如果在深層次睡眠的時候醒過來，人不會覺得精力充沛，反而還會覺得更累，有一種越睡越累的感覺。 休息了三十分鐘。 慕景池清醒過來備課。 身為田教授的助教，下午的時候有課，他需要跟著過去。 這備課并不是田教授要求的，而是慕景池自己的想法，也算是以后教學授課的一種提前嘗試。 授課和自學不一樣，他需要自己所明白的知識傳授下去，要做到學生也能聽明白。 而這需要慕景池將知識打散、揉碎，將知識化為點散的形式，一點點的教導學生。然后又借助這些點散的知識點串聯起來，學生也就能依樣畫葫蘆的串聯起知識點。 這樣他們也就算是有了一個大致的知識框架。 通過這個框架，再往里面慢慢的填充新的知識，直到這個框架漸漸的豐滿起來。 現在的慕景池還無法授課，所以他也就只能通過這種備課的方式來梳理自己的授課形式和方法。 等到差不多的時候。 慕景池走出了自己的辦公室，去和田教授匯合。 “今天的課程不算困難，要不你登臺試一試？”匯合后的田教授對慕景池說道，“你的能力是足夠的。” 慕景池搖搖頭，“不了，還是您講吧！” 之前這么多學生都是接受田教授的授課方式和節奏，如果突然間換成慕景池，那么學生的學習節奏可能就斷了，前后知識串聯不起來。 畢竟慕景池沒有相關的經驗，也就根本沒辦法無縫連接田教授的授課知識點，最后可能還是需要田教授再講一遍。 這樣的行為雖然讓慕景池過了過當老師的癮，但不管是對學生還是田教授，都是不尊重的行為。 “你以后也是要授課的，而且你是直接從助教跳到教授，如果沒有教學經驗的話，以后也不好辦啊！” 田教授對慕景池將來的教學授課表示擔心，讓慕景池在材料科學基礎的課程上講一講也算是積累些經驗。 雖然可能不夠，但起碼也是一次嘗試，能發現些問題。 “您不用擔心，我準備開個公開課試一試，然后是選修課，等到在這兩方面熟練了，再進專業課教學。” 慕景池說出早已想好的策略。 自從上次由于‘位錯理論體系’而受到上面領導接見后，華清大學方面已經找他談過了，正式將他的教職從助教升到了教授。 教職的提升無疑是非常好的，至少能夠從側面證明他的能力。華清大學的教授說出去名頭也很大，備有面子。 但既然身在這個教職上，那么就要對教學負責，對學生負責。 當時的慕景池沒有任何的教學經驗，所以就和學校方面商量，能不能先從基礎的公開課開始。 比如理工類的基礎課程。 一方面，這類的公開課不論是國內還是國外都有不少相關的視頻和講義參考，具有非常好的參照性。 另一方面慕景池現在科學明星的身份也能吸引不少的粉絲和路人關注理工課程，從而培養相關的興趣。 最后自然是對慕景池自身的教學方式和方法起到一個摸索的作用，有哪些不足之處，有哪些不錯的地方。 這都是經驗。 然后便是選修課。 公開課面對的是最基礎的人群，而選修課面對的是華清大學的學生，他們的學習能力和接受知識的能力都更強。 而這個時候，慕景池也要繼續提升自己的教學能力，滿足華清大學生的學習進度。 通過公開課和選修課的歷練，慕景池也差不多積累一些教學經驗了，再加上這一段時間其本身的知識積累，應該是滿足專業課授課條件的。 “想法不錯，但你有這么多時間嗎？” 田教授對慕景池的想法還是給予肯定的，但他擔心這個方案也僅僅只是停留于方案而已，真正實施起來卻是有難度。 國家重視的科研項目可是壓在慕景池身上的，這個任務是擺脫不了的。 慕景池笑了笑，“時間，擠一擠總歸是有的。只要實驗研究效率高、進度快，那么這方面的時間還是能抽出來的。” “還請田教授在研究項目上多多幫忙。” 最后一句話，慕景池又扯到了項目研究上。 “放心，老楊和我也通過氣了，行政上面不會給你托后退的。”田教授也是人老成精，慕景池話一落，就聽出了弦外之意。 兩人說著說著，漸漸的走進了教室。 另一邊。 宋小弋正在給于漁瑜打電話，“魚兒，你今天晚上有時間嗎？” “什么事啊？如果不是重要事情的話，我不想出門，和男朋友做瑜伽它不香嗎？” 電話里的話語讓宋小弋額頭一陣黑線，自從于漁瑜和男朋友住在一起后就食髓知味，沉迷于瑜伽活動了。 “你這天天想著做瑜伽活動，也不怕董藩受不了。” 于漁瑜滿不在乎，“他還年輕著，年輕人怎么能說不行呢！再說了，我看他還蠻享受的。” “不扯這個了。” 宋小弋連忙將話題拐了回來，生怕越扯越深入，“今天晚上大神家里有聚餐，大神會介紹他的朋友給我認識，所以我也要把你介紹給他的朋友。” 科學大佬的文藝生活 第0138章 公開課和選修課
很多人一說起教育問題就有拿國外來舉例。 國內的應試教育問題和美國的啟發式引導教育比較，一說起美國，都是那種老師啟發引導學生成長，而不是粗暴的將知識灌輸進學生腦袋里面。 華夏和美國確實存在著這樣的問題。 但這個問題幾乎是無解的，華夏十五億人口，且不論是經濟還是科技發展都落后于美國，華夏處于追趕的腳步，應試教育是最好的辦法。 至于說美國實行的那種啟發式引導教育，開發學生的天賦，培養學生的創造能力，華夏暫時還做不到，沒有那樣強的師資力量。 一邊要搞科研追趕世界，一邊還要實行啟發式教育。 只能說，臣妾做不到啊！ 吃完飯后。 慕景池和張楚陽分開了。 張楚陽和鄭倩一起出去玩耍，而慕景池則是回到自己辦公室休息。 午休的睡眠時間最好不要超過三十分鐘，因為這個時間段是屬于淺層次睡眠，放松自己的時候也能恢復精力。 而一旦睡眠時間超過三十分鐘，人就開始進入深層次睡眠。 如果在深層次睡眠的時候醒過來，人不會覺得精力充沛，反而還會覺得更累，有一種越睡越累的感覺。 休息了三十分鐘。 慕景池清醒過來備課。 身為田教授的助教，下午的時候有課，他需要跟著過去。 這備課并不是田教授要求的，而是慕景池自己的想法，也算是以后教學授課的一種提前嘗試。 授課和自學不一樣，他需要自己所明白的知識傳授下去，要做到學生也能聽明白。 而這需要慕景池將知識打散、揉碎，將知識化為點散的形式，一點點的教導學生。然后又借助這些點散的知識點串聯起來，學生也就能依樣畫葫蘆的串聯起知識點。 這樣他們也就算是有了一個大致的知識框架。 通過這個框架，再往里面慢慢的填充新的知識，直到這個框架漸漸的豐滿起來。 現在的慕景池還無法授課，所以他也就只能通過這種備課的方式來梳理自己的授課形式和方法。 等到差不多的時候。 慕景池走出了自己的辦公室，去和田教授匯合。 “今天的課程不算困難，要不你登臺試一試？”匯合后的田教授對慕景池說道，“你的能力是足夠的。” 慕景池搖搖頭，“不了，還是您講吧！” 之前這么多學生都是接受田教授的授課方式和節奏，如果突然間換成慕景池，那么學生的學習節奏可能就斷了，前后知識串聯不起來。 畢竟慕景池沒有相關的經驗，也就根本沒辦法無縫連接田教授的授課知識點，最后可能還是需要田教授再講一遍。 這樣的行為雖然讓慕景池過了過當老師的癮，但不管是對學生還是田教授，都是不尊重的行為。 “你以后也是要授課的，而且你是直接從助教跳到教授，如果沒有教學經驗的話，以后也不好辦啊！” 田教授對慕景池將來的教學授課表示擔心，讓慕景池在材料科學基礎的課程上講一講也算是積累些經驗。 雖然可能不夠，但起碼也是一次嘗試，能發現些問題。 “您不用擔心，我準備開個公開課試一試，然后是選修課，等到在這兩方面熟練了，再進專業課教學。” 慕景池說出早已想好的策略。 自從上次由于‘位錯理論體系’而受到上面領導接見后，華清大學方面已經找他談過了，正式將他的教職從助教升到了教授。 教職的提升無疑是非常好的，至少能夠從側面證明他的能力。華清大學的教授說出去名頭也很大，備有面子。 但既然身在這個教職上，那么就要對教學負責，對學生負責。 當時的慕景池沒有任何的教學經驗，所以就和學校方面商量，能不能先從基礎的公開課開始。 比如理工類的基礎課程。 一方面，這類的公開課不論是國內還是國外都有不少相關的視頻和講義參考，具有非常好的參照性。 另一方面慕景池現在科學明星的身份也能吸引不少的粉絲和路人關注理工課程，從而培養相關的興趣。 最后自然是對慕景池自身的教學方式和方法起到一個摸索的作用，有哪些不足之處，有哪些不錯的地方。 這都是經驗。 然后便是選修課。 公開課面對的是最基礎的人群，而選修課面對的是華清大學的學生，他們的學習能力和接受知識的能力都更強。 而這個時候，慕景池也要繼續提升自己的教學能力，滿足華清大學生的學習進度。 通過公開課和選修課的歷練，慕景池也差不多積累一些教學經驗了，再加上這一段時間其本身的知識積累，應該是滿足專業課授課條件的。 “想法不錯，但你有這么多時間嗎？” 田教授對慕景池的想法還是給予肯定的，但他擔心這個方案也僅僅只是停留于方案而已，真正實施起來卻是有難度。 國家重視的科研項目可是壓在慕景池身上的，這個任務是擺脫不了的。 慕景池笑了笑，“時間，擠一擠總歸是有的。只要實驗研究效率高、進度快，那么這方面的時間還是能抽出來的。” “還請田教授在研究項目上多多幫忙。” 最后一句話，慕景池又扯到了項目研究上。 “放心，老楊和我也通過氣了，行政上面不會給你托后退的。”田教授也是人老成精，慕景池話一落，就聽出了弦外之意。 兩人說著說著，漸漸的走進了教室。 另一邊。 宋小弋正在給于漁瑜打電話，“魚兒，你今天晚上有時間嗎？” “什么事啊？如果不是重要事情的話，我不想出門，和男朋友做瑜伽它不香嗎？” 電話里的話語讓宋小弋額頭一陣黑線，自從于漁瑜和男朋友住在一起后就食髓知味，沉迷于瑜伽活動了。 “你這天天想著做瑜伽活動，也不怕董藩受不了。” 于漁瑜滿不在乎，“他還年輕著，年輕人怎么能說不行呢！再說了，我看他還蠻享受的。” “不扯這個了。” 宋小弋連忙將話題拐了回來，生怕越扯越深入，“今天晚上大神家里有聚餐，大神會介紹他的朋友給我認識，所以我也要把你介紹給他的朋友。” 科學大佬的文藝生活 第0138章 公開課和選修課
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