第六十章 視察

有了楊樹林的一個億，李云可以邁開步子進行發展。一個億對于一個大型工程集團來說只是杯水車薪，那些大型工程器械每一輛都價值連城，如果他想湊齊這些東西，沒幾個億根本不行。

所以給學校建造的第一個工程，李云選擇了租賃設備。他親自坐鎮招聘了一批技術工人，這些工人能熟練使用各種工程機械，是一家建筑集團的骨架。至于力工、小工之類的就可以臨時招聘了，十里八鄉有很多這種工頭可以介紹人來。

雖然是初創的草臺班子，但是有李云這個技術大拿坐鎮，根本就不怕蓋不好。他全程參與到工程監管當中，哪偷工減料他都一清二楚。

工程這行最怕外行管內行，因為你沒有足夠的專業知識很容易被糊弄。隨著工程的不斷推進，李云手里的錢像流水一樣地花了出去。

工人兩班倒的進行施工，學校后邊的工地白天、晚上都在施工。得虧學生們的睡眠質量很高，要不然第二天一個個都得頂著黑眼圈上課。

不過沒人抱怨，因為這是他們自己的工地，他們以后就要在這個工程里邊上學。怎能不令人激動？

工程地址是公孫勝選的，絕對是坐北朝南之地，無論是藏風聚氣還是對應的星宿都十分符合一個教學樓的要求。日后在這棟教學樓里邊上課的學生們會發現自己的學習效率非常高，記憶力也得到了增強。

為了保證工期，公孫勝每天蹲在塔吊上夜觀星象，如果第二天有雨的話他會開壇驅逐。當然，他只把三才鎮內部的雨云趕走，周圍村里邊的雨他一點沒動，畢竟人家還要農業生產，如果一點雨都不下會絕收的。

“叮咚...恭喜使用者達成隱藏成就：揮金如土。獎勵稱號‘我是土豪’一個，請問是否裝備？”某天晚上，楊樹林正在看書，突然聽到了腦海中系統的提示音。他愣了一下：揮金如土？

楊樹林查看了一下系統的細節提示，發現他竟然花出去了一個億！

他把錢轉給李云并不算花錢，因為李云是他召喚出來的，給李云錢只相當于把錢從左手轉到右手，算不得花銷。當李云把錢花出去之后才會被算進消費總額度當中。

這就一個億了？錢是真不扛花啊！

楊樹林想了想最近一段時間林林總總的花銷，那是相當不小。得虧現在各項事宜基本步入正軌，每個月最大的花銷也就是人員工資以及辦公耗材和學生伙食。

這筆錢并不算多，一個月大概三百萬就足夠。他那些存款能頂好幾年，一點不用擔心錢會花光。更何況明年上半年桃子還會再結一波，到時候又是幾個億的收入。

自己竟然也成了實業家？種地還不算實業嗎？他一不搞金融，二不炒房子，每一分錢都是賣桃子掙來的，完全不用擔心股市動蕩、房市波動，桃子誰有錢就賣給誰，幸福這東西是剛需啊！

感謝老校長在學校周圍有百畝桃林，要不然他根本賺不來這么多錢。當然更要感謝那只傻兮兮的桃妖精，沒她兢兢業業的工作，桃子根本不能這么好吃，更不可能帶給人無與倫比的幸福感。

“大河向東流啊！”楊樹林的手機響了，這鈴聲是他最近換的，學校里邊梁山好漢這么多，換個鈴聲應應景也挺有意思的。

“局長？視察？來三才干嘛？”楊樹林木了，他在這邊折騰基建。玩得不亦樂乎，沒想到上級領導竟然要來視察！

給他通電的是老校長的兒子--副局長同志，他的意思是讓楊樹林好好準備一下：收拾收拾學校衛生，整頓一下學校的風氣，給局長留個好印象，這樣一來要錢也能方便點。

楊樹林茫然的看著學校成片成片的活動板房，這玩意污了領導的眼睛怎么辦？拆掉？學生在哪上課？住哪？算了！破罐子破摔吧！

更何況學校后頭還有一個巨大工地--玄武教學樓正在施工，人家一看就知道你這學校正在搞事情。反正藏是藏不住了，不行就攤牌吧！

給楊樹林留下的時間只有一上午，領導的車隊下午就來。于是楊樹林干脆誰也不通知了，你愛來就來吧，大不了印象不好唄！

上級領導想要視察主要也是因為楊樹林新手上任，想要看一看他能給學校帶來什么樣的新氣象，順便體現一下上級領導對鄉鎮中學的關心與關注。

學生們就這樣按部就班的上課、訓練、吃飯、上課、訓練。楊樹林則帶著校領導班子們蹲在門房里邊守候著上級視察組的到來。

大約兩點多鐘，一輛商務車沿著破路顛顛簸簸地來到學校門口，從車邊下來五六個人。這里邊所有人楊樹林都眼熟--都是教育局的各部門干部。領頭的當然是局長大人，局長大人看著由楊樹林帶著的迎接隊伍有點茫然--這些人是三才中心校的老師？怎么一個都不認識呢？

副局長拽過楊樹林問道：“你搞什么呢？這些人都是哪來的？”

“招來的啊！真金白銀招來的！都是有多年管理經驗、獲得過各類獎項的大佬。”楊樹林回道。

副局長聞言也茫然了，三才中心中學不是窮得都快當褲子了嗎？哪來的錢招人？

不過他也沒有細問，讓楊樹林帶著一行領導走進學校進行視察。

楊樹林化身導游介紹道：“自我上任以來，對學校的發展戰略進行了小小的調整，按照素質教育的要求，對學生的發展進行了長期的規劃。我們學校力求打造全縣一流的文體中學。”

楊樹林的侃侃而談讓局長抓到了問題的關鍵：“楊校長，你能說說你的發展思路嗎？”

“當然！”楊樹林笑道：“在文化課方面，我們聘請了全國優秀的骨干教師、高級教師來進行小班制授課。每個班最多二十個人，讓每一個孩子都能得到老師的精心指導。每個老師只負責教一個班，老師必須對每一個孩子的學習情況了如指掌，同時要對學生的學習提出針對性意見。不計成本地培養出一批能在全縣排名中占據前列的尖子。”

局長點點頭：“想法很好，那體育方面呢？”

“體育方面則從某幾個點出發，先建設縣級武術示范校。我們的學生每天都要習武強身，好的身體是革命的本錢。練習武術能培養堅韌不拔的意志，能鍛煉好的身體。太祖說過，我們搞教育的要文明其精神，野蠻其體魄。我校將在田徑、武術套路、射箭、游泳等項目上大力培養縣級、省級、國家級乃至世界級人才。成為一流的運動員培養基地。”楊樹林恬不知恥的畫著大餅，跟領導聊天不會吹比是不行的，人家不管你做得怎么樣，你的規劃一定要好看。

大領導聽了以后十分開心：“你們三才中心校走出了一條屬于自己的發展路子。這很好！做教育要勇于嘗試，失敗了不要緊，但是連嘗試的勇氣都沒有實在是不可以。年輕人就是有沖勁兒，我看好你！”萬物生輝系統 第六十章 視察