第六十六章:蔚然成風

然后全班同學有十幾個都來試一試，不是只有這十幾人好奇，其實全班同學都想試試。

只不過此時的小學里其實是有等級的，一般情況下差生都不會提出這種要求，上來試試的都是尖子生。

喊張春梅班花的同學更多了，張春梅不許他們亂叫，但是大家都瞧得出，她也就是裝裝樣子，其實并不排斥。

黃瀚見成文閣依舊坐在最后一排沒有圍到自己身邊，主動走過去坐下，問道：“昨天的作業有不會做的嗎？”

“沒有，都會做。”

“很好，記住了，有不懂的記下來，我一定能夠幫你弄明白了，只要長期堅持，你的成績肯定越來越好。”

“嗯！嗯！黃瀚，我老是聽你說開竅了，這東西有可能傳染，我這段時間也覺得腦子好使了不少，是不是也有一點點開竅了？”

“那是必須的，你有沒有聽說過‘近朱者赤近墨者黑’這個成語？”

“沒有，要不你給我講講。”

“好的，你認真聽，我去講臺上講，愿意聽的同學們都能夠一起聽。”

黃瀚自認為會教孩子們，這個時期的孩子雖然野喜歡打架，以大欺小者屢見不鮮，但是心機要比二十年后的同齡人少。

國家長年累月提倡學習雷榜樣其實是有效果的，最起碼在小學里效果明顯。

八十年代初期的小學里真是樂于助人蔚然成風，根本不會如二十年后那般質疑榜樣精神。

黃瀚上小學期間思想好得很，雖然肚子經常餓得難以忍受，衣服破得難抵風寒，但是熱愛集體、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛共產黨，下定決心做個共產主義接班人。

根本不計較是不是得到了愛？

重來一回，同學們樂于助人到了自己頭上，黃瀚總不能坦然受之，給予回報那是必須的，有空給同學們開個小灶，講點有用的新知識很有意義。

教室里本來亂哄哄的，但是瞧見黃瀚走向講臺立刻安靜下來。

同學們還以為黃瀚準備講故事又或是唱歌，誰知他在黑板上寫了“近朱者赤近墨者黑”這個成語，然后講解。

他還巧妙地引入張春梅助人為樂，在她的榜樣效應下帶動更多的同學助人為樂，以身邊的人和事詮釋這個成語。

聽得同學們若有所悟，驚得出現在教室后門口的小韓老師目瞪口呆。

這孩子太逆天，他來當老師，這水平恐怕比我還要高啊？

小韓老師備受打擊受傷了，她下定決心努力學習，專研教育方法，也要想方設法寓教于樂，爭取讓同學們感同身受。

三四班的動靜，三五班的同學最關注，黃瀚出現在講臺時立刻就有十幾個同學圍到窗戶前，誰知沒聽著故事，聽了一句成語。

然后這些孩子們發現三四班班主任一邊鼓掌一邊走向講臺，大聲夸獎黃瀚同學講得太好了，連她都要向黃瀚同學學習。

哇！這可是大新聞，片刻功夫，三五班就傳開了，絕大多數同學都知道了這個成語，也大體知道了黃瀚的詮釋。

下了第一節主課，沈曉蓉特意來找張春梅問上一節課三四班發生的情況，張春梅認真學習，一般情況下，認真學習的孩子都有課堂筆記。

黃瀚講的成語故事她聽得津津有味感悟良多，此刻跟沈曉蓉交流起來，說得頭頭是道。

沈曉蓉更加覺得亞歷山大，她心里明白，三四班的學習氣氛這么好，下一次考試肯定還能進步，她不由得偷眼瞧黃瀚的位置，卻發現那孩子不在。

黃瀚此時又坐在成文閣那里，上一節課的課間時間，他講完成語小韓老師就走上了講臺繼續講，接下來就上課了，黃瀚不知道成文閣有沒有理解，特意來問問。

這孩子認真聽了，理解得很透徹，回答得還算可以。

由此可見他的智力應該沒有太大問題，黃瀚增強了信心，如果這孩子一直跟著自己，考上高中也是有可能的。

看到成文閣一直在傻樂，黃瀚忍不住道：“你上一節課就咧著嘴樂，這一節還是這樣，如果不是我知道你其實很聰明，別人看到了一定認為你是個二傻子。”

“哈哈，見到你穿得這么好看，我就是高興，覺得有面子。”

“額！”原來如此，黃瀚是為了證明自己沒有說假話，故意穿這一身來上學讓小韓老師看見，沒想到成文閣會高興成這個樣子。

真是有意栽花花不發，無心插柳柳成蔭。

想到了家里的小龍蝦恐怕有二十斤出頭，黃瀚道：“你中午帶兩個搪瓷食盆送去我家。”

“怪不得你昨天下午沒有上活動課，原來又是去捉小龍蝦了，我們家就三口人吃飯，拿上一盆足夠了。”

“你不是說過，你爸爸的徒弟很多？”

“是啊！”

“讓你爸爸帶些小龍蝦給他們嘗嘗不好嗎？”

“好是好，就是有些不好意思拿那么多。”

“跟我用不著見外，我也有事找你爸爸幫忙呢。”

“沒問題，不管你有什么事我們家都樂意幫忙，你快說什么事。”

就在這時上課鈴響了，黃瀚道：“中午放學路上跟你細說。”然后回自己的座位。

這段時間無比快樂的成文閣太想幫黃瀚做事，而且是發自肺腑，這其實也是“送人玫瑰手留余香”帶來的良好風氣。

星期一回到家的成文閣就把自己得了個“優”的那篇作文給父母看。

這下子不得了，把他父母激動得無以復加，原因很簡單，成文閣寫作文將近兩年，連一個“良減”都沒有得到過，得到及格的評分就謝天謝地了。

成爸爸、成媽媽這段時間看到了兒子的變化，覺得兒子開朗了許多，由厭惡去學校發展到每天高高興興提前去上學，而且說話利索了許多，還經常有成語脫口而出。

成爸爸、成媽媽頭挨著頭一起看兒子寫的作文，聽兒子說起老師把這篇作文作為范文給全班同學評講后更加高興。

他們叮囑成文閣一定要好好的跟黃瀚相處，認真向他學習，最好能夠經常請黃瀚到家里來玩。

黃瀚在成文閣心中是神一樣的存在，用不著父母叮囑，他都會緊跟黃瀚。

當然希望黃瀚有事情安排他去做。

坐在張春梅旁邊的沈曉蓉偷偷的找黃瀚愣是沒找著，那是因為她不好意思表現得那么明顯，只能裝作若無其事偷瞄一眼。

還有一個最大的原因，她一直在注意衣服破爛矮小的男同學。

當上課鈴響起，沈曉蓉往教室后門走，黃瀚回自己的座位拿紙筆正好是往前門方向走，二人在課桌間的走道中迎面遇上了。

“黃瀚，你今天怎么這個樣子啊？”沈曉蓉見到了跟記憶中截然不同的黃瀚脫口而出。臉上的表情很是精彩！

面對面遇到，黃瀚客客氣氣道：“沈班長你好！”

倆人都愣住了，“你……我……”沒有下文，沈曉蓉小臉一紅匆匆忙忙走了，黃瀚滿腦子疑惑，這個驕傲的白天鵝今天怎么了……

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