45.老師
更新時間:2020-06-21 作者:指下生花
書生成圣 45.老師
在學塾做了一天的陪讀，傍晚蘇生把高興壞了的小寶送回家后，才和步帆、初一又回了那個小黃土屋。 生著了火，蘇生坐在火堆旁，拿著萬字書認認真真地看著。 說起來倒也神奇，這黃階下品的萬字書不僅能容納百萬字，還能根據讀書人的意念自動翻頁，簡直就像是為蘇生這趟游學量身打造的。 有了這萬字書，至少蘇生這一路上不用再愁沒書看了。 一旁的初一和蓮花小人在一起玩著，兩個有‘靈性’的家伙倒是一見如故，很快就打成了一片。 天徹底黑下來后，步帆又拿出筆墨紙硯，研磨起了墨汁。 不多一會兒，年輕婦人帶著小寶來了。 蘇生起身道：“夫人放心，等結束后，我會送小寶回去的。” 年輕婦人連忙道：“多謝公子，這份恩情奴家無以為報，幾位公子如若不嫌棄，家里還有些吃食，公子要是餓了，可以隨時……。” 話還未說話，步帆擺擺手道：“不嫌棄，當然不嫌棄，夫人你不用跟我們客氣的。” “那我就不打擾幾位公子了”年輕婦人再次施禮后，邁著步子走了。 步帆蘸好了墨水，宣紙也早就鋪開了。 小寶乖乖坐在了步帆身旁。 蘇生收好萬字書，正要開講的時候，發生門外又多了十幾個人影。 “都出來吧，不用躲躲藏藏的。” 白天學塾內的十幾個少年紛紛現身，各自低著頭膽小害羞地不敢說話。 蘇生招了招手，笑道：“都進來吧。” 十幾個少年都爭先走進了屋子，一下子就將原本就不大的屋子給占滿了。 蘇生問道：“你們都想來聽我講三字經？” “嗯！”全都點了點頭。 “都找位置坐下來吧。 蘇生倒不介意，安排他們坐了下來后，然后自己也重新坐直了身體問道：“今天小寶已經給你們講了一部分三字經，我也補充了一些，現在你們有誰能告訴我，通過白天講的那些你們都明白了什么道理嗎？” “老師，我！”一個少年順口說道。 于是其他人紛紛舉手道：“老師，我先說我先說。” 竟然全都把蘇生叫做老師了。 “不用急，你們一個一個說，先從你開始吧。”蘇生指著一個最先舉手的少年道。 少年恭敬道：“通過白天老師您講的那些，我明白了人其實從一出生開始，本性都是善良的，只是后面因為所處的環境不同和教育不同，才慢慢分出了好人和壞人，所以我覺得人不僅要好好學習，還要學習正確的東西，不能讓自己本性變壞。” “說的好”蘇生又指著一少年道：“那你呢。” 一個個少年回答完，蘇生總結了一下后，終于開始接著講道：“即然你們都已經理解了白天說的那些，那我們就接著講下去，三字經后面的內容是‘養不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不琢，不成器。人不學，不知義……” 等步帆抄完，蘇生又開始講起了這幾句話里面的道理，等講完讓每一個少年都理解后，蘇生終于說道：“那今天就先到這里了，我們明天繼續。” “好”雖然到了深夜，但一群少年卻仍然是精神抖擻。 蘇生起身對步帆和初一說道：“我送他們回去，你們就呆在這吧。” 說完，蘇生領著十幾個少年依次送回家，等回到黃土屋的時候已經是深夜了，可步帆還沒睡，拿著毛筆和宣紙，還在認認真真地抄寫著，蘇生沒有說破，加了兩根柴火后，睡下了。 之后幾日，也依舊如此，等第五日，蘇生再送少年們回家的時候…… “這幾天的事我家娃娃都跟我說了，多謝公子教我家娃娃道理，他這幾天變乖了許多，家里也沒別的拿得出手的，這些雞蛋公子一定要收下。” “……多謝公子，這些饃饃公子一定要收下。” “……多些公子，這壺酒公子一定要收下。” “……” 蘇生都還沒開口拒絕，這些少年的爹娘們就把東西都塞進了蘇生手里，實在沒給蘇生拒絕的機會。 回到黃土屋，當步帆看到蘇生手上提著小包大包的時候，立馬起身問道：“你這是？” “那些孩子們的爹娘送的。” “可以啊，這下子終于不用愁沒吃的了。” 蘇生將東西放好，看著擺在地上的宣紙問道：“你抄這么多份三字經干嘛？” 步帆解釋道：“你不是說明天就是最后一節課了嗎，我想著多抄幾份送給那些孩子們，就當給他們留個紀念吧。” 蘇生笑道：“想不到你看起來人心狗肺的，其實還是會有感情的嘛。” “你丫才人心狗肺呢” “行了行了，我不打擾你抄寫了，我先睡了。” 步帆恩了一聲，坐下來借著柴火燃燒發出的光繼續抄寫著。 一夜無事，次日蘇生并沒有出門，只是坐在屋子里看書，等著上晚上的最后一堂課… 幾天的相處下來，學塾少年們自然是受益匪淺，但蘇生卻也收獲不少，倒不是說文級提升了多少，只是心境上有了很大的改觀。 至于步帆，雖然平時表現的和之前差不多，但蘇生看的出來，步帆現在是真的想好好讀書了。 而初一，那就完全不需要蘇生操心了，對于道士、和尚來說，雖然也能踏入文道修行這條路，但他們的方法卻和普通讀書人不同。 對于和尚來說，可能參破某本佛法，或者修成了自己的禪，就可以快速提升文級。 而道士，講究的則是頓悟，每個道士成年后，都會從道觀下山去人間四處修道，就跟讀書人游學差不多，但奇妙的是，他們可能三年五載都不會提升文級，但只要一朝頓悟，就可能直接達到跨級突破。 …… 這天上午，蘇生正看書的時候，渾身臟兮兮的小寶突然急匆匆地跑進屋子，滿臉眼淚地哭泣道：“大哥哥，我娘被壞人欺負了，您能幫小寶趕走他們嗎？小寶求您了。” 小寶噗通一聲直接跪在了地上。 蘇生收起萬字書，將小寶從地上拉了起來，“發生什么事了？” 小寶擦了擦眼淚道：“有個守城的官兵想把我娘帶走，他們身上有刀，小寶打不過。” 蘇生眉頭緊皺。 強搶民女嗎？該死，這種地方怎么也會發生這種事。 “小寶，快帶我過去！” 幾個人立馬往小寶家里的地方趕了過去……書生成圣 45.老師
在學塾做了一天的陪讀，傍晚蘇生把高興壞了的小寶送回家后，才和步帆、初一又回了那個小黃土屋。 生著了火，蘇生坐在火堆旁，拿著萬字書認認真真地看著。 說起來倒也神奇，這黃階下品的萬字書不僅能容納百萬字，還能根據讀書人的意念自動翻頁，簡直就像是為蘇生這趟游學量身打造的。 有了這萬字書，至少蘇生這一路上不用再愁沒書看了。 一旁的初一和蓮花小人在一起玩著，兩個有‘靈性’的家伙倒是一見如故，很快就打成了一片。 天徹底黑下來后，步帆又拿出筆墨紙硯，研磨起了墨汁。 不多一會兒，年輕婦人帶著小寶來了。 蘇生起身道：“夫人放心，等結束后，我會送小寶回去的。” 年輕婦人連忙道：“多謝公子，這份恩情奴家無以為報，幾位公子如若不嫌棄，家里還有些吃食，公子要是餓了，可以隨時……。” 話還未說話，步帆擺擺手道：“不嫌棄，當然不嫌棄，夫人你不用跟我們客氣的。” “那我就不打擾幾位公子了”年輕婦人再次施禮后，邁著步子走了。 步帆蘸好了墨水，宣紙也早就鋪開了。 小寶乖乖坐在了步帆身旁。 蘇生收好萬字書，正要開講的時候，發生門外又多了十幾個人影。 “都出來吧，不用躲躲藏藏的。” 白天學塾內的十幾個少年紛紛現身，各自低著頭膽小害羞地不敢說話。 蘇生招了招手，笑道：“都進來吧。” 十幾個少年都爭先走進了屋子，一下子就將原本就不大的屋子給占滿了。 蘇生問道：“你們都想來聽我講三字經？” “嗯！”全都點了點頭。 “都找位置坐下來吧。 蘇生倒不介意，安排他們坐了下來后，然后自己也重新坐直了身體問道：“今天小寶已經給你們講了一部分三字經，我也補充了一些，現在你們有誰能告訴我，通過白天講的那些你們都明白了什么道理嗎？” “老師，我！”一個少年順口說道。 于是其他人紛紛舉手道：“老師，我先說我先說。” 竟然全都把蘇生叫做老師了。 “不用急，你們一個一個說，先從你開始吧。”蘇生指著一個最先舉手的少年道。 少年恭敬道：“通過白天老師您講的那些，我明白了人其實從一出生開始，本性都是善良的，只是后面因為所處的環境不同和教育不同，才慢慢分出了好人和壞人，所以我覺得人不僅要好好學習，還要學習正確的東西，不能讓自己本性變壞。” “說的好”蘇生又指著一少年道：“那你呢。” 一個個少年回答完，蘇生總結了一下后，終于開始接著講道：“即然你們都已經理解了白天說的那些，那我們就接著講下去，三字經后面的內容是‘養不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不琢，不成器。人不學，不知義……” 等步帆抄完，蘇生又開始講起了這幾句話里面的道理，等講完讓每一個少年都理解后，蘇生終于說道：“那今天就先到這里了，我們明天繼續。” “好”雖然到了深夜，但一群少年卻仍然是精神抖擻。 蘇生起身對步帆和初一說道：“我送他們回去，你們就呆在這吧。” 說完，蘇生領著十幾個少年依次送回家，等回到黃土屋的時候已經是深夜了，可步帆還沒睡，拿著毛筆和宣紙，還在認認真真地抄寫著，蘇生沒有說破，加了兩根柴火后，睡下了。 之后幾日，也依舊如此，等第五日，蘇生再送少年們回家的時候…… “這幾天的事我家娃娃都跟我說了，多謝公子教我家娃娃道理，他這幾天變乖了許多，家里也沒別的拿得出手的，這些雞蛋公子一定要收下。” “……多謝公子，這些饃饃公子一定要收下。” “……多些公子，這壺酒公子一定要收下。” “……” 蘇生都還沒開口拒絕，這些少年的爹娘們就把東西都塞進了蘇生手里，實在沒給蘇生拒絕的機會。 回到黃土屋，當步帆看到蘇生手上提著小包大包的時候，立馬起身問道：“你這是？” “那些孩子們的爹娘送的。” “可以啊，這下子終于不用愁沒吃的了。” 蘇生將東西放好，看著擺在地上的宣紙問道：“你抄這么多份三字經干嘛？” 步帆解釋道：“你不是說明天就是最后一節課了嗎，我想著多抄幾份送給那些孩子們，就當給他們留個紀念吧。” 蘇生笑道：“想不到你看起來人心狗肺的，其實還是會有感情的嘛。” “你丫才人心狗肺呢” “行了行了，我不打擾你抄寫了，我先睡了。” 步帆恩了一聲，坐下來借著柴火燃燒發出的光繼續抄寫著。 一夜無事，次日蘇生并沒有出門，只是坐在屋子里看書，等著上晚上的最后一堂課… 幾天的相處下來，學塾少年們自然是受益匪淺，但蘇生卻也收獲不少，倒不是說文級提升了多少，只是心境上有了很大的改觀。 至于步帆，雖然平時表現的和之前差不多，但蘇生看的出來，步帆現在是真的想好好讀書了。 而初一，那就完全不需要蘇生操心了，對于道士、和尚來說，雖然也能踏入文道修行這條路，但他們的方法卻和普通讀書人不同。 對于和尚來說，可能參破某本佛法，或者修成了自己的禪，就可以快速提升文級。 而道士，講究的則是頓悟，每個道士成年后，都會從道觀下山去人間四處修道，就跟讀書人游學差不多，但奇妙的是，他們可能三年五載都不會提升文級，但只要一朝頓悟，就可能直接達到跨級突破。 …… 這天上午，蘇生正看書的時候，渾身臟兮兮的小寶突然急匆匆地跑進屋子，滿臉眼淚地哭泣道：“大哥哥，我娘被壞人欺負了，您能幫小寶趕走他們嗎？小寶求您了。” 小寶噗通一聲直接跪在了地上。 蘇生收起萬字書，將小寶從地上拉了起來，“發生什么事了？” 小寶擦了擦眼淚道：“有個守城的官兵想把我娘帶走，他們身上有刀，小寶打不過。” 蘇生眉頭緊皺。 強搶民女嗎？該死，這種地方怎么也會發生這種事。 “小寶，快帶我過去！” 幾個人立馬往小寶家里的地方趕了過去……書生成圣 45.老師
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