第四十六章 招賢納士(二)
更新時間:2020-06-21 作者:楊儒鴻
萬物生輝系統 第四十六章 招賢納士(二)
“叮咚，恭喜使用者觸發主線任務--招賢納士。學校新建，百廢待興，急需八方賢士以鎮校風。” “任務要求：至少招募教師三十名以上；至少招募行政人員四十名以上。” “任務細則一：成功招募一名一級教師獎勵生輝點五十枚；成功招募一名高級教師獎勵生輝點五百枚；成功招募一名省級學科帶頭人或特級教師獎勵生輝點一千枚；成功招募博士學歷者獎勵生輝點五百枚；成功招募特殊型人才按照人才級別給予獎勵。” “任務細則二：招聘行政崗位專員，一級、二級管理人員獎勵一千生輝點；三級、四級、五級管理人員獎勵五百生輝點；六級、七級、八級、九級管理人員獎勵五十生輝點。” “失敗條件一：招聘教師人數低于三十人；” “失敗條件二：一級及以上職稱比例低于百分之三十；” “失敗條件三：招聘行政崗位人數低于四十人。” 楊樹林聽到久違的任務提示樂得哈喇子都淌出來了。福利！絕對是福利！這種能靠撒幣完成的任務就是福利！ 楊樹林又在招聘網站上發布補充福利條款：“成功應聘者將會按照職級發放員工福利房，福利房按照以下標準發放：” 博士學歷、特級教師、骨干教師獎勵200平米員工房一套； 高級教師獎勵150平米員工房一套； 一級教師獎勵110平米員工房一套； 二級教師獎勵80平米員工房一套； 一級二級管理崗按照特級教師發放； 三級、四級、五級管理崗按照高級教師發放； 六級、七級、八級管理崗按照一級教師發放； 九級、十級管理崗位按照二級教師發放； 房子？房子！ 看到楊樹林的補充條文之后，很多穩如泰山的高級職稱者也坐不住了。之前的月薪上萬對于他們的吸引力可能不太足，但是一套大房子確是實實在在的大蛋糕。 于是又一大波簡歷蜂擁而至，楊樹林的郵箱再一次被擠爆。這一次的求職者無論是經驗還是水平都比上一次有大幅度提升。至少這里邊出現了高級教師職稱者和特級教師稱號持有者。 特級教師并不是職稱級別，而是一種榮譽稱號。指的是對教育有杰出貢獻的老師。特級教師的職稱一般也是高級教師，所以不要覺得特級教師有什么特別之處。 “發達了！發達了！”楊樹林搓著手審視著簡歷，這一網撈下去全都是大魚，生輝點絕對大大的有。 確定了面試名單之后，楊樹林長吁了一口氣。果然氪金使人變強，充錢了的學校發展簡直飛速！ 隨著第一批求職者的到達，平靜的三才鎮熱鬧了起來。他們不甘心于在縣城待著，于是成群結伴的來到三才中心校考察一番。當他們看見破舊的學校之時，心已經涼了半截。 于是有一部分求職者拎著行囊返回了家鄉繼續求職，但是也有一部分求職者留在這里繼續觀望。對于這一部分人，楊樹林沒有什么好解釋的。畢竟第一批到來的都是剛畢業的粉嫩新人，要不是為了學校的年輕活力，楊樹林都沒準備招。 但是學校一定要有青春的氣息，所以哪怕新老師沒經驗也要保持一定的比例。這樣才會讓暮氣沉沉的學校變得年輕起來。如果一所學校都是上了年紀的老頭、老太太，那整個學校就會變得壓抑。 但是對于這部分人，楊樹林也不會給他們解釋什么，更不會給他們看他的存款金額。畢竟職級不對等，面對金主爸爸，你只有聽的份。 那些提前離開的人，楊樹林可沒有給他們報機票、車票。因為招聘啟事上明確說的是：報銷參加筆試、面試人員往返路費。他們連筆試都沒參加，還有什么顏面來要錢？ 當筆試開始的時候，坐在考場里邊的只剩下七十多個年輕的面孔。筆試的主要內容是教師基本職業素養，包括教育學、教師心理學以及教師職業道德。內容很簡單但是題量很大。 這些試題都是提前報到的管理層給楊樹林湊出來的，他們經驗豐富，知道如何考察一個新人的基本素養。楊樹林這家伙也湊了個熱鬧，鉆進考場里邊當了一回考生。 “C” “B” “D” 楊樹林輕松地寫下一串串答案，這些試題確實挺基礎的--楊樹林也是科班出身，這些試題根本難不住他。畢竟這貨是個教育學碩士，雖然是非全日制的，但是研究生考試他也是參加過的。 但是楊樹林輕松不代表其他人也輕車熟路，楊樹林目光所及之處就有好幾個仁兄抓耳撓腮，百思不得其解。這就是基礎不牢、地動山搖的結果。對于這種求學不踏實的老師，楊樹林肯定是不會要的。興許他們可能能力不錯，但是卻缺少終身學習的觀念，進步速度一定不會太快。 筆試結束之后，幾個管理層湊到一塊開始閱卷。幾十分試卷很快便出了結果，面試名單也以光速公布了出來。楊樹林很滿意管理層的速度，這才是9102年該有的辦事效率。 上午考試，下午出分，就問你怕不怕！ 沒進入面試的求職者黯然離場，今日面試的求職者心情忐忑。楊樹林抽出自己的試卷掃了一眼，發現成績在上游之列。 “還行，底子沒丟。”楊樹林笑呵呵的看著幾個副校長道。 幾個副校長也很滿意，至少這個學校的領頭人是個內行人。以后學校的管理不會出現外行領導內行的尷尬局面。校長是個懂教育的人，這對教育行業是相當重要的。 面試被安排在下午三點，四十個通過筆試的求職者需要在幾個副校長面前進行模擬課堂實錄。楊樹林這湊熱鬧不嫌事大的家伙也蹲進考生的隊伍里。 “兄弟，你是哪個學校的？”排在他身后的外向男生問道。 楊樹林回道：“東師！兄弟你呢？” “華師！我在網上看見這家學校的招聘啟事，待遇賊高，福利賊好！”自來熟兄弟夸贊道：“這學校校長一看是就是有教育情懷的任啊。能給老師這么高福利的學校一定是好學校！兄弟，你一定要給力啊！我看你投緣，以后咱哥倆同事了一定要好好喝頓酒。” “借你吉言！”楊樹林嘿嘿笑著：“兄弟你這么自信？” “不瞞你講，我可是面霸！只要能讓我進了面試，就沒有搞不定的面試官。”那大兄弟一臉自信地道。 楊樹林給他點了個贊：“那你加油！我先進去了！” 當副校長們看見楊樹林一臉“緊張”的走進來的時候，心里都是嗶了個狗的。你丫一個校長冒充什么粉嫩大學生？雖然你很年輕，但是不要臉也得講個基本法好嗎？ “各位老師好，我是楊樹林，畢業于東師，本科學位漢語言文學學士，碩士學歷教師教育學碩士。今天我要給大家講的課是朱自清的背影。”楊樹林猛鞠一躬，開始了他的表演。 幾個副校長、正主任就默默地坐在臺底下看著楊樹林裝13。但是不得不說，這逼講課真的很溜--畢竟他已經當了兩年教師，無論是臺風還是儀態都很正規。 “你通過了，請回去準備簽約吧！”教學副校長一臉誠懇地道--你丫不是要演嗎？我們幾個好好陪你！ 萬物生輝系統 第四十六章 招賢納士(二)
“叮咚，恭喜使用者觸發主線任務--招賢納士。學校新建，百廢待興，急需八方賢士以鎮校風。” “任務要求：至少招募教師三十名以上；至少招募行政人員四十名以上。” “任務細則一：成功招募一名一級教師獎勵生輝點五十枚；成功招募一名高級教師獎勵生輝點五百枚；成功招募一名省級學科帶頭人或特級教師獎勵生輝點一千枚；成功招募博士學歷者獎勵生輝點五百枚；成功招募特殊型人才按照人才級別給予獎勵。” “任務細則二：招聘行政崗位專員，一級、二級管理人員獎勵一千生輝點；三級、四級、五級管理人員獎勵五百生輝點；六級、七級、八級、九級管理人員獎勵五十生輝點。” “失敗條件一：招聘教師人數低于三十人；” “失敗條件二：一級及以上職稱比例低于百分之三十；” “失敗條件三：招聘行政崗位人數低于四十人。” 楊樹林聽到久違的任務提示樂得哈喇子都淌出來了。福利！絕對是福利！這種能靠撒幣完成的任務就是福利！ 楊樹林又在招聘網站上發布補充福利條款：“成功應聘者將會按照職級發放員工福利房，福利房按照以下標準發放：” 博士學歷、特級教師、骨干教師獎勵200平米員工房一套； 高級教師獎勵150平米員工房一套； 一級教師獎勵110平米員工房一套； 二級教師獎勵80平米員工房一套； 一級二級管理崗按照特級教師發放； 三級、四級、五級管理崗按照高級教師發放； 六級、七級、八級管理崗按照一級教師發放； 九級、十級管理崗位按照二級教師發放； 房子？房子！ 看到楊樹林的補充條文之后，很多穩如泰山的高級職稱者也坐不住了。之前的月薪上萬對于他們的吸引力可能不太足，但是一套大房子確是實實在在的大蛋糕。 于是又一大波簡歷蜂擁而至，楊樹林的郵箱再一次被擠爆。這一次的求職者無論是經驗還是水平都比上一次有大幅度提升。至少這里邊出現了高級教師職稱者和特級教師稱號持有者。 特級教師并不是職稱級別，而是一種榮譽稱號。指的是對教育有杰出貢獻的老師。特級教師的職稱一般也是高級教師，所以不要覺得特級教師有什么特別之處。 “發達了！發達了！”楊樹林搓著手審視著簡歷，這一網撈下去全都是大魚，生輝點絕對大大的有。 確定了面試名單之后，楊樹林長吁了一口氣。果然氪金使人變強，充錢了的學校發展簡直飛速！ 隨著第一批求職者的到達，平靜的三才鎮熱鬧了起來。他們不甘心于在縣城待著，于是成群結伴的來到三才中心校考察一番。當他們看見破舊的學校之時，心已經涼了半截。 于是有一部分求職者拎著行囊返回了家鄉繼續求職，但是也有一部分求職者留在這里繼續觀望。對于這一部分人，楊樹林沒有什么好解釋的。畢竟第一批到來的都是剛畢業的粉嫩新人，要不是為了學校的年輕活力，楊樹林都沒準備招。 但是學校一定要有青春的氣息，所以哪怕新老師沒經驗也要保持一定的比例。這樣才會讓暮氣沉沉的學校變得年輕起來。如果一所學校都是上了年紀的老頭、老太太，那整個學校就會變得壓抑。 但是對于這部分人，楊樹林也不會給他們解釋什么，更不會給他們看他的存款金額。畢竟職級不對等，面對金主爸爸，你只有聽的份。 那些提前離開的人，楊樹林可沒有給他們報機票、車票。因為招聘啟事上明確說的是：報銷參加筆試、面試人員往返路費。他們連筆試都沒參加，還有什么顏面來要錢？ 當筆試開始的時候，坐在考場里邊的只剩下七十多個年輕的面孔。筆試的主要內容是教師基本職業素養，包括教育學、教師心理學以及教師職業道德。內容很簡單但是題量很大。 這些試題都是提前報到的管理層給楊樹林湊出來的，他們經驗豐富，知道如何考察一個新人的基本素養。楊樹林這家伙也湊了個熱鬧，鉆進考場里邊當了一回考生。 “C” “B” “D” 楊樹林輕松地寫下一串串答案，這些試題確實挺基礎的--楊樹林也是科班出身，這些試題根本難不住他。畢竟這貨是個教育學碩士，雖然是非全日制的，但是研究生考試他也是參加過的。 但是楊樹林輕松不代表其他人也輕車熟路，楊樹林目光所及之處就有好幾個仁兄抓耳撓腮，百思不得其解。這就是基礎不牢、地動山搖的結果。對于這種求學不踏實的老師，楊樹林肯定是不會要的。興許他們可能能力不錯，但是卻缺少終身學習的觀念，進步速度一定不會太快。 筆試結束之后，幾個管理層湊到一塊開始閱卷。幾十分試卷很快便出了結果，面試名單也以光速公布了出來。楊樹林很滿意管理層的速度，這才是9102年該有的辦事效率。 上午考試，下午出分，就問你怕不怕！ 沒進入面試的求職者黯然離場，今日面試的求職者心情忐忑。楊樹林抽出自己的試卷掃了一眼，發現成績在上游之列。 “還行，底子沒丟。”楊樹林笑呵呵的看著幾個副校長道。 幾個副校長也很滿意，至少這個學校的領頭人是個內行人。以后學校的管理不會出現外行領導內行的尷尬局面。校長是個懂教育的人，這對教育行業是相當重要的。 面試被安排在下午三點，四十個通過筆試的求職者需要在幾個副校長面前進行模擬課堂實錄。楊樹林這湊熱鬧不嫌事大的家伙也蹲進考生的隊伍里。 “兄弟，你是哪個學校的？”排在他身后的外向男生問道。 楊樹林回道：“東師！兄弟你呢？” “華師！我在網上看見這家學校的招聘啟事，待遇賊高，福利賊好！”自來熟兄弟夸贊道：“這學校校長一看是就是有教育情懷的任啊。能給老師這么高福利的學校一定是好學校！兄弟，你一定要給力啊！我看你投緣，以后咱哥倆同事了一定要好好喝頓酒。” “借你吉言！”楊樹林嘿嘿笑著：“兄弟你這么自信？” “不瞞你講，我可是面霸！只要能讓我進了面試，就沒有搞不定的面試官。”那大兄弟一臉自信地道。 楊樹林給他點了個贊：“那你加油！我先進去了！” 當副校長們看見楊樹林一臉“緊張”的走進來的時候，心里都是嗶了個狗的。你丫一個校長冒充什么粉嫩大學生？雖然你很年輕，但是不要臉也得講個基本法好嗎？ “各位老師好，我是楊樹林，畢業于東師，本科學位漢語言文學學士，碩士學歷教師教育學碩士。今天我要給大家講的課是朱自清的背影。”楊樹林猛鞠一躬，開始了他的表演。 幾個副校長、正主任就默默地坐在臺底下看著楊樹林裝13。但是不得不說，這逼講課真的很溜--畢竟他已經當了兩年教師，無論是臺風還是儀態都很正規。 “你通過了，請回去準備簽約吧！”教學副校長一臉誠懇地道--你丫不是要演嗎？我們幾個好好陪你！ 萬物生輝系統 第四十六章 招賢納士(二)
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