萬物生輝系統 第十八章 楊校長“護佑”著你
當小龜王停下之后,楊樹林像一個合格的導游一般介紹道:“這是全縣最大的綜合廣場--海韻廣場。上下四層,頂樓是電影院以及美食廣場,你們可以在放假的時候來。地下負一層是大型超市,你們可以在那里采購生活用品。你們先逛著,逛完了去一樓的肯基基點一杯冰淇淋等我。”
張慧芬怯怯地問道:“校長,您去哪?”
“去文化用品商店買點學習用品給學生發獎勵。學校每年開學都要表彰學習成績優秀和進步幅度較大的學生。”楊樹林解釋道。
沒辦法,他堂堂一個正規校長竟然淪落到親自采購文化用品的地步,說出去簡直讓人笑話。不過能省一點是一點,他一個校長去采購,文化用品商店怎么都得給點面子吧?
在約定好碰頭的時間之后,四女和楊樹林就此分開。小龜王拖著手推板車悠悠地來到了文化商品一條街,這里是整個縣城的小商品集散地。大批量的購買文化用品在這里是最合適的。
除了獎品,他還要采購一批本子回去。義務教育階段的學生簡直就是大爺,書不用買不說,連本子都要學校給發。
至于從哪掏錢就要各校自己想辦法了,要不是太窮,楊樹林都想自己搞個造紙廠了!如果那樣的話,造出來的本子不僅可以自己使用,還可以賣出去掙錢。
華夏很多老校、大校都有自己的校辦工廠--粉筆廠啦,桌椅板凳廠啦,造紙廠啦,印刷廠啦......
人家學校發展的好不是沒有道理,有錢腰桿子就硬,就有錢給老師發考試獎金。老師為了錢嗷嗷叫也要把學生教好,老師把學生教好了還怕上級不給錢?這就是良性循環!
如果一個學校光靠著財政就能把學校辦好那絕對是有問題的--財政只發工資、不發獎金。一開始的老師還會靠著滿腔的教育熱情努力拼搏,但是他發現無論自己如何努力都換不來一毛錢獎金之后,他便會開始渾水摸魚。教育水平便開始下降......后面的事兒就不用說了,學校完犢子,只能半死不活的運營著。
三才中心校之所以能在各鄉鎮中學當中排行在前,最主要的便是他們有校產--百畝桃林。雖然這是老校長的私產,但是有了這筆錢之后就能給學校老師發津貼績效。數量雖然不多,但是也能激勵一下人心。
要不然為啥這些老教師死心塌地的跟著老校長干?君以國士待我,我便以國士報之。
“等學校以后有錢了...”楊樹林一邊采購本子,腦袋里一邊編織著美麗的夢,人生如此艱難,還是白日夢讓人歡喜。
楊樹林只是簽訂了采購協議,一車的本子需要店家開車配送,他那小龜王能拉多少?他只是一個莫得感情的簽字機器和賬單支付者。
十萬塊錢沒捂熱乎呢就花出去了四千塊!四百個學生每人二十個本子就是八千個本,市場銷售價一元錢的本子大規模批發可以講價到五毛,八千個本就是四千塊。
不是楊樹林找不到更便宜的本子,這家店是他篩選了好久之后才確定下來的。有些本子確實便宜,但是聞著有一股刺鼻的氣味。他敢給孩子用這種質量的東西嗎?做教育的是良心行業,坑誰不能坑孩子啊!
省錢雖然很重要,但是錢不能從孩子們的健康上省。五毛錢一個的本子雖然偏貴,但是他買著放心,學生用著舒心--這就值了。
除了本子的四千塊,楊樹林又買了一些其他亂七八糟給老師、給學校用的辦公用品,花了他六千多塊。這一次的花銷之所以那么大還是因為學校以前的東西都該換代了--墻上的黑板都快擦成鏡子了,不換不行。
這六千塊的大頭主要用在了黑板上,店家還算良心,每塊黑板都給配了一套磁扣,雖然沒啥大用,但好歹是一片心意不是?
“老板...我是三才中心校的校長,我覺得我們可以建立一下合作關系。”楊樹林爽快的付完錢之后微笑著道。
出現了!閃光吧!降智光環!
看著楊樹林锃亮的八顆大牙,店老板突然覺著這年輕人格外親切,當得知楊樹林的校長身份之后,這種親切變得更加深刻。
“校長...您好...”店老板和楊樹林握握手,給他倒了一杯熱茶。
楊樹林繼續發言(忽悠):“我看了一下您家的文化用品,質量都很不錯。不像那些無良的商人,賣的東西都危害健康。”
店老板大義凜然地道:“那可不!我賣的都是名牌文具,都是神彩、辰光、白雪等廠家直接供貨的。”
“我就喜歡和您這樣的模范商人合作!不瞞您講,現在市面上的文化用品良莠不齊,我們辦教育的很難搞。這樣,以后我讓我們學校的孩子一律到您的店里買文具。”楊樹林笑得像一只小狐貍,繼續賊賊地給店老板挖坑。
“我們學校有四百多個孩子,他們每年需要的文具數量可不小。按照每個孩子每年花一百塊錢買文具來算,四百個孩子就是四萬塊啊。”楊樹林細細地算著賬。
您說每個孩子一年買文具花不到一百塊?那您肯定是沒養過孩子!一個名牌書包多少錢?五百起啊!一個好看的文具盒多少錢?三十起步!王者農藥授權精品圓珠筆多少錢?五元!說一百那還是看在中心校的孩子都是農村孩子的面子上。
但是誰說農村孩子沒錢了?這年頭誰家里沒點家底兒?學校窮是因為沒有自己的產業,但是學校窮并不代表學生窮啊!
就拿轉學到縣里讀初中的張云龍來說,他想進那所學校擇校費至少五萬打底兒,其他打點關系的錢還不好計算。
你敢說他家沒錢?
店老板心中也在算賬,楊樹林給出來的四萬營業額只能算是最少的數字,孩子們的消費能力嚇人的很,如果這四百個孩子真的都成了鐵打的顧客,每年創造的利潤可能不僅僅是四萬。
于是店老板看向楊樹林的目光都變了:“您真的是校長?”
不是他不相信,主要是楊樹林太年輕了。嘴上沒毛,辦事不牢啊!
“這玩意還有騙人的嗎?”楊樹林用手機輕車熟路地打K縣教育局網站,點開人事任命公布文件給老板看:“諾,任命文件--新出爐的,還熱乎呢。”
這回店老板把心放回肚子里了,為了每年幾萬的利潤,他覺得自己必須付出點什么:“楊校長,我覺得作為一個有良知的商人,我有必要為孩子們做些什么。您購買的這些文化用品全額退款,算是我捐給中心校的。”
楊樹林猛地低頭,用手在眼角使勁的摳了一下,當他抬起頭的時候,眼角已經掛上了“感動”的淚水:“您是一個有教育情懷的人啊!我代表全校四百多師生感謝您!”
“應該的!教育事業是國家發展的基石,學生是祖國未來的花朵。”店老板也開始上綱上線,非常符合核心價值觀的一幕出現了,簡直催人淚下。
楊樹林環顧了文化用品商店一圈之后道:“新學期開始了,學校需要給孩子們發點獎品來激勵他們進步。我正好買點文具給孩子們,當他們用過您店里的文具之后覺得很好之后,我再讓他們到您的店里購買,他們一定會聽話的--耳聽為虛,眼見為實嘛!”
“買什么買?楊校長您這么說話不是見外了嗎?您看上什么盡管挑!我全部贈送!這是我給孩子們的禮物!”被降智光環普照的店老板徹底被楊樹林忽悠瘸了,為了那保底肆萬元的利潤,他覺得付出再多都值得。
楊樹林再次低頭,眼眶再一次的濕潤了。他深情的握著店老板的手:“從今天開始,您就是我楊樹林的大哥!大哥在上!受老弟一拜!”
說話間楊樹林就要跪下,店老板這哪能讓他跪下呢,他連忙阻攔。楊樹林也就是意思意思,彎彎膝蓋就站起來了。
一番推讓間,楊樹林忽悠了店主一萬多塊的東西(算上之前的黑板、本子)。他覺得薅羊毛一次別太狠,所以拿獎品的時候沒拿太多。要是店主心疼反悔可就大大不妙了。
又一次一分沒花,空手套白羊。楊樹林覺得自己棒棒噠!
萬物生輝系統 第十八章 楊校長“護佑”著你